Å k. god. 2018./19.
Šk. god. 2018./19. Nastava je počela 3. rujna 2018., a završi-
učiteljica iz produženog boravka Lucija
la 14. lipnja 2019. godine. Tijekom školske
Somek primljena je kao učiteljica 1.c raz-
godine je ostvareno 179 radnih i 178 nas-
rednog odjela, nova vjeroučiteljica Mari-
tavnih dana.
Učenici su imali zimske,
ja Đuračić i učiteljica Engleskog jezika
proljetne i ljetne praznike prema pravilni-
Dajana Grgurić. Ove školske godine do-
ku o kalendaru rada osnovnih škola.
bivamo novu stručnu suradnicu psiholo-
U razrednoj nastavi u 12 razrednih odjela
ginju Nataliju Smrtić koja je primljena u
bilo je 240 učenika. U predmetnoj nastavi u 8 razrednih odjela bilo je 166 učenika, što je ukupno 406 učenika raspoređenih u 20 razrednih odjela. Izgradnja školske sportske dvorane i igrališta predviđena je u sljedećoj fazi gradnje. Dogodile su se i izmjene u kolektivu: Monika Blažina i Marija Špičić primljene su na radno mjesto učiteljice u programu produženog boravka, Valentina Karagić primljena je na radno mjesto učiteljice razredne nastave i dijeli razredni odjel s Barbarom Beniković. S obzirom na to da je došlo do povećanja razrednih odjela,
sklopu programa pripravništva. Kuharica Ljubica Svekrić otišla je na porodiljni dopust, a na njezino mjesto do povratka zaposlena je Ana Zlodi. Na radno mjesto spremačice koje se otvorilo premještajem Ane Zlodi u kuhinju, primljena je Martina Caganić. Domar Stjepan Cvetković otišao je u mirovinu, a njegovo mjesto popunio je Ivica Koprivnjak. Spremačica Ljuba Hojan također je otišla u mirovinu i na njeno mjesto primljena je Jasna Kolić. S krajem školske godine, učiteljica Fizike i Tehničke kulture Vesna Zobić te učite-
ljica Engleskog jezika Ksenija Sunić otišle su u mirovinu.
Rad škole je organiziran u dvije smjene, osim za učenike koji su u produženom boravku. Prva smjena je bila u 8:00 sati, a druga smjena u 13:15 za razrednu nastavu i 14:00 za predmetnu nastavu. A smjena je obuhvaćala 2.a, 4.abc, 6.ab i 8.ab razrede. B smjena je obuhvaćala 1.a, 3.ab, 5.ab i 7.ab razrede. Produženi boravak je bio organiziran za učenike 1.- 3. razreda. Učenici produženog boravka su bili raspoređeni u 4 razredna odjela (1.b, 1.c, 2.b, 2.c).
Djelatnici RAVNATELJ:
Marina Moler
Vatroslav Gabrić
Jadranka Pavliša Zupanek Barbara Petračić
STRUČNI SURADNICI:
Lidija Pocrnić
Marina Majetić, pedagoginja
Lucija Somek
Susanna Stojanović, logopetkinja Julija Dujić, knjižničarka Natalija Smrtić, psihologinja (pripravnica)
UČITELJI PREDMETNE NASTAVE: Martina Barić
Marija Bilić ADMINISTRATIVNO I TEHNIČKO OSOBLJE:
Katarina Čičak Svetlana Dorušić
Monika Sakoman, tajnica
Marija Đuračić
Višnja Dianežević, računovotkinja
Tamara Galović
Ivica Koprivnjak, domar
Dajana Grgurić
Martina Caganić, spremačica
Tanja Horvat
Ružica Gregurić, spremačica
Ivana Kujundžić
Jasna Kolić, spremačica
Matija Lasić
Ana Zlodi, kuharica
Andrea Ljubej
Ivana Klasnić, kuharica
Mia Matasić Marina Pranjić
UČITELJICE RAZREDNE NASTAVE:
Silvana Sokol
Barbara Beniković
Ana Serenčeš
Monika Blažina
Ivana Šimović
Sandra Dandić
Krešimir Tomaško
Marija Dianežević
Dubravka Vuleša
Marijana Fabijanec Ana Japundžić
UČITELJICE U PRODUŽENOM BORAVKU:
Valentina Karagić
Marina Kordić
Marija Luter
Ana Sudac
Ljerka Matak
Monika Blažina Marija Špičić
Rad školskog tima za kvalitetu I ove je godine Školski tim za kvalitetu radio na poboljšanju rada naše škole. Tim je zaključio da postoje mnoge prednosti i mogućnosti rada naše škole: kvalitetna izrada pedagoške dokumentacije, stručno usavršavanje učitelja, informatička pismenost učitelja, izgradnja prepoznatljivosti škole – uspjeh učenika kroz natjecanja, dobri međuljudski odnosi - dobra suradnja učitelja i ravnatelja s pedagoškom službom, odlično opremljene učionice, program PB-a do 3. razreda, velika zainteresiranost za upis djece u našu školu i konstantan rast istih. Izdvojene su i velike mogućnosti škole: iznajmljivanje prostora, projekti, timski rad učitelja pri realizaciji projekata, međunarodni projekti, ERASMUS+, projektni dani, , radionice, sportska natjecanja među učenicima, sadržaji za darovite, ponuda izvannastavnih aktivnosti, rad pametnom pločom, promjene u školskoj prehrani (jelovnik).
Školski tim za kvalitetu čine: Vatroslav Gabrić, prof.
- ravnatelj
Marina Majetić, prof.
- stručna suradnica pedagoginja
Julija Dujić, dipl. knjižničarka
- stručna suradnica knjižničarka
Barbara Petračić
- učiteljica razredne nastave
Tanja Horvat, prof.
- učiteljica povijesti i geografije
KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE Kulturnom i javnom djelatnosti obuhvaćeni su brojni sadržaji. Godina je bila bogata raznim aktivnostima, radionicama, projektima, priredbama, predstavama itd. Ovo su neke od njih.
Dan zahvalnosti za plodove zemlje
Advent u OŠ Odra
Književni susret s Majom Brajko-Livaković u Društvu hrvatskih književnika
Večer matematike
Svjetski dan kravate
Valentinovo u Kući sv. Franje
Književni susret sa Ž. Horvat-Vukeljom
Božićna bajka u knjižnici
Učenici novinarske skupine na sajmu knjiga
Natjecanje „Čitanjem do zvijezda“
Predstava u školi #generacija
Učenici novinarske skupine na HRT-u
Međuškolski književni kviz
Književni susret s J. Čunčić-Bandov
Predavanje o sigurnosti na internetu za učenike 7.razreda
Dan ružičastih majica
Lidrano
Mjesec borbe protiv ovisnosti– sportske aktivnosti
Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva
Maskenbal
Učenici 1.r. u Gradu mladih
Učenici 6.r. u Kući Šenoa
IZVANUČIONIČKA NASTAVA i NATJECANJA Nastavni plan i program je realiziran prema planiranom. Dio nastavnog plana i programa je ostvaren u izvanučioničkoj nastavi.
Posjet prvašića zoološkom vrtu
Međužupanijski skup zadrugara
4.r. na TN u Krapini
Analiza vode na Bundeku
Posjet Školskom muzeju 8.r. na TN u Vukovaru
4.r. u posjeti vodocrpilištu Mala Mlaka
5.r. u Andautoniji
Natjecanje u šahu
7. i 8.r. u Institutu Ruđer Bošković
English All Around
6.r. na TN u Lepoglavu i Varaždin
Theaterspiele
Posjet kazalištu Trešnja
PROJEKTI Dio planiranih sadržaja i zadaća škole realiziran
meta uz korištenje engleskog jezika.
je kroz razredne, međurazredne, međupredmetne
Ove godine je prošao još jedan K1 projekt
projekte i projekte u suradnji s lokalnom i
učiteljica razredne nastave (L. Somek, M. Moler,
znanstvenom zajednicom.
S. Dandić, A. Japundžić, M. Špičić) Multimodal-
Jednom od najvećih i najznačajnijih projekata
nost - odgovor na zahtijeve inkluzije koji će se
koji je proveden u našoj školi Kulturne i prirodne
provoditi tijekom školske godine 2019./2020.
različitosti
kroz
Naša je škola jedna od 1004 europske ško-
istraživanje u okviru programa Erasmus+ dodi-
le koje su dobile eTwinningovu oznaku
jeljena je nacionalna oznaka kvalitete.
kvalitete za škole, za 2019.do2020-e godi-
Od 1.6.2018. započeli smo s novim projektom
ne.
Obrazovanje koje prati trendove, također u
U Republici Hrvatskoj oznaku su dobile 24 os-
sklopu programa Erasmus+, u kategoriji Ključne
novne škole.
nas
ujedinjuju
–
učenje
aktivnosti 1 koja podrazumijeva mobilnost nastavnog osoblja u svrhu stjecanja iskustva učenja, rada, prakse, usavršavanja u inozemstvu. Nakon povratka sudionici navedenih mobilnosti u suradnji s osobljem škole su proveli aktivnosti povezane s mobilnostima s ciljem poboljšanja nekog aspekta rada škole. Projekt je završio 30.6.2019.
Od ostalih projekata realizirani su: Pričosvijet; Međuškolski književni kviz; Čitaj; Ruksak na ra-
me, knjigu u ruke; Reci ne; Prevencija neprihvatljivih oblika ponašanja; Profesionalno informairanje, usmjeravanje i savjetovanje; Kišobran otvaram i nasilje sprječavam; Sigurna mreža; MAH -1; MAH-2; Cyberbullying-nasilje putem novih
U sklopu ovog projekta učiteljice Marina Pranjić,
medija; Trgovanje ljudima; Znam što je, ne di-
Ivana Šimović, Martina Barić i Ana Serenčeš po-
ram, opasno je; Vlak je uvijek brži; Stvaraj, ne
hađale su stručne tečajeve u Ujedinjenom
uništavaj; Memento prijateljstva; Bajke; Godišnja
Kraljevstvu, Italiji, Španjolskoj i Irskoj na temu
doba; Škola nekad i sad; U Hlapićevim čizmama;
digitalizacije nastave i uvođenja engleskog jezika
Putujemo kroz vrijeme; Čovjek, to sam ja; Dan
u nastavu. Po povratku u školi osnovale su nove
zaštite životinja; Ivana Brlić-Mažuranić; U zdra-
izvannastavne aktivnosti, uspostavile kvalitetno
vom tijelu zdrav duh; Dan kruha i zahvalnosti za
korištenje učionice s tabletima, uvele ograničenu
plodove zemlje; Dan sjećanja na žrtvu Vukovara;
primjenu CLIL metodologije (Content and Lan-
Dan ružičastih majica; Fašnik; Dan škole i Jurje-
guage Integrated Learning) na nekoliko predme-
vo; Valentinovo; Naša vježbaonica; Obilježavaje
ta, omogućile usavršavanja učitelja kroz radio-
svjetskog dana broja PI; Učimo na daljinu-
nice, započele suradnju s drugim školama i lo-
surađujemo-razmjenjujemo; 72 sata bez kompro-
kalnom zajednicom. Krajnji ciljevi za učenike su
misa; Matematički strip; English All Around;
veća motivacija zahvaljući upotrebi digitalne
Glazba i slobodno vrijeme; Inspiring science edu-
tehnologije i jačanje digitalnih kompetencija te
cation (ISE), Večer matematike, Kokan bez grani-
jačanje jezičnih kompetencija upoznavanjem s
ca.
odabranim nastavnim sadržajem pojedinih pred-
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Učenici naše škole su imali mogućnost uključiti
boca s bojama za staklo, bojanje ukrasnih
se u 35 izvannastavnih aktivnosti.
figurica.
Učenici razredne nastave su bili uključeni u 16
Odranske zadrugare: humanitarna skupina.
izvannastavnih aktivnosti: Literarnu skupinu,
Ekološku skupinu: održavanje i čišćenje
Likovno –kreativnu skupinu, Tynker-vizualni
zelenih površina školskog dvorišta.
programski jezik, Eko skupinu, Mali zbor, Umjetničku skupinu, Glazbenu animaciju, Male vezilje, Šivanje i modni dizajn, Recitatorsku skupinu, Dramsko-recitatorsku
skupinu,
Informatiku,
Cvjećarsku skupinu: sadnja cvijeća i izrada aranžmana. Origami skupina: izrada ukrasnih predmeta
Male programere, Ritmiku, Šah i Biblijsku skupi-
od papira.
nu.
Tijekom školske godine 2018./2019. zadrugari
Učenici predmetne nastave su bili uključeni u 19
su aktivno i marljivo izrađivali razne proizvode.
izvannastavnih aktivnosti: Novinarsku skupinu,
U prvom polugodištu učenice Nina Bulić i Karla
Čitanjem do zvijezda, Dramsku skupinu na nje-
Križanić u pratnji voditeljice zadruge Marine
mačkom jeziku, Filmsku radionicu, Likovnu sku-
Pranjić sudjelovale su na međužupanijskom su-
pinu, Dramsko-recitatorsku, Veliki zbor, Sinte-
sretu podružnica zadruga Krapinsko-zagorske
sajzer, Ritmiku, Informatiku i robotiku, Origami
županije i Grada Zagreba koje se održalo
radionicu, Mlade tehničare, Prvu pomoć i Crveni
7.12.2018. godine u OŠ Granešina. Naše učenice
križ, Atletiku, Šah, Male ekologe, Učeničku zad-
su sudjelovale u radionici izrade zimskih cofleka,
rugu sv. Juraj, Malu digitalnu akademiju, Pokre-
anđela i radionici o glagoljici. U prvom polugodi-
ni se-promijeni se.
štu voditeljica zadruge je organizirala radionicu
Učenička zadruga „Sveti Juraj“
osnovana je
2015. godine i broji oko 50-tak članova, stalnih i povremenih od 1. do 8. razreda.
izrade mirisnih svijeća za učenike sedmih razreda. Zadruga je sudjelovala na božićnom sajmu i prodavala proizvode koje su izrađivali tijekom prvog polugodišta. Zadrugari su posebno ponos-
Učenička zadruga Sveti Juraj sadrži:
ni na izradu mirisnih sapuna koji su bili zahvalukrasnih i
nice na jednoj svadbi. U drugom polugodištu za-
mirisnih sapuna, tradicionalnih suvenira, ukrasa
druga je nastavila sa svojim radom i pripremama
za Božić, anđela, božićnih čestitki i slika na
za županijsku smotru koja je ove godine bila or-
platnu, izrada cofleka od vune i ukrasnih
ganizirana 7.6.2019. godine na Zrinjevcu. Vodi-
predmeta od plastičnih masa
teljica zadruge je sudjelovala na skupu voditelja
Kreativnu
skupinu:
izrada
Etno skupinu- Male vezilje: ručna izrada suvenira- zlatovez i ostali vezovi, bojanje jaja za Uskrs tradicionalnim metodama. Likovnu skupinu: izrada nakita, oslikavanje
učeničkih zadruga 22.2.2019. na dvije radionice: izrada svjetlećih maski i pletenje vune bez igala te je nakon toga organizirala radionicu izrade nakita od vune za učenike šestih razreda.
U okviru INA-i Pokreni se, promijeni se, naši
država, a u organizaciji Privatne umjetničke
učenici su bili uključeni u međunarodni volont-
gimnazije iz Zagreba.
erski projekt 72 sata bez kompromisa, koji je
Naš film na državnim smotrama - Učenici
vodila učiteljica T. Horvat. Dio aktivnosti pro-
6.a - Anamarija Maravić, Chiara Agreš, Lucija
jekta je postavljena školska zavičajna zbirka u
Kolovrat, Monika Kolovrat, Franka Kolovrat i
prostoru Doma umirovljenika sv. Franje 26.9.
Matej Pavlaković - snimili su, pod vodstvom
koja je ostala postavljena u prostoru Doma do
prof. Ane Serenčeš, film "Dragi dnevniče".
19.10. Učenici origami skupine pod vodstvom
Film je prijavljen na Smotru hrvatskog
učiteljice M.Bilić su izradili poklon za korisnike
školskog filma u organizaciji Agencije za
Doma i ustanovu. Učenici naše škole su održali
odgoj i obrazovanje. Na Smotru je prijav-
kratki
male
ljeno preko 150 filmova, a pozvano je
mažoretkinje).Također su provodili radionice –
njih 47. Među pozvanima se našao Dragi
Ruke mogu sve (bojanje ukrasa od glinamola,
dnevniče. Smotra je održana u Sinju 26.-28.
izrada figurica od plastelina, izrada zajedničkog
rujna 2018. Film su predstavljale Anamarija
plakata, izrada medvjedića od ručnika) i družili
Maravić i Chiara Agreš a pratila ih je prof. Ana
se kroz igre memo, bingo te edukaciju o
Serenčeš.
umjetnički
program
(gluma,
računalima.
Osim na Smotru, film je prijavljen i na
U okviru INA-i Pokreni se, promijeni se, učenici
Reviju hrvatskog filmskog stvaralaštva
6.a i 6.b razreda i njihovi mentori, učiteljice: I.
djece u organizaciji Hrvatskog filmskog saveza
Kujundžić, A. Serenčeš i T. Horvat sudjelovali
koja je održana u Bolu na Braču 4.-7. listopada
su na natječaju Oboji svijet u organizaciji Foru-
2018. Od ukupno 260 filmova koji su ove
ma za slobodu odgoja. Natječaj se provodio u
godine bili prijavljeni na reviju, film Dra-
Hrvatskoj, Sloveniji, Italiji i Velikoj Britaniji
gi dnevniče dobio je pozivnicu između
tijekom rujna i listopada 2018. godine, a nagla-
njih 89 za prikazivanje na 56. reviji. Fil-
sak je bio na prihvaćanju i poštivanju različitos-
movi su bili iz škola ali i iz raznih video družina
ti. Na natječaj je pristiglo 487 radova iz 20 županija
organiziranih izvan škola. Svoju ekipu na Reviji
iz Republike Hrvatske, iz škola koje provode
u Bolu predstavljala je Lucija Kolovrat, a pratila
nastavu na hrvatskom jeziku u Njemačkoj i Bos-
ju je prof. Ivana Kujundžić. Da je film bio za-
ni i Hercegovini. Rad učenika 6.b razreda
mijećen od strane struke možda najbolje govori
pod vodstvom mentorice T. Horvat, Kuća
osvrt Slavena Zečevića: „Film djeluje poput
tolerancije osvojio je nagradu u kategori-
stvarno skladnog grupnog rada. U priči se mno-
ji Oboji svijet školski projekt.
gi mogu prepoznati, a prikazan je jasno i promi-
Učenici dramsko recitatorske skupine,
šljeno uz dobre izvedbe mladih glumaca.“ Film
pod vodstvom voditeljice I. Kujundžić, s
je dobio dobre kritike i prikazan je na Festivalu o
predstavom Dream/ San osvojili su 3.
pravima djece koji se održao u svim većim gra-
mjesto. na English All Around festivalu
dovima Hrvatske od 9. do 26. listopada 2018.
koji je održan pod pokroviteljstvom veleposlanstava Australije i Sjedinjenih Američkih
Film Gasi kameru odabran je za prikazivanje na Smotri hrvatskoga školskoga filma 2019. u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje. Također je prijavljen na Reviju hrvatskog filmskog stvaralaštva
djece
u
organizaciji
Hrvatskog
filmskog saveza. Još čekamo rezultate prijave na Reviju. U okviru izvannastavne aktivnosti Čitanjem do zvijezda koju je vodila knjižnjičarka održano je natjecanje u obliku kviza. Tri učenika su prošla na županijsku razinu.
noga boravka bio naučiti učenike kako učiti te prilagodbom nastavnih metoda kod učenika razvijati samopoštovanje, samopouzdanje, odgovornost za svoj rad i svoje postupke, povjerenje u druge učenike, znatiželju, samovrjednovanje, zdrav moral, osjećaj uspješnosti, snalažljivost, okretnost, pravo na pogrešku i prihvaćanje pogrešaka kod sebe i drugih. U produženom boravku povezuju se igra, učenje i rad. Učenici u boravku mogli su i mogu više pratiti vlastiti ritam zbog fleksibilnosti rada u dnevnom rasporedu.
Osim u aktivnosti u školi, učenici su bili uključeni i u različite izvanškolske aktivnosti. Učenici razredne nastave su bili uključeni u 12 izvanškolskih aktivnosti. Najveći broj učenika je
bio uključen u školu stranih jezika, folklor, nogomet i karate. Učenici predmetne nastave su bili uključeni u 28 različitih izvanškolskih aktivnosti. Najveći broj učenika je bio uključen u školu stranih jezika, DVD, nogomet i folklor.
Školska kuhinja I ove smo se nastavne godine u našoj školi trudili učenicima ponuditi zdravu prehranu, a pri tome su se našla u ponudi mnoga domaća hrvatska jela koja smo uvrštavali na školski jelovnik. Svaki smo se tjedan trudili ponuditi što kvalitetniji meni. Naše kuharice vrijedno su pripremale većinu jela same. Trudili smo se što manje jesti industrijski pripremljenu hranu.
Učenici novinarske skupine uz vodstvo knjižničarke izrađuju školski list “Krijes" . Tijekom školske godine školski list se digitalizirao i time više nije ograničen vremenom izlaska. Mladi novinari su pratili sve školske i izvanškolske aktivnosti, bilježili podatke i pisali izvješća.
Rad produženoga boravka I ove školske godine u našoj je školi bio osiguran rad u dnevnom boravku do 3.razreda. Veliki interes roditelja bio je pokazatelj kako se i u organizaciji ovoga oblika održavanja nastave moramo itekako potruditi. Cilj je rada svake učiteljice-voditeljice produže-
Mrežna stranica škole Iznimno smo ponosni na našu novu mrežnu stranicu. Dali smo joj posve novo ruho i svakodnevno je osvježavali i bili sve ponosniji na nju. Objavljivali smo najnovije vijesti iz života naše škole, a danas je to postala kvalitetna mrežna stranica na kojoj bi joj mnogi mogli pozavidjeti. Na njoj možete pronaći sve novosti, obavijesti, kao i informacije o radu škole.
Rad i postignuća u dodatnom radu s darovitim učenicima
Dodatna nastava organizirana je iz matematike od 1.do 8.r., hrvatskog jezika od 5. do 8. r., geografije od 5. do 6.r., povijesti, biologije i fizike od 7. do 8.r., i engleskog jezika od 6. do 8.r..
la Tretinjak je zauzeo 11., a Luka Montel 14. mjesto. Učenice 7.r. su na natjecanju iz Prve pomoći u OŠ Mladost osvojile 4. od 15 mjesta.
Učenici su sudjelovali na natjecanjima iz hrvatskog, engleskog, njemačkog jezika, matematike, povijesti, geografije, biologije, tehničke kulture, informatike, prve pomoći, šaha i atletike.
Na prvenstvu Grada Zagreba u krosu za djevojčice 7. do 8. razreda Olja Galić, učenica 6.a razreda je bila 1. u konkurenciji 7. i 8. razreda. Na prvenstvu Grada Zagreba u atletici za djevojčice 7. do 8. razreda, II. Kolo, Olja Galić je u trčanju na 300 m osvojila 1. mjesto. Na prvenstvu Grada Zagreba u atletici za dječake 7. do 8. razreda, II kolo, Gabrijel Katavić je u trčanju na 800 m osvojio 9. mjesto. Ženska ekipa OŠ Odra u šahu (Ana Kolovrat, Franka Kolovrat, Lucija Kolovrat, Monika Kolovrat, Samanta Halužan) plasirala se na Državno prvenstvo Školskih sportskih društava i osvojila izvrsno 2. mjesto bez izgubljenog susreta od početka natjecanja.
Na županijsku razinu iz hrvatskog jezika plasirala se učenica 7.b Eva Mahin koja je zauzela predzadnje mjesto i Andrea Kučiš iz 8.b koja je osvojila 30. od 86 mjesta. Učenica 6.a Chiara Agreš nastupila je na Općinskoj smotri Lidrano s monologom Lucije Cvitan Suknje napadaju. Učenici 2.b Slavko Biondić, Elena Katavić i Lana Lesničar sudjelovali su na općinskoj razini Lidrana sa sastavcima na temu 160 godina škole. Učenice 6.a Monika Kolovrat i Anamarija Maravić, Ana Kolovrat iz 7.b i Lara Šimić iz 5.b su se plasirale na županijsku razinu iz matematike. Na državnu razinu iz matematike se plasirala Monika Kolovrat, učenica 6.a koja je zauzela 6. mjesto i nagrađena je trećom nagradom. Učenica 7.b Eva Mahin je na županijskoj razini iz biologije osvojila 46. od 61 mjesta, a učenica 8.a Tonka Majdak 39. od 56 mjest Učenica 5b Lana Bulić je na županijskoj razini iz tehničke kulture, područja maketarstvo – modelarstvo osvojila 16. od 38 mjesta.
Na županijskoj razini iz informatike – Digitalne kompetencije, učenik 6.b Niko-
Učenicima je pružena mogućnost uključivanja u brojne izvannastavne aktivnosti čijim sadržajem i načinom rada se poticala i razvijala darovitost učenika. Učenici razredne nastave su bili uključeni u 16 INAi, a učenici predmetne nastave u 19 INA-i. U suradnji s udrugom Suncokret – OLJIN nastavili smo s provođenjem projekta "NAJ- VEDRINA" – projekta za grupu darovitih učenika i potencijalno darovitih učenika 6. i 7.r. koji su izabrani na osnovi psihologijskog testiranja. Zbog nedostatka financijskih sredstava s provođenjem projekta se započelo početkom 2. polugodišta. Susreti su održavani svaki drugi tjedan koje je vodila psihologinja naše škole. Realiziran je izlet učenika u organizaciji Udruge Suncokret – OLJIN.
Spomenicu za školsku godinu 2018./19. sastavila knjižničarka Julija Dujić.