PD2 - Textbook Training D

Grammar summary

Asking or requesting politely

Konntest anrufen ?du spater noch mal Konntet ihr bitte leisesein ? Ko  nnten Sie bitte leisersprechen ?

Verb: werden werden ich werde du wirst er/es/sie wird wir werden Spaterwerdeich Krankenschwester. ihr werdet Er willreich werden . sie/Sie werden Wirstdu mal Pilot?

Modal verb: sollen

end of sentence essen .Ich solljeden Tag einen Apfel Wannsoll ich zu Hausesein ? Mama sagt, dusollstum sechs zu Hause sein .

Modal verb: du  rfen du  rfen ich durfte du durftest er/es/sie durfte wir durften

2nd position

2nd position

end of sentence ihr durftet Ich durftenicht zur Partykommen . sie/Sie durften Warumdurftest du nichtkommen ?

Verbs with the dative and accusative dativeaccusative

Ich kaufe dir ein Eis. Ihr ko  nnteurer Mutter einen Blumenstrauß schenken. Additional dative and accusative verbs: geben, erklaren, leihen, verkaufen, schreiben, ...

Main clauses with conjunctions – Overview

1st position2nd position

Nadja mag Robbie und RobbiemagNadja. Nadja mag Robbie, aber siemag seine Musik nicht. Robbie spielt Gitarre oder ertrifft seine neuen Freunde.

Robbie ist sauer, denn Nadjaverstehtihn nicht. Nadja hat lila Nagel, außerdem istsie geschminkt. Robbie hat Rastalocken, trotzdem magNadja ihn noch.

Nadja ist wutend, also streitetsie mit Robbie. Robbie streitet mit Nadja, deshalb ister traurig.

Dependent clauses with weil, wenn, dass – Overview

end of sentence dass Alle finden, dass Parkour tollaussieht . weil Parkour macht Spaß, weil man draußentrainierenkann . wenn Parkour ist gefahrlich, wenn esgeregnethat .

Time expressions with prepositions

with the dative

Am Morgen fruhstucke ich viel. Wir treffen uns um halb acht. In den Ferien mochte ich nur faulenzen.

Bis heute Abend!

Das Training ist von acht bis neun Uhr.Ich gehe nach dem Aufstehen ins Bad.

Ich ruhe mich vor dem Essen aus. Ich habe seit zwei Jahren einen Computer.

Places with prepositions with the dative

Lisa geht aus dem Haus.

Sie fa  hrt zur Post.

Raphael wartet beim Arzt. Wo? with the dative

Wohin?  with the accusative

Sie bringt die Tassen in die Ku  che. An der Ecke biegt sie rechts ab.Sie schickt eine E-Mail an eine Kollegin. Sie sitzt auf dem Stuhl. Sie legt das Papier auf den Kopierer.

Der Kollege steht im Zimmer.

Vor der Tu  r begru  ßt sie einen Kollegen.Sie geht vor die Tu  r.

Additional two-way prepositions with the dative and the accusative: unter, u  ber, hinter, neben, zwischen.

Skill training: Writing

Study partner

a Read the advertisements. What are the ads for?

A E-Mail-Freunde finden

Du lernst Deutsch kennst aber niemanden aus Deutschland, O  sterreich oder der Schweiz? Da haben wir was fur dich! Wir suchen und finden E-Mail-Partnerschaften fur Deutschlerner aus der ganzen Welt. Schreib uns: Wer bist du? Wie alt bist du? Wo wohnst du? Wo lernst du Deutsch (und seit wann)? Was machst du und was interessiert dich? Wir finden einen E-Mail-Partner oder eine E-MailPartnerin fu  r dich. DaF-Partner@service.de

B Klassenpartnerschaft – sofort

Ihr lernt Deutsch in der Schule und wollt endlich mit Leuten in eurem Alter auf Deutsch reden? Schreibt uns uber eure Klasse: Wo ist eure Schule? Wie viele seid ihr? Wie lange lernt ihr schon Deutsch? Was macht ihr im Unterricht? Welche Themen interessieren euch?

Wir suchen fur euch eine Partnerklasse. Ihr konnt euch zu Chats verabreden oder uber Skype miteinander sprechen! Klassenpartnerschaften@sofort.de

In Anzeige A kann man einen E-Mail-Partner oder …

b Which advertisement do you find more interesting? Select one of the advertisements. Write some notes for a reply. Which information is important?

Thema

Ich: 14 Jahre alt Italien, Verona Schule: Scuola media Deutsch: seit zwei Jahren an der Schule Interessen und Hobbys: ...

Do you not know how to write? It’s really easy. It’s all there already in the advertisement. Write down the topics from the ad. Leave sufficient room! Write a bullet point for each topic.

c Work with a partner. Compare your notes and expand them.

2

d Reply to the ad. Look for fitting sentences in the box and put them in order. Then write the e-mail.

Ich gehe in die … Klasse. • Wir sind eine ... Klasse mit … Schu  lern. • Ich interessiere mich fur Musik/Tiere/Sport/… • Ich mache gern Radtouren und … • Meine Hobbyssind … und … • Wir machen oft … • Ich komme aus … • Ich wohne in … • Wir sind eine Klasse aus … • Ich lerne / wir lernen seit … Jahren/Monaten Deutsch an der Schule. • Ich suche einen E-Mail-Partner / eine E-Mail-Partnerin. • Wir suchen eine Partnerklasse. • Im Deutschunterricht machen wir kleine Projekteund … • Mein Name ist … / Ich heiße … / Ich bin … • Hallo, … / Guten Tag, … • Vielen Dank und ich freue mich auf eine Antwort • Danke und viele Gruße

Hallo, ich heiße Laura und bin …

My e-mail partner wrote a response!

In a letter or an e-mail, first comes the greeting with the comma, then just continue.

a Read the e-mail. A computer virus destroyed several parts. Correctly write the e-mail in your notebook. The box will help.

Außerdem spiele ich auch sehr gerne • danach gleich meine Hausaufgaben • ist alter als ich und Lisa ist ju  nger • Außerdem haben wir • schreibe ich etwas u  ber mich • Sie ist schwarz und und es gibt Mittagessen und ich komme Von Montag bis Freitag machst

Hallo …, mein Name ist Dominik    aus Österreich. Ich wohne in Graz. Ich gehe in die achte Klasse. Ich habe deine E-Mail-Adresse von Daf-Partner bekommen. Am besten    i : Ich habe zwei Schwestern, Anna und Lisa. Anna            eine Katze.     heißt Minka. Sie ist jetzt fünf Jahre alt und sehr faul. Sie liegt fast immer bei uns auf dem Sofa.     habe ich fast immer bis zwei Uhr Schule, dann komme ich nach Hause    . Meistens mache ich    . Am Nachmittag treffe ich mich oft mit Freunden. Meine Hobbys sind Fußball spielen und klettern.       mit Freunden Computerspiele.

Was     ? Hast du Geschwister?

Ich freue mich auf eine Antwort von dir. Viele Grüße und bis bald Dominik

b Write a personal profile. Write down sentences

c Write an answer to Dominik’s e-mail.

Die Radtour

Three messages

a Close your book and listen to the three messages on the answering machine. Take notes.

c Look at the map. Which message in 3a fits the map? Where are the two other callers on their bike tour? Was? 1Timo

b Compare your notes with your neighbor’s and expand them.

d Form three groups: A, B and C.

Group A: Research on the Internet. How many kilometer is it around Lake Constance? How many days would you need by bike? What attractions are along the way? Takenotes or make a table.

Tour: Rund um den Bodensee Kilometer insgesamt: ca. 220 km Tage: 7-8 Sehenswürdigkeiten

Friedrichshafen: Aussichtsturm, Schloss, Schlosskirche Lindau: ...

Group B: Research on the Internet. How many kilometers is it from Passau to Vienna? How many days would you need by bike? What attractions are along the Danube? Take notes or make a table.

Group C: Research on the Internet. How many kilometers is it from St. Moritz to Innsbruck? How many days would you need by bike? What attractions are along the way? Take notes or make a table. e Look for Internet photos of the attractions and make posters with what you find. Present your posters to the class.