מדריך למורה -דרך המילים כתה ו

‫ענייני לשון‬

‫‪.1‬‬

‫א‪ .‬מה פירוש המושג‪” :‬בית מדרש“?‬ ‫_____________________________________________________‬

‫ב‪ .‬מה הקשר הלשוני בין בית מדרש למדרשה?‬ ‫_____________________________________________________‬

‫‪.2‬‬

‫איזה ביטוי משמש בסיפור שלפנינו לכינוי התורה?‬ ‫_____________________________________________________‬

‫‪ .3‬בימינו אין משתמשים ב“אמה“ כיחידת מדידה אלא במטר‪ .‬אמה היא כחצי מטר‪.‬‬ ‫של ֹש אַמּוֹת“?‬ ‫ׁ‬ ‫מהו הביטוי המקביל בימינו ל‪” :‬רוּם ָ‬ ‫_____________________________________________________‬

‫‪.4‬‬

‫קף ניסוח שהוא אופייני ללשון חז“ל‪.‬‬ ‫ש ֵּ‬ ‫מ ַ‬ ‫המשפט האחרון בקטע ְ‬ ‫נסחו את המשפט האחרון בסיפור מחדש במילים שלכם‪.‬‬ ‫_____________________________________________________‬

‫דברי העיון ליצירה‬ ‫נמצאים בעמוד ‪41‬‬ ‫במדריך למורה לדרך‬ ‫המילים ו’‪.‬‬ ‫בשאלה ‪ 1‬יבחינו‬ ‫התלמידים ביסודות‬ ‫המבדילים את דמות‬ ‫הנסיכה באגדה זו‪,‬‬ ‫שנכתבה בימינו‪,‬‬ ‫מדמותן של נסיכות‬ ‫באגדות קלאסיות‪.‬‬ ‫התלמידים‪ ,‬המכירים‬ ‫את תבנית האגדה‬ ‫הקלאסית‪ ,‬יבחינו‬ ‫שהאגדה מתפתחת‬ ‫באופן בלתי צפוי‪ ,‬ולכן‬

‫‪58‬‬

‫הנסיכה והסוס ‪ /‬יעל פישביין‬

‫)עמוד ‪ 74‬במקראה(‬

‫‪ .1‬דמותה של הנסיכה אן‪.‬‬ ‫א‪ .‬במה שונה הנסיכה אן מדמויות של נסיכות אחרות המופיעות במעשיות שאתם‬ ‫מכירים?‬ ‫_____________________________________________________‬ ‫_____________________________________________________‬ ‫_____________________________________________________‬ ‫ב‪ .‬נסחו בעזרת הביטויים שלהלן את ההגבלות השונות המוטלות על הנסיכה אן‪.‬‬