Gradsprogrammet. Tips og aktiviteter til gjennomføring.

GRADSPROGRAMMET TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING

GRADSPROGRAMMET

– tips og aktiviteter til gjennomføring

Norges KFUK-KFUM-speidere Postboks 6810 St. Olavs plass 0130 OSLO Tlf: 22 99 15 50 post@kmspeider.no kmspeider.no

Omslagsfoto: Helene Moe Slinning Layout: Ragnhild Erevik Fosse

© KFUK-KFUM-speiderne 2019 1. utgave 2019

Innledning Gradsprogrammet skal sikre at vandrere får nye utfordringer og lærer nye ting.

Man begynner med å ta aspirantgraden, før man går over til bronsegraden og så sølvgraden. Høyest henger gullgraden.

På alle gradene jobber man med temaer innenfor våre fem verdier. Noen punkter er obligatoriske, mens andre punkter gir deg valgfrihet. En god del vandrermerker og ekspertmerker for vandrere er en del av gradsprogrammet som obligatoriske eller valgfrie krav.

2 // GRADSPROGRAMMET

I aktivitetsbanken på kmspeider.no finnes det over 1000 aktiviteter, leker og ressurser. I dette heftet har vi samlet aktiviteter som hører til hvert punkt i gradsprogrammet for å gjøre det lettere for vandrere og ledere å gjennomføre kravene i gradsprogrammet. Oversikten i dette heftet finner du også på kmspeider.no med nyttige lenker til krav, merker og forslag til aktiviteter.

Lykke til med å gjennomføre gradsprogrammet!

Innhold ASPIRANTGRADEN • • • • •

Kristen tro 5 Fellesskap 6 Personlig utvikling 7 Friluftsliv 9 Samfunnsengasjement 11

BRONSEGRADEN • • • • • •

12

Kristen tro 13 Fellesskap 14 Personlig utvikling 15 Friluftsliv 17 Samfunnsengasjement 18 Patruljeoppgave 19

SØLVGRADEN • • • • • •

4

20

Kristen tro 21 Fellesskap 23 Personlig utvikling 24 Friluftsliv 25 Samfunnsengasjement 26 Patruljeoppgave 27

GULLGRADEN

28

• • • • • •

Kristen tro 29 Fellesskap 30 Personlig utvikling 31 Friluftsliv 32 Samfunnsengasjement 33 Selvstendigoppgave 34

•

Gullgradsturen

35

TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING // 3

Aspirantgraden

Aspirantgraden tas nĂĽr man kommer fra stifinnertroppen, eller av nye speidere. Graden skal ikke vĂŚre lengre enn et semester.

Foto: Jiri Paur

4 // GRADSPROGRAMMET

Kristen tro ASPIRANTGRADEN

KRAV

K U N N E S P EID ER B Ø N N EN

ALTERNATIV 1

Skriv ut speiderbønnen på et papir. La være å skrive ut alle ordene.

Be speiderne fylle ut de ordene som mangler.

ALTERNATIV 2

Stå i en sirkel og syng speiderbønnen. Kan dere synge den slik at hver speider synger ett ord og så synger neste ordet etter?

ALTERNATIV 3

Finn på bevegelser til speiderbønnen.

Gjør bevegelsene samtidig som dere synger speiderbønnen.

ALTERNATIV 4

KRAV

Del opp i patruljer. Klipp ut hvert ord i speiderbønnen. Hver patrulje trenger et sett med ord. Patruljene konkurrerer om hvem som først plasserer ordene i riktig rekkefølge.

D ELTATT PÅ EN TEN EN S C O U TS O W N ELLLER EN G U D S TJ EN ES TE

ALTERNATIV 1

Gjennomfør en Scouts Own på et speidermøte.

ALTERNATIV 2

Inviter en nabogruppe eller patrulje på Scouts Own.

ALTERNATIV 3

Delta på en gudstjeneste i menigheten.

ALTERNATIV 4

Finnes det en kirke dere har veldig lyst til å besøke?

Kombiner dette med en gudstjeneste i kirken.

Foto: Ørjan Apeland

Foto: Håkon Kristoffersen

TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING // 5

Fellesskap ASPIRANTGRADEN

K R AV

K J EN N E S P EID ER LO V EN , K U N NE S P EID ER LØ FTET O G S P EID ER NES VALGSPRÅK

ALTERNATIV 1

Dramatiser speiderloven.

ALTERNATIV 2

Stafett der speiderne løper frem til en leder som spør etter løfte, valgspråk eller en paragraf fra speiderloven. Strafferunde hvis man svarer feil.

ALTERNATIV 3

Kims lek der syv gjenstander representerer paragrafene i speiderloven: 1: bibel, 2: vennebok, 3: blomst, 4: lovsamling, 5: sparebøssem 6: FN-flagget, 7: kart.

ALTERNATIV 4

Spill domino der dere setter sammen paragrafnummer og tekst.

ALTERNATIV 5

Postløp med alle deler av kravet.

K R AV

K J EN N E MER K EN E PÅ S P EID ERSKJORTEN

ALTERNATIV 1

Arranger en moteoppvisning med speiderskjorter og skjerf.

ALTERNATIV 2

Heng opp en speiderskjorte på veggen og lek “Sett halen på grisen” med forskjellige merker.

ALTERNATIV 3

Del inn i patruljer. Gjem like mange sett av alle merker som skal være på speiderskjorten som det finnes patruljer, i nærområdet. Hver patrulje skal finne alle merkene og plassere dem på speiderskjorten så raskt som mulig.

ALTERNATIV 4

Del gruppen opp i par. Spenn opp en presenning mellom paret. Person 1 har draktreglementet framfor seg, mens person 2 har en tom speiderskjorte og alle merkene. Person 2 forklarer hvilket merke han eller hun har, og person 1 - ved hjelp av draktreglementet, beskriver hvor merket skal plasseres.

Foto: Håkon Kristoffersen

6 // GRADSPROGRAMMET

Personlig utvikling ASPIRANTGRADEN

KRAV

B LI IN TR O D U S ER T FO R PATR U LJ ESYSTEMET

ALTERNATIV 1

Gjør en samarbeidsoppgave først alene og så sammen med patruljen. For eksempel: flytt alt vannet i en bøtte over i en annen ved hjelp av en kopp per speider. Snakk om at ting er morsommere og går raskere når flere samarbeider.

ALTERNATIV 2

Sett opp en lett hinderløype. Nå skal patruljen sammen gå gjennom løypen. Alle patruljemedlemmene har skjerf for øynene og kan ikke se. Patruljeføreren og patruljeassistenten kan se, men ikke snakke.

ALTERNATIV 3

Del ut oppgaver i patruljen, for eksempel lekmester, kasserer, legem historieforteller, materialforvalter og fotograf, pluss patruljefører og assistent. Hvorfor er det viktig med egne oppgaver? Hvordan kan dere dele opp oppgaver mellom dere på tur eller haik?

ALTERNATIV 4

Lag patruljesærpreg sammen med patruljen.

KRAV

LA G E N O E S O M K A N B R U K ES PÅ T UR ELLER LEIR

ALTERNATIV 1 ALTERNATIV 2 ALTERNATIV 3 ALTERNATIV 4

Tennbriketter som ser ut som roser.

Sy en bestikkpose.

Tov et sitteunderlag.

Bygg en leirstol.

Foto: Helene Moe Slinning

Foto: Magnus Heltne

TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING // 7

Personlig utvikling ASPIRANTGRADEN

K R AV

K U N N E K LE S EG ETTER 3 - LA G SPRINSIPPET

ALTERNATIV 1

Moteoppvisning der speiderne viser frem hvert lag i trelagsprinsippet.

ALTERNATIV 2

Stafett. Fullt sett med klær til hvert lag. Speiderne henter etter tur klær fra innerst til ytterst som én på laget kler på seg. Det er ikke lov til å kle av seg igjen, så plaggene må hentes i riktig rekkefølge.

ALTERNATIV 3

Teste tørr og våt ull og bomull.

ALTERNATIV 4

Gå ut i kulda i bare ett lag. Noen kan ha på seg bare det innerste laget, mens noen bare har det ytterste.

K R AV

D ELTATT PÅ EN O V ER N ATTIN G S TU R U TEN D Ø R S , MED S EK K S O M MA N H A R PA K K ET S ELV

ALTERNATIV 1

Lederen har en sekk med mye forskjellig. Speiderne skal finne ut hva som trengs og hva som ikke trengs. Pakk sekken sammen når dere har valgt ut det som skal være med.

ALTERNATIV 2

Legg ut alt man trenger for en overnattingstur på gulvet. Fjern en ting om gangen, for eksempel sovepose. Spør hvordan turen hadde blitt hvis man ikke hadde sovepose med. Gå videre til neste ting.

ALTERNATIV 3

Speiderne pakker sekk hjemme uten pakkeliste og har med på møte.

Lek henteleken: Hvem kan først finne tannbørsten?

ALTERNATIV 4

Hentestafett: Gruppen deles inn i lag. Hvert lag må løpe på rekke/ bindes fast/bære hverandre på ryggen. Hent det man skal ha med seg på tur fra en stor haug av ting. Det må finnes minst like mange eksemplar av hver ting som antall lag.

Foto: Audun Berdal

8 // GRADSPROGRAMMET

Friluftsliv ASPIRANTGRADEN

KRAV

TEN T ET B Å L U TEN A N D R E H J ELP EMIDLER EN N FY R S TIK K ER O G TØ R R V ED

ALTERNATIV 1

Ulike konkurranser ala “Svi over tauet først”, “Kok opp en kjele vann først” eller “Førstemann til å poppe popcorn”.

ALTERNATIV 2

Hvem får fyr først? Fyrstikkene må hentes et stykke unna, én om gangen.

ALTERNATIV 3

Tenn bål sammen med patruljen.

Det er ikke lov å snakke eller lage lyder underveis.

ALTERNATIV 4

Tenn bål og lag mat på bålet slik at patruljen kan kose seg sammen.

Foto: Magnus Heltne

D EMO N S TR ER E FO R S VA R LIG B R U K AV KNIV, ØKS OG SAG KRAV ALTERNATIV 1

Hver patrulje skal vise hvordan de riktig og forsvarlig spikker en pølsepinne, kløyver en kubbe og sager et stykke av en stokk.

(Leder viser først).

ALTERNATIV 2

Hviskeleken som “viseleken”. Hver person viser og instruerer spikking til neste person i ringen.

ALTERNATIV 3

Bruk kniv, øks og sag til å lage noe, for eksempel pil og bue eller kubbsett, eller større byggverk som en katapult eller en karusell.

Hver gang dere bruker utstyret må dere forklare de andre hva dere gjør og hvorfor.

ALTERNATIV 4

En i patruljen viser feil bruk av utstyret, (spikker mot seg selv eller andre, ikke står med brede ben ved bruk av øks, og så videre). De andre peker ut hva som blir gjort feil.

TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING // 9

Friluftsliv ASPIRANTGRADEN

K R AV

TA S O V EP O S ELA P P EN

Du finner soveposelappen i aktivitetsbanken på kmspeider.no.

K R AV

K U N N E B ÅTMA N N S K N O P O G FL AGGSTIKK

ALTERNATIV 1

Bruk et stort tau som hele patruljen kan holde i.

Knyt knutene sammen. Det er ikke lov å slippe tauet underveis.

ALTERNATIV 2

Knyt knutene for eksempel bak ryggen, på ett bein, med en hånd eller mens man hopper.

ALTERNATIV 3

Lek “Slå på ring”, men alle står med hendene på ryggen. I stedet for å slå på ryggen plasserer den som løper et knutetau i hendene på en i ringen. Den som har fått tauet skal nå knyte angitt knute før den som løper har løpt rundt ringen. Ved vanskelige knuter kan man endre reglene slik at man må løpe to runder før man er ferdig. Hvis personen med tauet rekker å knute knuten får den bli stående. Ellers er det den som må løpe neste gang.

ALTERNATIV 4

Knyt og heis opp og ned et flagg. Alle må få prøve. Hvis dere ikke har en flaggstang tilgjengelig kommer dere langt med en flaggline og gruppe-/troppsflagget. Hvis dere har muligheten kan dere lage en hjemmelaget stang av et tre som dere fester godt nede i bakken og bardunerer et stykke opp. Dere kan også feste flagglinen i noe annet i passe høyde hvis dere ikke har stang.

(Nederste grenen på et høyt tre, under en verande i 2. etg eller feste gruppe-/troppsflaggstangen på skrå ut fra et gjerde eller lignende og feste linen i tuppen av stangen.)

K R AV

K J EN N E B ETY D N IN G EN AV D ET TE SITATET: ”NÅR DU FORLATER LEIR P LA S S EN , ER D ET B A R E TO TING SOM SKAL LIGGE IGJEN: EN TA K K TIL EIER EN O G IN TENTING.” ROBERT BADEN-POWELL

Fint tema på slutten av et bålmøte, utemøte, tur eller leir. Sett av tid til å rydde på slutten av samlingen. Snakk med speiderne om hvorfor vi ikke skal legge igjen noe på leirplassen.

10 // GRADSPROGRAMMET

Samfunnsengasjement ASPIRANTGRADEN

KR AV

K U N N E VA R S LE B R A N N , U LY K K E OG POLITI PÅ RIKTIG MÅTE

ALTERNATIV 1

Lære dere BÆ-BU-sangen. Kanskje med bevegelser?

ALTERNATIV 2

Øve på å ringe 113. En er den som varsler, mens en annen er sentralen. Så bytter dere på. Kombiner gjerne med en førstehjelpsøvelse.

ALTERNATIV 3

Lytt til en AMK-samtale.

ALTERNATIV 4

En ringer inn til “sentralen” og gir alle nødvendige opplysninger utenom én. Den andre skal finne ut hvilken opplysning som ikke blir gitt.

Foto: Lars Røraas

TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING // 11

Foto: Gøril Huse

Bronsegraden

12 // GRADSPROGRAMMET

Kristen tro BRONSEGRADEN

ALTERNATIV 1

H ATT EN O P P G AV E PÅ EN S C O U TS OWN

For eksempel lage alter, kors, pynte alter, tekstleser, finne salmer eller lignende.

KRAV

K U N N E FA D ER VÅ R

ALTERNATIV 1

Lær bønnen på tegnspråk.

ALTERNATIV 2

Enkle bevegelser til Fadervår.

ALTERNATIV 3

Lage egne bevegelser til Fadervår.

ALTERNATIV 4

Fadervårstafett.

KRAV

TATT B IB ELMER K ET

KRAV

K J EN N E MIN S T ETT MIS J O N S P R O SJEKT OG EN MIS J O N S O R G A N IS A S J O N , ELLER TA MISJONSMERKET

ALTERNATIV 1

Inviter noen fra en misjonsorganisasjon.

ALTERNATIV 2

Dra på besøk i den lokale kirken og hør mer om et misjonsprosjekt.

ALTERNATIV 3

Lag en kreativ fremstilling av misjonsbefalingen, for eksempel bygg i lego, dramatiser eller tegn.

ALTERNATIV 4

Hviskeleken. Hvisk gode budskap, deler av misjonsbefalingen eller “Jesus lever”. Synliggjøre hvordan budskapet om Jesus har gått fra person til person.

KRAV

G J EN N O MFØ R T ETT AV D IS S E:

ALTERNATIV 1

Deltatt på minst to gudstjenester etter endt aspiranttid og hatt en oppgave på minst en av gudstjenestene.

ALTERNATIV 2

Tatt Kirkemerket.

TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING // 13

Foto: Magnus Jensen Stokke

KRAV

Fellesskap BRONSEGRADEN

K R AV

V ET H V ILK E FIR E V ER D EN S O R GANISASJONER FORBUNDET

ALTERNATIV 1

Fargelegge de fire logoene.

ALTERNATIV 2

Tegne logoene stort i snøen.

Bruk vann med konditorfarge i ketsjupflasker.

ALTERNATIV 3

Bygg logoene i lego eller lignende.

ALTERNATIV 4

Danse YMCA-dansen.

ALTERNATIV 5

Oppgaveark.

K R AV

D ELTATT PÅ EN TEN TEN K ED A GSFEIRING ELLER S T. G EO R G S FEIR IN G O G V ITE NÅR DISSE DAGENE ER

ALTERNATIV 1

A LTER N ATIV : VÆRi MED PÅ EN I GRUPPEN. SE I AKTIVIVær med på en1feiring gruppen.

Se iFEIRING aktivitetsbanken for forslag til hvordan dere kan feire.

TETS B A N K EN FO R FO R S LA G TIL HVORDAN DERE KAN FEIRE.

ALTERNATIV 2

Les tenkedagshilsen høyt.

A LTER N ATIV 2 : LES TEN K ED A GSHILSEN HØYT.

ALTERNATIV 3 ALTERNATIV 4

Se video Freja på Tenkedagen 2019. Snakk sammen om innholdet.

A LTER N ATIV 3 : S E D EN N E V IDEOE Ha quiz om St. Georg.

K R AV

V IS E FO R N O EN A N D R E H V O R DAN SPEIDERBEVEGELSEN BLE S TIFTET, FO R EK S EMP EL V ED FREMFØRING, VIDEOSNUTT, N ETTA R TIK K EL, V EG G AV IS , Q UIZ ELLER LIGNENDE

ALTERNATIV 1 ALTERNATIV 2

A LTER N ATIV 1 : VÆR MED PÅ EN FEIRING I GRUPPEN. SE I Dramatiser historien.

A K TIV ITETS B A N K EN FO R FO R SLAG TIL HVORDAN DERE KAN Quiz: Den som stiller spørsmål sier enten en hendelse eller et år, speiFEIR E.svarer med årstall eller hvilken hendelse som fant sted det året. derne

ALTERNATIV 3

Les historien på etTEN leirbål.

A LTER N ATIV opp 2 : LES K ED A GSHILSEN HØYT.

ALTERNATIV 4

Ha et postløp A LTER N ATIV med 3 : S poster E D EN om N E speidernes V IDEOE historie.

ALTERNATIV 5

Lag en tidslinje med de viktigste hendelsene.

14 // GRADSPROGRAMMET

ntzen Nordlid Foto: Magnus Ber

ER MED I, O G H V O R D A N LO G O E NE TIL DISSE SER UT

Personlig utvikling BRONSEGRADEN

KR AV

H ATT EN O P P G AV E I PATR U LJ EN O VER ET SEMESTER ( FO R EK S EMP EL K A S S ER ER , U TS T YRSSJEF, SAGASKRIVER, LEIR B Å LS LED ER , FO TO A N S VA R LIG , FØRSTEHJELPSANSVARLIG ELLER LEK EA N S VA R LIG )

KR AV

D ELTATT PÅ LEIR

KR AV

TATT H A IK EMER K ET

KR AV

LED ET PATR U LJ EN I EN A K TIV ITET, LEK, IN S TR U K S J O N ELLER O P P G AV E

ALTERNATIV 1

Alle i patruljen forbereder noe til et møte. Etter hver gang noen har instruert skal alle i patruljen gi en positiv tilbakemelding. Lederen kan gi en positiv tilbakemelding og noe som man kan jobbe mer med.

ALTERNATIV 2

Hvert møte i semesteret avsluttes med en lek. Hvem som velger lek og instruerer de andre i denne går på rundgang slik at alle får instruere. Speiderne får vite på møtet i forveien hvem sin tur det er neste gang så de har tid til å forberede seg.

ALTERNATIV 3

Når patruljen skal ta et merke får hver speider ansvar for at ett krav blir gjennomført. Speiderne finner selv på en aktivitet som oppfyller kravet og instruerer resten av patruljen i denne.

ALTERNATIV 4

Instruksjonsstafett: Troppsleder har laget en liste med oppgaver og leker som de fleste i troppen ikke kan. Én fra hver patrulje blir instruert av troppsleder og skal deretter instruere patruljen sin. Når hele patruljen har fått til oppgaven blir neste fra patruljen instruert i ny oppgave fra troppslederen.

TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING // 15

Personlig utvikling BRONSEGRADEN

K R AV

VÆR T MED PÅ Å LA G E S EMESTERPLAN S A MMEN MED PATR U LJ EN

ALTERNATIV 1

Speiderne er med på å utforme hele semesterplanen - hvilke møter skal vi ha og når skal de være.

ALTERNATIV 2

Speiderne får ansvar for å finne innhold til noen møter.

ALTERNATIV 3

Speiderne ser på punktene i Bronsegraden og sprer innholdet ut over møter og turer.

ALTERNATIV 4

Speiderne kommer med forslag til hvordan og når punkter i Bronsegraden kan gjennomføres.

K R AV

TATT MIN S T ETT MER K E S OM IKKE ER EN DEL AV B R O N S EG R A D EN

Foto: Håkon Kristoffersen

16 // GRADSPROGRAMMET

Friluftsliv BRONSEGRADEN

KRAV

D ELTATT PÅ MIN S T TR E PATR U LJ E HAIKER I LØPET AV B R O N S EG R A D EN

TATT TO AV FØ LG EN D E MER K ER :

• • • • • • • • • •

KRAV

Pionering Bål Orientering Svømming Matauk Primitiv mat Fisk Uteligger Kano Geocaching

TATT ETT AV FØ LG EN D E MER K ER :

• • • • •

Tre Astronomi Fugl Dyr Blomster

Foto: Erik Bloch

KRAV

TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING // 17

Samfunnsengasjement BRONSEGRADEN

K R AV

D ELTATT PÅ ET D IA K O N A LT TILTAK LOKALT ( FA S TEA K S J O N EN , G LO B A LA K SJONEN, BESØKE EN LOKAL IN S TITU S J O N , MATU TD ELIN G ) ELLER TATT DIAKONIMERKET

ALTERNATIV 1

Delta på gruppens gjennomføring av Globalaksjonen.

ALTERNATIV 2

Finn ut hvilke diakonale tiltak som finnes i lokalmiljøet og bruk et speidermøte til å bidra.

ALTERNATIV 3

Inviter noen fra en lokal institusjon til å fortelle om hvordan institusjonen jobber.

ALTERNATIV 4

Snakk med diakonen i menigheten og finn ut hva menigheten gjør av diakonale tiltak. Bruk et speidermøte til å bidra.

K R AV

TATT MER K ET FØ R S TEH J ELP

ALTERNATIV 1

Se opplegget “Førstehjelp 1-2-3” på kmspeider.no/forstehjelp123.

K R AV

TATT TO AV FØ LG EN D E MER K ER:

• • • •

18 // GRADSPROGRAMMET

Digital speiding Flagg Brannvern Grønn speider

Patruljeoppgave BRONSEGRADEN

S A M M E N M E D PATR U LJ EN LA G E O G G J EN N O MFØ R E EN EGEN OPPGAVE, F O R E K S E M PEL EN S P ES IELL TU R ELLER ET EMN E DERE VIL LÆRE MER O M . O P P G AV EN MÅ H A TILK N Y TN IN G TIL EN ELLER FLERE AV DE FEM K J E R N E V E R DIEN E.

Dere skal selv lage oppgavetekst og beskrive hva patruljen ønsker å oppnå. Oppgaven må godkjennes av troppsleder før gjennomføring.

FORSLAG • • • • • • • • • • • • • •

Søppelplukketur Strandryddetur Hjelpe til som ministranter på gudstjeneste i kirken Gjøre en dugnadsjobb for skolen Lage en kampanje mot mobbing Avtale kirkebesøk Klesbyttedag Fikserdag Besøke en bedrift som driver med noe spennende Besøke avfallssorteringsanlegg Arrangere nabolagsmiddag Lage teaterforestilling for barn Planlegge og gjennomføre et oppdager- eller stifinnermøte Lage en humørspreder.

Foto: Helene Moe Slinning

TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING // 19

Foto: Peder Undeheim

Sølvgraden 20 // GRADSPROGRAMMET

Kristen tro SØLVGRADEN

KRAV

VÆR T MED I P LA N LEG G IN G O G G J E NNOMFØRING

ALTERNATIV 1

Bruk et møte til å planlegge en Scouts Own sammen og gjennomfør den på neste møte.

ALTERNATIV 2

Speiderne får ansvar for hver sin del av en Scouts Own som de selv forbereder til et møte der denne gjennomføres.

ALTERNATIV 3

Inviter en annen patrulje på Scouts Own.

ALTERNATIV 4

Hver patrulje får ansvar for en del av en Scouts Own som holdes sammen med alle vandrerne i gruppen.

KRAV

VÆR T MED PÅ Å LA G E O G G J EN N O MFØ R E EN A N D A K T, LY S S P O R ELLER LIG N EN D E

ALTERNATIV 1

Hver speider har ansvar for å holde andakt for patruljen på et møte.

ALTERNATIV 2

Patruljen forbereder en andakt sammen som holdes for troppen eller gruppen.

ALTERNATIV 3

Patruljen forbereder en andakt som holdes for stifinnerne eller oppdagerne i gruppen.

ALTERNATIV 4

Patruljen lager et andaktsskrin på begynnelsen av semesteret.

Opplegget til en andakt til hvert patruljemøte skrives på lapper og legges i skrinet. Trekk en lapp hvert patruljemøte. Hvem som trekker lapp og gjennomfører opplegget rullerer slik at alle får holde minst en andakt.

TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING // 21

Foto: Bjarne Madsen

AV EN S C O U TS O W N MED PATR U LJEN

Kristen tro SØLVGRADEN

K R AV

D ELTA PÅ MIN S T TO G U D S TJ ENESTER ETTER ENDT B R O N S EG R A D O G H ATT TO U LIKE OPPGAVER

ALTERNATIV 1

Delta på to gudstjenester i egen kirke. Snakk med presten på forhånd og be om å få hjelpe til under gudstjenesten.

ALTERNATIV 2

Besøk to kirker du ikke har vært i før og delta på gudstjeneste.

ALTERNATIV 3

Speidergruppen arrangerer speidergudstjeneste i kirken i samarbeid med menigheten der alle speiderne i gruppen er med og bidrar.

ALTERNATIV 4

Speidergruppen arrangerer “annerledesgudstjeneste” og inviterer menigheten (eksempel: utegudstjeneste, lysmesse på kvelden, Scouts Own i speiderlokalet eller på speiderhytta).

K R AV

B ES Ø K E TR E B Y G G ELLER S TEDER KNYTTET TIL KRISTEND O MMEN S H IS TO R IE LO K A LT OG HA GJORT SEG KJENT MED D ER ES H IS TO R IE.

Foto: Håkon Kristoffersen

22 // GRADSPROGRAMMET

Fellesskap SØLVGRADEN

KRAV

VÆR E MED PÅ Å P LA N LEG G E O G GJENNOMFØRE TEN K ED A G S FEIR IN G ELLER S T. G EORGSFEIRING

ALTERNATIV 1

Vær med på en feiring i gruppen. Se i aktivitetsbanken for forslag til hvordan dere kan feire.

ALTERNATIV 2

Les tenkedagshilsen høyt for andre speidere i gruppen.

ALTERNATIV 3

Se video Freja på Tenkedagen 2019. Snakk sammen om innholdet.

ALTERNATIV 4

Ha quiz om St. Georg.

KRAV

U TFØ R E EN AV D IS S E:

•

• • • •

Opprette kontakt med speidere utenfor Norden, for eksempel gjennom Internett, brev eller amatørradio, og utveksle ideer til speidermøter eller turer.

Delta på leir med speidere fra land utenfor Norden og invitere på vennskapsleirbål.

Gjøre deg kjent med speiderarbeidet i et land utenfor Norden, og fortelle om det for patrulje eller tropp.

Besøke en speidergruppe i et annet land.

Tatt Nordiskmerket.

Foto: Lars Røraas

TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING // 23

Personlig utvikling SØLVGRADEN

K R AV

D EMO N S TR ER E R ETT B R U K OG VEDLIKEHOLD AV VA N LIG TU R U TS TY R , S O M SAG, ØKS, KNIV, TELT OG K O K EA P PA R ATER .

ALTERNATIV 1

Hver patrulje skal vise hvordan de riktig og forsvarlig spikker en pølsepinne, kløyver en kubbe og sager et stykke av en stokk.

(Leder viser først).

ALTERNATIV 2

Hviskeleken som “viseleken”. Hver person viser og instruerer spikking til neste person i ringen.

ALTERNATIV 3

Bruk kniv, øks og sag til å lage noe, for eksempel pil og bue eller kubbsett, eller større byggverk som en katapult eller en karusell.

Hver gang dere bruker utstyret må dere fortelle hva dere gjør og hvorfor.

ALTERNATIV 4

En i patruljen viser feil bruk av utstyret, for eksempel spikker mot seg selv eller andre, ikke står med brede ben ved bruk av øks og så videre. De andre peker ut hva som blir gjort feil.

K R AV

G J EN N O MFØ R E EN O V ER N AT TINGSTUR UTENDØRS S A MMEN MED A N D R E S P EIDERE OVER TO NETTER.

K R AV

TATT MIN S T ETT EK S P ER TMERKE SOM IKKE ER O B LIG ATO R IS K I S Ø LV G R ADEN.

K R AV

U TFØ R E EN AV D IS S E:

• •

24 // GRADSPROGRAMMET

Foto: Tomas Liberg Foshaugen

Deltatt på PF-kurs.

Ledet en aktivitet eller instruksjon for oppdagerflokken, stifinnertroppen eller vandrertroppen.

Friluftsliv SØLVGRADEN

KRAV

TATT A K TIV ITETS MER K ET TRY G G SPEIDER

KRAV

D ELTA PÅ MIN S T FIR E PATR U LJ EH AIKER I LØPET AV S Ø LV G R A D EN .

KRAV

TATT TR E AV FØ LG EN D E MER K ER :

• • • • • • • • • • • • • • •

KRAV

Pionering ekspert Bål Meteorolog Klatring Orientering ekspert Orientering Uteligger Kano Geocaching I Geocaching II Ski Matauk ekspert Jakt (husk alder og evt. jegerprøven) Fisk ekspert Primitiv mat gourmet

TATT TO AV D IS S E MER K EN E:

• • • • • • •

Tre Astronomi Fuglekspert Dyr Geologi Sopp Blomster

TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING // 25

Samfunnsengasjement SØLVGRADEN

K R AV

TATT TO AV D IS S E MER K EN E:

• • • •

K R AV

Førstehjelp vinter Brannvern Livredning Sanitet

P LA N LEG G E O G G J EN N O MFØ R E ET DIAKONALT TILTAK I S A MA R B EID MED EN LO K A L MENIGHET ELLER TA D IA K O N IMER K ET

K R AV

TATT ETT AV FØ LG EN D E MER KER:

• • •

26 // GRADSPROGRAMMET

Stop poverty Menneskerettigheter Fred

Patruljeoppgave SØLVGRADEN

S A M M E N M E D PATR U LJ EN LA G E O G G J EN N O MFØ R E EN EGEN OPPGAVE, F O R E K S E M PEL EN S P ES IELL TU R ELLER ET EMN E DERE VIL LÆRE MER O M . O P P G AV EN MÅ H A TILK N Y TN IN G TIL EN ELLER FLERE AV DE FEM K J E R N E V E R DIEN E.

Dere skal selv lage oppgavetekst og beskrive hva patruljen ønsker å oppnå. Oppgaven må godkjennes av troppsleder før gjennomføring.

FORSLAG • • • • • • • • • • • • •

Søppelplukketur Strandryddetur Hjelpe til som ministranter på gudstjeneste i kirken Gjøre en dugnadsjobb for skolen Lage en kampanje mot mobbing Avtale kirkebesøk Klesbyttedag Fikserdag Besøke en bedrift som driver med noe spennende Besøke avfallssorteringsanlegg Arrangere nabolagsmiddag Lage teaterforestilling for barnPlanlegge og gjennomføre et oppdager- eller stifinnermøte Lage en humørspreder.

Foto: Trond Wirak

TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING // 27

Gullgraden

28 // GRADSPROGRAMMET Foto: Erling Daae Forberg

Kristen tro GULLGRADEN

KRAV

K U N N E D EN A P O S TO LIS K E TR O S B EKJENNELSEN UTENAT

ALTERNATIV 1

Fjern ord og la speiderne fylle inn det som mangler.

ALTERNATIV 2

Lag bevegelser som passer til og hvis frem til de andre.

ALTERNATIV 3

Skap en visuell fremstilling av bønnen.

For eksempel tegn, mal, dramatiser eller film.

ALTERNATIV 4

Si en setning per patruljemedlem. Bytt på hvem som begynner.

KRAV

K J EN N E FR A N S AV A S S IS IS B Ø N N

ALTERNATIV 1

Fjern ord og la speiderne fylle inn det som mangler.

ALTERNATIV 2

Lag bevegelser som passer til og hvis frem til de andre.

ALTERNATIV 3

Skap en visuell fremstilling av bønnen.

For eksempel tegn, mal, dramatiser eller film.

ALTERNATIV 4

Si en setning per patruljemedlem. Bytt på hvem som begynner.

KRAV

D ELTATT PÅ MIN S T 3 G U D S TJ EN ESTER ETTER EN D T S Ø LV G R A D

KRAV

VÆR E MED PÅ Å P LA N LEG G E S P EIDERGRUPPENS D ELTA G ELS E I EN G U D S TJ EN ES TE.

KRAV

H A LES T ET EVA N G ELIU M I S A MMENHENG

ALTERNATIV 1

Les et kapittel fra et evangelium på hvert patruljemøte gjennom året.

ALTERNATIV 2

Les et helt evangelium på 24 timer. Gjerne på en tur.

ALTERNATIV 3

Les et kapittel på hvert patruljemøte.

Ha en quiz om innholdet på neste møte.

ALTERNATIV 4

Dramatiser evangeliet mens noen leser høyt.

TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING // 29

Fellesskap GULLGRADEN

K R AV

U TFØ R E EN AV D IS S E O V ER ET SEMESTER:

• • • •

Ha ansvaret for lagring og vedlikehold av gruppeutstyr og eiendeler.

Delta i vedlikehold og rengjøring av speiderhytte eller speiderlokale.

Hjelpe til med gjennomføringen av aktivitetene i oppdagerflokken eller stifinnertroppen.

Være patruljefører eller assisten i vandrertroppen

K R AV

TATT O R G A N IS A S J O N S MER K ET

K R AV

TATT V ER D EN S B O R G ER MER K ET

K R AV

D ELTATT PÅ MIN S T ETT AV D ISSE:

• • • •

Gruppeting Kretsting Krets patruljeførerting/treff Nasjonalt patruljeførerting/treff

Foto: Nicolai Hillestad

30 // GRADSPROGRAMMET

Personlig utvikling GULLGRADEN

KR AV

P LA N LEG G E O G LED E EN PATR U L JETUR

KR AV

P LA N LEG G E O G LED E PATR U LJ ENS GJENNOMFØRING AV TO MER K ER

KR AV

G J Ø R E ET AV D IS S E:

• • •

Tatt minst to ekspertmerker som ikke er obligatoriske i Gullgraden Deltatt på Norsk Roland ​Deltatt på speidertur/leir til utlandet

Foto: Anders Myhr Nielsen

Foto: Harald Undheim

TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING // 31

Friluftsliv GULLGRADEN

K R AV

IN S TR U ER E A N D R E S P EID ERE I FERDIGHETER, NØDV EN D IG FO R Å H A ET A K TIVT FRILUFTSLIV, SOM FOR EK S EMP EL TEN N E ET B Å L, BYGGE OVERNATTINGSLY, N ATU R K U N N S K A P, B R U K AV KNIV, ØKS, SAG ELLER K O K EA P PA R ATER

K R AV

TATT ETT EK S P ER TMER K E KNYTTET TIL FRILUFTSLIV

K R AV

O V ER N ATTE TO S A MMEN H ENGENDE NETTER UTENDØRS PÅ V IN TER TID I G A PA H U K , SNØHULE ELLER IGLO

Foto: Atle Aas

32 // GRADSPROGRAMMET

Samfunnsengasjement GULLGRADEN

KRAV

TATT FØ R S TEH J ELP EK S P ER T MERKET

KRAV

VÆR T MED PÅ Å P LA N LEG G E O G GJENNOMFØRE EN IN N S A MLIN G S A K S J O N LO K A LT, FO R EKSEMPEL G O B A LA K S J O N EN , TV- A K S J O N EN EN ELLER FASTEAKSJONEN

KRAV

K J EN N E TIL B A R N O G U N G ES MU LIGHET TIL PÅVIRKNING PÅ P O LITIS K E AV G J Ø R ELS ER LO K A LT OG REGIONALT

ALTERNATIV 1

Arranger et møte sammen med det lokale ungdomsrådet.

ALTERNATIV 2

Les og lær om Greta Thunberg.

Hvorfor tror dere hun fikk så stor gjennomslagskraft?

ALTERNATIV 3

Arranger et valg i troppen. Del dere inn i partier. Velg innen partiene hvilket aktivitetsmerke dere ønsker å ta. Arranger debatt der en leder for hvert “parti” diskuterer hvorfor en skal velge det respektive aktivitetsmerket. Arranger valg med stemmesedler. Les opp valgresultatet.

ALTERNATIV 4

Besøk representanter fra forskjellige partier og hør hvordan de jobber. Diskuter på hvilke arenaer barn og unge blir hørt og hvordan dette kan gjøres i enda større utstrekning.

TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING // 33

Selvstendig oppgave GULLGRADEN

D E S I G N E O G G J EN N O MFØ R E ET S TØ R R E S ELV S TE NDIG PROSJEKT, FOR E K S E M P E L ET S TØ R R E FR ILU FTS P R O S J EK T, ELLE R ET PROSJEKT TIL N Y T T E F O R S P EID ER G R U P P EN ELLER LO K A LS A MFUNNET. OPPGAVEN MÅ H A T I L K N Y TN IN G TIL EN ELLER FLER E AV D E FEM KJERNEVERDIENE.

Du skal selv lage prosjektbeskrivelsen som skal godkjennes av troppsleder før gjennomføring. Troppsleder skal oppnevne en veileder for prosjektet.

Foto: Harald Undheim

34 // GRADSPROGRAMMET

Gullgradsturen GULLGRADEN

S A M M E N M E D EN A N N EN S P EID ER S O M IK K E H A R TATT GULLGRADSTUR E N E L L E R S O M S K A L TA D ET S A MMEN MED D EG , G JENNOMFØRES EN O V E R N AT T I N G S TU R H V O R D ER E S K A L K LA R E D ER E S E LV I 24 TIMER.

Turen skal gjennomføres enten 20 km til fots eller på ski, 60 km på sykkel, 20 km i kano, 20 nautiske mil i robåt, 30 nautiske mil i seilbåt eller 40 nautiske mil i motoråt. Du skal selv legge opp ruten som må godkjennes av troppsleder. Turen skal foregå i relativt ukjent terreng. Troppsleder skal legge inn spesielle oppgaver. Før du starter skal du ha laget en risikovurdering med tiltak, bruk KFUK-KFUM-speidere sitt sikkerhetshefte “Trygg og sikker speiding” som ressurs. Etter turen skal du sammen med troppsleder evaluere gjennomføringen av turen. Turen skal være den siste prøven før du tar graden.

Foto: Jiri Paur

TIPS OG AKTIVITETER TIL GJENNOMFØRING // 35

kmspeider.no 36 // GRADSPROGRAMMET