e-Spomenica 2018./19.

Å k. god. 2018./19.

Šk. god. 2018./19.

Nastava je počela 3. rujna 2018., a završi-

učiteljica iz produženog boravka Lucija

la 14. lipnja 2019. godine. Tijekom školske

Somek primljena je kao učiteljica 1.c raz-

godine je ostvareno 179 radnih i 178 nas-

rednog odjela, nova vjeroučiteljica Mari-

tavnih dana.

Učenici su imali zimske,

ja Đuračić i učiteljica Engleskog jezika

proljetne i ljetne praznike prema pravilni-

Dajana Grgurić. Ove školske godine do-

ku o kalendaru rada osnovnih škola.

bivamo novu stručnu suradnicu psiholo-

U razrednoj nastavi u 12 razrednih odjela

ginju Nataliju Smrtić koja je primljena u

bilo je 240 učenika. U predmetnoj nastavi u 8 razrednih odjela bilo je 166 učenika, što je ukupno 406 učenika raspoređenih u 20 razrednih odjela.

Izgradnja školske sportske dvorane i igrališta predviđena je u sljedećoj fazi gradnje.

Dogodile su se i izmjene u kolektivu: Monika Blažina i Marija Špičić primljene su na radno mjesto učiteljice u programu produženog boravka, Valentina Karagić primljena je na radno mjesto učiteljice razredne nastave i dijeli razredni odjel s Barbarom Beniković. S obzirom na to da je došlo do povećanja razrednih odjela,

sklopu programa pripravništva. Kuharica Ljubica Svekrić otišla je na porodiljni dopust, a na njezino mjesto do povratka zaposlena je Ana Zlodi. Na radno mjesto spremačice koje se otvorilo premještajem Ane Zlodi u kuhinju, primljena je Martina Caganić.

Domar Stjepan Cvetković otišao je u mirovinu, a njegovo mjesto popunio je Ivica Koprivnjak. Spremačica Ljuba Hojan također je otišla u mirovinu i na njeno mjesto primljena je Jasna Kolić.

S krajem školske godine, učiteljica Fizike i Tehničke kulture Vesna Zobić te učite-

ljica Engleskog jezika Ksenija Sunić otišle su u mirovinu.

Rad škole je organiziran u dvije smjene, osim za učenike koji su u produženom boravku. Prva smjena je bila u 8:00 sati, a druga smjena u 13:15 za razrednu nastavu i 14:00 za predmetnu nastavu.

A smjena je obuhvaćala 2.a, 4.abc, 6.ab i 8.ab razrede.

B smjena je obuhvaćala 1.a, 3.ab, 5.ab i 7.ab razrede.

Produženi boravak je bio organiziran za učenike 1.- 3. razreda. Učenici produženog boravka su bili raspoređeni u 4 razredna odjela (1.b, 1.c, 2.b, 2.c).

Djelatnici RAVNATELJ:

Marina Moler

Vatroslav Gabrić

Jadranka Pavliša Zupanek Barbara Petračić

STRUČNI SURADNICI:

Lidija Pocrnić

Marina Majetić, pedagoginja

Lucija Somek

Susanna Stojanović, logopetkinja Julija Dujić, knjižničarka Natalija Smrtić, psihologinja (pripravnica)

UČITELJI PREDMETNE NASTAVE: Martina Barić

Marija Bilić ADMINISTRATIVNO I TEHNIČKO OSOBLJE:

Katarina Čičak Svetlana Dorušić

Monika Sakoman, tajnica

Marija Đuračić

Višnja Dianežević, računovotkinja

Tamara Galović

Ivica Koprivnjak, domar

Dajana Grgurić

Martina Caganić, spremačica

Tanja Horvat

Ružica Gregurić, spremačica

Ivana Kujundžić

Jasna Kolić, spremačica

Matija Lasić

Ana Zlodi, kuharica

Andrea Ljubej

Ivana Klasnić, kuharica

Mia Matasić Marina Pranjić

UČITELJICE RAZREDNE NASTAVE:

Silvana Sokol

Barbara Beniković

Ana Serenčeš

Monika Blažina

Ivana Šimović

Sandra Dandić

Krešimir Tomaško

Marija Dianežević

Dubravka Vuleša

Marijana Fabijanec Ana Japundžić

UČITELJICE U PRODUŽENOM BORAVKU:

Valentina Karagić

Marina Kordić

Marija Luter

Ana Sudac

Ljerka Matak

Monika Blažina Marija Špičić

Rad školskog tima za kvalitetu I ove je godine Školski tim za kvalitetu radio na poboljšanju rada naše škole. Tim je zaključio da postoje mnoge prednosti i mogućnosti rada naše škole: kvalitetna izrada pedagoške dokumentacije, stručno usavršavanje učitelja, informatička pismenost učitelja, izgradnja prepoznatljivosti škole – uspjeh učenika kroz natjecanja, dobri međuljudski odnosi - dobra suradnja učitelja i ravnatelja s pedagoškom službom, odlično opremljene učionice, program PB-a do 3. razreda, velika zainteresiranost za upis djece u našu školu i konstantan rast istih. Izdvojene su i velike mogućnosti škole: iznajmljivanje prostora, projekti, timski rad učitelja pri realizaciji projekata, međunarodni projekti, ERASMUS+, projektni dani, , radionice, sportska natjecanja među učenicima, sadržaji za darovite, ponuda izvannastavnih aktivnosti, rad pametnom pločom, promjene u školskoj prehrani (jelovnik).

Školski tim za kvalitetu čine: Vatroslav Gabrić, prof.

- ravnatelj

Marina Majetić, prof.

- stručna suradnica pedagoginja

Julija Dujić, dipl. knjižničarka

- stručna suradnica knjižničarka

Barbara Petračić

- učiteljica razredne nastave

Tanja Horvat, prof.

- učiteljica povijesti i geografije

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE Kulturnom i javnom djelatnosti obuhvaćeni su brojni sadržaji. Godina je bila bogata raznim aktivnostima, radionicama, projektima, priredbama, predstavama itd. Ovo su neke od njih.

Dan zahvalnosti za plodove zemlje

Advent u OŠ Odra

Književni susret s Majom Brajko-Livaković u Društvu hrvatskih književnika

Večer matematike

Svjetski dan kravate

Valentinovo u Kući sv. Franje

Književni susret sa Ž. Horvat-Vukeljom

Božićna bajka u knjižnici

Učenici novinarske skupine na sajmu knjiga

Natjecanje „Čitanjem do zvijezda“

Predstava u školi #generacija

Učenici novinarske skupine na HRT-u

Međuškolski književni kviz

Književni susret s J. Čunčić-Bandov

Predavanje o sigurnosti na internetu za učenike 7.razreda

Dan ružičastih majica

Lidrano

Mjesec borbe protiv ovisnosti– sportske aktivnosti

Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva

Maskenbal

Učenici 1.r. u Gradu mladih

Učenici 6.r. u Kući Šenoa

IZVANUČIONIČKA NASTAVA i NATJECANJA Nastavni plan i program je realiziran prema planiranom. Dio nastavnog plana i programa je ostvaren u izvanučioničkoj nastavi.

Posjet prvašića zoološkom vrtu

Međužupanijski skup zadrugara

4.r. na TN u Krapini

Analiza vode na Bundeku

Posjet Školskom muzeju 8.r. na TN u Vukovaru

4.r. u posjeti vodocrpilištu Mala Mlaka

5.r. u Andautoniji

Natjecanje u šahu

7. i 8.r. u Institutu Ruđer Bošković

English All Around

6.r. na TN u Lepoglavu i Varaždin

Theaterspiele

Posjet kazalištu Trešnja

PROJEKTI Dio planiranih sadržaja i zadaća škole realiziran

meta uz korištenje engleskog jezika.

je kroz razredne, međurazredne, međupredmetne

Ove godine je prošao još jedan K1 projekt

projekte i projekte u suradnji s lokalnom i

učiteljica razredne nastave (L. Somek, M. Moler,

znanstvenom zajednicom.

S. Dandić, A. Japundžić, M. Špičić) Multimodal-

Jednom od najvećih i najznačajnijih projekata

nost - odgovor na zahtijeve inkluzije koji će se

koji je proveden u našoj školi Kulturne i prirodne

provoditi tijekom školske godine 2019./2020.

različitosti

kroz

Naša je škola jedna od 1004 europske ško-

istraživanje u okviru programa Erasmus+ dodi-

le koje su dobile eTwinningovu oznaku

jeljena je nacionalna oznaka kvalitete.

kvalitete za škole, za 2019.do2020-e godi-

Od 1.6.2018. započeli smo s novim projektom

ne.

Obrazovanje koje prati trendove, također u

U Republici Hrvatskoj oznaku su dobile 24 os-

sklopu programa Erasmus+, u kategoriji Ključne

novne škole.

nas

ujedinjuju

–

učenje

aktivnosti 1 koja podrazumijeva mobilnost nastavnog osoblja u svrhu stjecanja iskustva učenja, rada, prakse, usavršavanja u inozemstvu. Nakon povratka sudionici navedenih mobilnosti u suradnji s osobljem škole su proveli aktivnosti povezane s mobilnostima s ciljem poboljšanja nekog aspekta rada škole. Projekt je završio 30.6.2019.

Od ostalih projekata realizirani su: Pričosvijet; Međuškolski književni kviz; Čitaj; Ruksak na ra-

me, knjigu u ruke; Reci ne; Prevencija neprihvatljivih oblika ponašanja; Profesionalno informairanje, usmjeravanje i savjetovanje; Kišobran otvaram i nasilje sprječavam; Sigurna mreža; MAH -1; MAH-2; Cyberbullying-nasilje putem novih

U sklopu ovog projekta učiteljice Marina Pranjić,

medija; Trgovanje ljudima; Znam što je, ne di-

Ivana Šimović, Martina Barić i Ana Serenčeš po-

ram, opasno je; Vlak je uvijek brži; Stvaraj, ne

hađale su stručne tečajeve u Ujedinjenom

uništavaj; Memento prijateljstva; Bajke; Godišnja

Kraljevstvu, Italiji, Španjolskoj i Irskoj na temu

doba; Škola nekad i sad; U Hlapićevim čizmama;

digitalizacije nastave i uvođenja engleskog jezika

Putujemo kroz vrijeme; Čovjek, to sam ja; Dan

u nastavu. Po povratku u školi osnovale su nove

zaštite životinja; Ivana Brlić-Mažuranić; U zdra-

izvannastavne aktivnosti, uspostavile kvalitetno

vom tijelu zdrav duh; Dan kruha i zahvalnosti za

korištenje učionice s tabletima, uvele ograničenu

plodove zemlje; Dan sjećanja na žrtvu Vukovara;

primjenu CLIL metodologije (Content and Lan-

Dan ružičastih majica; Fašnik; Dan škole i Jurje-

guage Integrated Learning) na nekoliko predme-

vo; Valentinovo; Naša vježbaonica; Obilježavaje

ta, omogućile usavršavanja učitelja kroz radio-

svjetskog dana broja PI; Učimo na daljinu-

nice, započele suradnju s drugim školama i lo-

surađujemo-razmjenjujemo; 72 sata bez kompro-

kalnom zajednicom. Krajnji ciljevi za učenike su

misa; Matematički strip; English All Around;

veća motivacija zahvaljući upotrebi digitalne

Glazba i slobodno vrijeme; Inspiring science edu-

tehnologije i jačanje digitalnih kompetencija te

cation (ISE), Večer matematike, Kokan bez grani-

jačanje jezičnih kompetencija upoznavanjem s

ca.

odabranim nastavnim sadržajem pojedinih pred-

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Učenici naše škole su imali mogućnost uključiti

boca s bojama za staklo, bojanje ukrasnih

se u 35 izvannastavnih aktivnosti.

figurica.

Učenici razredne nastave su bili uključeni u 16

Odranske zadrugare: humanitarna skupina.

izvannastavnih aktivnosti: Literarnu skupinu,

Ekološku skupinu: održavanje i čišćenje

Likovno –kreativnu skupinu, Tynker-vizualni

zelenih površina školskog dvorišta.

programski jezik, Eko skupinu, Mali zbor, Umjetničku skupinu, Glazbenu animaciju, Male vezilje, Šivanje i modni dizajn, Recitatorsku skupinu, Dramsko-recitatorsku

skupinu,

Informatiku,

Cvjećarsku skupinu: sadnja cvijeća i izrada aranžmana.

Origami skupina: izrada ukrasnih predmeta

Male programere, Ritmiku, Šah i Biblijsku skupi-

od papira.

nu.

Tijekom školske godine 2018./2019. zadrugari

Učenici predmetne nastave su bili uključeni u 19

su aktivno i marljivo izrađivali razne proizvode.

izvannastavnih aktivnosti: Novinarsku skupinu,

U prvom polugodištu učenice Nina Bulić i Karla

Čitanjem do zvijezda, Dramsku skupinu na nje-

Križanić u pratnji voditeljice zadruge Marine

mačkom jeziku, Filmsku radionicu, Likovnu sku-

Pranjić sudjelovale su na međužupanijskom su-

pinu, Dramsko-recitatorsku, Veliki zbor, Sinte-

sretu podružnica zadruga Krapinsko-zagorske

sajzer, Ritmiku, Informatiku i robotiku, Origami

županije i Grada Zagreba koje se održalo

radionicu, Mlade tehničare, Prvu pomoć i Crveni

7.12.2018. godine u OŠ Granešina. Naše učenice

križ, Atletiku, Šah, Male ekologe, Učeničku zad-

su sudjelovale u radionici izrade zimskih cofleka,

rugu sv. Juraj, Malu digitalnu akademiju, Pokre-

anđela i radionici o glagoljici. U prvom polugodi-

ni se-promijeni se.

štu voditeljica zadruge je organizirala radionicu

Učenička zadruga „Sveti Juraj“

osnovana je

2015. godine i broji oko 50-tak članova, stalnih i povremenih od 1. do 8. razreda.

izrade mirisnih svijeća za učenike sedmih razreda. Zadruga je sudjelovala na božićnom sajmu i prodavala proizvode koje su izrađivali tijekom prvog polugodišta. Zadrugari su posebno ponos-

Učenička zadruga Sveti Juraj sadrži:

ni na izradu mirisnih sapuna koji su bili zahvalukrasnih i

nice na jednoj svadbi. U drugom polugodištu za-

mirisnih sapuna, tradicionalnih suvenira, ukrasa

druga je nastavila sa svojim radom i pripremama

za Božić, anđela, božićnih čestitki i slika na

za županijsku smotru koja je ove godine bila or-

platnu, izrada cofleka od vune i ukrasnih

ganizirana 7.6.2019. godine na Zrinjevcu. Vodi-

predmeta od plastičnih masa

teljica zadruge je sudjelovala na skupu voditelja

Kreativnu

skupinu:

izrada

Etno skupinu- Male vezilje: ručna izrada suvenira- zlatovez i ostali vezovi, bojanje jaja za Uskrs tradicionalnim metodama.

Likovnu skupinu: izrada nakita, oslikavanje

učeničkih zadruga 22.2.2019. na dvije radionice: izrada svjetlećih maski i pletenje vune bez igala te je nakon toga organizirala radionicu izrade nakita od vune za učenike šestih razreda.

U okviru INA-i Pokreni se, promijeni se, naši

država, a u organizaciji Privatne umjetničke

učenici su bili uključeni u međunarodni volont-

gimnazije iz Zagreba.

erski projekt 72 sata bez kompromisa, koji je

Naš film na državnim smotrama - Učenici

vodila učiteljica T. Horvat. Dio aktivnosti pro-

6.a - Anamarija Maravić, Chiara Agreš, Lucija

jekta je postavljena školska zavičajna zbirka u

Kolovrat, Monika Kolovrat, Franka Kolovrat i

prostoru Doma umirovljenika sv. Franje 26.9.

Matej Pavlaković - snimili su, pod vodstvom

koja je ostala postavljena u prostoru Doma do

prof. Ane Serenčeš, film "Dragi dnevniče".

19.10. Učenici origami skupine pod vodstvom

Film je prijavljen na Smotru hrvatskog

učiteljice M.Bilić su izradili poklon za korisnike

školskog filma u organizaciji Agencije za

Doma i ustanovu. Učenici naše škole su održali

odgoj i obrazovanje. Na Smotru je prijav-

kratki

male

ljeno preko 150 filmova, a pozvano je

mažoretkinje).Također su provodili radionice –

njih 47. Među pozvanima se našao Dragi

Ruke mogu sve (bojanje ukrasa od glinamola,

dnevniče. Smotra je održana u Sinju 26.-28.

izrada figurica od plastelina, izrada zajedničkog

rujna 2018. Film su predstavljale Anamarija

plakata, izrada medvjedića od ručnika) i družili

Maravić i Chiara Agreš a pratila ih je prof. Ana

se kroz igre memo, bingo te edukaciju o

Serenčeš.

umjetnički

program

(gluma,

računalima.

Osim na Smotru, film je prijavljen i na

U okviru INA-i Pokreni se, promijeni se, učenici

Reviju hrvatskog filmskog stvaralaštva

6.a i 6.b razreda i njihovi mentori, učiteljice: I.

djece u organizaciji Hrvatskog filmskog saveza

Kujundžić, A. Serenčeš i T. Horvat sudjelovali

koja je održana u Bolu na Braču 4.-7. listopada

su na natječaju Oboji svijet u organizaciji Foru-

2018. Od ukupno 260 filmova koji su ove

ma za slobodu odgoja. Natječaj se provodio u

godine bili prijavljeni na reviju, film Dra-

Hrvatskoj, Sloveniji, Italiji i Velikoj Britaniji

gi dnevniče dobio je pozivnicu između

tijekom rujna i listopada 2018. godine, a nagla-

njih 89 za prikazivanje na 56. reviji. Fil-

sak je bio na prihvaćanju i poštivanju različitos-

movi su bili iz škola ali i iz raznih video družina

ti. Na natječaj je pristiglo 487 radova iz 20 županija

organiziranih izvan škola. Svoju ekipu na Reviji

iz Republike Hrvatske, iz škola koje provode

u Bolu predstavljala je Lucija Kolovrat, a pratila

nastavu na hrvatskom jeziku u Njemačkoj i Bos-

ju je prof. Ivana Kujundžić. Da je film bio za-

ni i Hercegovini. Rad učenika 6.b razreda

mijećen od strane struke možda najbolje govori

pod vodstvom mentorice T. Horvat, Kuća

osvrt Slavena Zečevića: „Film djeluje poput

tolerancije osvojio je nagradu u kategori-

stvarno skladnog grupnog rada. U priči se mno-

ji Oboji svijet školski projekt.

gi mogu prepoznati, a prikazan je jasno i promi-

Učenici dramsko recitatorske skupine,

šljeno uz dobre izvedbe mladih glumaca.“ Film

pod vodstvom voditeljice I. Kujundžić, s

je dobio dobre kritike i prikazan je na Festivalu o

predstavom Dream/ San osvojili su 3.

pravima djece koji se održao u svim većim gra-

mjesto. na English All Around festivalu

dovima Hrvatske od 9. do 26. listopada 2018.

koji je održan pod pokroviteljstvom veleposlanstava Australije i Sjedinjenih Američkih

Film Gasi kameru odabran je za prikazivanje na Smotri hrvatskoga školskoga filma 2019. u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje. Također je prijavljen na Reviju hrvatskog filmskog stvaralaštva

djece

u

organizaciji

Hrvatskog

filmskog saveza. Još čekamo rezultate prijave na Reviju.

U okviru izvannastavne aktivnosti Čitanjem do zvijezda koju je vodila knjižnjičarka održano je natjecanje u obliku kviza. Tri učenika su prošla na županijsku razinu.

noga boravka bio naučiti učenike kako učiti te prilagodbom nastavnih metoda kod učenika razvijati samopoštovanje, samopouzdanje, odgovornost za svoj rad i svoje postupke, povjerenje u druge učenike, znatiželju, samovrjednovanje, zdrav moral, osjećaj uspješnosti, snalažljivost, okretnost, pravo na pogrešku i prihvaćanje pogrešaka kod sebe i drugih. U produženom boravku povezuju se igra, učenje i rad. Učenici u boravku mogli su i mogu više pratiti vlastiti ritam zbog fleksibilnosti rada u dnevnom rasporedu.

Osim u aktivnosti u školi, učenici su bili uključeni i u različite izvanškolske aktivnosti.

Učenici razredne nastave su bili uključeni u 12 izvanškolskih aktivnosti. Najveći broj učenika je

bio uključen u školu stranih jezika, folklor, nogomet i karate.

Učenici predmetne nastave su bili uključeni u 28 različitih izvanškolskih aktivnosti. Najveći broj učenika je bio uključen u školu stranih jezika, DVD, nogomet i folklor.

Školska kuhinja I ove smo se nastavne godine u našoj školi trudili učenicima ponuditi zdravu prehranu, a pri tome su se našla u ponudi mnoga domaća hrvatska jela koja smo uvrštavali na školski jelovnik. Svaki smo se tjedan trudili ponuditi što kvalitetniji meni. Naše kuharice vrijedno su pripremale većinu jela same.

Trudili smo se što manje jesti industrijski pripremljenu hranu.

Učenici novinarske skupine uz vodstvo knjižničarke izrađuju školski list “Krijes" . Tijekom školske godine školski list se digitalizirao i time više nije ograničen vremenom izlaska. Mladi novinari su pratili sve školske i izvanškolske aktivnosti, bilježili podatke i pisali izvješća.

Rad produženoga boravka I ove školske godine u našoj je školi bio osiguran rad u dnevnom boravku do 3.razreda.

Veliki interes roditelja bio je pokazatelj kako se i u organizaciji ovoga oblika održavanja nastave moramo itekako potruditi. Cilj je rada svake učiteljice-voditeljice produže-

Mrežna stranica škole Iznimno smo ponosni na našu novu mrežnu stranicu. Dali smo joj posve novo ruho i svakodnevno je osvježavali i bili sve ponosniji na nju. Objavljivali smo najnovije vijesti iz života naše škole, a danas je to postala kvalitetna mrežna stranica na kojoj bi joj mnogi mogli pozavidjeti. Na njoj možete pronaći sve novosti, obavijesti, kao i informacije o radu škole.

Rad i postignuća u dodatnom radu s darovitim učenicima

Dodatna nastava organizirana je iz matematike od 1.do 8.r., hrvatskog jezika od 5. do 8. r., geografije od 5. do 6.r., povijesti, biologije i fizike od 7. do 8.r., i engleskog jezika od 6. do 8.r..

la Tretinjak je zauzeo 11., a Luka Montel 14. mjesto.

Učenice 7.r. su na natjecanju iz Prve pomoći u OŠ Mladost osvojile 4. od 15 mjesta.

Učenici su sudjelovali na natjecanjima iz hrvatskog, engleskog, njemačkog jezika, matematike, povijesti, geografije, biologije, tehničke kulture, informatike, prve pomoći, šaha i atletike.

Na prvenstvu Grada Zagreba u krosu za djevojčice 7. do 8. razreda Olja Galić, učenica 6.a razreda je bila 1. u konkurenciji 7. i 8. razreda.

Na prvenstvu Grada Zagreba u atletici za djevojčice 7. do 8. razreda, II. Kolo, Olja Galić je u trčanju na 300 m osvojila 1. mjesto.

Na prvenstvu Grada Zagreba u atletici za dječake 7. do 8. razreda, II kolo, Gabrijel Katavić je u trčanju na 800 m osvojio 9. mjesto. Ženska ekipa OŠ Odra u šahu (Ana Kolovrat, Franka Kolovrat, Lucija Kolovrat, Monika Kolovrat, Samanta Halužan) plasirala se na Državno prvenstvo Školskih sportskih društava i osvojila izvrsno 2. mjesto bez izgubljenog susreta od početka natjecanja.

Na županijsku razinu iz hrvatskog jezika plasirala se učenica 7.b Eva Mahin koja je zauzela predzadnje mjesto i Andrea Kučiš iz 8.b koja je osvojila 30. od 86 mjesta.

Učenica 6.a Chiara Agreš nastupila je na Općinskoj smotri Lidrano s monologom Lucije Cvitan Suknje napadaju.

Učenici 2.b Slavko Biondić, Elena Katavić i Lana Lesničar sudjelovali su na općinskoj razini Lidrana sa sastavcima na temu 160 godina škole.

Učenice 6.a Monika Kolovrat i Anamarija Maravić, Ana Kolovrat iz 7.b i Lara Šimić iz 5.b su se plasirale na županijsku razinu iz matematike.

Na državnu razinu iz matematike se plasirala Monika Kolovrat, učenica 6.a koja je zauzela 6. mjesto i nagrađena je trećom nagradom.

Učenica 7.b Eva Mahin je na županijskoj razini iz biologije osvojila 46. od 61 mjesta, a učenica 8.a Tonka Majdak 39. od 56 mjest Učenica 5b Lana Bulić je na županijskoj razini iz tehničke kulture, područja maketarstvo – modelarstvo osvojila 16. od 38 mjesta.

Na županijskoj razini iz informatike – Digitalne kompetencije, učenik 6.b Niko-

Učenicima je pružena mogućnost uključivanja u brojne izvannastavne aktivnosti čijim sadržajem i načinom rada se poticala i razvijala darovitost učenika. Učenici razredne nastave su bili uključeni u 16 INAi, a učenici predmetne nastave u 19 INA-i.

U suradnji s udrugom Suncokret – OLJIN nastavili smo s provođenjem projekta "NAJ- VEDRINA" – projekta za grupu darovitih učenika i potencijalno darovitih učenika 6. i 7.r. koji su izabrani na osnovi psihologijskog testiranja. Zbog nedostatka financijskih sredstava s provođenjem projekta se započelo početkom 2. polugodišta. Susreti su održavani svaki drugi tjedan koje je vodila psihologinja naše škole. Realiziran je izlet učenika u organizaciji Udruge Suncokret – OLJIN.

Spomenicu za školsku godinu 2018./19. sastavila knjižničarka Julija Dujić.