KIDDIES Magazine Otoño 2013 by KIDDIES Magazine

años anni

gracias

porque crecer juntos es más bonito ¡Prénatal cumple 50 años!

50 años de maravillosas aventuras con las mamás y sus bebés, sin olvidarnos de nuestros colaboradores más especiales. Hoy se lo queremos agradecer. Porque gracias a ellos hemos llegado hasta aquí y porque esperamos sean parte importante de nuestros futuros éxitos.

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KIDDIES MAGAZINE Otoño 2013 Fotografía cortesía de PRENATAL Lookbook Otoño 2013

KIDDIES MAGAZINE

General Moscardó 3, 3ºC 39009 Santander, Cantabria. www.kiddiesmagazine.com www.facebook.com/kiddiesmagazine INFORMACIÓN: info@kiddiesmagazine.com MATERIALES DE PRENSA: redaccion@kiddiesmagazine.com PUBLICIDAD: publicidad@kiddiesmagazine.com

Ana Santamaría Vázquez Editora Kiddies Magazine editora@kiddiesmagazine.com

KIDDIES MAGAZINE ÍNDICE OTOÑO 2013 OCIO . Descubriendo la Naturaleza DEPORTES . Capoeira y Baloncesto PEDIATRÍA . Las vacunas y los anticuerpos NUTRICIÓN . La importancia de un buen desayuno PSICOLOGÍA . La artesanía de la comunicación VIAJES . Fuerteventura: otoño en la playa ARTE Y CULTURA . Cine, espectáculos y libros MODA . Prenatal Otoño 2013 . Desigual Otoño/Invierno 2013 MUNDO . Sonrisas de Bombay

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Descubriendo la Naturaleza Este otoño la propuesta es que disfruten de su tiempo libre junto a los más pequeños acercándose al mundo de los animales. Para ello que mejor que visitar los diferentes parques zoológicos de nuestro país, donde además de gozar de una estupenda experiencia, aprenderán y conocerán un poco más del mundo animal y vegetal. Desde el norte hasta el sur, en casi todas las ciudades españolas existe un parque zoológico donde encontrarse con diversos animales de todos los continentes. Kiddies Magazine les propone descubrir cuatro de ellos, que por sus valores o condiciones no pueden dejar de conocer: el Zoobotánico de Jeréz, el Parque de la Naturaleza de Cabárceno, el Bioparc Valencia y Faunia en Madrid. Cuatro espacios de recreación y conocimiento que harán las delicias de todos, dándoles la posibilidad de vivir una aventura inolvidable, rodeados de la flora y la fauna más espectacular. Este otoño, el tiempo de ocio, es tiempo de educarse en el respeto a los demás seres vivos… y que mejor manera que conocerlos personalmente. PÁG. P 7 ÁG. 7

Fotografías cortesía de ZOO BOTÁNICO DE JERÉZ

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Zoo botánico de Jeréz Para disfrutar de un entorno único y una variedad de animales excepcional, la más importante de Andalucía, deben visitar el parque Zoológico y Jardín Botánico de Jeréz.

sito en su visita conocer las especies más valiosas del parque: las aves Ibis Eremita y el Minah de Bali, el Bisonte europeo o el Lince ibérico, el felino más amenazado del planeta.

Ubicado en la zona oeste de Jeréz de la Frontera, se trata de uno de los parques de animales más antiguos de España, y aunque en sus inicios se dedicó a la fauna ibérica y de la Guinea Española, a lo largo de los años ha ido renovando y enriqueciendo su colección zoológica. En la actualidad cuenta con más de 1000 animales pertenecientes a unas 200 especies de los cinco continentes como leones, jirafas, chimpancés, hipopótamos, pandas rojos o camaleones.

Además de poder disfrutar de todas estas especies animales, este lugar tiene un encanto especial gracias a su jardín Botánico que alberga diversos ejemplares destacables por su antigüedad o por su escasa difusión, como las Palmeras de abanico o datileras o los Pinos Piñoneros…, que hacen de este Jardín un Bien de Interés Cultural.

Pero la singularidad e importancia de la colección del zoo radica en el gran número de especies amenazadas que acoge. En este sentido es importante la labor que desarrollan a través de diversos proyectos de reproducción y conservación, especialmente de la fauna ibérica. Por este motivo, es requi-

Gracias también al fomento de la investigación, conservación y educación que desarrollan, hacen de este espacio un lugar para aprender, disfrutar y educarse en el mundo de la flora. Un parque Zoológico y Jardín Botánico únicos, unidos para hacer de la visita un viaje por el conocimiento de la flora y la fauna del mundo. www.zoobotanicojerez.com

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Parque de la Naturaleza Cabárceno Uno de los zoológicos más importantes de nuestro país es el Parque de la Naturaleza de Cabárceno (Cantabria) con un espacio de 750 hectáreas que permite un régimen de semilibertad único para el centenar de especies que acoge.

Además dispone de numerosas zonas de aparcamiento y de recreo, merenderos, miradores, restaurantes… Otro de sus atractivos son las maravillosas sendas y rutas botánicas, como la ruta de los tejos, alcornoques y nogales o la de castaños y pinos.

A 15 kilómetros de Santander, este parque posee un paisaje kárstico espectacular que fue una antigua explotación minera a cielo abierto y donde, desde hace 14 años, coexisten animales de los cinco continentes, que salvo la alimentación que se les facilita, el resto de sus actividades están marcadas por su casi total libertad e instintos.

Pero además, el Parque de la Naturaleza de Cabárceno está concebido con unos fines educativos, culturales, recreativos, científicos y de investigación. Lleva a cabo programas de protección para especies en peligro de extinción como linces, tigres, leones… Pero sus colaboraciones y proyectos más importantes son con el elefante africano y el oso pardo, tan significativo para la Cordillera Cantábrica.

Sus más de 20 kilómetros de carreteras surcan el parque conduciendo a los diferentes recintos a través de sus sorprendentes desfiladeros, apacibles lagos y sinuosas figuras rocosas que convierten la visita en toda una aventura en la naturaleza y donde van apareciendo cebras, jirafas, gorilas, tigres… www.parquecabarceno.es

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Visitar este Parque es adentrarse en la naturaleza salvaje, disfrutando de espacios amplios y singulares que potencian el desarrollo de la vida de los animales, pudiendo observar situaciones y momentos increíbles, sólo posibles gracias a la libertad que les ofrece el lugar.

Fotografías cortesía de ENRIQUE SANTIAGO

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Fotografías cortesía de BIOPARC VALENCIA

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Bioparc Valencia Bioparc Valencia, situado en la misma ciudad cerca del cauce del rio Turia, es un nuevo parque de animales diseñado bajo el concepto de zoo-inmersión, sumergiendo a los visitantes en una cuidada recreación de hábitats naturales y permitiéndoles acercarse a los animales, vegetación y al paisaje sin barreras visuales. Una experiencia por 100.000 m2 donde podrán adentrarse en la extensa sabana, entre rebaños de antílopes, jirafas o rinocerontes; o aventurarse en la espesura del bosque ecuatorial en busca de gorilas y rodeado de chimpancés y leopardos; o seguir la senda de los elefantes hasta la cueva más legendaria de África para sumergirse bajo el agua entre hipopótamos, cocodrilos y peces de colores; o si lo prefiere, descubrir la exótica isla de Madagascar donde los lémures saltan sobre sus cabezas. Bioparc Valencia, a pesar de sus cinco años de vida, es ya considerado uno de los mejores zoológicos del mundo. Y es que se trata de un proyecto

con un afán conservacionista, preservando el hábitat de cada especie; educativo, convirtiéndose en una gran aula abierta; y sostenible con una clara apuesta por el compromiso medioambiental. Tres principios fundamentales para hacer de este zoo un lugar comprometido y único. El parque dispone de actividades y exhibiciones especiales, zonas de recreo para niños, restaurantes y tiendas. Un espacio creado para que personas de todas las edades disfruten de su tiempo de ocio mientras aprenden a cuidar, respetar y amar la riqueza natural. Un lugar singular donde los niños podrán sentirse dentro de una aventura y aproximarse, de una manera increíble, al mundo animal sin necesidad de barreras y acabando con antiguos conceptos de parques zoológicos. Un viaje sin igual en mitad de la ciudad. www.bioparcvalencia.es

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Faunia Situado en el barrio de Valdebernardo (Madrid) se encuentra Faunia, un Bioparque único en Europa. Con una superficie de 14 hectáreas y una topografía potenciada con lagos y estanques, Faunia es algo más que un zoo, es un amplio espacio temático y natural con cuatro ecosistemas y trece áreas temáticas adaptadas a cada especie, con su propio hábitat, temperatura, condiciones de luz y humedad. Un increíble recorrido desde La Granja hasta el Ecosistema Polar pasando por la Jungla hará de la visita un viaje espectacular para toda la familia. El parque cuenta con 4000 animales de más de 500 especies diferentes entre anfibios, aves, mamíferos, peces, reptiles, insectos, arácnidos e hidrozoos. Además alberga unos 15.000 ejemplares vegetales de más de 1000 especies. Se trata de un lugar ideal para disfrutar, convivir, experimentar y acercarse al mundo de la naturaleza y a la vida de los animales. Y para ello existen diversas actividades www.faunia.es

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y exhibiciones, así como campamentos y charlas didácticas que harán de su visita un increíble aprendizaje. Un espacio con todas las comodidades para que el viaje por los cinco continentes se haga aún más espectacular y agradable. Para comenzar el curso escolar, el 31 de octubre se va a celebrar “Halloween en Faunia”, una aventura que comenzará entre tucanes, monos saimiris y titís en la Jungla para después adentrarse en el pabellón de Veneno donde se desarrollará un taller de arácnidos y reptiles, y así conocer alguno de los animales más mortíferos del planeta. La ruta nocturna continuará en Sombras Silenciosas entre ocelotes, cerdos hormigueros, anguilas eléctricas, murciélagos y algunas de las especies crepusculares que despiertan cuando cae el sol incrementando su actividad para asombro de quienes las observan. Un nuevo curso que arranca con una experiencia única y que nos traerá otras muchas sorpresas.

Fotografías cortesía de FAUNIA

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ÂżSalimos? Casualplay, comprometidos contigo y con tu bebĂŠ en todas vuestras salidas desde 1966.

¿Sabías qué... el 12% de los niños/as entre 5 y 14 años no realizan ninguna actividad física y que llega al 45% entre los jóvenes de entre 15 y 24 años?

Deportes para el otoño Es sabido que la actividad física o deporte es beneficioso para todos. Pero, si hablamos de niños y niñas, supone aún más. La práctica regular de ejercicio ayuda en la prevención y tratamiento de la obesidad, de enfermedades del corazón, alteraciones psicológicas… y si además los adultos lo practican junto a ellos, se contribuirá en la mejora de las relaciones y en la creación de un espacio para compartir y divertirse. Practicar ejercicio favorece un desarrollo global óptimo, el fomento de valores positivos, la adquisición de un estilo de vida saludable...Muchas razones para despertar el gusto por los deportes y se unan a realizarlo. La propuesta para este otoño son dos actividades físicas: la capoeira y el baloncesto, que podrán disfrutarlo, si desean, junto a los más pequeños de la casa.

DEPORTESKIDDIES

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Capoeira Este arte marcial brasileño combina el baile, la música, las acrobacias y la expresión corporal. Se trata de jugar aprendiendo y de descubrir el potencial de cada uno. La práctica de este deporte debe ser compatible con el nivel de desarrollo motor de cada niño y niña, siguiendo un programa de entrenamiento específico según la franja de edad en la que se encuentren. La capoeira, además del cuerpo, ayuda a ejercitar la mente, trabajando las habilidades y capacidades de interpretación y organización de las informaciones, tan importante en la fase en la que se encuentran los niños de pleno proceso de construcción del conocimiento sobre sí mismo y el mundo que les rodea. Desde un planteamiento lúdico, con este deporte desarrollarán: la psicomotricidad a través de la flexibilidad, el equilibrio y la coordinación, así como la visión espacial y la resistencia; diversos valores como el trabajo en equipo, el respeto, el esfuerzo,

DEPORTESKIDDIES

la autoestima…; aspectos psicológicos como la atención y la percepción, la creatividad, el autocontrol, la disciplina, la seguridad en sí mismo; y la música, integrando de una forma natural el ritmo y el canto, que sirven de estímulo para el desarrollo de la musicalidad en los niños. También existen otros muchos beneficios. Conocer el origen de la capoeira pondrá ciertas pinceladas de historia, desarrollando y ampliando el conocimiento de los niños y niñas, así como entender que este deporte difunde el valor de la defensa y no del ataque, lo que les ayudará a comprender que la violencia no merece la pena. Fomenta la tolerancia, la necesidad del trabajo en equipo para aprender y evolucionar, y combate la vergüenza en un conjunto de bailes, juegos y cantos. Pero además, la capoeira puede ser practicada por los adultos y compartida con los más pequeños, fomentando el juego y la práctica de ejercicio conjunta, creando nuevos lazos y demostrándoles que el deporte es necesario para la salud y para la mente.

Baloncesto El baloncesto es uno de los deportes de equipo más conocidos y practicados, y las razones no faltan. Se trata de una disciplina que permite desarrollar al niño/a su capacidad de velocidad y resistencia, mejorar la coordinación de movimientos, y como no, fomentar el trabajo en equipo, el compañerismo, la solidaridad y la generosidad.

po, comprendiendo la transcendencia de su aportación individual al equipo; el trabajo en equipo y la cooperación, necesario para el desarrollo de este deporte; el respeto a las normas y el respeto a los demás; el aprender a competir de forma saludable aceptando las victorias y las derrotas, los éxitos y los fracasos, los aciertos y los errores.

La práctica del baloncesto va unida a una mejora de las condiciones de nuestro cuerpo, pero si se piensa en los más pequeños es importante saber que contribuye a un desarrollo de valores personales y sociales muy importantes. Entre éstos están: el compromiso, que implica que en ocasiones tendrá que renunciar a sus apetencias individuales y sacrificarse por el equipo, ya sea en los entrenamientos como en los partidos, debiendo pensar en los demás y no sólo en él; la perseverancia, realizando el máximo esfuerzo posible, y con ayuda del entrenador se contribuirá a reconocer y destacar los esfuerzos continuados con independencia de sus logros; la responsabilidad individual dentro del gru-

Este deporte puede ser uno de los medios que más experiencias positivas les aporte a través de aspectos como la diversión, el dominio de habilidades, la consecución de retos atractivos, el reconocimiento social del entrenador y de los compañeros… En España se cuenta con multitud de equipos de baloncesto donde poder apuntar a los pequeños, así como instalaciones públicas donde practicarlo junto a ellos. Una canasta y un balón y podrán disfrutar de una tarde de deporte y diversión, fomentando la practica conjunta y enseñándoles la importancia de la actividad física, del respeto y del valor del trabajo en quipo.

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ha ¿Sabías qué...la OMS lanzado una aplicación s para los nuevos teléfono móviles y tabletas que recuerda las vacunas in os fantiles, con parámetr y en función de la edad

dosis recibidas?

Las vacunas y los anticuerpos Las vacunas, preparados de antígenos que una vez dentro del organismo provocan anticuerpos y una respuesta de defensa ante microorganismos patógenos, han sido muchas veces tema de debate. Existen posturas en desacuerdo de la vacunación sistemática, otras difieren de lo establecido por Sanidad y otras apuestan por los nuevos cambios por comunidades autónomas. A pesar de las diversas actitudes, todos los avances van encaminados a una mejora de la salud y una mejor calidad de vida.

PEDIATRÍA KIDDIES

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El tema de las vacunas siempre produce algún tipo de reacción entre la población y los profesionales de este ámbito. El nuevo calendario de vacunaciones común propuesto por Sanidad no podía ser menos. El 91% de los pediatras lo considera “inadecuado” y aunque desean un calendario único, no que éste sea de mínimos, según datos de la Asociación Española de Pediatría.

toda España, con una participación de 2000 profesionales, para conocer la postura de los profesionales sobre el calendario ministerial. Los resultados no dejaron lugar a dudas: el 97% de los profesionales encuestados se muestra partidario de un calendario común de vacunaciones en España, pero el 91% opina que el propuesto por el Ministerio “no es el adecuado”.

En marzo del presente año, el Ministerio de Sanidad y los consejeros de las Comunidades Autónomas acordaban un calendario común de vacunación infantil que sustituía al calendario del año pasado. Para los integrantes de este consejo interterritorial de salud esta medida refuerza la cohesión del Sistema Nacional de salud y mejora la cobertura de vacunación de la población.

Además para las sociedades científicas implicadas en este campo, la urgencia de implantar un calendario único no puede provocar un deterioro ni retroceso en algunas de las estrategias vacunales que ya existen.

Pero esta noticia no ha sido igual de alabada por todos. La Asociación Española de Pediatría, junto a la Asociación Española de Vacunología y la Sociedad Española de Medicina Preventiva, Salud Pública e Higiene, mostraron públicamente su total disconformidad con este nuevo calendario por considerarlo de mínimos. Así, el Comité Asesor de Vacunas lanzó una encuesta dirigida a pediatras de http://www.msssi.gob.es/ciudadanos/proteccionSalud/vacunaciones/docs/CalendarioVacunacionmar2013.pdf CLICK AQUÍ: CALENDARIO VACUNACIÓN MINISTERIO DE SANIDAD

PEDIATRÍA KIDDIES

Con este panorama de desacuerdo, el Comité Asesor de Vacunas actualiza sus recomendaciones y lanza su propio calendario. Estas recomendaciones tienen en cuenta la evidencia disponible sobre la efectividad y eficiencia de las vacunas, así como la epidemiología de las enfermedades inmunoprevenibles en nuestro país. Además, se reafirman en su objetivo de promover un calendario de vacunaciones único, de tal manera que se mantenga el principio de igualdad en la prevención de la enfermedad y en la oferta de salud a la población.

No debemos olvidar las posturas que se manifiestan por la libertad de vacunación y que creen que la vacunación masiva comporta riesgos, ya que no tienen en cuenta la reactividad individual de los antígenos así como que la aplicación innecesaria de antibioticoterapia, práctica demasiado arriesgada, está provocando un incremento progresivo de resistencias bacterianas. Con esta información y posturas enfrentadas, la última palabra la tienen los padres o tutores de los niños que deben decidir cuáles son los anticuerpos que quieren suministrar a los más pequeños. ¿Y la vacuna de la gripe? El Comité Asesor de Vacunas recientemente ha publicado las recomendaciones de cara a la vacunación antigripal 2013-2014. Según éstos, son grupos prioritarios de inmunización los menores con patologías de base como inmunodeficiencias, enfermedades oncológicas, cardiacas, neurológicas, renales, hematológicas, respiratorias y diabetes, entre otras. Son los niños/as a partir de los seis meses de edad y los adolescentes en determinadas situaciones y

con enfermedades de base, el primer grupo al que se aconseja vacunarse de la gripe. Además el Comité recomienda la vacunación antigripal a los adultos en contacto con los niños/as y adolescentes incluidos en los grupos de riesgo, desde padres y abuelos a profesionales, como profesores o cuidadores, entre otros. Insisten igualmente en la importancia de que el entorno familiar se proteja cuando conviva con lactantes menores de seis meses con factores de riesgo, ya que éstos, por su edad, no pueden recibir la vacuna. Estas recomendaciones van encaminadas a entender que son los niños/as la principal fuente de propagación del virus de la gripe en la comunidad, es decir, dentro del seno familiar o la escuela. La decisión es de los adultos, pero la salud es de los niños/as. Informarse y recapacitar son dos de los principios fundamentales que se deben tener antes de tomar cualquier decisión en un tema tan delicado como es la salud. Aún así, podemos estar tranquilos de que grandes profesionales de la medicina estén trabajando por una mejora en todos estos aspectos y que los más pequeños puedan gozar de sus aptitudes y buen trabajo. CLICK AQUÍ: CALENDARIO VACUNACIÓN AEPED http://vacunasaep.org/sites/vacunasaep.org/files/CalVac_T_AEP_2013_1.pdf CLICK AQUÍ: CALENDARIO VACUNACIÓN MINISTERIO DE SANIDAD

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i¿Sabías qué... la organ lle á est o zación Educ vando a cabo el proyecto “el bocadillo mágico” de que becas de comedor para la n ga ten s ña niños y ni al r, ibi rec de d oportunida com ida com a menos, un ? pleta al día

La importancia de un buen desayuno Considerado como la comida más importante del día, paradójicamente es la que se omite con más frecuencia, sin tener en cuenta que desempeña un papel muy importante en el control del peso y del apetito, en la calidad global de la dieta alimenticia y en la prevención de enfermedades crónicas en el adulto. Pero si se habla de niños y niñas, está importancia aumenta, no sólo como creación de un hábito de vida saludable sino también por la asociación con mejores rendimientos académicos y mejores habilidades sociales.

NUTRICIÓN KIDDIES

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El desayuno es la primera comida del día y proporciona entre el 20 y el 35% del total de las necesidades de energía diaria. Aún así, una cantidad sustancial de niños/as y adolescentes no desayunan o lo hacen de manera insuficiente. Un problema que se debe solucionar y tomar más en serio, intentando que los adultos den buen ejemplo y se realice conjuntamente, aprovechando este momento para comenzar el día todos juntos. Tras horas de sueño, y por tanto de ayuno, el cuerpo necesita energía para empezar las actividades del día. Si no se consigue esta energía, se recurrirá a las reservas y se funcionará a medio gas, lo que conlleva una falta de concentración y bajo rendimiento tanto físico como intelectual. Así que no se debe pasar por alto este momento tan importante del día. Un buen desayuno admite muchos tipos de alimentos, aunque para conseguir un desayuno de alta calidad nutritiva se debe incluir: un lácteo (vaso de leche, yogur, queso fresco…), un cereal (pan, galletas, cereales, bizcochos…), una fruta (ya sea natural entera o su zumo), un poco de grasa como acompañamiento para el pan (aceite de oliva, man-

NUTRICIÓN KIDDIES

tequilla) y otros acompañamientos dulces o no dulces. Sabiendo los alimentos que se deben incluir en esta primera comida del día, es importante que se convierta en un hábito, en una rutina incorporada, que al repetirse acabará por aceptarse como algo que simplemente así se hace. En este caso, el papel de padres y cuidadores como modelos en relación con los buenos hábitos es muy importante. Todos deberían hacer un buen desayuno y, en la medida de lo posible, compartir mesa con los niños y adolescentes. Además existen quienes creen que saltarse el desayuno puede ayudar a adelgazar y es precisamente al contrario, ya que las calorías del desayuno se queman rápidamente con la actividad de la mañana. Desayunar está asociado a un mejor aprendizaje y mejor rendimiento escolar. Por el contrario, saltarse esta comida afecta de forma negativa a la capacidad de resolver problemas, a la memoria reciente y a la atención. Son muchos los motivos para que cada mañana desayunen todos juntos y se carguen las pilas.

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PSICOLOGÍA KIDDIES

La artesanía de la comunicación Isabel Ferrer es pedagoga, logopeda y psicóloga, especialista en comunicación, audición, escucha y lenguaje. Una profesional con una amplia trayectoria, en especial en la atención a niños/as de 0 a 6 años, a familias y escuelas. Ha publicado diversos libros y artículos relacionados con el campo de la comunicación con los más pequeños. Su último libro “La artesanía de la comunicación” nace de la práctica educativa y terapéutica, y en él, el lector encontrará información, reflexión y recursos prácticos. Una nueva mirada de cómo entender y abordar la comunicación y el lenguaje en la etapa más crucial, desde que están en el vientre hasta los 6 años. Es todo un placer para Kiddies Magazine contar en éste, nuestro primer número, con su colaboración y aprender con ella diversos aspectos muy interesantes sobre la comunicación y el lenguaje. PÁG. 29

KM - ¿Cuál es el momento clave para hablar de comunicación y lenguaje? IF - Los años de la pequeña infancia son el momento privilegiado para la construcción de los procesos comunicativos y de lenguaje de cada niño o niña. Es un tiempo muy valioso y, por ello, es importante vivir estos años intensamente. A menudo, los adultos observamos a los bebés y a los niños pequeños sin entenderlos demasiado. Nos gusta mirarlos, nos hacen sonreír y, a veces, nos pueden parecer arbitrarias o inútiles sus formas de actuar. Nada más lejos de la realidad. Gracias a su incesante actividad y a la gran plasticidad que el sistema nervioso tiene en estos primeros años de vida, los niños pequeños realizan constantes e importantes descubrimientos y aprendizajes con los cuales van construyendo su forma de ser y de estar en el mundo. KM - ¿Qué importancia tiene la comunicación en los niños/as? IF - La vivencia de una comunicación satisfactoria, tanto en calidad como en cantidad, que el niño ex-

PSICOLOGÍA KIDDIES

perimente en su interrelación con sus adultos y muy especialmente con sus padres es determinante para una buena evolución en todos los ámbitos del desarrollo: cognitivo, lingüístico y psicomotriz. Cada niño podrá optimizar su bienestar emocional y sus capacidades, sean éstas cuales sean, a partir de una relación afectiva sólida, estable y placentera que permita una comunicación satisfactoria y adaptada a las necesidades de cada edad y momento evolutivo. Podemos decir que la comunicación es una clave imprescindible para un desarrollo armónico, equilibrado y feliz. KM - ¿En qué momento podemos decir que comienza esta comunicación? IF - Actualmente, ya está totalmente aceptado, que la comunicación se inicia en vida intrauterina gracias a la transmisión emocional de la voz de la madre. A través de la voz de la madre, el futuro bebé va recibiendo información emocional: deseo de vida, felicidad o, quizás, tensión, angustia…Estas informaciones emocionales recibidas a través de la voz de la madre serán para el nuevo ser la capa más profunda de su devenir existencial. Los intercambios iniciados, con mayor o menor conciencia,

por parte de la persona adulta, en vida intrauterina se continúan en las primeras relaciones madre-bebé o padre-bebé, cuando la persona adulta recoge las señales emitidas por el bebé sin que él mismo las haya dotado todavía de contenido ni intencionalidad. KM - Algún ejemplo… IF - Cuando un bebé llora y los padres atenta y amorosamente le ayudan a calmar su dolor de barriga, su sensación de hambre, su incomodidad por una mala postura, etc…, están dando significado a su señal y, con ello, ambos (adulto y bebé) están andando los primeros pasos de este largo camino que conduce a la aparición y evolución de la competencia comunicativa y a la adquisición del lenguaje. Así, el bebé puede empezar a descubrir que su señal (llorar) ha tenido unas consecuencias y ha provocado que cambiase algo en su situación. Del mismo modo, cuando un bebé sonríe o hace muecas y la persona adulta lo mira y espontáneamente le responde, imitando aquello que el bebé está haciendo, también ambos (adulto y bebé) están construyendo los primeros pilares del proceso comunicativo y lingüístico. Porque se está produciendo un pequeño diálogo a partir de la iniciativa del bebé. KM - ¿Cómo debemos afrontar esta primera etapa comunicativa? IF - Quizás, una clave del actuar durante estos primeros y tan decisivos años la podemos encontrar en el concepto Diálogo. Entrar en diálogo, en conversación con los más pequeños, con nuestros hijos e hijas pequeñas. El diálogo no es algo que debamos relacionar con los niños mayores “que ya saben hablar”. El diálogo nace antes de que cualquier niño o niña use la palabra. No se dialoga sólo con palabras. De hecho, si observamos, veremos que de forma progresiva y natural, los padres se encuentran comunicándose con su hijo o hija por medio de códigos comunicativos sencillos y que aparecen antes que la palabra y que, una vez que ésta ya existe, siempre la acompañaran: la mirada, el contacto corporal, la voz, la expresividad, el uso compartido de objetos…Pero es importante que esta comunicación se realice, ya desde los primeros momentos, en conciencia de conversación. Es decir, respetando y fomentando los turnos de diálogo: “ahora tu y yo te escucho”; “ahora yo y tú me escuchas”…sin

prisas, sin presión, gratuitamente. La comunicación siempre es gratuita y siempre precisa su tiempo. No es conveniente menospreciar estas primeras conversaciones ya que sobre ellas reposarán las que más adelante mantendremos también con palabras. KM - Entonces la clave está en dialogar, en entrar en conversación con los más pequeños… IF - Eso es, dentro de la dinámica familiar no se trata de “enseñar a hablar” sino de “hablar con” nuestras hijas e hijos pequeños, en el marco de una estructura dialogada. “Hablar con” implica, por parte del adulto, aprender a observar y a escuchar a su pequeño, más que estar siempre hiperactuante en relación a él. “Enseñar a hablar” y “hablar con” son dos actitudes muy diferentes que conducen a vivencias y a adquisiciones lingüísticas y emocionales muy diferentes. Crecer en el diálogo desde los primeros años abre un marco educativo que va tejiendo una sólida relación confiada y respetuosa que será necesario mantener a lo largo de toda la vida. KM - ¿Existen técnicas para potenciar o mejorar esta etapa comunicativa de los niños/as? IF - Para apoyar la adquisición del lenguaje, lo sencillo y lo cotidiano marcan el camino prioritario. No es necesario utilizar recursos muy sofisticados o elaborados. Se trata, más bien, de dar valor a todas y cada una de las situaciones cotidianas, los materiales y las vivencias que conforman el entorno afectivo y cotidiano del niño pequeño. Es importante que el medio físico en el que vive y se desarrolla el niño sea un ambiente de confianza, seguridad y libertad para que pueda atreverse y gozar con su actividad, que será su plataforma de acceso al lenguaje. Es conveniente que el entorno sea motivante, atractivo, variado en posibilidades de exploración. El niño viviendo y experimentando y la persona adulta siempre disponible para colaborar con su actitud y sus palabras en la conceptualización de la acción que el niño realiza o el sentimiento que expresa. Es decir, poniendo palabras de forma pertinente y precisa a aquello que el niño está observando o haciendo. KM - ¿Y a través del juego podemos favorecer también el desarrollo del lenguaje? IF - Si, dedicar tiempo a jugar con los niños, sentándonos con ellos en el suelo, es muy importante. PÁG. 31

Podemos ayudarles a estructurar la situación creada en el juego, darles nuevas ideas, complementar sus propuestas, escucharles, evocar situaciones vividas…Todo ello favorece la creación y expresión del pensamiento verbal. Es más importante dedicar tiempo a jugar con nuestros hijos, usando una cantidad acotada de material de juego, que disponer de una gran cantidad o de un exceso de juguetes. KM - ¿Y el valor de los cuentos? IF - Ni que decir tiene el potencial comunicativo de los cuentos, ya sea apoyándonos en imágenes o solo en nuestra expresividad. ¡Uno o varios cuentos al día debería ser una dosis incuestionable! KM - Y ¿qué consejo nos darías para finalizar esta interesantísima entrevista? IF - Pues para terminar y a modo de comentario final, valorar la importancia de nuestra manera de hablarles: tranquilamente, no muy deprisa y mirándoles a los ojos. En los años de la primera infancia, los niños son especialmente frágiles y dependientes de los adultos desde el punto de vista emocional. Es conveniente dar valor a las palabras que salen de

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nuestra boca y a ellos se dirigen. Las palabras que los niños reciben son como semillas que plantamos en su cerebro y en su corazón y determinan, en buena medida, la construcción y la manera de ver y de vivir el mundo y la imagen que de ellos mismos se va progresivamente construyendo. Tengamos también en cuenta que, aún siendo muy importantes los conceptos y las palabras con que nos dirigimos a nuestros pequeños, la emoción que transita en la voz que las sustenta todavía lo es más. A través de la voz de sus adultos, el niño capta aspectos tan importantes como el respeto, la ilusión, la aceptación…o, por el contrario, la rutina, la inquietud, la falta de presencia real en la situación… Si hay una disociación entre lo que le decimos con nuestras palabras y lo que nuestra voz expresa, el niño se queda preferentemente con la información emocional que capta en nuestra voz. Educar es, sin duda, un gran reto pero, por encima de todo, podemos vivirlo y disfrutarlo como una magnífica y gran oportunidad comunicativa y relacional.

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VIAJES KIDDIES OCIOKIDDIES

Fuerteventura: otoño en la playa A veces las vacaciones no siempre son cuando se quiere, sino, que muchas veces, cuando surgen o tocan. El otoño también puede ser una época maravillosa para descubrir lugares fantásticos, disfrutar de unos días de diversión familiar y recuperar energías. Si este otoño no quiere olvidar al verano, la propuesta es que piense en Fuerteventura. Esta isla, situada en el archipiélago Canario es, en su totalidad, reserva de la biosfera, por lo que denominarla paraíso es todo un acierto. Con más de 150 playas y ocho de ellas con bandera azul, los más pequeños podrán disfrutar de kilómetros de arena blanca donde desarrollar su imaginación y mares en calma con poca profundidad que darán la tranquilidad necesaria para tener un fabuloso día de playa y sol. Este otoño toca volver a sacar el traje de baño, el cubo, la pala y el rastrillo… los castillos de arena no se quedaron en el verano y esta época del año puede convertirse en otro momento estival, si se quiere. PÁG. 35 PÁG. 7

Desde el norte hasta el sur, Fuerteventura cuenta con interminables y bellísimas playas como Costa Calma, Solana Matorral, las grandes playas de Corralejo, la Concha-el Cotillo o Playa Blanca, además de otras muchas con las prestaciones propias de una playa bien equipada y acondicionadas con todos los servicios y comodidades, como Caleta de Fuste o la Guirra, que facilitan el disfrute de un magnífico día con los más pequeños de la familia. Y otra de las características que hacen de Fuerteventura un lugar perfecto es su temperatura, que en otoño ronda los 20 grados de media… Esta paradisiaca isla ofrece la posibilidad de perderse en una de sus recónditas calas donde la tranquilidad y el contacto con la naturaleza recargarán las pilas de los más grandes y donde podrán divertirse y aventurarse los más pequeños. Lugares de ensueño para disfrutar y aprovechar para tomar aire, relajarse y deleitarse con los sonidos del mar. Pero no sólo existen playas en Fuerteventura. El mar y sus costumbres también son una parte mágica de la isla. Su tradición pesquera marca los diversos pueblos de pescadores donde la imagen más usual es la de los barcos de pesca y las avenidas con resFotografías cortesía del PATRONATO DE TURISMO DE FUERTEVENTURA

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taurantes donde probar las delicias recién sacadas del mar. Cada uno de estos lugares son un remanso de cultura con un encanto distinguido, como el Puertito, Pozo Negro, Ajui… Sol, calor, playa… pero esta isla ofrece mucho más para disfrutar de unas vacaciones con niños. Fuerteventura cuenta con una amplia gama de actividades pensadas para los más jóvenes proponiéndo un plan diferente para cada día: al sur de la isla se encuentra el Oasis Park, un zoológico y jardín botánico con más de 3000 animales de 250 especies y un amplio espacio con flora autóctona y tropical; en el norte, situado en Corralejo, está el Baku Water Park, un parque acuático para disfrutar de sus toboganes, jacuzzis, piscina de olas, zona infantil, restaurante, minigolf… aunque sólo permanecerá abierto hasta el 10 de noviembre. Pero además, se puede hacer de un día en esta isla un momento inolvidable ya sea con un paseo en barco por la isla de los Lobos o, simplemente, por el océano Atlántico, ya sea en catamarán, en barco de vela o en yate; o sumergiéndose a bordo de un submarino para descubrir los fondos marinos y poder observar la riqueza de los peces, plantas…

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También existen otras alternativas que harán las delicias de los más pequeños como la aventura de darse un baño con los leones marinos, visitar el acuario más natural del Atlántico con más de 120 especies de fauna y 250.000 litros de agua de mar, dar un paseo en camello, aprender algún deporte como el surf u otros deportes náuticos o, quizá, con una excursión a pie, en caballo o en quad por uno de los diversos senderos habilitados y poder descubrir los parajes de la isla de una forma entretenida. Un sinfín de opciones para que los más pequeños y los adultos puedan disfrutar al máximo. Y si existen placeres únicos, tanto para grandes como para pequeños, es la comida. La gastronomía majorera, llamada así por los antiguos aborígenes canarios que habitaban esta isla, es bastante sobria debido a sus costumbres y condiciones climáticas. Pero esto no quiere decir que no sea exquisita y deliciosa. Entre sus productos destacan la gran cantidad de pescados y preparados de la tierra como las papas arrugadas con mojo o el puchero canario. También se usan carnes como la vaca y el cerdo para la preparación de distintos platos, pero destacan entre todas las de baifo (cabrito) y la cabra

majorera. De esta última se obtiene además la leche para la fabricación del queso majorero, uno de los grandes quesos de denominación de origen. Un excelente momento para descubrir nuevos sabores y placeres gastronómicos, y para que los niños entiendan lo importante que es respetar la naturaleza porque es la que nos da los productos necesarios para comer tan rico. Fuerteventura cuenta con una amplia oferta hotelera donde encontrar el alojamiento más adecuado a las condiciones de cada uno y con diversas características para que, en especial, los niños se sientan como en casa y los adultos se despreocupen por unos días de sus quehaceres. Sol, arena, mar, aventuras, naturaleza, diversión, gastronomía… un sinfín de razones para que este otoño no deje de ser verano y para que toda la familia pueda disfrutar de unas vacaciones de ensueño descubriendo uno de los paraísos más increíbles que podamos imaginar. Y es que Fuerteventura es un sueño hecho realidad tanto para grandes como para pequeños. Y lo mejor de todo, es que este edén está muy cerca… así que este otoño puede ser el verano perfecto.

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En Ephimera Play creemos que la mejor forma de jugar consiste en inventar el juguete y construirlo.

TALLERES DE CREACIÓN Y MANUFACTURA DE JUGUETES Ephimera Play es un proyecto para la creación de juguetes éticos, fabricados con materiales nobles procedentes de fuentes sostenibles. Cada juguete es un objeto único, diseñado con cariño y cuidado atendiendo a las necesidades e intereses de nuestr@s niñ@s. La manufactura la hacemos en nuestro pequeño taller donde diseñamos y fabricamos juguetes concebidos desde perspectivas pedagógicas como Montessori y Waldorf. Pero lo que más nos gusta es elaborar juguetes personalizados en colaboración con las familias a partir de sus ideas. Los talleres de creación son el espacio y el momento para que l@s asistentes –niñ@s y adult@sparticipen en la confección de los juguetes con sus propias manos, adquiriendo destrezas y entrando en contacto directo con los materiales.

Todos nuestros juguetes están hechos en Sancibrián, Cantabria.

www.ephimera.eu

s¿Sabías qué... Ticketma set dia Me ter será el socio de vicio, España en el nuevo ser a adpar , set dia Me illa Taqu stir a asi a quirir entradas par ecesp o, ect dir programas en os ren est s, ale sic mu s táculo ntos cinematográficos o eve deportivos?

Arte y Cultura para este otoño Este otoño hay muchas razones para disfrutar acudiendo al cine, al teatro o simplemente, sentándonos a leer un cuento con los más pequeños de la casa. Estrenos en cartelera, nuevos espectáculos y grandes musicales en los teatros y nuevos títulos de historias para viajar con la imaginación. Unas propuestas que harán de esta estación del año el mejor momento para disfrutar de la cultura y del arte, como no, para todos los públicos. Futbolín, Lluvia de albóndigas 2, Zipi y Zape y el Club de la Canica, el musical de El Rey León, el cuento musical de títeres del Sastrecillo Valiente y cuatro nuevos títulos de cuentos infantiles son la propuesta de Kiddies Magazine para que adultos y niños aprendan y se diviertan juntos. Compartir estos momentos de magia y arte harán más llevadero la llegada del frio.

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CINE: Futbolín El director argentino Juan José Campanella (El hijo de la novia, Luna de Avellaneda o El secreto de sus ojos con la que consiguió un Oscar de la Academia) estrena el próximo 20 de diciembre, en nuestro país, su primera cinta de animación. Se trata de una coproducción argentina y española inspirada en un relato de Roberto Fontanarrosa , “Memorias de un wing derecho”. La película fue la elegida para inaugurar la pasada 61º edición del Festival de Cine de San Sebastián, convirtiéndose en la primera cinta de animación en abrir este certamen. Metegol, como se ha llamado la película en Argentina, nos relata la historia de Amadeo, un fenómeno jugando al futbolín y enamorado de Laura, su mejor amiga, aunque nunca se ha atrevido a decírselo. Su vida tranquila se termina el día en el que “el Crack”, un joven del pueblo convertido en el mejor http://www.youtube.com/watch?v=sUaCyAM4P7w CLICK AQUÍ PARA VER TRAILER “Futbolín”

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futbolista del mundo, vuelve dispuesto a vengarse de la única derrota de su vida: la que sufrió frente a Amadeo jugando al futbolín siendo niños. Cuando todo parece que es un desastre, descubre algo mágico: los jugadores de su querido futbolín hablan. Guiados por su líder, el carismático Capi, los jugadores del futbolín y Amadeo se embarcarán en una fantástica aventura para salvar a Laura y al pueblo. En este camino se convertirán en un verdadero equipo que conocerá el amor, el respeto, la amistad y la pasión. La película se estrenó en julio en Argentina y la combinación de fútbol y Campanella resultó irresistible: en los primeros cuatro días convocó a más de 400.000 espectadores consiguiendo el mejor estreno de una película argentina en la historia. La versión que se proyectará en nuestro país está doblada con acento español y se le ha cambiado el título original. A pesar de eso, sigue siendo la misma historia que pretende hacer disfrutar a toda la familia con una combinación de aventura, amor y futbol.

CINE: Lluvia de albóndigas 2 El próximo 20 de diciembre llega a nuestra cartelera Lluvia de albóndigas 2, la continuación de la película estrenada en 2009 y que narra como un joven científico, tras soñar como inventar algo que mejore la vida a todos sus vecinos, crea una máquina que hace caer comida del cielo. Esta nueva película de animación, arranca justo donde terminó la primera. El inventor Flint Lockwoods es finalmente reconocido y será invitado por su ídolo, Chester V, a unirse a la The Live Corp Company, donde los mejores y más brillantes inventores del mundo crean nuevas tecnologías. Pero no todo irá como él quiere, y todo cambiará cuando descubre que su máquina, que convertía el agua en alimentos, está dando unos resultados catastróficos: a partir de los restos de comida que caían del cielo se han creado híbridos de animales-comida. Con la suerte de la humanidad en sus manos, Chester envía a Flint y sus amigos a una peligrosa misión en la que se encontrarán con tacodrilos hambrientos, gambancés, burguerañas con doble de bacon y

otras criaturas, para una vez más, salvar el mundo. Esta segunda entrega está dirigida por Cody Cameron y Kris Pearn, y llega a España con unos dobladores muy especiales. Carmen Machi presta su voz a Barb, la orangutana inteligente, descarada y coqueta, personaje híbrido creado por el excéntrico genio y malvado científico Chester a quien da voz Santiago Segura. Además contarán con la voz de Úrsula Corberó para dar vida a Sam, la guapa reportera, meteoróloga y compañera de aventuras de Flint y con Dani Rovira, que en su primer papel como doblador dará vida a Brent. Una película llena de diversión y aventuras que gracias a las voces de nuestros conocidos actores y humoristas harán aún mejor la experiencia. Si se divirtieron con su primera parte, esta segunda promete más diversión. Un plan excepcional para compartir todos juntos. http://www.youtube.com/watch?v=8zQ5t1C5H8w CLICK AQUÍ PARA VER TRAILER “Lluvia de albóndigas 2””

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CINE: Zipi y Zape y el Club de la Canica El pasado 4 de octubre se estrenó en los cines de todo el país Zipi y Zape y el Club de la Canica. Por primera vez, llega a la gran pantalla el popular cómic de Zipi y Zape creado por Escobar. Durante casi siete décadas, sus historias han vendido millones de ejemplares y han hecho disfrutar a varias generaciones. Ahora tienen el placer de disfrutar del reencuentro de los mellizos más famosos y divertidos del cómic español en imagen real. La historia cuenta como estos dos hermanos son castigados y enviados a pasar el verano a un centro reeducacional, el colegio Esperanza, dirigido con mano de hierro por el temible Falconetti. Pronto descubrirán que en este lugar, jugar está prohibido. Allí fundarán el Club de la Canica, la resistencia infantil que desafía la autoridad de los adultos. Con inteligencia, valentía e inquebrantable fe en la amistad, descubrirán un misterioso secreto que se oculta en el colegio y vivirán una aventura muy emocionante. http://www.youtube.com/watch?v=Uvz-VZhfU0o CLICK AQUÍ PARA VER TRAILER “ZIPI Y ZAPE Y EL CLUB DE LA CANICA”

Esta producción viene de la mano del director Oskar Santos y de los guionistas Jorge Lara (Aida) y Francisco Roncal (Los Hombres de Paco). Según el director, “se trata de una película de aventuras, con momentos de misterio, de amistad, de amor, con un villano maravilloso…, una historia para todos los públicos, concebida como aquellos juegos de la niñez: para niños de entre 3 y 99 años”. Con un elenco de actores inmejorable, destacan los gemelos que debutan en la gran pantalla, interpretados por Raúl Rivas y Daniel Cerezo. Un reparto que viene cargado de caras muy conocidas del cine y la televisión, como Javier Gutiérrez (Águila Roja, El Penalti más largo del mundo), Álex Angulo (Periodistas, El laberinto del fauno), Javier Cifrián (Agitación + IVA, Rivales) o Alberto López (Grupo 7, El mundo es nuestro). Una producción a la que no le falta detalle para cautivar a toda la familia y que a este otoño lo llenará de aventuras y diversión.

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ESPECTÁCULOS: El Rey León Si todavía no han disfrutado de este musical, ahora es el momento. Este otoño la propuesta es que disfruten de la mayor producción musical jamás presentada en España.

bre la importancia de sus acciones y el efecto que causan en el entorno, así como la importancia de sentir que se pertenece a un grupo. Se trata de un canto al respeto y al amor por la naturaleza.

Con dos años en escena y más de 1.000.000 espectadores, ha conseguido más de 70 premios de primera categoría. Y es que son muchas las razones para que no se pierdan este espectáculo que les dejará sin palabras y que se representa en el Teatro Lope de Vega de Madrid.

De la mano de la directora Julie Taymor, que con su visión artística y creativa ha conseguido dar un paso adelante en el género musical y transformar de una manera brillante este clásico de Disney, convirtiéndolo en una única experiencia vital y teatral.

El Rey León es un musical increíble, fruto de la unión de reconocidos talentos musicales y teatrales a nivel mundial, y de la fusión de las más sofisticadas disciplinas de las artes escénicas africanas, occidentales y asiáticas convirtiéndose en un fenómeno cultural global aplaudido en el mundo entero. Esta producción cargada de valores familiares, demuestra el vínculo de cada uno de nosotros con las raíces. Consigue que el espectador recapacite so-

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Disfrutar de esta sorprendente y colorida puesta en escena es una experiencia maravillosa tanto para niños como adultos. Un espectáculo alabado en los cinco continentes y que desde octubre del 2011 se puede ver en nuestro país. Si en estos dos años no han podido aventurarse en esta singular experiencia, ahora es el momento. Compartir este musical con los más pequeños es todo un regalo para ellos y, sin duda, para los adultos.

ESPECTÁCULOS: El sastrecillo vaiente La compañía de teatro de títeres granadina dirigida por Enrique Lanz, Etcétera, presenta su nuevo espectáculo, El sastrecillo valiente, el próximo 6 de diciembre y hasta el 14 del mismo mes en el Teatro Real de Madrid. Un espectáculo en forma de cuento musical con títeres, sombras, proyecciones y orquesta de cámara y que nace a partir del cuento de los Hermanos Grim. Narra la historia de un hombre sencillo que, por un malentendido, alcanza poder y fortuna llegando a desposar a la hija del rey. Un cuento que nos enseña a no guiarnos por falsas apariencias y perseguir la verdad. La escena combina títeres y técnicas de animación como sombras y proyecciones. El protagonista es un sastre, así que los títeres se crearán a partir de los elementos propios de una sastrería: patrones, maniquíes, tijeras…, y la narradora será como la jefa de esta sastrería. Un espectáculo que servirá no sólo para difundir valores musicales y literarios, sino

también los oficios del teatro menos visibles para el público. La Compañía Etcétera vuelve a los escenarios tras una exposición en el Parque de las Ciencias de Granada, “Títeres. 30 años de Etcétera”, donde mostraron una antología de su obra. Tiempo suficiente para demostrar su calidad dentro del teatro contemporáneo español y para estrenar diversos espectáculos como Synopsis (1985), Trans (1990), Pedro y el lobo (1997), La Serva Padrona (1998), Historia de Babar el elefantito (2001), Soñando el carnaval de los animales (2004), El retablo de maese Pedro (2009) y La caja de los juguetes (2009). Estas creaciones han tenido un significativo éxito permitiéndoles presentarse a los mejores festivales de títeres y música a nivel internacional. Un espectáculo para disfrutar del teatro, de la creación y de la fantasía de la mano de una compañía nacional excepcional.

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Tonino

Kalandraka

Cuentos como pulgas Kalandraka

“Tonino, claramente, es un pingüino: chaqueta con faldones, culo fino, pico naranja y ojos de botón, rellenito y torpón. A Tonino le importa tres pepinos lo que piensen su madre y sus vecinos. Él sueña con vivir en el desierto; esto es lo único cierto”.

“Las lagartijas habían hecho un curso de papiroflexia porque querían volar y llegar hasta el sol… aquella mañana todas se habían montado entusiasmadas en el avión de papel que habían fabricado en los últimos meses…”

Esta historia atípica cuenta como el pequeño pingüino quiere convertirse en un auténtico beduino y para cumplir este sueño extravagante, se escapa de casa y consigue llegar hasta Argel.

Cuentos como pulgas es un libro de micro-relatos de animales dividido en cuatro secciones: cuentos de agua, de cielo, de tierra y de noche. Entre sus protagonistas aparecen una tortuga nudista, unas lagartijas voladoras, unos caracoles patinadores o un león con peluca, y todos empatizan con los lectores gracias a la humanización con cualidades y anécdotas tiernas, humorísticas y surrealistas con las que les ha dotado la escritora Beatriz Osés.

Como suele suceder en los relatos de viajes, ésta también es una metáfora de la vida que demuestra que se valora lo que se tiene en cuanto se pierde. Y esto es lo que descubre rápidamente el entrañable y divertido personaje. Para el escritor Miguel Salas Díaz es un cuento sobre el “difícil equilibrio entre el deseo de vivir emocionantes aventuras y la necesidad del calor familiar”. Para el ilustrador Paolo Domeniconi, también tuvo claro que éste era el principal mensaje y lo plasmó jugando, sobre todo, con el color. Toda una aventura que emocionará a los más pequeños.

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A estos pequeños textos que destacan por su capacidad evocadora para hacer volar la imaginación infantil, se unen las ilustraciones de Miguel Ángel Díez que llenan de simpatía y acentúan el carácter simbólico de las historias. Una lectura ingeniosa e inteligente, con la única pretensión de ofrecer momentos de diversión con los mimbres mágicos de la literatura, como elipsis, metáforas y otras figuras retóricas.

¿Dónde estás CARACOL?

¡Maldito diente!

“En aquella montaña, el sol y la lluvia iban y venían todos los días. Por las mañanas brillaba el sol y las lagartijas correteaban. Por las tardes llovía y los caracoles salían a pasear. Por la noche brillaba la luna y los grillos cantaban. Una tarde empezó a llover y, mientras corría hacia casa, Lagartija se cruzó con Caracol, que, en ese momento, asomaba ya la cabeza.”

“Un diente se mueve y nos incordia al comer, al hablar…, pero no hay manera de que se caiga: ¡ahí sigue como si tal cosa!”. Así ocurre muchas veces… para los casos difíciles, el escritor Pep Bruno y la ilustradora Amrei Fiedler presentan una serie de propuestas divertidas, imaginativas y un tanto surrealistas, que no garantizan que el diente acabe cayendo, pero sí aseguran la carcajada.

Este encuentro casual es el inicio de un flechazo para Lagartija, quien sale a buscar a Caracol cada día. Una historia de amor que parece imposible, ya que provienen de especies diferentes…

Este cuento es un manual literario y gráfico para que los niños se enfrenten, con desparpajo y sin complejos, a esa etapa difícil de la caída de los dientes de leche. Para ello, no hay nada mejor que el humor.

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Un cuento que narra una historia de constancia y lucha contra la adversidad, y que finalmente, tendrán su merecida recompensa. Y es que el amor todo lo puede. Este bonito mensaje es el que trae la escritora Susanna Isern, y con esta idea también se guió la ilustradora Leire Salaberria mediante acrílicos y pinceles, usando mucho color y dando rienda al mundo imaginario personal. Una historia de amor e imaginación para que disfruten los niños y los adultos.

Editora OQO

Una investigación que el pequeño lector puede disfrutar, junto a unas ilustraciones, realizadas con pequeños pinceles y acrílicos, llenas de curiosos detalles que invitan a nuevas y divertidas lecturas. Una historia muy divertida para compartir con los más pequeños de la casa y ayudarles a quitar los miedos de este momento tan singular en sus vidas.

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PRENATAL Esta temporada Prenatal divide su colección en otoño e invierno para adaptar mejor sus colecciones a cada momento. La de otoño, presenta prendas inspiradas en los colores del bosque y en el mar del Norte y con toques rojo y coral. Las propuestas para las niñas destacan por maxi sudaderas con vestido de punto stretch de la línea “Preppy”, vestiditos de punto con cinturón de la línea “Winterfell”, el vestido con leggins elásticos de la línea “Miss Coral”, el abrigo acolchado de nylon con cinturón de la línea “Poetic Amish” y la falda de punto con tul y la maxi camiseta de lana y viscosa de la línea “Classic”. Para los niños, se realza el chaleco acolchado reversible de la línea “Brit”, la chaqueta de polipiel de la línea “Street”, el chaquetón acolchado con detalles en polipiel de la línea “Winter marina” y el pantalón de terciopelo para combinar con camisa o polo de la línea “Classic”. Ideas y ropa de primera calidad para que este otoño los más pequeños vistan a la última sin perder el toque de comodidad y belleza. PÁG. 51

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DESIGUAL Ya pueden hacerse con la nueva colección de Desigual. “We love” es el concepto que la engloba y supone una verdadera demostración del amor que siente Desigual por sus clientes más pequeños. En este nuevo rumbo, buscan hacer cómplices y participes de su grito de guerra “La vida es chula” a los niños/as, un mensaje universal, optimista y constructivo. Una nueva colección con líneas como “we love black”, con prendas pensadas para crear otros colores y crear un contraste muy efectista, pero también hay otras prendas con esa misma base pero que incluyen detalles más nimios o golpes de color. Para los chicos de la casa, proponen la colección Super boys que tiene como base el mundo del comic, con letras recortadas haciendo collage. El resultado es muy pop, muy nuevo y muy refrescante. Desigual, como siempre, trae alegría, color y brillantez. Una marca que crea tendencia y que hará de los niños/as los modernos de la casa. PÁG. 59

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Sonrisas de Bombay ¿Sabías qué... la India tiene la tasa más alta de niños con bajo peso y que ocupa el puesto 49 en la tasa de mortalidad de menores de 5 años?

Sonrisas de Bombay es una ONG que centra su acción de lucha pacífica contra la pobreza y a favor de los Derechos Humanos en los barrios de chabolas, slums, de Bombay (India). Trabajan con las comunidades más desaventajadas de esta ciudad y a través de la cooperación al desarrollo generan cambios estructurales y una transformación social hacia la autosuficiencia, la igualdad de oportunidades y la erradicación de la pobreza. El marco principal de actuación de sus proyectos es la educación, la salud y el desarrollo económico. Además impulsan campañas y acciones de denuncia, sensibilización y educación para el desarrollo dando a conocer y denunciando las vulneraciones de derechos y la exclusión de millones de personas en Bombay. Hace ocho años que el periodista y escritor, Jaume Sanllorente, fundó la ONG y en todo este tiempo, el proyecto ha crecido y se ha consolidado, beneficiándose más de 4000 personas.

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El marco de actuación de la organización es Bombay, una ciudad de contrastes y desigualdades, donde se pueden encontrar grandes riquezas pero en la que aproximadamente el 60% viven en condiciones de insalubridad y pobreza en los barrios de chabolas, los slums. Bombay tiene 20 millones de habitantes y es la capital financiera y comercial de la India, pero más de la mitad de los ciudadanos viven diariamente en condiciones de exclusión social, vulnerándose sus derechos sociales como el acceso a la sanidad, al trabajo o a una vivienda digna, y también sus derechos civiles y culturales. Entre los proyectos que desarrolla Sonrisas de Bombay, son destacables los relacionados con los más pequeños como el de “Educación preescolar: Balwadis” que busca escolarizar a los niños y niñas de entre 0 y 6 años de varios de los slums del norte de Bombay y de Andheri para evitar que caigan en redes de explotación y así ampliar sus oportunidades de futuro. En 2010 se aprobó en la India una nueva ley de educación para que ésta fuera obligatoria y gratuita

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desde los 6 años hasta los 14. Aún así, existen menores sin escolarizar y muchos de ellos trabajando. Una vulneración de los Derechos Humanos y de la Infancia, pero que debido a la falta de recursos económicos y a las condiciones de vida de muchas familias se les dibuja como un panorama complejo y que en muchos casos, se ven obligados a obtener recursos por sí mismos, ya sea trabajando o mendigando. Por esta razón, la educación preescolar a la que va destinado este proyecto previene la explotación infantil y permite que los niños y niñas lleven una vida acorde con su edad, ofreciéndoles, al mismo tiempo, unos conocimientos y cuidados básicos para una posterior y satisfactoria escolarización. Pero además, Sonrisas de Bombay, desarrolla otros proyectos en este ámbito como “Aprender es divertido: educación y actividades en los slums” con el que promueven y mejoran los estándares de educación en los balwadis a través de juegos y actividades educativas. Sonrisas de Bombay gestiona 25 balwadis o parvularios en los slums del barrio de Andheri. Aquí los niños participan en aprendizajes de tipo formal y no formal, aprendiendo canciones, el alfabeto, inglés, números, colores… y

actividades lúdicas y de ocio necesarias para un correcto desarrollo educativo y para hacer más atractiva la asistencia diaria. Otro proyecto de la organización es “Materiales educativos de los baldawis”, donde adquieren y promueven el uso del material educativo necesario para la adecuada escolarización de los niños y niñas en los balwadis. De esta manera, combaten además la explotación infantil, luchan por la igualdad de género, crean nuevos puestos de trabajo… Y es que para que la educación impartida sea de calidad es necesario contar con materiales de carácter pedagógico y educativo innovadores. De este modo se consigue empoderar a las familias y convertir los balwadis es verdaderos polos de interés social. Con el proyecto de “Apoyo a la escuela Yashodhan” garantizan el derecho a la educación preescolar, primaria y secundaria (de los 2 a los 16 años) en el slum de Sashtri Nagar. Desde 2007 han trabajado para formar al profesorado y ofrecer una enseñanza de calidad y han realizado las reformas necesarias para un mejor entorno de la comunidad escolar. Como resultado de esta colaboración, la

escuela cuenta con 44 profesores y casi 900 alumnos inscritos. Finalmente, dentro del trabajo de Sonrisas de Bombay en el ámbito de la educación tiene el proyecto “Educación superior: Future smiles” que busca potenciar las capacidades de los y las estudiantes promoviendo el acceso a la educación más allá de la enseñanza obligatoria y fomentar la igualdad de oportunidades para conseguir en un futuro una mejor calidad de vida de los jóvenes de las comunidades con que trabajan. Con este proyecto se muestra la evolución del programa educativo de Sonrisas de Bombay y dan respuesta al objetivo de garantizar el acceso a la educación post-obligatoria. Una organización con una labor en muchos campos, pero de la que Kiddies Magazine ha querido destacar su contribución en el educación de los más pequeños. Una cara diferente del mundo y de la infancia. Una realidad lejana pero no ajena que se debería cambiar. Si desean más información o realizar algún tipo de contribución, no duden en visitar su página web y conocer mejor los proyectos que están desarrollando. www.sonrisasdebombay.org

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