צועדים בדרך המילים ד

‫ לשיחה ִולכתיבה‬ ‫‪ .1‬המשוררת מכנה את הדובר בשיר‪" :‬גּוזְ ַמאי ַה ַּב ַדאי"‪ .‬נברר את משמעות‬ ‫הכינוי‪.‬‬ ‫ א‪ִּ .‬בדקו במילון את פירוש המילים‪ :‬א‪ .‬גּוזְ ָמה ב‪ְּ .‬ב ָדיָ ה‪.‬‬ ‫ ב‪ .‬עתה ַהסבירו את משמעות הכינוי ״גוזמאי הבדאי״‪.‬‬ ‫‪ .2‬האם השם "גוזמאי הבדאי" מתאים לדמות שבשיר?‬ ‫הביאו דוגמאות מסיפורו ִּבתשובתכם‪.‬‬ ‫‪ .3‬הגוזמאי נותן הסבר שונה מהמקּובל מדוע חוגגים את חג הפורים עד‬ ‫היום ּומדוע המאורע בשושן ייזכר לָ ַעד‪ .‬מה ִהסביר?‬ ‫‪ .4‬מה היא לדעתכם ההגזמה המשעשעת ביותר בשיר?‬ ‫מתֹואר שהגוזְ ָמאי חוזר לַ ְמציאות‪.‬‬ ‫ַ‬ ‫שּבהן‬ ‫שתי שּורֹות ָ‬ ‫‪ַּ .5‬בשיר יש ֵ‬ ‫ַהעתיקו אותן‪.‬‬ ‫‪ .6‬הגוזמאי יודע שסיּפּורו ֵאינו מציאותי‪ .‬מדוע בכל זאת הוא משמיע אותו?‬ ‫והסבירו‪.‬‬ ‫ַשערו ַ‬ ‫ ‬

‫ ִעניְ יני לשון‬ ‫‪ . 1‬בשיר כתוב‪" :‬והמלך ָסגַ ד לְ ָפנַ י"‪.‬‬ ‫ ִמצאו במילון את פירוש המילה סגד ואת פירוש המילה ִמ ְסגָ ד‪.‬‬ ‫מה קשר המשמעות ביניהן?‬ ‫‪ .2‬בשיר כתוב‪" :‬והיו אז תשּואֹות אדירות‪ ,‬בני"‪.‬‬ ‫וכתבו את פירוש הצירוף המודגש‪.‬‬ ‫ היעזרו במילון ִ‬ ‫‪ִ .3‬מצאו בשיר צירוף שמשמעותו באופן חגיגי ביותר‪.‬‬

‫פורים ‪235‬‬