KINNARPS CL ASSROOM BY
HJÄRNBERIK AD & K AK A ARKITEK TER
HJÄRNBERIK AD & K AK A ARKITEK TER
Tonårshjärnan har speciella behov som ställer krav på hur klassrummet utformas. Hjärnberikad och KAKA Arkitekter har slagit sina kloka huvuden ihop och skapat ett varierat, spännande och avkopplande klassrum som ger tonåringen trygghet och lust att lära. I mer än ett decennium har Linda Bellvik och Ulrika Ahlqvist arbetat med att omsätta hjärnforskning till praktisk pedagogik för skolor, företag och organisationer. Hjärnberikad vill verka för en ökad kunskap om hur våra hjärnor fungerar och hur de påverkas av miljön runtomkring oss. Linda och Ulrika har utarbetat ett koncept med tio goda vanor kopplade till mat, rörelse, sömn samt fysisk och psykisk miljö som bidrar till att stimulera hjärnans hälsa och välmående. Metodiken har byggts på samarbete med ledande hjärnforskare, bland annat Rolf Ekman som är hjärnforskare i neurokemi. – Vi delar ett gemensamt förhållningssätt där den fysiska,
Vi har skapat ett klassrum som tar hänsyn till behoven hos eleverna i årskurs 6–9 och som är hållbart över tid. Tanken är att ge tonårshjärnan rätt förutsättningar både i det psykiska och i det fysiska rummet.
den sociala och den pedagogiska lärmiljön är lika viktig för att skapa en komplett och optimal lärmiljö, säger Ulrika Ahlqvis på Hjärnberikad. Tonårshjärnan är en utmaning, konstaterar Linda Bellvik på Hjärnberikad. – Tonårshjärnan är häftig, för den har en helt annan kemi än barnets hjärna eller en vuxen hjärna. Den har ett ökat sömnbehov och har också kommit lite ur kurs när det gäller att utveckla exekutiva funktioner som impulskontroll, känslohantering, logiskt tänkande och riskbedömning. Tonårshjärnan är i en känslig fas och därför behöver vi vara extra rädda om den. Ett klassrum som stöttar tonåringens utveckling och lärande
Det här klassrummet avsett för elever i årskurs 6–9 har
behöver därför bjuda på rörelse och stimulans i kombination
utformats i nära samarbete med KAKA Arkitekter, Annika
med trygghet och möjlighet till återhämtning.
Hedeblom och Bodil Perneborn. Hjärnberikad och KAKA har under lång tid jobbat tillsammans med att förverkliga hjärn-
MÖBLERAT FÖR RÖRELSE
vänliga miljöer på uppdrag av skolor och företag och delar
Det här klassrummet uppmuntrar till variation och rörelse på
visionen om mer inkluderande skolmiljöer som bidrar till
flera sätt. Indelat i flera olika zoner ger det elever och lärare
ökat välmående. På KAKA jobbar ett 15-tal arkitekter med
möjlighet att möblera om klassrummet efter behov, förklarar
att utforma nya förskolor, skolor och kontor och uppdragen
Bodil Perneborn på KAKA.
omfattar hela skalan från inredning till byggnadsarkitektur och stadsbyggnad.
12
– Klassrummet ska kunna delas av i flera små zoner som kan anpassas efter storleken på grupperna och de aktiviteter
