Modelo educativo nacional en el sistema educativo del Ecuador semejanzas y diferencias con Modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (MOSEIB

Modelo educativo nacional en el sistema educativo del Ecuador semejanzas y diferencias con Modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (MOSEIB

El sistema educativo ecuatoriano se rige por los principios de unidad, continuidad, secuencia, flexibilidad y permanencia; en la perspectiva de una orientación democrática, humanística, investigativa, científica y técnica, acorde con las necesidades del país. Además, tiene un sentido moral, histórico y social, inspirado en la nacionalidad, paz, justicia social y defensa de los derechos humanos. Está abierto a todas las corrientes del pensamiento universal

182 000 estudiantes aprenderán con el Modelo Educativo Unidocente, Bidocente y Pluridocente (UBP). Foto: Twitter Ministerio de Educación.

Los principios fundamentales del sistema educativo están explicitados en tres documentos básicos: la Constitución Política del Estado, la Ley de Educación y Cultura y la Ley de Carrera Docente y Escalafón del Magisterio Nacional.

De acuerdo a la Ley de Educación y Cultura, «la educación es deber primordial del Estado. Todos los ecuatorianos tienen derecho a la educación integral y la obligación de participar activamente en el proceso educativo nacional. Es deber y derecho primario de los padres o de quienes los representan, dar a sus hijos la educación que estimen conveniente; el Estado vigilará el cumplimiento de este deber y facilitará el ejercicio de este derecho. El Estado garantiza la libertad de enseñanza de conformidad con la Ley. La educación oficial es laica y gratuita en todos sus niveles. El Estado garantiza la igualdad de acceso a la educación y la erradicación del analfabetismo.»