EB977066

Úroveň A1–B1

Angličtina krok za krokem gramatika cvičení texty konverzace l

l

l

Miloslava Pourová

Angličtina krok za krokem

Angličtina krok za krokem Miloslava Pourová

4

ANGLIČTINA krok za krokem

 Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována a šířena v papírové, elektronické či jiné podobě bez předchozího písemného souhlasu nakladatele. Neoprávněné užití této knihy bude trestně stíháno.

ANGLIČTINA krok za krokem Miloslava Pourová © Grada Publishing, a. s., 2019 Vydala Grada Publishing, a. s.

U Průhonu 22, 170 00 Praha 7 jako svou 7191. publikaci První vydání, Praha 2019 Odpovědný redaktor Milan Bronclík Sazba a příprava obálky: ARTEDIT, spol. s r. o.

Vytiskly Tiskárny Havlíčkův Brod Počet stran: 288 ISBN 978-80-271-2758-0 (pdf) ISBN 978-80-271-2270-7 (print) Publikace z nakladatelství Grada Publishing, a. s., si můžete zakoupit u svého knihkupce nebo objednat v Zákaznickém servisu nakladatelství Grada Publishing, a. s., U Průhonu 22, 170 00 Praha 7, tel.: 234 264 511, fax: 234 264 400, e-mail: obchod@grada.cz, www.grada.cz.

Na Slovensku objednávejte knihy na adrese: Zásielková služba Grada Slovakia, spol. s r. o., Moskovská 29, 811 08 Bratislava, Slovensko, tel.: 02/556 45 189, fax: 02/556 45 289, e-mail: grada@grada.sk Pokud máte pocit, že byste nám chtěli sdělit něco ohledně této knihy, napište, prosím, na adresu redakce: koedice@grada.cz.

ANGLIČTINA krok za krokem

PŘEDMLUVA.................................................................................................. 13 PRVNÍ ČÁST – KONVERZAČNÍ TÉMATA A GRAMATIKA S PŘÍKLADY.... 16

TÉMA 1: FAMILY – RODINA ........................................................................ 17

Krok 1: Slovní zásoba ................................................................................................................ 17 Krok 2: Text – Whose pets are family members? ...................................................... 18 Krok 3: Gramatika ....................................................................................................................... 19 1 Pravidelné tvoření množného čísla...................................................... 19 2 Přivlastňovací pád ............................................................................... 20 3 Přítomný čas prostý ............................................................................. 20 Krok 4: Gramatická cvičení ..................................................................................................... 22 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................... 24 Krok 6: Otázky pro vás .............................................................................................................. 24 Krok 7: Konverzační situace – Domluva s úřady ......................................................... 25 Krok 8: Překlad ............................................................................................................................. 26 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................... 27 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Rodinní příslušníci ....................................... 27

TÉMA 2: HOUSING – BYDLENÍ .................................................................. 28

Krok 1: Slovní zásoba ................................................................................................................ 28 Krok 2: Text – Who walks upstairs? .................................................................................. 29 Krok 3: Gramatika ....................................................................................................................... 30 4 Přivlastňovací zájmena ........................................................................ 30 5 There is a ............................................................................................. 31 Krok 4: Gramatická cvičení ..................................................................................................... 32 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................... 34 Krok 6: Otázky pro vás .............................................................................................................. 34 Krok 7: Konverzační situace – Nouzové situace .......................................................... 35 Krok 8: Překlad ............................................................................................................................. 35 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................... 36 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Dům ....................................................................... 36

TÉMA 3: DAILY PROGRAMME – DENNÍ PROGRAM ................................ 37

Krok 1: Slovní zásoba................................................................................................................. 37 Krok 2: Text – What do bachelors do in the evenings?........................................... 38 Krok 3: Gramatika ....................................................................................................................... 39 6 Zájmena zvratná a zdůrazňovací .......................................................... 39 7 I clean my teeth ................................................................................... 40 8 Hodiny ................................................................................................. 40 9 Very much ............................................................................................ 41

OBSAH

OBSAH

5

6

ANGLIČTINA krok za krokem

Krok 4: Gramatická cvičení ..................................................................................................... 41 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................... 43 Krok 6: Otázky pro vás .............................................................................................................. 43 Krok 7: Konverzační situace – Představování a loučení ......................................... 44 Krok 8: Překlad ............................................................................................................................. 44 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................... 45 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Činnosti .............................................................. 45

TÉMA 4: PERSON – OSOBA ....................................................................... 47

Krok 1: Slovní zásoba ................................................................................................................ 47 Krok 2: Text – Who saves lives? .......................................................................................... 48 Krok 3: Gramatika ....................................................................................................................... 49 10 Have a swim ....................................................................................... 49 11 Other ................................................................................................. 50 12 Neither – nor ...................................................................................... 50 Krok 4: Gramatická cvičení ..................................................................................................... 50 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................... 52 Krok 6: Otázky pro vás .............................................................................................................. 53 Krok 7: Konverzační situace – Jak pozvat někoho na skleničku ........................ 53 Krok 8: Překlad ............................................................................................................................. 54 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................... 55 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Oblečení ............................................................. 55

TÉMA 5: HOBBIES – ZÁLIBY ...................................................................... 56

Krok 1: Slovní zásoba ................................................................................................................ 56 Krok 2: Text – Who collected elephants? ...................................................................... 56 Krok 3: Gramatika ....................................................................................................................... 58 13 Everybody .......................................................................................... 58 14 Výrazy znamenající rád/nerad ........................................................... 58 Krok 4: Gramatická cvičení ..................................................................................................... 59 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................... 61 Krok 6: Otázky pro vás .............................................................................................................. 61 Krok 7: Konverzační situace – Návštěva památek ..................................................... 62 Krok 8: Překlad ............................................................................................................................. 62 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................... 63 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Záliby a koníčky ............................................. 63

TÉMA 6: SPORTS – SPORTY ...................................................................... 64

Krok 1: Slovní zásoba ................................................................................................................ 64 Krok 2: Text – Who needs comfortable shoes? .......................................................... 65 Krok 3: Gramatika ....................................................................................................................... 66 15 It’s fashionable .................................................................................. 66 16 Užívání číslovek million, hundred, thousand ..................................... 67 17 Modální slovesa ................................................................................. 67 Krok 4: Gramatická cvičení ..................................................................................................... 68

ANGLIČTINA krok za krokem

TÉMA 7: SHOPPING – NAKUPOVÁNÍ ....................................................... 74 Krok 1: Slovní zásoba ................................................................................................................ 74 Krok 2: Text – Who always forgets things? .................................................................. 75 Krok 3: Gramatika ....................................................................................................................... 77 18 Přítomný čas průběhový ..................................................................... 77 19 Počitatelnost ........................................................................................ 78 20 Not only… but also… ........................................................................... 79 Krok 4: Gramatická cvičení ..................................................................................................... 79 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................... 81 Krok 6: Otázky pro vás .............................................................................................................. 81 Krok 7: Konverzační situace – V obchodě ....................................................................... 82 Krok 8: Překlad ............................................................................................................................. 82 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................... 83 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Obchody ............................................................ 83

TÉMA 8: PETS AND ANIMALS – ZVÍŘATA ................................................ 84 Krok 1: Slovní zásoba ................................................................................................................ 84 Krok 2: Text – Who likes going to the zoo? ................................................................... 85 Krok 3: Gramatika ....................................................................................................................... 86 21 Nepravidelné tvoření množného čísla ............................................... 86 22 Some – any ........................................................................................... 87 23 Trpný rod .............................................................................................. 87 Krok 4: Gramatická cvičení ..................................................................................................... 88 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................... 90 Krok 6: Otázky pro vás .............................................................................................................. 90 Krok 7: Konverzační situace – Žádosti, prosby, poděkování ................................ 90 Krok 8: Překlad ............................................................................................................................. 91 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................... 92 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Zvířata ................................................................. 92

TÉMA 9: SCHOOL – ŠKOLA ........................................................................ 94 Krok 1: Slovní zásoba ................................................................................................................ 94 Krok 2: Text – Who understands pupils? ........................................................................ 95 Krok 3: Gramatika ....................................................................................................................... 97 24 Datum .................................................................................................... 97 25 Rozkazovací způsob ............................................................................ 97 26 Say – tell ............................................................................................... 98 27 Budoucí čas prostý .............................................................................. 98 Krok 4: Gramatická cvičení ..................................................................................................... 99

OBSAH

Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................... 70 Krok 6: Otázky pro vás .............................................................................................................. 70 Krok 7: Konverzační situace – Zápas, půjčování lyží, tenis .................................. 71 Krok 8: Překlad ............................................................................................................................. 72 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................... 72 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Sporty .................................................................. 73

7

8

ANGLIČTINA krok za krokem

Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................ 101 Krok 6: Otázky pro vás ........................................................................................................... 101 Krok 7: Konverzační situace – Omluvy ......................................................................... 102 Krok 8: Překlad .......................................................................................................................... 102 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................ 103 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Budova školy a vyučovací předměty ..................................................................................... 103

TÉMA 10: TRAVELLING – CESTOVÁNÍ ...................................................105

Krok 1: Slovní zásoba ............................................................................................................. 105 Krok 2: Text – Who has never flown? ............................................................................ 106 Krok 3: Gramatika .................................................................................................................... 108 28 Stupňování přídavných jmen ............................................................ 108 29 Minulý čas prostý ............................................................................... 109 30 Minulý čas průběhový ....................................................................... 110 Krok 4: Gramatická cvičení .................................................................................................. 111 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................ 113 Krok 6: Otázky pro vás ........................................................................................................... 113 Krok 7: Konverzační situace – V hotelu ........................................................................ 114 Krok 8: Překlad .......................................................................................................................... 115 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................ 115 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Názvy zemí .................................................... 116

TÉMA 11: HEALTH – ZDRAVÍ ...................................................................117

Krok 1: Slovní zásoba ............................................................................................................. 117 Krok 2: Text – Shop assistants aren’t ill ...................................................................... 118 Krok 3: Gramatika .................................................................................................................... 119 31 Předpřítomný čas prostý ................................................................... 119 32 He wants me to ................................................................................... 120 33 After showing ..................................................................................... 121 Krok 4: Gramatická cvičení .................................................................................................. 121 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................ 124 Krok 6: Otázky pro vás ........................................................................................................... 124 Krok 7: Konverzační situace – U lékaře ........................................................................ 124 Krok 8: Překlad .......................................................................................................................... 125 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................ 126 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Lidské tělo ..................................................... 126

TÉMA 12: TELEVISION – TELEVIZE ........................................................127 Krok 1: Slovní zásoba ............................................................................................................. 127 Krok 2: Text – Who watches TV every day? ............................................................... 128 Krok 3: Gramatika .................................................................................................................... 129 34 Would – podmiňovací způsob .......................................................... 129 35 Too ....................................................................................................... 130 36 Podmínkové věty 1. typu ................................................................... 130 Krok 4: Gramatická cvičení .................................................................................................. 130

ANGLIČTINA krok za krokem

TÉMA 13: WEATHER – POČASÍ ...............................................................136 Krok 1: Slovní zásoba ............................................................................................................. 136 Krok 2: Text – Who loves spring? .................................................................................... 137 Krok 3: Gramatika .................................................................................................................... 138 37 Go swimming ..................................................................................... 138 38 Podmínkové věty 2. typu ................................................................... 139 Krok 4: Gramatická cvičení .................................................................................................. 139 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................ 141 Krok 6: Otázky pro vás ........................................................................................................... 142 Krok 7: Konverzační situace – Domlouvání schůzky ............................................. 142 Krok 8: Překlad .......................................................................................................................... 143 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................ 144 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Nesnáze s počasím a přírodní katastrofy ................................................................................................................ 144

TÉMA 14: COMPUTER – POČÍTAČ ..........................................................145 Krok 1: Slovní zásoba ............................................................................................................. 145 Krok 2: Text – Are computers for grandfathers? .................................................... 146 Krok 3: Gramatika .................................................................................................................... 147 39 Each other .......................................................................................... 147 40 Věty vztažné ....................................................................................... 148 41 Enough ................................................................................................ 149 Krok 4: Gramatická cvičení .................................................................................................. 149 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................ 151 Krok 6: Otázky pro vás ........................................................................................................... 151 Krok 7: Konverzační situace – Práce na počítači ..................................................... 152 Krok 8: Překlad .......................................................................................................................... 152 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................ 153 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – E-mail ............................................................... 153

TÉMA 15: EATING – JÍDLO .......................................................................155 Krok 1: Slovní zásoba ............................................................................................................. 155 Krok 2: Text – Cooks prefer their wives’ cooking .................................................. 156 Krok 3: Gramatika .................................................................................................................... 157 42 Going to .............................................................................................. 157 43 Once – násobné číslovky .................................................................. 158 Krok 4: Gramatická cvičení .................................................................................................. 158 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................ 160 Krok 6: Otázky pro vás ........................................................................................................... 161

OBSAH

Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................ 132 Krok 6: Otázky pro vás ........................................................................................................... 133 Krok 7: Konverzační situace – Souhlas, pochybnost, nesouhlas .................... 133 Krok 8: Překlad .......................................................................................................................... 134 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................ 135 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Televizní vysílání ....................................... 135

9

10

ANGLIČTINA krok za krokem



Krok 7: Konverzační situace – V restauraci ................................................................ 161 Krok 8: Překlad .......................................................................................................................... 162 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................ 162 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Ovoce a zelenina ...................................... 163

TÉMA 16: MUSIC – HUDBA .................................................................... 164 Krok 1: Slovní zásoba ............................................................................................................. 164 Krok 2: Text – Violinists aren’t good dancers .......................................................... 164 Krok 3: Gramatika .................................................................................................................... 166 44 I would like to ..................................................................................... 166 45 Used to ................................................................................................ 166 Krok 4: Gramatická cvičení .................................................................................................. 167 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................ 169 Krok 6: Otázky pro vás ........................................................................................................... 169 Krok 7: Konverzační situace – Nákup lístků do divadla ...................................... 170 Krok 8: Překlad .......................................................................................................................... 170 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................ 171 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Hudební nástroje ...................................... 171

TÉMA 17: CINEMA – KINO .......................................................................172 Krok 1: Slovní zásoba ............................................................................................................. 172 Krok 2: Text – Who is a regular cinemagoer? ........................................................... 173 Krok 3: Gramatika .................................................................................................................... 174 46 Vyjádření „Já také“ a „Ani já ne“ / „Já také ne“ ............................. 174 47 Věty časové ........................................................................................ 174 Krok 4: Gramatická cvičení .................................................................................................. 175 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................ 177 Krok 6: Otázky pro vás ........................................................................................................... 177 Krok 7: Konverzační situace – V kině a v divadle .................................................... 178 Krok 8: Překlad .......................................................................................................................... 179 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................ 179 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Filmy ................................................................. 179

TÉMA 18: CIRCUS – CIRKUS ...................................................................181 Krok 1: Slovní zásoba ............................................................................................................. 181 Krok 2: Text – The performers are Tom’s friends .................................................. 182 Krok 3: Gramatika .................................................................................................................... 183 48 Tvoření slov ........................................................................................ 183 49 Interesting – interested ..................................................................... 184 Krok 4: Gramatická cvičení .................................................................................................. 184 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................ 186 Krok 6: Otázky pro vás ........................................................................................................... 187 Krok 7: Konverzační situace – Navrhování ................................................................. 187 Krok 8: Překlad .......................................................................................................................... 187 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................ 188 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Dětské hry a hračky ................................ 188

ANGLIČTINA krok za krokem

11

®

Krok 1: Slovní zásoba ............................................................................................................. 190 Krok 2: Text – Who doesn’t like traffic jams? ........................................................... 191 Krok 3: Gramatika .................................................................................................................... 192 50 Příslovce ............................................................................................. 192 51 „Aby“ – věty účelové ......................................................................... 193 Krok 4: Gramatická cvičení .................................................................................................. 194 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................ 196 Krok 6: Otázky pro vás ........................................................................................................... 196 Krok 7: Konverzační situace – Informace o cestě .................................................... 197 Krok 8: Překlad .......................................................................................................................... 197 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................ 198 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Průmysl ........................................................... 198

TÉMA 20: IN THE COUNTRY – NA VENKOVĚ .......................................199

Krok 1: Slovní zásoba ............................................................................................................. 199 Krok 2: Text – Who likes going to the country? ...................................................... 200 Krok 3: Gramatika .................................................................................................................... 201 52 Anglický zápor ................................................................................... 201 53 My own ................................................................................................ 202 54 Předminulý čas prostý ...................................................................... 202 Krok 4: Gramatická cvičení .................................................................................................. 203 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................ 205 Krok 6: Otázky pro vás ........................................................................................................... 205 Krok 7: Konverzační situace – Přání a projevy soucitu ........................................ 206 Krok 8: Překlad .......................................................................................................................... 207 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................ 207 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Zemědělství .................................................. 208

TÉMA 21: AT WORK – V PRÁCI ...............................................................209

Krok 1: Slovní zásoba ............................................................................................................. 209 Krok 2: Text – Who isn’t fond of gossip? ..................................................................... 210 Krok 3: Gramatika .................................................................................................................... 211 55 Podmínkové věty 3. typu ................................................................... 211 56 Tázací dovětky ................................................................................... 212 Krok 4: Gramatická cvičení .................................................................................................. 212 Krok 5: Otázky k textu ............................................................................................................ 214 Krok 6: Otázky pro vás ........................................................................................................... 215 Krok 7: Konverzační situace – Telefonování .............................................................. 215 Krok 8: Překlad .......................................................................................................................... 216 Krok 9: Vypravování ................................................................................................................ 217 Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba – Názvy povolání ........................................... 217

CELKOVÉ OPAKOVÁNÍ KONVERZAČNÍCH TÉMAT + KLÍČ....................219

OBSAH

TÉMA 19: CITY – MĚSTO .........................................................................190

12

ANGLIČTINA krok za krokem



DRUHÁ ČÁST – PROCVIČOVÁNÍ GRAMATIKY .......................................227 Podstatná jména – cvičení + klíč ............................................................... 228 Přídavná jména a příslovce – cvičení + klíč ............................................... 232 Zájmena – cvičení + klíč ............................................................................ 235 Číslovky – cvičení + klíč ............................................................................ 240 Slovesa – cvičení + klíč .............................................................................. 241 Předložky – cvičení + klíč .......................................................................... 248 Systematické překlady + klíč .................................................................... 250 Testy + klíč ................................................................................................ 254 Typické chyby + klíč .................................................................................. 260

TŘETÍ ČÁST – PŘÍLOHY .............................................................................264 Příloha 1 – Zájmena .................................................................................. 264 Příloha 2 – Číslovky ................................................................................... 266 Příloha 3 – Slovesné časy .......................................................................... 268 Příloha 4 – Slovesa netvořící průběhové tvary .......................................... 270 Příloha 5 – Tvoření otázek s tázacími zájmeny .......................................... 272 Příloha 6 – Nepravidelná slovesa .............................................................. 275 Příloha 7 – Předložky ................................................................................ 278 Příloha 8 – Citoslovce a zvolání ................................................................. 282 Příloha 9 – Názvy měsíců, dnů v týdnu, ročních období a světových stran ......................................................... 283 Příloha 10 – Pravidla anglické výslovnosti ................................................ 285

ANGLIČTINA krok za krokem

Vážení čtenáři, máte možnost vyzkoušet a prohloubit si své znalosti z angličtiny. V knize jsou shrnuty znalosti úrovně B1 podle SERRJ a pro zájemce ještě něco navíc.

Kdo využije tuto knihu?

Každý, kdo: l s e chce učit sám a nemá čas na navštěvování kurzů s nejistým výsledkem; l s i chce ověřit a doplnit své znalosti angličtiny; l s e chce domluvit v běžných situacích; l c hce studovat jednoduše bez zbytečné námahy; l n emá čas na zdlouhavé vyhledávání řešení a chce je mít hned po ruce.

Je kniha vhodná pro čtenáře, kteří už studovali některou z mých předchozích učebnic (Angličtina pro samouky, Angličtina – Správné používání časů, Nová maturita z angličtiny)?

Ano. V knize si zopakujete a doplníte své dosavadní znalosti úplně jinou (a velice příjemnou) formou. Je to velmi dobré pro upevnění znalostí a rychlé, pohotové vyjadřování.

Co na této knize nejvíce oceníte?

V knize jsou zastoupeny tyto prvky: l j ednoduché texty s kvalitní slovní zásobou; l s lovní zásoba zaměřená na běžná témata denního života; l g ramatika vycházející přímo z textů s číselnými odkazy a okamžitým vysvětlením; l v zorové příklady v gramatice přeložené do češtiny; l s lovní zásoba s výslovností a českým překladem; l r ozšiřující slovní zásoba; l o tázky k textům s českým překladem; l c vičení s možností vyjádřit se vlastními slovy (ihned s řešením); l o braty pro potřebné konverzační situace; l c vičení (ihned s řešením); l t esty (ihned s řešením); l p řeklady (ihned s řešením); l t ypické chyby českých studentů (ihned s řešením).

PŘEDMLUVA

PŘEDMLUVA

13

14

ANGLIČTINA krok za krokem

 Jak je kniha sestavena?

Má tři části.

PRVNÍ ČÁST obsahuje konverzační témata. Netradiční zadávání cvičení formou otázek čtenářům zpříjemní učení a zvedne sebevědomí. V jednoduchých krocích si procvičí 21 konverzačních témat, jimiž jsou: rodina, bydlení, denní program, popis osoby, záliby, sporty, nakupování, zvířata, škola, cestování, zdraví, televize, počasí, počítač, stravování, hudba, kino, cirkus, město, venkov, práce.

Každá kapitola je rozdělena do 10 kroků.

Krok 1: Slovní zásoba V každé kapitole je uvedena abecedně řazená slovní zásoba s výslovností a českým překladem. Pro lepší orientaci je přepis výslovnosti zjednodušený. U nepravidelných sloves je vždy uvedeno (NS) a jejich seznam je v příloze na konci této učebnice.

Krok 2: Text Tematicky různorodé texty jsou jednoduché, avšak plné kvalitní slovní zásoby. Ústřední postavou textů je reportér David, který nás provází jednotlivými konverzačními tématy. Pracuje na projektu o způsobu života a spokojenosti obyvatel jednoho fiktivního města. Oslovuje běžné občany různých věkových kategorií a zaměstnání. Části jejich rozhovorů si můžete přečíst v tematicky různorodých textech v jednotlivých lekcích. Procvičíte si všeobecnou angličtinu a dokážete se vyjadřovat o běžných situacích. Pod textem jsou v části „Všimli jste si?“ zdůrazněny obtížnější vazby a slovní spojení užitá v textu, kterých by si čtenář nemusel všimnout a nevěnoval by jim tolik pozornosti.

Krok 3: Gramatika Gramatika je vysvětlena pod textem. Každá lekce se zabývá některými potřebnými gramatickými jevy (celkem jich je 56). V textu jsou podtrženy a opatřeny číselnými odkazy na vysvětlení příslušné gramatiky (tedy význam, tvoření, používání a dostatek příkladů přeložených do češtiny).

Krok 4: Gramatická cvičení Zde si můžete procvičit gramatiku nastudovanou v příslušné lekci. Řešení je ihned za cvičeními.

Krok 5: Otázky k textu Je dobré si procvičit slovní zásobu k danému tématu vlastním vyjadřováním.

Krok 6: Otázky pro vás V tomto kroku už dokážete aplikovat nastudované znalosti na sebe a svou rodinu.

Krok 7: Konverzační situace Po nastudování příslušných obratů se dokážete dorozumět v různých situacích (domluva s úřady, nouzové situace, představování a loučení, pozvání na sklenič-

ANGLIČTINA krok za krokem

Krok 8: Překlad Velký význam mají překlady. Můžete přeložit české věty do angličtiny a ihned si je zkontrolovat v klíči.

Krok 9: Vypravování Účinné je převyprávět text a porovnat situaci mluvčího se svou.

Krok 10: Rozšiřující slovní zásoba Pro zájemce uvádím i rozšiřující slovní zásobu (rodinní příslušníci, dům, činnosti, oblečení, záliby a koníčky, sporty, obchody, zvířata, budova školy a školní předměty, názvy zemí, lidské tělo, televizní vysílání, nesnáze s počasím a přírodní katastrofy, e-mail, ovoce a zelenina, hudební nástroje, filmy, dětské hry a hračky, průmysl, zemědělství, povolání).

Všechna konverzační témata si můžete procvičit na konci první části za 21. kapitolou. Jde o cvičení typu: Řekněte, že…; Omluvte se za…; Zeptejte se na…; Navrhněte…; Popřejte k…; Projevte soustrast…; Připijte si… Své vyjadřovací schopnosti si můžete okamžitě zkontrolovat, za každým cvičením totiž ihned následuje řešení.

DRUHÁ ČÁST obsahuje gramatická cvičení, testy a překlady. V nich si zopakujete jevy, s nimiž jste se setkávali v textech první části knihy. Procvičíte si např. zájmena, příslovce, stupňování přídavných jmen, nepravidelné tvary, tvoření a používání slovesných časů apod. Uvádím i časté chyby českých studentů, které si můžete sami zkusit opravit. Každé cvičení je možné si zkontrolovat v klíči.

TŘETÍ ČÁST obsahuje přílohy (nepravidelná slovesa, tabulku slovesných časů, předložky, číslovky, tvoření otázek, pravidla anglické výslovnosti, citoslovce, názvy měsíců a dnů v týdnu).

Jak se můžete dál věnovat angličtině?

Kdybyste měli zájem o další studium angličtiny podle mých publikací, ve vydavatelství Grada vyšly: Angličtina pro samouky (zrcadlové pojetí, vždy řešení, rychlá orientace, mnoho konverzačních situací); Angličtina – Správné používání časů (texty s číselnými odkazy a okamžité zdůvodnění použitého času, dostatek cvičení s řešeními); Nová maturita z angličtiny (není určena pouze maturantům; dostatek slovní zásoby a gramatiky, konverzační témata i reálie).

Hodně úspěchů přeje autorka Miloslava Pourová

PŘEDMLUVA

ku,­ návštěva památek, zápas, půjčování sportovního náčiní, pronájem tenisového kurtu, nakupování, žádosti, prosby, poděkování, omluvy, v hotelu, u lékaře, souhlas, pochybnost, nesouhlas, domlouvání schůzky, počítač, v restauraci, nákup lístků na představení, v kině, v divadle, navrhování, informace o cestě, přání a projevy soucitu, telefonování).

15

16

ANGLIČTINA krok za krokem

první část

PRVNÍ ČÁST KONVERZAČNÍ TÉMATA A GRAMATIKA S PŘÍKLADY

ANGLIČTINA krok za krokem

KROK 1: ZNÁTE NÁSLEDUJÍCÍ SLOVNÍ ZÁSOBU? Pokud ne, doučte se ji. Budete ji potřebovat při překladu textu.

Poznámka: V každé kapitole je u nepravidelných sloves vždy uvedeno (NS).

Jejich přehled je v příloze ve třetí části knihy. alive [əˈlaiv] naživu always [o:lweiz] vždy anniversary [ˌæniˈvə:səri] výročí as [æz] jako aunt [a:nt] teta basic [beisik] základní beard [bi:əd] plnovous belong to [biˈloŋ tə] patřit (komu) cooking [kukiŋ] vaření country [kantri] země, venkov divorced [diˈvo:st] rozvedený driver [draivə] řidič each other [ˌi:č ˈaðə] navzájem exercise [eksəsaiz] cvičit, cvičení ex-wife [exwaif] bývalá manželka face [feis] obličej fair [feə] světlý garden [ga:dn] zahrada gardening [ga:dniŋ] zahradničení glasses [gla:siz] brýle grandchildren [ˈgrændˌčildrən] vnoučata healthy [helӨi] zdravý help [help] pomáhat husband [hazbənd] manžel if [if] jestli important [imˈpo:tənt] důležitý in-laws [inlo:z] příbuzní (od partnera)

introduce [intrəˈdju:s] představit knitting [nitiŋ] pletení large [la:dž] rozsáhlý lifestyle [laifstail] životní styl married [mærid] ženatý, vdaná member [membə] člen moustache [məˈsta:š] knír name [neim] jméno nephew [nefju:], [nevju:] synovec next [next] dále, další nièce [ni:s] neteř parents [pærənts] rodiče pupil [pju:pl] žák, žákyně rarely [rærəli] zřídka round [raund] kulatý short [šo:t] krátký, malý vzrůstem school [sku:l] škola slim [slim] štíhlý still [stil] stále strict [strikt] přísný teacher [ti:čə] učitel this [ðis] tento uncle [aŋkl] strýc understanding [ˌandəˈstændiŋ] chápající very [veri] velmi wear (NS) [weə] nosit na sobě well [wel] dobře

FAMILY – RODINA

TÉMA 1 FAMILY – RODINA

17

18

ANGLIČTINA krok za krokem

TÉMA 1

KROK 2: ROZUMÍTE TEXTU? U zvýrazněných jevů je v následujícím kroku vysvětleno jejich užití.

Pro lepší orientaci jsou jednotlivé jevy očíslovány.

Reportér David pracuje na projektu o způsobu života a spokojenosti obyvatel města.

Oslovuje běžné občany různých věkových kategorií a zaměstnání. Části jejich rozhovorů si můžete přečíst v tematicky různorodých textech jednotlivých lekcí.

Procvičíte si všeobecnou angličtinu a dokážete se vyjadřovat o běžných tématech, jakými jsou rodina, bydlení, denní program, popis osoby, záliby, sporty, nakupování, zvířata, škola, cestování, zdraví, televize, počasí, počítač, stravování, hudba, kino, cirkus, město, venkov a práce.

Whose pets are family members?

Reportér David oslovuje nově zvoleného starostu, aby představil svou rodinu.

Zde je část rozhovoru.

Would you like to introduce us your family?

With pleasure. My family is large. We are my wife, children1, grandchildren, parents, in-laws, and me.

Do you have3 an understanding wife?

Yes, I do. It’s difficult to live with me. I’m too busy and rarely at home. My wife’s2 name is Anna. She works in a bank. She is very attractive – short, slim, long brown hair. Her hobbies are knitting, cooking, and going to the theatre. She often helps our son and daughter-in-law to look after their children, our grandchildren.

What are your children like?

We have two sons. My younger son’s2 name is Robert. He is thirty years old and works as a teacher. He does3 his job very well. My son has3 a round face, short hair, and a beard. He wears3 glasses. His hobbies are3 cars and gardening.

He plays table tennis very well. Sandra is married to Robert. She is our daughterin-law. They live in a small house not far from our city. They have3 a babygirl Jane.

We are Jane’s2 grandparents and she is our granddaughter. My daughter-in-law likes reading and listening to music.

And your son Peter?

Peter is3 two years older than Robert. He works as a bus driver in Prague. When he comes home, he works on the computer and doesn’t do any sports. If he doesn’t change3 his lifestyle, he will be fat one day. He promised to do it. Peter is divorced and has one son, Paul, who is my grandson. This boy is seven and is a pupil of a very good basic school. Paul lives with my son’s ex-wife.

ANGLIČTINA krok za krokem

Some people say that their pets belong to the family too. Is your opinion the same?

Yes, of course. We have got3 a dog and a cat. They belong to my family and are my best friends.

Are you happy with your family?

I love them. It is very important to have a good family where we help each other.

My children1 are3 friendly but they tell me that I am sometimes very strict to my grandchildren.

VŠIMLI JSTE SI? What are your children like? = Jaké jsou vaše děti? he plays table tennis very well = hraje velmi dobře stolní tenis (work) as a driver = (pracovat) jako řidič help each other = navzájem si pomáhat belong to the family = patřit do rodiny very well = velmi dobře basic school = základní škola in the country = na venkově daughter-in-law = snacha far from = daleko od they feel their age = uvědomují si svůj věk wedding anniversary = výročí svatby I’m too busy = mám moc práce / jsem příliš zaneprázdněný I’m rarely at home = jsem málokdy doma she is married to = je provdaná za do sports = sportovat

KROK 3: ROZUMÍTE GRAMATICE PODTRŽENÝCH VÝRAZŮ V TEXTU? Pokud si nejste jisti, nastudujte si k nim příslušné vysvětlení. Číselné odkazy v textu se vztahují k následujícím poznámkám.

1 PRAVIDELNÉ TVOŘENÍ MNOŽNÉHO ČÍSLA u většiny slov přidáváme koncovku -s (car – cars) po sykavkách (tj. s, ss, sh, x, ch) však přidáváme koncovku -es (box – boxes) l po souhlásce měníme y na i a přidáme -es (party – parties) l po samohlásce se y nemění a přidáváme pouze -s (toy – toys) l l

FAMILY – RODINA

Are your parents alive3?

Yes, they are still alive and live in the country. Next year they celebrate a big wedding anniversary. Although they sometimes feel their age, they are fit and healthy.

19

20

ANGLIČTINA krok za krokem

TÉMA 1

Výslovnost: Koncové -(e)s se vyslovuje po sykavkách (s, ss, sh, x, ch) jako [iz], po neznělých hláskách (p, t, k, f, Ө) nezněle jako [s] a po znělých hláskách a samohláskách zněle jako [z].

2 PŘIVLASTŇOVACÍ PÁD (tvoří se přidáním apostrofu za základní slovo) my friend’s house = dům mého přítele (apostrof je za základním slovem, tj. jednotné číslo) my friends’ house = dům mých přátel (apostrof je za základním slovem, tj. množné číslo) U podstatných jmen v množném čísle zakončených na -s už za apostrof další „s“ nepřidáváme. U podstatných jmen v jednotném čísle končících na -s jsou možné oba způsoby: Charles’ ball nebo Charles’s ball Vzorové příklady: It’s Mary’s book. = To je Mariina knížka.

This is their children’s dog. = To je pes jejich dětí.

I like Mr Brown’s jacket. = Líbí se mi bunda pana Browna.

Jane is my best friend’s sister. = Jana je sestra mého nejlepšího kamaráda.

It is the Greens’ house. = Je to dům Greenových.

Eve’s teacher’s daughter is my classmate. = Dcera Eviny učitelky je moje spolužačka.

My grandparents’ garden is large. = Zahrada mých prarodičů je velká.

I want to visit Susan and James’(s) party. = Chci jít na večírek Zuzany a Jakuba.

3 PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ Užití: Vyjadřuje obvyklou, všeobecnou, trvalou situaci. Někdy může vyjadřovat i děj budoucí.

Tvoření: Jde o základní slovesný tvar, jak se ho učíte ve slovní zásobě (infinitiv bez „to“ – play, cook, listen). Ve 3. osobě jednotného čísla přidáváme koncovku -s (he works, she cooks).

Pro tvoření těchto tvarů platí stejná pravidla jako pro tvoření množného čísla podstatných jmen (wash – he washes [wošiz], buy – he buys [bajz], study – he studies [stadiz]). Výjimky v pravopise a výslovnosti: dělat: do [du:] – he does [daz] jít: go [gəu] – he goes [gəuz] říct: say [sei] – he says [sez] Zápor: I don’t go, he doesn’t work

ANGLIČTINA krok za krokem

Sloveso „být“ – be [bi:] I am (zkráceně jen I’m) = jsem you/we/they are (zkráceně jen you’re, we’re, they’re) = jste, jsme, jsou he/she/it is (zkráceně jen he’s, she’s, it’s) = je I am not (I’m not), he is not (he isn’t), they are not (they aren’t) are you?, is he?, isn’t she?, aren’t they?

Sloveso „mít“ – have [hæv] I have (I’ve), you have (you’ve), he has (he’s), she has (she’s), it has (it’s) we have (we’ve), they have (they’ve) I haven’t, she hasn’t, they haven’t have you?, has she?, have they?

Poznámka 1: Po slovese „have“ se obvykle užívá „got“ (I have got, he’s got, they’ve got, we haven’t got, she hasn’t got, has he got? have they got?)

Poznámka 2: Sloveso „have“ lze v záporu a otázce časovat i jako plnovýznamové sloveso (I don’t have, she doesn’t have, we don’t have, do you have?, does he have? do they have?) Zde se nepřidává „got“.

Vzorové příklady: She works as a vet. = Pracuje jako veterinářka.

She plays the guitar very well. = Velmi dobře hraje na kytaru.

I live in Olomouc. = Bydlím v Olomouci.

They always do their homework in the evening. = Vždy večer dělají úkoly.

How often does she work in the field? = Jak často pracuje na poli?

How often do they work in the field? = Jak často pracují na poli?

He doesn’t go to the cinema very often. = On nechodí moc často do kina.

They don’t go to the cinema very often. = Oni nechodí moc často do kina.

They don’t speak German. = Oni nemluví německy.

He says that he knows her. = Říká, že ji zná.

He goes to work by car. = Jezdí autem do práce.

Beer costs twenty-five crowns here. = Tady stojí pivo dvacet pět korun.

School finishes at four o’clock every day. = Škola končí každý den ve čtyři hodiny.

He has a brother and a sister. = Má bratra a sestru.

The train leaves tomorrow at five o’clock. = Vlak zítra odjíždí v pět hodin.

Has he got a car? Yes, he has. No, he hasn’t. = Má (on) auto? Ano. Ne. (Does he have a car? Yes, he does. No, he doesn’t. = Má (on) auto? Ano. Ne.)

FAMILY – RODINA

Otázka: do you go?, doesn’t he work?

(Více k tvoření otázek naleznete v příloze 5 na konci této knihy.)

21

22

ANGLIČTINA krok za krokem

TÉMA 1

KROK 4: ZVLÁDNETE NÁSLEDUJÍCÍ GRAMATICKÁ CVIČENÍ?

Zde si můžete ověřit, zda jste správně pochopili gramatiku v předchozím kroku. Řešení je ihned za cvičeními.

Cvičení 1 – Vyberte správnou možnost.

1) My nephew have / has a round face and wear / wears / does wears a moustache.

2) Margaret’s grandson is / has / does four.

3) We have / having / are having a big garden.

4) Their daughter does her job very good / well.

5) My uncle’s / uncles’ name is George.

6) Is / Are / Do you divorced?

7) They don’t / doesn’t eat hamburgers.

8) When leaves the train / does the train leave?

9) Does she go / Goes she / Is she go to school by bus?

10) I am not / I isn’t / I aren’t a driver.

Cvičení 2 – Posuďte, zda je věta správně. Pokud je v ní chyba, opravte ji.

1) My hobbies are playing tennis and gardening.

2) My brother-in-law wears not glasses.

3) Margaret has black hairs.

4) Jacks’ girlfriend lives in England.

5) She have got two dogs.

6) Is difficult to live with my wife.

7) Her grandparents are still alive.

8) Mary doesn’t feels her age.

9) I promise to help my ex-husband to find a new flat.

10) When you come home from work?

Cvičení 3 – Doplňte správné předložky.

1) My pets belong ........ my family.

2) He is keen ........ listening ........ music.

3) I live ........ my family ........ our house.

4) She works ........ a bank.

5) Say it ........ English.

6) He is a pupil ........ a basic school.

7) She lives ........ her ex-husband.

8) My grandparents live ........ the country.

9) He lives ........ his wife.

ANGLIČTINA krok za krokem

Cvičení 1 – řešení: 1) My nephew have / has a round face and wear / wears / does wears a moustache.

2) Margaret’s grandson is / has / does four.

3) We have / having / are having a big garden.

4) Their daughter does her job very good / well.

5) My uncle’s / uncles’ name is George.

6) Is / Are / Do you divorced?

7) They don’t / doesn’t eat hamburgers.

8) When leaves the train / does the train leave?

9) Does she go / Goes she / Is she go to school by bus?

10) I am not / I isn’t / I aren’t a driver.

Cvičení 2 – řešení: 1) My hobbies are playing tennis and gardening. ........ OK 2) My brother-in-law wears not glasses. ........ doesn’t wear glasses.

3) Margaret has black hairs. ........ black hair.

4) Jacks’ girlfriend lives in England. ........ Jack’s girlfriend…

5) She have got two dogs. ........ She has got…

6) Is difficult to live with my wife. ........ It is difficult…

7) Her grandparents are still alive. ........ OK 8) Mary doesn’t feels her age......... Mary doesn’t feel…

9) I promise to help my ex-husband to find a new flat. ........ OK 10) When you come home from work? ........ When do you come…

Cvičení 3 – řešení: 1) My pets belong to my family.

2) He is keen on listening to music.

3) I live with my family in our house.

4) She works in a bank.

5) Say it in English.

6) He is a pupil of/at a basic school.

7) She lives with her ex-husband.

8) My grandparents live in the country.

9) He lives with his wife.

FAMILY – RODINA

ŘEŠENÍ

23

24

ANGLIČTINA krok za krokem

TÉMA 1

KROK 5: JSTE SCHOPNI ODPOVĚDĚT NA OTÁZKY K TEXTU? Who are the members of the man’s family? = Kdo jsou členové rodiny člověka z textu?

What does Robert look like? = Jak vypadá Robert?

What do you know about the man’s wife? = Co víte o mužově manželce?

Who is a driver? = Kdo je řidič?

Who is divorced? = Kdo je rozvedený?

Who has got a baby? = Kdo má miminko?

What is important? = Co je důležité?

What are the man’s children like? = Jaké jsou mužovy děti?

What do grandparents celebrate next year? = Co prarodiče slaví příští rok?

How do they live? = Jak žijí?

Does the man’s family differ from your family? How? = Liší se rodina člověka z textu od vaší? Jak?

KROK 6: ZVLÁDNETE ODPOVĚDĚT NA OTÁZKY O SOBĚ?

Pokuste se vyjadřovat celou větou. Neznámá slova si najděte ve slovníku, zapište si je a naučte se je.

What’s your name?

How old are you?

Where are you from?

Have you got any brothers or sisters?

What is your cousin’s name?

Do you live with your parents?

What do your parents (brothers, sisters, children, grandchildren, grandparents…) look like?

What are your parents/children like?

What does your brother (mother, grandfather, uncle, daughter…) like doing?

Who works in the garden?

Is anybody in your family divorced?

Where does your grandmother/aunt/cousin live?

Where does your mother (sister, wife, husband, uncle…) work?

Do you have a pet at home?

Who often walks your dog (if you have any)?

What activities do you do with your family?

Who always helps you?

Do you help each other in your family?

ANGLIČTINA krok za krokem

Anglická abeceda – Spelling V jakémkoliv styku s anglicky mluvícími lidmi je třeba jednak umět hláskovat své jméno, ale také rozumět hláskovanému cizímu jménu, názvu apod.

Anglická abeceda nemá písmeno CH ani háčky a čárky. Hláskování (spelling) je velmi důležité. V různých situacích (v hotelu, při telefonání či objednávání, při společenském styku) je totiž často třeba hláskovat potřebné informace – jméno, adresu, název firmy aj.

A ei

B bi:

C si:

D di:

E i:

F ef

G dži:

H eič

I ai

J džei

Q R kju: a:

S es

T ti:

U ju:

V vi:

W X Y Z dabl ju: ex wai zed

K kei

L el

M em

N en

O P əu pi:

Telefonní číslo Telefonní čísla se čtou po jednotlivých číslicích. Angličtina má několik výrazů pro nulu. V britské angličtině se vyslovuje jako hláska o [əu]. V americké angličtině se nula čte zero [ziərəu]. Dvě stejné číslovky za sebou se čtou např. double six, double eight. Číslovky najdete v příloze na konci této knihy.

E-mailová adresa V e-mailové adrese se zavináč čte jako at [æt] a tečka jako dot [dot].

Ostatní se v případě nejasnosti hláskuje – viz výše (abeceda).

Vyplňování formulářů first name = křestní jméno surname = příjmení nationality = národnost sex = pohlaví male/female = muž/žena date of birth = datum narození place of birth = místo narození permanent address = trvalé bydliště postcode = PSČ marital status = stav single, married, divorced = svobodný, ženatý/vdaná, rozvedený occupation = povolání qualifications = kvalifikace signature = podpis telephone number = telefonní číslo e-mail address = e-mailová adresa fill in the form = vyplnit formulář capital letters = velká písmena delete where not applicable = nehodící se škrtněte

FAMILY – RODINA

KROK 7: DOKÁŽETE SE DOMLUVIT S ÚŘADY?

25

26

ANGLIČTINA krok za krokem

TÉMA 1

KROK 8: UMÍTE SPRÁVNĚ PŘELOŽIT ČESKÉ VĚTY DO ANGLIČTINY? Ihned si je zkontrolujte.

1 Jmenuju se ...... . Bydlím se svou rodinou.

2 Mé tetě je 45 let.

3 Moje sestřenice má hnědé vlasy a není štíhlá.

4 Náš strýc je rozvedený a má dvě dcery.

5 Bývalá žena mého bratra pracuje jako učitelka.

6 Je žákem jedné základní školy.

7 Rádi poslouchají hudbu.

8 Její neteř je vdaná a žije se svým manželem.

9 To mi nepatří.

10 Jeho rodiče jsou přísní, ale navzájem si pomáhají.

1 My name is ...... . I live with my family.

2 My aunt is forty-five (years old).

3 My cousin has brown hair and isn’t slim.

4 Our uncle is divorced and has two daughters.

5 My brother’s ex-wife works as a teacher.

6 He is a pupil of a basic school.

7 They like listening to music.

8 Her nièce is married and lives with her husband.

9 It doesn’t belong to me.

10 His parents are strict but they help each other.

ANGLIČTINA krok za krokem

Určitě ano. Možná, že zvládnete říct i něco navíc. Můžete se inspirovat slovní zásobou, textem a obraty, které jste si zopakovali (nebo se naučili) v této lekci.

KROK 10: CHCETE SI ROZŠÍŘIT SLOVNÍ ZÁSOBU? Rodinní příslušníci aunt [a:nt] teta brother [braðə] bratr brother-in-law [ˈbraðə in ˌlo:] švagr cousin [kazn] sestřenice/bratranec daughter [do:tə] dcera daughter-in-law [ˈdo:tə in ˌlo:] snacha father [fa:ðə] otec father-in-law [ˈfa:ðə in ˌlo:] tchán grandfather [grændfa:ðə] dědeček grandmother [grændmaðə] babička great-grandfather [greitˈgrændfa:ðə] pradědeček

great-grandmother [greitˈgrændmaðə] prababička mother [maðə] matka mother-in-law [ˈmaðə in ˌlo:] tchyně nephew [nefju:] synovec niece [ni:s] neteř relatives [relətivz] příbuzní sister [sistə] sestra sister-in-law [ˈsistə in ˌlo:] švagrová son [san] syn son-in-law [ˈsan in ˌlo:] zeť uncle [aŋkl] strýc

FAMILY – RODINA

KROK 9: TROUFNETE SI SVÝMI SLOVY PŘEVYPRÁVĚT CO NEJVÍCE INFORMACÍ, KTERÉ TÁZANÝ ČLOVĚK SDĚLIL REPORTÉRU DAVIDOVI? A DOKÁŽETE OBMĚNIT INFORMACE TAK, ABYSTE HOVOŘILI O SOBĚ?

27

28

ANGLIČTINA krok za krokem

TÉMA 2

TÉMA 2 HOUSING – BYDLENÍ KROK 1: ZNÁTE NÁSLEDUJÍCÍ SLOVNÍ ZÁSOBU? Pokud ne, doučte se ji. Budete ji potřebovat při překladu textu. after [a:ftə] po along [əˈloŋ] podél bathtub [ba:Өtab] vana bedroom [bedru:m] ložnice block of flats [blok əv ˈflæts] panelák bookcase [bukkeis] knihovna both [bəuӨ] oba carpet [ka:pit] koberec choir [kwaiə] sbor clock [klok] hodiny coat [kəut] kabát cooker [kukə] sporák different [difərənt] různý, rozdílný dishwasher [dišwošə] myčka dry [drai] sušit, suchý equipment [iˈkwipmənt] vybavení flat [flæt] byt fridge [fridž] lednička hall [ho:l] předsíň in the middle [midl] uprostřed key [ki:] klíč large [la:dž] veliký, prostorný leave [li:v] nechat, odejít lessons [lesənz] vyučování lift [lift] výtah light [lait] lehký, světlý (barva) living room [liviŋ ru:m] obývací pokoj luxury [lakšəri] luxusní

microwave [maikrəuweiv] mikrovlnná trouba mirror [mirə] zrcadlo night [nait] noc opposite [opəzit] naproti other [aðə] další, jiný oven [avn] trouba own [əun] vlastní peg [peg] kolíček (na prádlo) room [ru:m] pokoj shower [šauə] sprcha sink [siŋk] dřez spacy [speisi] prostorný spend (NS) [spend] trávit (čas) table [teibl] stůl take off (NS) [teik] sundat si then [ðen] potom tiles [tailz] kachličky upstairs [apˈsteəz] po schodech nahoru walk [wo:k] procházet se, venčit (psa) wall [wo:l] zeď want [wont] chtít wardrobe [wo:drəub] šatní skříň washbasin [ˈwošˌbeisn] umyvadlo window [windəu] okno yard [ja:d] dvorek

ANGLIČTINA krok za krokem

U zvýrazněných jevů je v následujícím kroku (3) vysvětleno jejich užití.

Pro lepší orientaci jsou jednotlivé jevy očíslovány.

Who walks upstairs?

Reportér David oslovil mladé novomanžele, kteří si koupili byt v místní novostavbě, aby ho bytem provedli. Zde je část rozhovoru.

You live with your4 husband in a new block of flats. Is it really what you wanted?

We were looking forward to a new home. There are some tiny problems but nothing important. We are happy. Our4 flat is on the fourth floor. There is a5 lift there, but I don’t use it because I want to walk upstairs. When we come home from work, we take off our coats and leave them in the hall on the chair. Do you ask why? Do you believe that we haven’t got a wardrobe? The flat was so expensive that we didn’t have any money for it. We are going to buy it next month.

How many rooms do you have?

There are5 three rooms in our flat – a living room and two bedrooms. There is also a kitchen and a bathroom.

Will you show us around your flat?

Certainly. This is the living room. It is a lovely room. There is a window opposite the door. The window is very large because we like a lot of daylight and sunshine.

The walls are light green. We have a clock on the wall. It is a nice old clock and a wedding present. The picture on the wall was painted by my uncle. Nice, isn’t it? In the middle of the room there is a table with four chairs. A big bookcase, which is full of books, is by the window. Our new TV set is on a small table next to the bookcase. I like sitting in the armchair and watching TV. The living room has a balcony where we have many flowers.

Where does this door lead to?

It leads to the bedroom. It is a spacy room. There is a double bed, two night tables, one mirror, two wardrobes, and one blue carpet there. The desk next to the computer on the left isn’t mine4. It’s my husband’s because he has a home office.

Where do you spend most time?

I spend a lot of time in the kitchen. It’s an ordinary kitchen unit – a cupboard, a sink, a fridge, a cooker, an oven, a microwave, and a dishwasher. Nothing expensive. We didn’t have much money. My husband spends most of his time on the sofa or on the balcony. There is a nice view of the city.

But you have got a modern bathroom, haven’t you?

Only the tiles are luxury. The equipment is from a sale – a washbasin, a bathtub, a mirror, and a toilet.

HOUSING – BYDLENÍ

KROK 2: ROZUMÍTE TEXTU?

29