C machen Musik.
4. Anna lernt Deutsch _______ sucht eine E-Mail-Freundin.
E sind keine Schüler.
4. ___ Zottel und Polli
184 hundertvierundachtzig
5. Wir gehen gern zur Schule, _______ Hausaufgaben sind doof.
3. ___ Jonas und sein Freund
2. Sie spielen in der Schulband.
Das Tagebuch von Pia
4. Sie reiten und machen Fotos.
B essen Eis im Park.
9
Meine Freunde und ich
D machen viel Sport.
3. aber / haben / ich / keine Lust
5. ___ Lukas und seine Schwester
4. aber / zu Hause / sein / sie / nicht
Mädchen Jungen
5. Sie fahren Skateboard.
A müssen noch viel üben.
Ich muss jetzt Klavier üben,
Ich kann nicht singen, aber ich spiele gut Fußball.
1. ___ Karin und ihre Freundin
1. Sie essen gern Eis und gehen spazieren.
3. Sie spielen Fußball und Tennis.
3. Du findest das Lied total schön, _______ ich finde das Lied langweilig.
a Who does that? Listen and check.
b Complete the sentences. Pay attention to sentence structure.
1. aber / gut / ich / Fußball spielen
a Und or aber? What fits?
1. Ich rufe meine Freundin immer an _______ sie besucht mich oft.
5. aber / keine Zeit / die Freunde / haben
2. ___ Die Vancouver-Groover
Wir wollen Musik hören,
Er ruft seine Freundin an, Ihr wollt am Wochenende Freunde besuchen,
1 2.33
2. Er heißt Carlos _______ kommt aus Spanien.
2. aber / kaputt / die CD / sein
B 2 und
Mädchen!
b Listen again and match.
b How often do you do this? Use the words from exercise 3a.
5. __________________________________________________________________ (die Hausaufgaben vergessen)
6. gesund essen – die Lehrerin, Hamburger essen – die Schüler Ich lese manchmal Comics.
0% 100%
Meine Eltern gehen gern spazieren, ich ... manchmal nie oft immer
4. __________________________________________________________________ (schwimmen gehen)
Deine Freunde und du
4
Du spielst gern Fußball, ich spiele lieber Volleyball.
185 9 hundertfünfundachtzig
2. spazieren gehen – meine Eltern, Computerspiele spielen – ich
5. Musik hören – mein Bruder, Klavier spielen – ich
a Place the words on the line from 0% to 100%.
6. __________________________________________________________________ (Freunde treffen)
Was machst du gern?
Write sentences with gern and lieber.
1. Fußball spielen – du, Volleyball spielen – ich
1. __________________________________________________________________ (Comics lesen)
3
4. telefonieren – wir, chatten – ihr
3. Äpfel essen – Jannik, Pizza essen – Paul
2. __________________________________________________________________ (Fahrrad fahren)
3. __________________________________________________________________ (Deutsch lernen)
5
Hä? (10) Blume? Es gibt so viele Blumen!
Das Lied von Robbie
a What do you think of Robbie’s song? Which adjectives would you use?
b Color the nouns: der = blue, das = green, die = red, Plural = yellow. Which noun fits in the sentence? Complete.
6. (Kind – Blume – Bild) Du siehst die ______________________________.
4. (Schuh – Schüler – Auto) Wir sehen das _____________________________.
Siehst du ...?
Ja, klar! Da läuft ein Hund. Siehst du _______________ (3) Hund?
5. (Fenster – Baum – Oma) Ihr seht den _______________________________.
Ach, ist der süß! Jetzt ist er weg. Hey, Michael, siehst du _______________ (4) Hof? Da ist ein Kind. Es ist traurig.
Wo? Ich sehe _______________ (5) Kind nicht. Ach da.
Lisa? Siehst du _______________ (9) Blume?
6
3. (Motorrad – Auto – Zug) Die Oma sieht den ________________________.
hundertsechsundachtzig
schön • dumm • romantisch zu schnell • traurig • interessant zu langsam • langweilig cool • nett
_______________ (7) Mann und _______________ (8) Frau?
What do Michael and Lisa see? Complete using the accusative article. Then listen to the dialog and correct your work.
Oh, danke! Die ist ja schön! Hund 2.34 die
186 9
Und da im Park. Siehst du _______________ (6) Leute?
Toll! Hier oben kann man _______________ (1) Stadt gut sehen! Du, Michael, siehst du _______________ (2) Supermarkt?
1. (Frau – Hund – Baby) Siehst du den _____________________________?
2. (Katzen – Aquarium – Opa) Wer sieht die _____________________________?
Hier ist die Blume.
schön
Ja, genau. Sie gehen zusammen spazieren. Ich glaube, sie sind verliebt. Wie romantisch!
2. der Lehrer / erklären / der Akkusativ das Wort / er / markieren
1. die Sätze / korrigieren / die Schüler
5. die Dialoge / spielen / die Schüler
x
x
1. dietrinkenCola der Schüler der Schüler die Cola dersuchenHund das Mädchen das Mädchen der Hund derliebenRockstar die Fans die Fans der Rockstar dasessenKind der Hamburger der Hamburger das Kind derbesuchenOpa der Freund der Freund der Opa diemachenHausaufgaben die Schüler die Schüler die Hausaufgaben
1. Suchst du bitte __________ Hund? Warum? __________ Hund ist hier. Computer ist kaputt. Ich repariere __________ Computer morgen. Wo ist __________ Knochen? Plato hat __________ Knochen. __________ Buch ist super. Ja? Dann kaufe ich __________ Buch. __________ Lehrerin sucht __________ Schüler von Klasse 7a. Echt? __________ Schüler sind im Klassenzimmer.
Die Schüler korrigieren die Sätze.
6. Isst du __________ Hamburger? Nein, ich esse __________ Pizza.
➞
and
➞
6.
Komisch ...
187 9
3.
7
x Der Schüler trinkt die Cola. Der Hund sucht … Das Mädchen … den
➞
➞
➞
➞
__________
➞
hundertsiebenundachtzig
5.
➞
➞
4. die Schülerin / der Text / schreiben
➞
3.
2.
➞
➞
2.
4.
b Complete using the correct article.
3.
4.
c Write sentences. Pay attention to the accusative case and sentence structure.
5.
a What’s correct? Mark the correct answer then write sentences.
6. den Text. lesen den Text. Die Schüler lesen den Text.
a Listen to the dialog. What is correct/incorrect? richtig falsch
4. den Satz. schreibt den Satz. Die Lehrerin schreibt den Satz.
4. Pia ist ein bisschen in Jimi Blue verliebt.
188 9
b Listen to the dialog again. Then complete Pia’s blog.
2. Pia will nicht bei Viva anrufen.
1. Pia und Nadja sehen im Fernsehen den Musiksender Viva.
1. Schwimmen 2. Wandern 3. Hausaufgaben machen 4. Musik hören 5. Chatten 6. Das Zimmer aufräumen 8 2.35 9 2.36
WhereSatzakzentisthe
stress? Listen. Underline the stress and then repeat the sentence.
2. den Dialog. üben den Dialog. Wir üben den Dialog.
3. den Akkusativ. lernen den Akkusativ. Die Schüler lernen den Akkusativ.
5. das Lied. hören das Lied. Wir hören das Lied.
1. die Antworten. ergänzt die Antworten. Ihr ergänzt die Antworten.
Das Fan-Forum
Hallowww.meinemusik.deLeute!IchbinPia und ich sage: Tokio Hotel? Die Musik ist total __________ (1). Ich bin __________ (2) von Jimi Blue. Ich __________ (3) seine Musik total __________ (4). Und ich __________ (5) die „Wilden-Kerle“-Filme. __________ (6) ihr Jimi Blue auch süß?
c What do you think of this? Write sentences. genial • nicht gut • super • doof • nicht so toll • sehr gut • blöd • toll x blöd finde ich toll. ist
3. Pia und Nadja wünschen sich ein Lied von Tokio Hotel.
hundertachtundachtzig
FindMusik12
12
E R C M B X W F A N V A S A D I S C O B M Ü Ä L G G S F Q X B M U H J K I H G F B A N D S Z H M
Wie ist das?
6. Das ist Wuschel. Alle Kinder mögen den Hund. Er ist total _____________________ (süß, romantisch).
Meine Wörter
1. Paula sieht einen Film an. Sie findet den Film _____________________ (verliebt, lustig).
4. Jens ist verliebt. Er findet Jessica _____________________ (dumm, schön).
T X V C K L A V I E R B A Y M N Ä R Ö B K X A Y R K O N Z E R T E Q P L R Q Y X C V B N R E R I E M U S I K S C H U L E B S T A R F Z U I P Ü D
Which words are important to you? Write down five. die Band, die Blume lustig
7. Der Lehrer von Klasse 8c ist neu. Alle Schüler finden den Lehrer _____________________ (sympathisch, schnell).
13 hundertneunundachtzig
3. Karin ist heute allein. Deshalb ist sie _____________________ (traurig, blöd).
2. Rafael chattet gern. Er findet chatten _____________________ (langweilig, toll).
Wörter – Wörter – Wörter
189 9
words that relate to music. List them with their article.
1. meBul 4. teLeu 2. oHf 5. rPka 3. sternFe 6. umaB
5. Herr Schmidt kauft das Auto. Es kann sehr _____________________ (langsam, schnell) fahren.
CanBuchstabensalatyoufindthe correct word? Write it down with the article.
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11
Which word fits? Choose.