Niets te bewijzen, veel te vertellen

LEZERSVRAAG:

Beste Klasse. Ik sta in het zesde leerjaar en wil mijn lessen wat laten aansluiten bij de leefwereld van mijn leerlingen. Maar ik ben het kwijt. Ze kijken geen tv, luisteren niet naar de radio, maar zitten op allerlei sociale media die ik niet ken of waar ik onnozel van word. Ben ik als veertiger dan toch te oud geworden om ‘mee’ te zijn met de jeugd?

— Werner uit Lier

Tekst Toon Van de Putte

Illustratie Karolien Vanderstappen

Hallo Werner,

Ik herken je probleem. Niet van de klas, maar uit mijn huiskamer. Ken je meme­techno of troll­n­bass? Ik ook niet, tot dit bijzondere muziekgenre op een nationale nieuwssite passeerde en ik er vol trots mee naar mijn bloedjes van kinderen stapte. Ik werd uitgelachen, Werner. Uitgelachen! Zo ver achter de curve zat ik.

Maar ik heb het omarmd, en ik denk dat jij dat ook moet doen. De wereld van je leerlingen is van hen. Je kan je op sleeptouw laten nemen en er met grote ogen in ronddwalen, maar je woont er niet. Ga dus aan jouw kant van die generatiekloof staan, met de wind in de haren, en kijk de ukjes aan de overkant recht in de ogen. Want jij hebt hen zoveel te bieden.

Je hoeft helemaal niemand anders te worden. Breek door dat dunne laagje hedendaagsheid en erken dat je ooit als die tieners was. Of hadden jouw leraren vroeger enig benul van MSN Messenger en de Beastie Boys? Tuurlijk niet.

En aan wie heeft de piepjonge Werner het meeste gehad? Niet aan de hipste leraar, durf ik gokken. Degelijke schoenen, koffie­adem, epauletten, een kapsel dat zijn houdbaarheidsdatum vér overschreed, kom ik in de buurt? Wat die authentieke leraar vooral had, was passie, liefde voor het vak én voor de leerlingen. Op tien verschillende manieren uitleggen hoe je een percentage berekent, tot iedereen mee is. En over de Reformatie vertellen alsof je er zelf bij was. Die lessen hebben jou gemaakt tot wie je vandaag bent.

Jij bent nu zelf die licht verdufte en overduidelijk oude (ook al ben je amper veertig) leraar­met­al­wat­jaren­op­de­teller. Maar dat heeft ook voordelen.

OPROEP

Leraar zijn, het is een zoektocht. Beantwoord ik een vraag over mijn privéleven? Hoe hou ik het voor mezelf interessant?

Maar ook: een computer die voor de derde keer niet opstart of een leerling die je achtervolgt tot in je dromen.Voor al die issues: één adres. redactie@klasse.be

Own it!

Geef het signaal: ‘Jawel, beste leerlingen, ik ben van een andere generatie’. Draag die pull waarvan iedereen zich afvraagt waar je die in 2022 in godsnaam nog vindt. Je hebt de aanstellerige worsteling met je jeugd achter de rug. Een frisse, heldere blik. Niets te bewijzen, maar zoveel te vertellen.

Door jouw vakkennis, passie en didactische toverkunsten die je decennialang perfectioneerde, ben jij die leraar aan wie ze later aan terugdenken.

Succes!