Kai buvau šeštokė ir laikas slinko ypač lėtai, viena mergina man pasakė: „Pamatysi – po dešimtos klasės gyvenimo tėkmė paspartėja.“ Įsiminiau šiuos žodžius. Būdama dešimtokė pastebėjau (ir stebiu iki šiol), kad mano dienos praskrieja. Ne be reikalo sakoma, kad diena ilga kaip metai, o metai trumpi kaip diena. Retkarčiais, kai norisi sustabdyti laiko tėkmę, atsiriboju nuo pasaulio – užsidarau namuose ir pasiimu knygą arba tiesiog tvarkausi, o kartais pasiėmusi teptukus atsistoju prie molberto. Tai būna labai retai. Pamenu, kai vyras man per Kalėdas įteikė dovaną – molbertą. Žinau, kad nesu pati geriausia tapytoja, tačiau piešdama atsipalaiduoju. Be to, piešiniai – puiki interjero puošmena.
Vieni nori pagreitinti gyvenimo tempą, o kiti, atvirkščiai – kaip tik bando jį pristabdyti. Kartais ir man norisi viską mesti ir atsiriboti nuo išorinio pasaulio, tačiau puikiai žinau, kad kraštutinumai ne visada yra pats geriausias pasirinkimas. Skaitydama knygas ir bendraudama su žmonėmis pastebėjau, kad esame linkę blaškytis: tai panašėjame į ekstravertus, tai linkstame prie intravertų. Aš esu vienas iš tų žmonių, kurie visada nori pristabdyti laiko tėkmę, tačiau jeigu ji sustoja ilgiau nei 24 valandoms, jaučiuosi prislėgta. Ką daryti, kad gyventume tuo pačiu tempu, tačiau bent valandai mokėtume ištrūkti iš rutinos ir pajausti vidinę ramybę? Matyt, tai harmonija… Ar aš to pasiekiau? Ne. Bet jeigu viduje jaučiuosi rami, žinau, kad esu kelyje. Pasaulis siūlo daug atsipalaidavimo būdų – tai meditacija, SPA ritualai, delfinų, spalvų bei muzikos terapijos ir daug kitokių metodų, skatinančių pajusti vidinę ramybę. Sutikite – kiekvienas iš mūsų yra kitoks, o paprasčiausias būdas atrasti tai, kas labiausiai tinka – tiesiog bandyti ir ieškoti. Iki šiol pamenu savo mokyklinių sąsiuvinių paraštes, apipaišytas kryžiukais, gėlytėmis, kaspinėliais, veidais ir visokiais kitokiais margumynais. Dažniausiai šie papaišymai atsirasdavo nuobodžiaujant, susimąsčius. Taip perteikdavau savo jausmus bei mintis. Piešdama jaučiuosi rami, susikaupusi ir atsipalaidavusi. Kodėl mes taip elgiamės? Kodėl piešiame kalbėdami telefonu, mąstydami, klausydamiesi paskaitų ar laukdami eilėje pas gydytoją? Teigiama, kad meno terapija gerina fizinę ir psichinę sveikatos būklę. Todėl kartais, net nejausdami, paimame pieštuką į rankas ir pradedame piešti…
MAKIAŽO RECEPTAS – TAI KŪRYBA, PAŽADINANTI TAVE IŠ MIEGO. JI SUTEIKIA TAU VIDINĖS RAMYBĖS, JI ATVERIA TAU NAUJAS DURIS.
Kurkime grožį visur ir visada!
Nuspalvinkite savo gyvenimÄ…, sukurkite savo stiliĹł!
Spalvas galima suskirstyti į dvi grupes: 1) achromatines spalvas (balta, pilka ir juoda) ir 2) chromatines spalvas (visos kitos spalvos). Taip pat galima išskirti 12 pagrindinių spalvų, sudarančių chromatinį (spalvų) ratą. Šios spalvos skirstomos į pirmines, antrines ir tretines. Pirminės spalvos yra raudona, geltona ir mėlyna. Visus kitus atspalvius išgauname maišydami pirmines spalvas, o vėliau antrines bei tretines. Chromatinis ratas nulemia pagrindines spalvų naudojimo taisykles. Chromatinės spalvos tarpusavyje skiriasi atspalvių intensyvumu, spalvine temperatūra ir tonu. Nei plaukuose, nei veide šių spalvų nėra, todėl čia atsiranda natūralių spalvų mišinys, artimas pilkai spalvai. Kiekvieną chromatinę spalvą galima sumaišyti su achromatinėmis spalvomis. Pilka mažina spalvos intensyvumą: kuo pačios spalvos daugiau, tuo ji intensyvesnė. Sumaišius su balta ar juoda galima išgauti atitinkamą spalvos toną: šviesų, tamsų ar vidutinį. Taip pat spalvos skirstomos į šiltas ir šaltas spalvas. Kuo daugiau mėlynumo, tuo spalva šaltesnė, kuo daugiau geltonumo – tuo ji šiltesnė. 1 taisyklė: piešiant labai svarbu, kad spalvos pereitų iš vienos spalvos į kitą. Niekada negalima žydros spalvos staiga pakeisti žaliu atspalviu. Perėjimams reikėtų panaudoti žydrą dangaus, žalią jūros ir tik tada žalią spalvą. 2 taisyklė: spalvos turi derėti tarpusavyje. Harmoningas spalvų derinimas lemia mūsų jausmus ir emocijas. Atkreipkite dėmesį į tai, kaip mes reaguojame į tam tikras spalvas ir jų derinius. Vieni deriniai mums sukelia teigiamas emocijas, o kiti – neigiamas, vieni stimuliuoja, o kiti ramina.
Užkariaukite pasaulį žvilgsniu! Susipažinus su spalvomis ir korekcijos būdais pats laikas pažvelgti į galimas akių makiažo schemas. Naudokitės šiomis schemomis, keiskite spalvas ir kurkite savus receptus.
Šiltas prisilietimas
Uždaro akies kampo schema su akies apvedimu
Ametisto spindesys
D큰minio aki킬 makia탑o schema
Grafikos improvizacijos
U탑daro akies kampo schema su grafikos elementu
Tapkite dailininkėmis! Įkvėpkite save ir pasinerkite į spalvų pasaulį!
..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... .....................................................................................................
..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... .....................................................................................................