Page 1

Round Square News March 2012 - Issue 10

RSIC 2012 AFRICA  “No existence without coexistence”  

International Round Square Conference at   Brookhouse School, Kenya  Greetings from Nairobi and a very busy  Brookhouse School; with only a few days  remaining before the start of the first  African RS International Conference.  They are focused on final preparations  for what will be a memorable and  thought‐provoking programme for all  attendees. 

Service Day  One day will be devoted to a  challenging service project in Kibera  which is one of the largest informal  settlements or slums in the world.  Most of the population here earns  less than $1 a day.  

Adventure Day  To give you a real sense of adventure  they have planned to take you away  from the modern city environment of  Nairobi for 1 day and night so you can  experience first hand the excitement of  the African bush!  


RSIS Project News 

Executive Director         ‐ Jocelin Winthrop Young         ‐ Round Square Global Forum         ‐ Thoughts on the Future  •

• The conference website is being  constantly updated so visit  

Regional News  

‐ Americas 

‐ Australasia 

‐ South Asia & Gulf 

‐ Europe 

‐ Africa 

General News 

‐ Governance Matters 

‐ Boronka 


December 2011 Projects Update  Well where do I start? What an outstanding December our teams had  in Cambodia (2 teams), Thailand, Honduras, Kenya and India.   It’s still fantastic to look back on these  trips and see what an incredible effort  our six RSIS teams made while they  were away. There’s a great overview  of all the work they did in the main  RSIS newsletter that’s just gone out,  but if you haven’t had a chance to  read it yet – perhaps we can tantalise  you with stories of how...  

Projects in July & August   

Plans are going well for our trips in July and  August this year. We have four Projects, and  all the information is on the RS website id=79   

The Ladakh and Canada trips still have  places remaining, so don’t delay and get  your applications in soon! Both of these  destinations are AMAZING and offer real  once‐in‐a‐lifetime opportunities for  students.   

Peru and South Africa  If you have team  members interested in Peru or South Africa,  then please let the RSIS office know as there  are only a few vacancies left for students  from particular Regions!  

...our team in India built a huge  foundation for new classrooms (now  completed) for a poor rural  community in Uttarakhand  ...our student team in Cambodia built  an entire school in just 10 days 

Other news   

...our team in Kenya built a big new  classroom for Grade 7 at Riandira  Primary School 

RSIS Projects is going to get its own website!  This will act as a ring‐fenced area where all  the Project information will be stored, and  will give clearer access to students, Reps,  parents and corporate sponsors. It will be its  own site, but will obviously retain close  bonds with the main Round Square website.  Once we have something up and running we  will let you know and would welcome  feedback and comments to make it as user‐ friendly as possible! 

...our group in Honduras built a huge  food storage room for our partner  organisation for orphaned boys  ...our amazing parent/student team in  Thailand built a clean water storage  system for a remote Karen hill‐tribe   ...our fantastic Leader Training team  built a new school in southern  Cambodia in just 10 days? 

In December 2011, we sent filmmaker Sarel  Snyman to the RSIS Cambodia trip to make a  series of films for us. He was tasked with  making three films – a half‐hour  documentary of a how a Project works; and  two five‐minute films ‐ one for schools/ students and one for corporate sponsors.  These are nearly done, and will be put on  the Round Square website, and YouTube  once they’re all finished! 

All our groups in December were truly  inspirational in how much effort,  passion and hard work they put into  their tasks. Well done all – let’s see if  this July’s teams can do as well!  If you’re interested, there are movies  on YouTube showing:    The student Cambodia Project (the  new school and library) on:    The Leader Training Project slide‐ show on YouTube:‐ptFmIv8 

This July, we will be sending around £17,000  of PAPF money out to our four Projects to  ensure that the classroom is built for  disabled children in Masoyi, South Africa;  that the Boulder Creek Trail is built up to the  glacier in Seven Sisters Provincial Park, and  the First Nations youth get their salmon‐ smoking house in Canada; that the Lamdom  School in Thiksey get their new dormitory  rooms in Ladakh and that the Quechua  Andean people of Quishuarani get their new  greenhouses in Peru. 

Liz Gray   

RSIS Projects   Manager 

Round Square  Bath, U.K.  

2 | Round Square News | Issue 10 | March 2012

THANK YOU for your contributions to the  PAPF! They really do make a world of  difference! 

From the Executive Director Jocelin Winthrop Young   


I begin this message on a note of  sadness and acknowledge the passing of  the founder director Jocelin Winthrop  Young. Jocelin’s passing closes a long  and memorable chapter in the annuals  of the organisation.  

Despite the Christmas holidays for  many, the last five months have been  busy. All the December projects were  completed successfully and I would like  to extend our thanks to the Project  Leaders, Deputy Leaders, Accompanying  Adults, Project Managers and Student  teams for their contributions.    

We are in the final stages of completing  a project DVD and will soon be able to  forward this to all schools. I was my  privilege to take part the project leaders  training that was run by Liz Gray and  Rod Summerton in Takeo, Cambodia  and to witness the high level of  professionalism with which our RSIS  projects are run. 

RS2012 Conferences   

Jocelin was a visionary, a man with a  purpose and the capacity to inspire  others. He was not one to follow a path  made by others but chose rather to  make the path for others to follow. His  lasting legacy will live on in the  organisation that he played such a  major part in creating.    

On behalf of the Round Square family, I  would like to offer our sincere  condolences to his daughter, Sophie  Weidlich and her family. I have posted  messages of condolences on the web  site at index.php?id=740    Rod Summerton, former Rep on the  Board, recent diagnosis of a serious  illness has come as a shock to all of us.  Rod appears to be in good spirits and is  about to begin a very rigorous  treatment regime. I am sure you will  join us in wishing him a speedy and full  recovery.     On a much happier note, I have heard  from Sarah Pollitt at St Philips School in  Alice Springs that she is in good health,  back at work and enthusiastically  looking forward to the year ahead. 

Preparations for the RS2012 Conference  hosted by Brookhouse in Nairobi are in  the final stages of completion. John  O’Connor, Willie Nyganga and the  conference team have pulled out all the  stops to make this a memorable event.  Alison Hay and her team at Penryn  College in South Africa are in the  advanced stage of their planning and  preparations. This too promises to be  memorable.   

On a negative note, it is of concern that  a few schools have withdrawn from the  April conference at the last minute and  as there is no option of attending the  October conference it means that they  will not be attending any conference  this year. Schools are reminded that  attendance of the International  Conference is mandatory in order to  retain membership. However each case  will be considered on the respective  circumstances.     Regions   Besides the RSIS projects  and the build up to the RS2012  conferences, much other activity has  been taking place particularly at a  regional level. The Americas, the  Australasia, The European and the  South Asia and Gulf Region have all held  very successful Head’s and Reps  Conferences. These gatherings have  been valued opportunities to celebrate  the success of the organisation and to  discuss matters of importance.  The 

3 | Round Square News | Issue 10 | March 2012

regions continue to pursue Round  Square activities in many areas and  regional projects, conferences and  exchanges are being presented or  offered more now than ever before.   

The Round Square Global Forum  The network that makes up Round  Square has made, and continues to  make, significant impacts on the lives its  students through the opportunities  provided by exchanges, conference, and  service projects. However, developing  information and communication  technologies presents RS with new  opportunities to transcend the inherent  time‐and‐space limitations of these  traditional programs. Round Square  represents a largely untapped resource  for collaborative global learning. We are  exploring an exciting new initiative for  the organisation. Currently in the  capable hands of John Nordquist, the  Round Square Global forum has been  work shopped at the America’s Heads  and Reps meeting and this workshop  will form part of the Brookhouse  Conference program. 

Continued over on page 4 

From the Executive Director Thoughts on the future    Today, Round Square is in good shape. It  is evolving from a small to a medium  sized organisation, it is undeniably  robust, and surviving without  impairment, the global credit crunch,  the brand is becoming more recognised  as is evident in the accelerated interest  in membership. It currently has a  defined growth strategy, it is financially  sound, and is actively pursuing  demographic and geographic diversity.  It has operational capacity and is putting  in place governance structures that will  carry it forward into a secured future  and it is meeting the needs of its  members.   

However, the future is not without  challenges. We need to reflect on how  we measure our current success and  how this will change as we move ahead  and what indicators would signify this.  We have to consider that it is not if, but  when, we have a membership of 200  schools or more, how will we be  managing the organisation? Certainly  we will have to change the way we have  operated in the past and such changes 

need very careful consideration.  Questions that will emerge are likely to  focus on number and type of future RSIS  projects, conferences and conference  models and management of risk,  funding/sponsorship, regionalism,  human and other resources, Young  Round Square, and  governance  to  mention a few. 

in making this trip such a successful visit  and Angela I would like to thank you all  for your generosity and hospitality.   

I look forward to the possibility of  meeting many of you at the 2012  conferences.   

Brian Dawson

These are issues that will challenge us  and require careful consideration and  clear strategy. I have every confidence  that we will rise to this test and though  the work of the Executive, the Board,  the Board Sub Committees and with  support from the membership, we will  move confidently into a new and  stimulating future.   

Thanks  I have recently returned from  attending the Head’s and Reps meeting  in the South Asia and Gulf Region held  at the Daly College in India. While there  I was able to visit a number of schools in  India and was able to attend the  Regional Conference hosted by the  Chittagong Grammar School in  Bangladesh. Many people were involved 


Americas Regional Conference held in Boca Raton, Florida   The Americas Regional Conference was  held at St. Andrew's School. Due to the  impact on school calendars of the split  2012 international conferences, the  region decided to have an  unprecedented conference sans elevés.    

The Regional Director, Simon Bruce‐ Lockhart, supported the idea of  providing regional RS Reps with a  dedicated day of professional  development on Friday, resulting in a  productive day of discussion of regional  issues. Heads' and Reps' continued to  meet on Saturday and Sunday.    

The conference keynote speaker was  John Nordquist, from Chadwick School  in California. HIs topic was: What  should the Round Square Ideal of  Internationalism look like in the 21st  Century? John challenged schools to  consider how we prepare our student  to be global citizens. He characterized 

global citizens as curious and  knowledgeable about the world, skilled  in thinking and communicating about  contemporary global issues, possessed  of perspective consciousness, and  acting appropriately and effectively to  improve the world we live in. Preparing  global citizens requires curricula that  are knowledge rich, skill based,  perspective conscious, and action  oriented. Teacher, therefore, must  develop and employ best practices in  global education and facilitate student  development of affective skills, such as  identity development, empathy, and  cross‐cultural communication.    

John then led the delegates through a  World Café format discussion of how  Round Square might add value to  member schools' academic programs  to develop global citizens. A lively  discussion ensued that focused on  three questions:  

4 | Round Square News | Issue 10 | March 2012

1) How is your school currently  developing global citizens?   2)  How are you planing to add value to  these programs?   3)  How can we use the connections of  Round Square to move forward?    

John then demonstrated the power of  communication technology to support  collaboration with a real‐time  presentation by Jennifer Klein, of TIGed  (Taking IT Global for Educators), a  collaboration platform. Subsequently,  the Americas Region has set up a virtual  schoolhouse on the TIGed platform to  explore the possibilities of future  academic collaboration among Round  Square schools.   

John will be presenting a further  exploration of creating a Round Square  Global Forum at the Brookhouse RSIC12  in April. 


Canada College Junior  Hungry for Change   school students take to  (written by Chaerji Lee, Round Square steward, Grade 11, Collingwood School)  the Cat Walk   On January 27 , 91 senior students  th

Students from Kindergarten to grade 6  took to the catwalk in their innovative  creations, combining fashion with  passion for the environment, in the  second annual green‐themed  Refashionista Show.  

and various members of faculty from  Collingwood School participated in a  collective effort to protest against  world famine, by taking part in a 30  hour famine challenge.   

The event, called Hungry for Change,  is organized and run by senior school  students every year, and this year  students successfully concluded the  event by raising $4978.75 in pledges.  

Keynote speakers  Left to Right: Leili Ghaemi, Lexi Macdonald,  Jenna Macdonald & Anne Park‐MacLachlan. 

The show was held in support of Power  Trips Inc. Brick and Mortar Campaign, a  community service initiative in the  Dominican Republic.   

Using only recycled materials, students  created their own fashion garments and  participated in their independently‐ produced fashion show. Art teacher  Sylvia Tracy hoped that, by tapping into  students’ creativity, the project would  encourage them to think outside the  box and bring awareness of  consumption and disposal choices in a  playful way. 

World Round Square Day   

Students of  St. Clement's School have  come up with their idea for celebration  of World Round Square Day. They  would like to see if they can show a  short video clip of other Round Square  schools from around the world, stating  the name of the school and location  and simply hello, or a very brief  message on what Round Square means  to them, or on one of the IDEALS. They  are literally looking for no more than 10 ‐15 seconds. If you have smart phone (or the students do!) you can record on  there, and then email the clips to Louise  Melville, Coordinator of Experimental  Education & Round Square.   E‐mail: 

On the night of the event, students  gathered at school to listen to  presentations from fellow students on  the charities the funds were to be  donated to, and had an enjoyable time  taking part in various activities, such  as a scavenger hunt, painting, and  playing sports. 

communities and commits to making  long‐term change. It has four pillars of  sustainability: alternative income, clean  water and sanitation, health care, and  education. The organization helps the  local community to aid itself, and  eventually to become independent of  external support.  

This year, students fundraised for the  Prince Alexander Fund and two  charities: La Chaine de l’Espoir, and  Free the Children. The main goal of La  Chaine de l’Espoir is to provide  underprivileged children in developing  countries who have orthopedic and  cardiac problems with medical  treatment and surgeries, as well as to  provide plastic and reconstructive  surgeries for those in need. The funds  raised will go towards providing  medical equipment for the children, as  well subsidizing the cost of their  treatments. Free the Children’s  “Adopt A Village” program works with 

Through the famine, students stepped  up to the challenge and proved in  action that with awareness and  determination, changes can be made.  They were indeed “hungry for change,”  and it was amazing to witness such a  great group of youth cooperating to  make change happen. With their  support and enthusiasm, Hungry for  Change was able to contribute to  making positive steps towards  ameliorating famine of both the body  and soul. 

A Day of Sharing  Students from Chadwick and Cate Schools in California, met for a day of  sharing. They began the day with a discussion of how each school worked to  realize the IDEALS on their campuses and how the Round Square Student  Committees fit into the culture of their respective schools.    

They then visited the Point Vicente Interpretive Center, a beautiful park,  located adjacent to the Pt. Vicente Lighthouse, that offers recreational and  educational opportunities to the public. The Interpretive Center opened in  1984 with a mission to present and interpret the unique features and history of  the Palos Verdes Peninsula. The students then explored the tide pools and sea  caves at the Abalone Cove Shoreline Park. Next, the group spent part of the  afternoon pulling "non‐native plants" (aka "weeds") at the Palos Verdes  Peninsula Land Conservancy center White Point. Pizza and a view across the  channel to Catalina Island ended the day. It was a great opportunity for a little  leadership, service, and adventure. 

5 | Round Square News | Issue 10 | March 2012


Inaugrual Round Square Australasian & East Asian Heads & Reps Meeting  On Friday 17th and Saturday 18th  February 42 principals and teachers  from 23 schools met to discuss the  future of Round Square in our region.  These included schools from Australia,  New Zealand, Singapore, Thailand,  Japan, Korea, and Indonesia.  Only two  schools were unable to attend.     

All delegates were pleased to see MLC  in action and were impressed with  presentations given by senior girls  regarding recent overseas service  projects.   There was information on the  MLC Enlightenment program and  students spoke confidently about their  research and development for the  design of their award winning  relocatable classroom.    

On Friday the Reps discussed the role of  school based service projects within the  region and also how service learning is  integrated into the different school  curriculums.  These will be posted on  the regional section of the website in  the near future.  Other sessions  included fund raising ideas, regional and  international exchange programmes  and an informative presentation and  discussion about the organisation of 

Round Square by the students within  individual schools, especially regarding  constitutional elections and leadership  positions.    

On Saturday Heads and Reps covered a  wide ranging agenda on Round Square  developments and the opportunities  and challenges ahead for our region.    There was much planning for our region  over the next twelve months and 

Relaying for life!   On April 28th this year a group of Round  Square Alumni, staff and friends are  going to embark on a 24 hour‐team  event: The Relay for Life.  By committing  to keeping one baton moving around  Albert Park Lake in Melbourne from  10.30am Saturday to 10.30am Sunday  this group of passionate volunteers are  raising money for the Australian Cancer  Council.  How did this all come about?  The  Friends of Round Square Alumni is a  group of past students from Round  Square schools who are still passionate  about the philosophies of Round  Square.  “We had wonderful  experiences as school students; going to  the Junior and International Annual  Round Square Conference, volunteering  on a project or going on exchange to 


another school.  For us  these were eye‐opening  experiences, ones that  have led us to seize similar  opportunities in out now  adult lives.” says Kerryn  Boyle, Billanook College  Captain of 2004.   

decisions made on conferences for the  next 3 years.  Ideas relevant to the  wider Round Square family will be taken  by Mike Walton to the next Board  meeting in Nairobi.    

The meeting was deemed by all to be a  great success, with the bonus of a  strengthening of relationships between  member schools. 

of Roun d Squar e

If you would like to support  the Friends of Round  Square (Australia) Alumni  in this event or if you  would like to join us, visit   Friends of Round Square  Australia Facebook page. 

6 | Round Square News | Issue 10 | March 2012


lia) Even t


Annual Nepal Day at  Mowbray College 

RIC O’BARRY & THE COVE  Presentation at the Regent’s Schools by Emily Kay  It is no secret that compassion for the  environment has always been heavily  integrated within the Regent’s School  community and a visit from Ric O’Barry,  the trainer of Flipper the dolphin and  the star of movie‐documentary, ‘The  Cove’, only reaffirmed this further.     Love Wildlife, ACRES of Singapore,  Goldfish PLC and The Regent’s School  of Pattaya’s student enterprise  displayed their wide array of  merchandise as dozens strolled into the  Globe Theatre for an evening of  excitement, heartache and activism.    

Ric O’Barry, through the combined  organisation of the Love Wildlife  Foundation and Earth Island Institute,  was to give staff, students and the  public of Pattaya an evening they  would not forget for a very long time.   

The presentation began with a  harrowing showing of ‘The Cove’, a  movie that has the power to move the  coldest of hearts. Many tears were  shed but the beauty of the movie is  that it is not all about sadness. Through  the efforts of Ric O’Barry and his  activist team they brought to light a  darkened corner of a tiny fishing village  in Japan, Taiji. It was an eye‐opening  experience for most after seeing what  happens in ‘The Cove’, which was  confirmed by the proactive responses  of numerous people who stood up and  spoke out.  

what Ric stated to be his favourite  question of the evening, ‘What can I do  to help?’ Reassuringly, it was a  question that was asked by many  members of the audience.   

After presenting the School with his  book and Nancy from Love Wildlife  giving the school a copy of ‘The Cove’,  Ric spent the next forty‐five minutes  signing autographs and taking his time  to answer individual’s more in‐depth,  personal questions. Each person in  that theatre left having learnt  something new, sad and yet they were  explicably left with a desire to make a  difference and spread the word. 

We are establishing a calendar of  events for 2012 and raise funds with  our Annual Nepal Day.    

All staff and students from Prep – Yr 12  will wear casual clothes and bring a  gold coin donation. There will also be  Nepalese rice for sale and Mrs Dorothy  Volk (a past staff member) will speak to  the Junior School about her involve‐ ment with Nepal.  We will take part in a  ‘walk for water’ (demonstrating to our  students how far Nepalese children  have to walk for their daily water).  Dorothy has visited Nepal 24 times and  has been travelling to the village where  our sister school is, since 1989.  

For me, having asked Ric, ‘Do you ever  feel like you are fighting a losing  battle?’ his answer was the simplest  and most obvious of all, and one of  which I had not yet thought about. ‘It  isn’t about winning.’ 

The village school Sri Sasawati  Saranguan was established in 1996 and  Mowbray has supported its  development. The funds we raise have  helped pay for female teachers wages  at the school.  One day of fundraising  pays for a female teacher for one year.  The school now boasts 10 blind  students who are taught by a blind  teacher. The blind teacher teaches the  sighted children English.  Our  fundraising helps with the education of  these children who would otherwise be  outcasts. Most adults in the village are  illiterate, relying only on spoken  language. They are therefore very  grateful to have a school that teaches  their children the fundamentals in  Literacy and Numeracy.  

As the movie drew to its dramatic end  with the climactic score echoing in the  background of the theatre, Ric was  welcomed to an extremely well‐ deserved standing ovation. Students,  ranging from primary school to the  sixth formers, staff and parents threw  an abundance of questions his way – all  of which he answered with clarity.  Questions such as, ‘Do you agree with  dolphin breeding for captivity?’ ‘What  were Seaworld’s reactions to ‘The  Cove’?’ and, ‘Why did you spend ten  years training dolphins to now be  dedicating your life to saving them?’ Ric  was unfettered and detailed in his  answers. The Q&A session ended on 

7 | Round Square News | Issue 10 | March 2012

Other projects we have for 2012 are a  cultural trip to China and a service  project to Vanuatu. Our emphasis  during the first half of the year will be  to gather materials, equipment and  funds to assist with our service project.  A group of students and teachers will  work at two schools in Vanuatu,  Matevulu College on the island of  Espiritu Santo  and Rensarie School on  the island of Malekula. We have also  been invited by a past student to be  part of an environmental project on  Pele/Nguna.     Written By Christa Botsman  Mowbray College – Round Square Junior  School Representative     


DAIMUN Conference 2011  The Dhirubhai Ambani International  Model United Nations Conference  (DAIMUN) started in 2004 with less than  100 students from DAIS and has grown   over the years with participation from  schools across Mumbai and all over  India. The 3‐day conference in 2011  held at Dhirubhai Ambani International  School was attended by over 600  students including, for the first time,  children from two international schools  from abroad. 

Chairperson of the School remarked,  “The DAIMUN conference provides an  excellent platform to students to  engage themselves with the many  issues that the world faces. We feel  encouraged to see how keen children  are to learn about the causes and  consequences of the issue of religious  divide and to take an enlightened  approach in addressing it through the  framework of democratic and  diplomatic institutions.” 

The Conference theme was ‘Religious  Divide’, giving students the opportunity  to deliberate on this sensitive subject  and explore solutions to create a new  world order that celebrates tolerance to  diverse cultures and religious beliefs.   Smt Nita M. Ambani, Founder & 

At the opening ceremony the panel  members expressed their views  on the  pervasive issue of religious divide and  how to deal with it.  

Round Square Carnival The annual Carnival (a charity event) was organised at Indian School Al-Ghubra in Oman. As the evening approached, a good turnout of students and guests was noticed at various stalls, set up by the class 12 students. There were games, food stalls and a stage where many students entertained the crowd with music and dance. Children enjoyed an exciting evening packed with games, music, pop- corn, goodies and magic. There was also face painting, fortune telling, archery, mini-golf, slow-cycling and much more. The highlight of the evening was the Fashion Show with a jam packed auditorium with students, visitors and parents who cheered as students walked the ramp. The students of ISG mesmerized the crowd with their talent.

against the indoctrination of the public  by divisive forces.  Dr Zahir Kazi stressed  that the purpose of education is to  promote acceptance of diverse faiths  and beliefs.  Dr. Fr. Mascarenhas spoke  of the inherent paradox involved in  what we term as a ‘religious divide’. He  reiterated that religion should serve to  unite, and not divide. 

Ms. Shobhaa De appealed to the  forward‐thinking youth to speak up 

Service Sunday  at the Children’s Home  9 students from the Lawrence School, Sanawar spent a Sunday at the Childrens Home in Subathu which houses about 100 children aged between 4-20 years. The children come from poor homes, or are orphans. The students spent a bright Sunday helping these children out with their activities, sharing their happiness and joy, singing and playing with them. They also carried some sweets and chocolates for them and left them smiling with some clothes. Students also spent some time at the Leprosarium, Mangoti Mod, Dharampur.  

8 | Round Square News | Issue 10 | March 2012


Round Square Junior Regional Conference at Pathways  Pathways World School, Gurgaon, India held a Round Square Junior Regional Conference in November 2011. The conference statement: “Individual action and collective responsibility. Be the change you want to see in the world.” Participants were: Pathways Noida, Pathways Gurgaon, Punjab Public School Nabha, The Doon School (Dehradun),Vidya Devi Jindal school (Hisar), The Sanskaar Valley School (Bhopal), Maharani Gayatri Devi School (Jaipur), The Millenium School (Dubai),The Daly College (Indore), Chittagong Grammer School (Bangladesh), Bangalore international school (Bangalore), Genesis Global school (Noida), Motilal Nehru School of Sports (Rai), Pathways World School Aravali.

Dhirubhai Ambani International School host RS Service Project   Dhirubhai Ambani International School,  Mumbai hosted  a service project in  December 2011 in the villages of  Hassachipatti & Kumbhargarh.    

These villages are on the threshold of  assimilation with the ‘outside/modern’  world.  They don’t have the basic living  amenities like ‘pucca’ houses, roads,  toilets, lighting, schools etc. Therefore  the  objective of the project was to  help  in providing infrastructure, education  for all, and economical empowerment  for each household.     

A total of 69 delegate students from 9  schools participated: Daly College, 

Indore, Sanskaar Valley School, Bhopal,  Mayo College, Ajmer, British School,  Delhi, Scindia School, Millinium School,  Dubai, Indian School, Oman,  MGD,  Jaipur, DAIS.    

Hassachipatti village is at the foothill of  Matheran and comprises of 61  households. The village has no access  road to the nearest town. Villagers have  to climb up and down an uneven path of  around 1000 feet and then walk 3 kms.  to access the basic amenities.    Kumbhargarh village has a population of  211 and was in need of basic amenities  e.g. toilets.   

9 | Round Square News | Issue 10 | March 2012

The delegates were divided into 2 team  and each team spent just over 2 days  working at each village.  They helped  enhance the education facilities, initiate  better housing and roads.  


Chittagong Grammar School (CGS) hold Regional Conference   The four day conference was organized entirely by the students of CGS and was an overwhelming experience. This event involved about 80 schools and it allowed students not only to visit another country but also get involved in community service and discover cultures along the way. “We have visited many countries and were thus drawn to negotiations and activities that are challenging to the recent world. This was our fourth conference involving the in-house conferences where we involved schools from all over Bangladesh to make them understand the concept and need of such conferences. These in-house conferences gained great prosperity and the one this year was followed by, for the first time, by an International conference. It was probably the biggest event in CGS's history.” said a student of Class 11. Schools from countries like India, Pakistan, Oman, Thailand and Germany were involved. Notable among these are the Daly College, Vivek High School, Scindia Kanya Vidyalaya and DAIS from India, Indian School from Oman Landheim Schondorf of Germany, Lyceum from Pakistan and Regent's School from Pattaya, Thailand. Bringing in international people requires a lot of hard work. The students had to make sure that every little thing was perfect before they welcomed them in. The steering committee was formed by students and it had many subgroups. The groups comprised of the logistic team, media team, press team, website team, international student guides team, food team etc. “I was the head of the press team handling the newsletter, featuring the highlights of the day. Students of class 11 & 12 and the alumni group participated in designing the conference.” said student from Class 11 of CGS. The theme for the conference was “Technology for a Sustainable World”. The students explored the

theme “Earth, Wind, Water, Fire” as well. They were made aware of sustainability and ideas were shared concerning the use of technology to achieve a sustainable goal. The conference logo was chosen from various entries of the Annual International Art Competition that CGS structured beforehand. Yashmini Sodhani of Dhirubhai Ambani School India won the competition. The steering committee member had been working day and night for the past four months trying to pull together this conference. They had to handle the arrival of guests, their registration and stay at Avenue Hotel, plan the schedule and so on. It was a great learning process for all of the students. They planned some traditional games that were held during the ice-breaking sessions. “I must add that these games instantly brought all of us together. We all befriended many people in the opening ceremony. After the icebreaking, we took them to the school auditorium where a cultural programme was held. Next, we had to get divided into teams. The names of the teams were given according to the names of tribal communities in Bangladesh. That way the guests got to know about the various indigenous cultures of our country.” said a student from Class 11. The next day began with Taimur Siddique's key-note presentation on paradoxes in the world economy and need of sustainability. Taimur Siddique is a key-note speaker from Australia who has devoted his life in creating awareness among the mass people, especially the students of the world. He has been involved with CGS conferences for a long time. After the presentation they all gathered on the basketball field for the different fun games such as runaway thieves, seed mosaic,

10 | Round Square News | Issue 10 | March 2012

painting totem poles, making posters and making rickshaws. The next morning there was a trek in the Bhatiyari Golf Club, Climbing steep-sided hills. From the top of the hills, about a hundred delegates appeared to be ants marching simultaneously. In the evening they had a Timothy Mann's Space show scheduled. As a performer, Timothy is a member of arts company Nose2Nose, and very well known for his multi-character comedy-drama creation 'space', which is currently touring schools and festivals around the world. He has also been to Dhaka for staging one of his greatest acts. The evening was trailed by a barbeque dinner and live concert by the students of CGS. The last day of the conference was named the “Red T-shirt” day. They wore red t-shirt in order to make the official RS logo and take a picture. Quite clearly, this entire experience, where students learned to organise such an important event from scratch was very overwhelming.


Young Carers Holiday   Cathy Brett works with Box Hill School students    

For the third year running, Windermere  School welcomed a group of South  Lakes Young Carers for a 4 day  residential holiday. This was part of the  School’s Round Square Service  programme. These local children, aged  between 6 and 11, all care for family  members on a daily basis so this break is  a special time for them.  

On Saturday 21st January the English  department at Box Hill School in  Dorking, Surrey provided students with  an amazing chance to meet and work  with author, Cathy Brett, a renowned  author and illustrator of books for  teenagers.    

Students were inspired by Cathy’s  stories of how she became involved in  writing and worked with her to create  their own characters and tales. With a  theme of ‘Heroes’, the students came  up with some amazing work in both  written and illustrated form.   

The workshop is one of a series of  Extended Learning Opportunity (ELO) 

workshops being run at Box Hill School.  The workshops are an extra resource for  our students, designed to complement  the regular timetable and broaden their  thinking, and runs across a range of  departments throughout the year. 

Box Hill School students win Dorking Rotary   ‘Youth Speaks’ and 'Young Writer' Competitions! 

This year’s holiday had a “Wild West”  theme and the programme was packed  with a huge range of activities from  making dream‐catchers and Native  American headdresses, kayaking at the  School’s water sports centre, a treasure  hunt in the grounds, tepee building on  the edge of Windermere Lake and even  a bucking bronco competition.            

Box Hill School's public speaking teams  wowed the judges of the Dorking Rotary  'Youth Speaks' competition on Monday  30th January, with their oratory skills,  excellent team work and poise.  Pronounced winners of the competition,  Ellie Thorn (Chairperson); Rosie Eagers  (Speaker) and Anna Gibbs (Vote of  Thanks) were presented with the trophy  by one of the judges ;Virginia McKenna  OBE ‐  BAFTA  & Olivier award‐winning  screen & stage actress, author and  founder of the Born Free Foundation.    Box Hill School students were also the  recent winners of the Dorking Rotary  'Young Writer' competition, beating  almost 50 entrants to the prize. Their  winning entries will now go on to  compete at District level with other  winners from the 60 other rotary clubs in  Surrey and Sussex. 

The holiday was organised by the  School’s Round Square Co‐ordinator  (Anna Lord) and many of the School’s  students gave up 4 days of their  summer holiday to help out.  

Winners 2012 

Runners Up and Virginia McKenna 

Pre-Conference Tour 2011 hosted by Windermere School

Round Square is a very important part of our school and its ethos; therefore, to  be given the chance to host a pre‐conference tour at Windermere School was an  honour. Windermere School hosted a Pre‐Conference tour for the Round Square  International Conference 2011 in Wellington from Friday 14 October until  Monday 17 October. Two schools from Australia, Ballarat Grammar School and  Radford College, The Lawrence School from India and King’s Academy from  Jordan arrived Friday afternoon to spend three days with us. Six students were  involved with the weekend and organised lots of activities for the guests. 

11 | Round Square News | Issue 10 | March 2012


425 students, staff and dog climb snowy Box Hill   The whole of the staff and student body  at Box Hill School set out to climb Box  Hill on the 8th February in celebration of  the 50th anniversary of the founding of  the school trust and raise money for  charity.    

The route of the four mile sponsored  walk had to be altered slightly at the  last minute to account for icy paths, but  after a lengthy (and steep!) climb, the  summit was reached.    

In a display of typical school spirit, a  number of Year 13 students helped one  motorist get her car out of the icy car  park. Several students wore fancy dress  to assist with their fundraising efforts,  and a number of snowball fights were  inevitably seen as the students relaxed  before the descent back to school for  hot chocolate and cookies.   

Box Hill School is located directly on the  route of the Olympic cycle race and this  event, which takes place every year,  had special significance in 2012 because  it covered one of the major parts of the  forthcoming Olympic cycle route. 

“It was good to get  to walk up the hill in  the snow and chat  to your friends, but  know you were  helping people at  the same time” Rory  Edwards, aged 14     “The best part was  that we were doing  something as a  community, the  whole school was  coming together to  achieve something”   Lena Kefer, aged 15  variety show, which was a huge  success and drew praise from all who  attended. The show was orchestrated  by our school Guardians Melanie  Thorn and Matthew Eagers in aid of  the School Round Square projects.  

Mark Eagers, the Headmaster said “Our  annual ascent of the hill is a great  celebration, and something we’ve been  doing for nearly 50 years as a school.  It’s wonderful to have the chance to do  something like this in the snow, and it’s  something the children will remember  for the rest of their lives”    The walk was raising money for a  variety of charities chosen by the  students; including the Rainbow Trust,  Barnados and Happy Child  International. The total raised from the  walk will be available after half term.   

In the evening, the students went on to  celebrate by taking part in a charity 

‘Amanda Russell’ (Vocal coach on X  Factor); 6 Rock Bands including the  school Funk, Jazz and staff band ‘Station  Road’ who brought the house down  (Arren, Adam, Jonathan and Fred)– with  everyone on their feet dancing;  a girl  band.   

There were 22 acts including:  Comedy sketches featuring the  Headmaster and Head of Art Mike  Coleman; Street dancing and street  magic plus a magic show. Soloists/ vocalists including a special guest 

12 | Round Square News | Issue 10 | March 2012

Melanie and Matthew presented the  show. The two of them and EuanTilling,  who has just come back from his trip to  Cambodia gave a run‐down of the  projects. 300 people attended the 3hr  show, and over £900 was raised for  Round Square Association projects.     “What an AMAZING  night. It was  fabulous – and WAY BEYOND  ANYTHING WE HAD IMAGINED”   Sandy Rudd, Chairman of the Box Hill  School Parents Association (BHSA)    “Everyone in the variety show   was really amazing, even people   I didn’t know could do things and   then they did!”   Mia Bertin, aged 13 


Young Round Square (YRS) Conference ‐ Cape Town  St Cyprian’s School hosted the first ever YRS Conference of the African Region in Cape Town    

The theme of the conference was LEAD  the IDEALS. They introduced Grade 6  and 7 students to the philosophy of  Round Square through a fun and  imaginative programme of different  events following the format of regional  conferences.    

The pillars of Round Square were  explored from a number of aspects, and 

environment, adventure, leadership and  service was the focus of our of site  activities.   

Dave Carr, Director of Round Square  St Cyprian’s School said “We are  confident that all delegates attending  the conference will find their pot of gold  at the end of the rainbow!” 

St Stithians College welcomes Roedean School to Round Square  An excited delegation from St Stithians  College was invited to join the Roedean  School at the launch of their Africa  regional membership to Round Square.  The College shared the benefits of  being a Round Square school at an  official assembly where the Round  Square flag was handed to the Head  Prefect from Roedean School.   

The vibrant interaction between the  students from the three schools was  palatable.    

We look forward to sharing many  exciting opportunities and experiences. 

The History of Round Square in Africa (written by Courtney Jones (Head of Round Square, Dainfern College)  On the continent where life began,  where landscapes are vast and where  legends have been born is one of the  many homes of Round Square. This  mighty organisation first reached  African soil in 1989 with the pioneering  school being Starehe Boys School in  Kenya.    

In 1998, under the pioneering guidance  of Anne van Zyl, David Wylde and Tessa  Fairburn, St. Stithians Boys College and  St. Cyprians School became the first  South African members at the Athenian  School Conference in California (1998).   Saints Girls followed in 1999, with  Tigerkloof Educational Institution in  2000 and Stanford Lake College in 2003.  This resulted in a rise of awareness of  Round Square in Africa leading to its  eventual expansion to other schools in  South Africa, Kenya and Namibia.    

Round Square has produced many  unforgettable conferences under the  African sun, promoting the youth to  come together to work towards a  better world. As an organisation, it has  allowed the world to unite in a way  that is totally unique. Africa has made  Round Square proud in many ways,  from having a Kurt Hahn Prize winner  to many people who have selflessly  contributed to Round Square as an  International Organisation:   • Nqobani Mkhwanazi from St  Cyprians School received the Kurt  Hahn Prize in 2002 for her  pioneering work in the “Girl‐child in  Africa” project.     

• Jenn Wallace and Sonia Christian and  have both served as project leaders  on RS International Service Projects.   

• David Wylde, Jenn Wallace, Tessa 

13 | Round Square News | Issue 10 | March 2012

Fairburn, Peter Habberton and John  O’Connor have all been the Africa  representatives s on the Round Square  board. 

  • Anthony Haggi and Steven Lowrie are  the chairpersons of friends of RS.   

• In 2003 St Cyprian’s and St Stithian’s  jointly hosted the international  conference.   

In 2012 we celebrate another step  forward as Young Round Square is  launched in Africa, with two mini‐ conferences hosted by St Cyprian’s and  Cornwall Hill College.   

Round Square in Africa has come a long  way, and we are so proud. It is a tool  that has given us the power of change:   Power to change ourselves, power to  change the circumstances of those less  fortunate and ultimately the power to  change the world around us. 


Governance Matters    Over the past 2 months a number of  Regional Meetings have been held  involving Heads and RS Representatives  from Member Schools – Global and  Regional – in various parts of the globe.   Regional Meetings have been held in  India and South Asia, Europe and  Australasia and East Asia, with the  Americas and Africa to meet later in the  year.   

These meetings, which bring together  the key adults in our Member Schools  that help ensure that the mission of  Round Square thrives amongst the  Student body within each School, have  now become an annual occurrence and  provide a wonderful opportunity for  exchange of ideas and the provision of  support and encouragement to each  Member School. 

Where possible they are attended by a  Member of the Secretariat in order to  ensure the effective link between the  Regions and their Members and  ‘Round Square Central’. 

Square Business Manager, Jane  Howison, who is undertaking much of  the detailed work, following the  adoption of the Governance Principles  at the AGM at the Wellington  Conference, is being supported by  Noble Hanlon and our Legal Advisors in  the UK. 

Whilst the Board of Directors of Round  Square will hold their next meeting  just prior to the Conference in Kenya,  the Round Square Board Executive  Committee held a teleconference  recently to ensure that appropriate  support is provided to the Executive  Director and his Team between Full  Board Meetings. 

I look forward to seeing many of you in  Nairobi in April at the Brookhouse  Conference and the remainder in South  Africa later in the year.  Rod Fraser  Chairman    Round Square  Board of   Directors 

Progress continues to be made on the  matter of the Round Square  Governance Review with work  currently being done on the  Memorandum of Understanding and  the Articles of Association.  The Round 

Boronka 2012—Environmental Project in Hungary  Boronka, this somewhat exotic‐ sounding name, is a nature conservation  project in the county of Hungary.   

Boronka actually is the name of a little  creek that runs through and feeds a  woodpond area south of Lake Balaton.  It was state owned and ´commercially´  run in the past up to about 1990 and  then taken over by an NGO (Non‐ Government Organization) called  ´Somogy Nature Conservation  Association´.   

This organization had no money of its  own for the purchase and so needed the  help of NGOs. Karl Roth, a Salem biology  teacher and ornithologist , knew the  representatives of this Hungarian  organization and had the idea to offer  working camps. So we started inviting  pupils and staff from Round Square  Schools in ‘91 for a fortnight´s camp at  the beginning of July. The first project  turned out to be such a success that we  have been repeating these camps every  July since then.   

How many participants can take part?  The size of group has been 25 to 30.   

Which schools have sent pupils so far?  Aiglon, Abbotsholme, Appleby,  Athenian, Bayview Glen, Birklehof, 

Bishops College, Boxhill, Gordonstoun,  Lakefield, Louisenlund, Rannoch,  Salem, Starehe, Wellington,  Indian School, Boxhill, Cobham Hall   

What is the objective of the project?  Pupils and staff have the opportunity  of experiencing a variety of wildlife in  its natural surroundings. At the same  time they can actively help to preserve  this biodiversity. They restore habitats  for endangered animals like the otter,  ferruginous duck, turtles etc. For  example they help to repair dams,  create new swamps, clear paths and  build little bridges, restore observation  huts, clear ponds. At the same time  we offer excursions in the vicinity to  other wildlife areas but also to cultural  sites. We visit the city of Pecs and see  its historic centre. At the end of the  project we spend two and a half days  in the imposing capital of Budapest  where we get to know Hungary with  its urban and cultural life.   

How is the camp organized?  We live in tents on a beautiful site in  the middle of a forest not far from the  ponds. The infrastructure has  improved considerably since we first  started the project. We have WCs and  warm showers. Additionally of course 

14 | Round Square News | Issue 10 | March 2012

one can (and does) still use the original  showers consisting of an elevated water  tank which is heated (depending on  weather conditions) by the sun. The  kitchen is well equipped and the food is  prepared by our own staff. We stay at  the camp for 10 days and then all  together move to Budapest, where we  stay for two and a half days in a youth‐ hostel.   

How do participants get there?  Salem and Birklehof so far have  provided minibuses. People from  overseas are usually picked up in  Budapest on Monday and taken to  Boronka and back again.   

How much does it cost to take part in  the project?  €530. On top of that you would need  money for the two and a half days in  Budapest and for excursions to the  vicinity at the weekend, approx. €200— 250. Accom. in Budapest is included in  the price above.   

When does the next project take place?  2nd– 15th July 2012. Of course you can  extend your stay in Budapest to see  more of the country   

How can you apply?  Please write to: