KFUPM Arabic Newsletter Issue # 476

‫صحيفة نصف شهرية‪-‬تصدرها العالقات العامة واإلعالم‪-‬جامعة الملك فهد للبترول والمعادن‬

‫األحد ‪ 17‬رجب ‪1437‬هـ ‪ 24،‬أبريل ‪2016‬م ‪ -‬العدد ‪476‬‬

‫سمــو األميـر سعـود بن نايف‬ ‫يرعى حفل التخرج‬

‫مجتمع الجامعة‬

‫‪2‬‬

‫األحد ‪ 17‬رجب ‪1437‬هـ ‪ 24،‬أبريل ‪2016‬م ‪ -‬العدد ‪476‬‬

‫للعام التاسع ‪ ..‬الجامعة استضافت «علماء الغد»‬

‫د‪.‬سامي يلباس‬

‫د‪.‬محمد طاهر‬

‫الجامعة تحصد جائزة‬ ‫المراعي للعالم المتميز‬ ‫أكد معايل مدير الجامعة د‪ .‬خالد بن صالح السلطان أن فوز أستاذين من الجامعة‬ ‫بجائزة املراعي للعامل املتميز هو دليل جديد عىل متيز أساتذة الجامعة ومكانتهم العلمية‪.‬‬ ‫وأض��اف‪ ،‬يف تعليق��ه عىل فوز الدكتور س��امي يلباس والدكت��ور محمد طاهر أبو‬ ‫املعاط��ي بجائزة املراعي للعامل املتميز مناصفة يف عامه��ا الخامس عرش‪ ،‬أن فوز هذين‬ ‫األستاذين وأساتذة آخرين من الجامعة بالجائزة عىل امتداد تاريخها ويف فروعها املتعددة‬ ‫هو انعكاس لحرص الجامعة عىل اختيار أساتذتها من املتميزين بحثيا ومن أصحاب النتاج‬ ‫البحثي املتميز واألثر امللموس يف النرش العلمي‪.‬‬ ‫وق��ال إن هذا االختيار هو تعبري عن رؤية بحثية متطورة متتلكها الجامعة وتنطلق‬ ‫م��ن أهمي��ة البحث العلمي ودوره يف بن��اء مجتمع املعرفة‪ .‬وق��ال إن اهتامم الجامعة‬ ‫بالبح��ث العلمي هو أحد أس��باب املكانة املتميزة واملوقع املرم��وق الذي وصلت إليه‬ ‫الجامعة‪ ،‬مشرياً إىل أن هذا االهتامم يصدر عن اقتناع عميق بدور البحث العلمي يف إنتاج‬ ‫املعرفة وتجديدها وتطويرها‪ .‬وحيا القامئني عىل الجائزة “التي سجلت منذ نسختها األوىل‬ ‫وع�بر فروعها املتعددة حضوراً الفتاً بني الجوائز العلمية” وأش��ار إىل أن الجائزة تعكس‬ ‫تفه ًام من القامئني عليها لدور البحث العلمي يف تطوير املجتمع ودفع حركته التنموية‪.‬‬ ‫ويش��غل الدكتور س��امي بكري يلباس منصب أستاذ يف قس��م الهندسة امليكانيكية‬ ‫بالجامعة‪ ،‬ويحمل لقب األستاذ املتميز نظري جهوده التعليمية والبحثية‪ .‬وترتكز اهتامماته‬ ‫البحثية يف االنتقال الحراري وأنظمة التربيد والطاقة املتجددة وتطبيقات الليزر وهندسة‬ ‫األسطح‪ .‬ونرش الدكتور يلباس أكرث من ‪ 700‬مقال علمي يف مختلف املجالت والدوريات‬ ‫العاملي��ة وألف ‪ 10‬كتب كام حصل عىل ‪ 12‬ب��راءة اخرتاع‪ ،‬وحصل عىل عدد من الجوائز‬ ‫العاملي��ة‪ .‬ويش��غل الدكتور محمد طاهر أبو املعاطي رتبة أس��تاذ يف قس��م الهندس��ة‬ ‫الكهربائية‪ ،‬وهو حاصل عىل جائزة األستاذ املتميز والباحث املتميز من جامعة امللك فهد‬ ‫إضاف��ة إىل فوزه بالعديد من الجوائز العاملية‪ .‬كام حق��ق الدكتور أبو املعاطي ‪ 17‬براءة‬ ‫اخرتاع ونرش أكرث من ‪ 500‬مقال علمي يف مجالت ودوريات علمية مرموقة‪.‬‬ ‫وترتكز االهتاممات البحثية للربوفيس��ور أبو املعاطي يف تصميم الدوائر اإللكرتونية‬ ‫الالخطية واألنظمة‪ ،‬تصميم الدوائر الكهربائية املتكاملة والشبكات‪.‬‬

‫د‪.‬الفارس يحصل على‬ ‫جائزة أفضل ورقة‬ ‫علمية في المؤتمر‬ ‫العالمي لتكنولوجيا‬ ‫المشاريع الرقمية‬

‫فاز الدكتور هشام الفارس رئيس قسم‬ ‫هندس��ة النظم بجائزة أفضل ورقة بحثية يف‬ ‫املؤمتر التاس��ع لتكنولوجيا املشاريع الرقمية‬ ‫د‪.‬هاشم الفارس‬ ‫عن ورقته العلمية بعنوان ‪:‬‬ ‫‪General model for single-itemlot-sizing with multiple-suppliers,‬‬ ‫‪ quantity discounts, and backordering‬الت��ي قدمت يف املؤمتر الذي عقد نهاية‬ ‫الشهر املايض يف مدينة نانجينغ الصينية‪ ،‬وشارك يف إعداد الورقة العلمية طالب املاجستري‬ ‫يف قس��م هندس��ة النظم الطالب ريو تورنداي‪ ،‬وقد ارتكزت الورقة العلمية عىل رساله‬ ‫ماجستري الطالب تورنداي التي يرشف عليها الدكتور الفارس‪.‬‬

‫د‪.‬الشايب يفوز بجائزة "خليفة التربوية"‬ ‫ف��از الدكت��ور محمد رباح الش��ايب‬ ‫األس��تاذ املش��ارك بقس��م علوم الحاسب‬ ‫اآليل بجائ��زة "خليفة الرتبوية" التي متنحها‬ ‫دول��ة اإلم��ارات العربية املتح��دة يف فئة‬ ‫األستاذ الجامعي املتميز يف التدريس للعام‬ ‫‪ ،2016 2015‬وس��يكرم الشيخ منصور بن‬‫زايد آل نهي��ان نائب رئيس مجلس الوزراء‬ ‫يف دول��ة اإلمارات العربي��ة املتحدة رئيس‬ ‫مجلس أمناء الجائزة الدكتور الشايب ضمن‬ ‫الفائزين بالجائزة مبختلف الفئات يف الحفل‬ ‫السنوي للجائزة يف ‪ 25‬أبريل الجاري‪.‬‬

‫د‪.‬محمد الشايب‬

‫صورة جماعية للمشاركين في البرنامج‬

‫البرنامج شهد حضوراً كثيفاً‬

‫للعام التاس��ع عىل التوايل اس��تضافت‬ ‫الجامع��ة‪ ،‬يوم الخميس ‪ 22‬ج�مادى اآلخرة‬ ‫‪1437‬ه��ـ‪ ،‬الط�لاب املتميزي��ن يف املرحل��ة‬ ‫الثانوي��ة ع�لى مس��توى اململكة م��ع أولياء‬ ‫أمورهم‪ ،‬وذل��ك عرب برنامج «عل�ماء الغد»‪.‬‬ ‫الربنام��ج يعد أح��د مب��ادرات الجامعة التي‬ ‫تحق��ق املزيد من الج��ودة يف مدخالتها من‬ ‫الطالب‪ ،‬ويه��دف الربنامج إىل إطالع الطالب‬ ‫عىل تخصصات الجامعة وأنظمتها ومنشآتها‬ ‫والتعرف عىل جهودها يف إعداد الطالب‪.‬‬ ‫وذك��ر مدير الجامعة د‪ .‬خالد بن صالح‬ ‫الس��لطان أن الجامع��ة خالل الع��ام املايض‬ ‫وما قبله اس��تقطبت أعدادا كب�يرة من كافة‬ ‫املتفوق�ين يف اململكة و منهم من ش��ارك يف‬ ‫لقاءات الربنامج السابقة‪ ،‬وأضاف أنه ال توجد‬ ‫جامعة عىل مستوى العامل تستقطب أكرث من‬ ‫‪ % 40‬م��ن أفض��ل ‪ 2%‬م��ن متفوقي وطنها‬ ‫مثل ما نجحت يف تحقيقه جامعة امللك فهد‬

‫المشاركون في زيارة مركز "سايتك"‬

‫للب�ترول واملعادن واعترب ذلك نجاحا مضاعفاً وإج��راءات القب��ول ولقاء مع عميد ش��ؤون‬ ‫للجامع��ة يزيد من مس��ؤوليتها بال ش��ك يف الط�لاب د‪ .‬مس��فر الزه��راين ال��ذي تحدث‬ ‫عن كليات الجامع��ة وبرامجها وجهودها يف‬ ‫االلتزام بالجودة والسعي نحو التميز‪.‬‬ ‫وأضاف أن الجامعة تس��عى من خالل تأهيل الطالب وتحقيق الجودة يف كل عنارص‬ ‫الخ�برة الجامعي��ة الت��ي يكتس��بها الطالب العمل التعليم��ي وكلمة ألحد الطالب الذين‬ ‫بكافة برامجه��ا العلمية واملهاري��ة والتقنية اس��تضافتهم الجامعة العام املايض وجولة يف‬ ‫لتحقق املزيد من الجودة ملخرجاتها‪ ،‬موضحاً األقس��ام األكادميي��ة للتعرف ع�لى إمكاناتها‬ ‫س��عي جميع القطاعات الستقطاب خريجي وجهوده��ا يف إعداد الط�لاب‪ ،‬وزيارة ملعهد‬ ‫الجامعة‪ ،‬حيث تس��عى كربى تلك القطاعات البح��وث بالجامع��ة للتع��رف ع�لى مراكزه‬ ‫األهلي��ة والصناعية لجذب ط�لاب الجامعة وجهوده يف مجال البحوث التطبيقية ‪.‬‬ ‫م��ن جهته ذكر د‪ .‬س��عد الش��هراين أن‬ ‫املتميزين عرب برامج ابتعاثها منذ الس��نوات‬ ‫فك��رة الربنام��ج تنطلق من أهمي��ة التكامل‬ ‫الدراسية األوىل لهؤالء الطالب‪.‬‬ ‫وتضم��ن برنامج الزيارة لق��اء مع أحد بني مرحلتي التعليم الع��ام والجامعي وتعرب‬ ‫خريجي الجامعة الذي تح��دث عن تجربته عن ح��رص الجامعة عىل اس��تقطاب أفضل‬ ‫الدراس��ية بالجامع��ة وتأثريه��ا يف حيات��ه مخرج��ات التعليم العام‪ ،‬مؤك��دا أن الربنامج‬ ‫العملية ‪ ،‬ولقاء مع عميد القبول والتس��جيل ساهم كثريا يف تحسني مدخالت الجامعة من‬ ‫د‪ .‬س��عد الش��هراين الذي تحدث عىل حرص الطالب حي��ث تحظى الجامعة بنصف نخبة‬ ‫الجامع��ة يف تحقيق الجودة مبدخالتها ونظم طالب اململك��ة تقريبا بينام يت��وزع النصف‬

‫تعلن مدارس الجامعة‬

‫عن حاجتها إىل متحدثة باللغة اإلنجليزية‬ ‫(‪)Native Speaker‬‬ ‫للعمل كمرشفة‬ ‫لقسم اللغة االنجليزية يف قسم البنات‬ ‫المؤهالت المطلوبة‪:‬‬

‫ درجة البكالوريوس كحد أدىن ‪ .‬تفضل الحاصالت عىل‬‫درجة املاجستري أو الدكتوراه ‪.‬‬ ‫ خربة خمس سنوات عىل األقل يف التدريس أو اإلرشاف‪.‬‬‫المميزات ‪ :‬نقدم رواتب مجزية للمرشحات املؤهالت‬ ‫للراغبات ‪ ،‬الرجاء إرسال السرية الذاتية‬ ‫عىل الربيد اإللكرتوين‪:‬‬ ‫(‪schadem@kfupm.edu.sa‬‬ ‫أو ‪)homidan@kfupm.edu.sa‬‬

‫اآلخر عىل بقي��ة الجامعات املحلية والعاملية‬ ‫مبا فيه��ا الكليات الصحي��ة وبرامج االبتعاث‬ ‫الخارجي‪.‬‬ ‫وقال د‪ .‬الش��هراين إن الجامعة حققت‬ ‫يف النسخ الس��ابقة نجاحاً كبريا‪ ،‬حيث ساهم‬ ‫الربنامج يف اس��تقطاب أفض��ل الطالب وعزز‬ ‫مكانة الجامع��ة وصورتها الذهني��ة والرغبة‬ ‫بااللتحاق بها عند الطالب‪.‬‬ ‫وأوض��ح أن��ه يت��م اختي��ار الط�لاب‬ ‫للمش��اركة يف الربنامج بن��ا ًء عىل نتائجهم يف‬ ‫اختبار القدرات العامة‪ ،‬حيث تختار الجامعة‬ ‫الحاصلني عىل نتيجة عالية (‪ 90‬فأكرث)‪ ،‬معتربا‬ ‫ذلك معياراً موضوعياً يقيس تفوقهم ومتيزهم‬ ‫املعريف والعلمي‪.‬‬ ‫يذك��ر أن برنام��ج علامء الغد اش��تمل‬ ‫عىل لق��اءات أخرى يف كل من الرياض وجدة‬ ‫واملدين��ة املنورة وخميس مش��يط والقصيم‬ ‫ومناطق أخرى باململكة‪.‬‬

‫تعزيـــة‬ ‫يتقدم مدير الجامعة د‪ .‬خالد بن صالح‬ ‫السلطان ومنسوبو الجامعة بخالص‬ ‫العزاء ألرسة‬ ‫الطالب محمد بن عبدرب الرسول‬ ‫ابن أحمد الحصار‬ ‫الذي انتقل إىل رحمة الله تعاىل يوم األحد‬ ‫املايض وندعو للمتويف بالرحمة وألرسته‬ ‫بالصرب والسلوان‪.‬‬

‫متابعات‬

‫األحد ‪ 17‬رجب ‪1437‬هـ ‪ 24،‬أبريل ‪2016‬م ‪ -‬العدد ‪476‬‬

‫سمو األمير سعود بن نايف يرعى‬ ‫يوم المهنة الثالث والثالثين‬ ‫يرعى صاحب السمو املليك األمري سعود بن نايف‬ ‫ب��ن عبدالعزيز أمري املنطقة الرشقية حفل افتتاح يوم‬ ‫املهنة الس��نوي الثالث والثالثني الذي تنظمه الجامعة‬ ‫غ��داً االثن�ين ‪ 18‬رج��ب ‪1437‬هـ ومل��دة أربعة أيام‬ ‫مبش��اركة عدد كبري من رشكات ومؤسسات القطاعني‬ ‫الحكومي واألهيل‪.‬‬ ‫وأع��رب معايل مدير الجامع��ة د‪ .‬خالد بن صالح‬ ‫الس��لطان ع��ن اعت��زازه برعاية س��مو األمري س��عود‬ ‫بن نايف ب��ن عبدالعزيز يوم املهنة الس��نوي الثالث‬ ‫والثالثني‪ .‬ووصف الرعاي��ة الكرمية بأنها تقدير للدور‬ ‫ال��ذي تنهض ب��ه الجامع��ة يف إعداد وتنمي��ة املوارد‬ ‫البرشي��ة الق��ادرة عىل املش��اركة يف مس�يرة التنمية‬ ‫الوطنية‪.‬‬ ‫وأض��اف أن ه��ذه الرعاية الكرمية تع��د امتداداً‬ ‫الهتامم سموه الدائم ورعاية سموه املستمرة أنشطة‬ ‫الجامع��ة‪ ،‬مش�يراً إىل رعايته الكرمية قب��ل أيام قليلة‬ ‫حفل التخرج السادس واألربعني بالجامعة‪.‬‬

‫وش��كر معاليه املؤسس��ات وال�شركات الداعمة‬ ‫للمناس��بة والجه��ات املش��اركة يف فعالياته��ا مؤكداً‬ ‫أن حرصها املتج��دد عىل املش��اركة يعكس العالقات‬ ‫املتميزة بني قطاعات املجتمع‪ ،‬كام يؤكد عىل املستوى‬ ‫املتميز لخريجي الجامعة بحيث أصبحت املؤسس��ات‬ ‫والرشكات تتس��ابق عىل اس��تقطابهم للعم��ل لديها‬ ‫واالس��تفادة من ارتف��اع مس��تويات تأهيلهم العلمي‬ ‫واألكادميي‪.‬‬ ‫وأوض��ح عميد ش��ؤون الط�لاب رئي��س اللجنة‬ ‫املنظمة لفعاليات «يوم املهنة» د‪ .‬مس��فر بن محمد‬ ‫الزهراين أن املناسبة تهدف إىل توفري الفرص الوظيفية‬ ‫والتدريبية لخريجي الجامعة‪ ،‬كام تسعى إىل التعريف‬ ‫بتخصص��ات الجامع��ة وبرامجه��ا األكادميي��ة‪ ،‬وتتيح‬ ‫الفرص��ة لجه��ات العمل لتعريف الطالب باألنش��طة‬ ‫الت��ي تقوم بها ومجاالت عملها‪ ،‬كام تهدف املناس��بة‬ ‫إىل توعي��ة الط�لاب باملس��تقبل الوظيف��ي ملختلف‬ ‫التخصص��ات األكادميي��ة‪ ،‬وتعزيز الرشاك��ة التعاونية‬

‫‪3‬‬

‫ب�ين الجامع��ة ومجموعة كبرية من أهم املؤسس��ات‬ ‫وال�شركات يف القطاعني الحكوم��ي واألهيل‪ ،‬وتهدف‬ ‫املناس��بة كذل��ك إىل تعري��ف الط�لاب وتوعيته��م‬ ‫بالطريق��ة املث�لى يف إعداد الس�يرة الذاتي��ة والطرق‬ ‫الفعالة يف البحث عن الوظيفة وكيفية اجتياز املقابلة‬ ‫الشخصية عن طريق مجموعة من املحارضات يلقيها‬ ‫متخصص��ون يف هذا املج��ال من الجامع��ة والجهات‬ ‫املشاركة وتقدم ضمن جدول الفعاليات‪.‬‬ ‫وأضاف أن “يوم املهنة” يعد أحد األفكار الرائدة‬ ‫التي تبنته��ا الجامعة‪ ،‬فقد بدأ تنظيم��ه للمرة األوىل‬ ‫عام ‪1404‬هـ مبش��اركة ‪ 14‬رشكة ومؤسسة‪ ،‬فيام تزايد‬ ‫عدد الجهات املش��اركة عاماً بعد ع��ام‪ ،‬وهو ما يؤكد‬ ‫نجاح الجامعة يف تطوير عالقات متميزة مع قطاعات‬ ‫املجتم��ع ويعكس إحس��اس هذه القطاع��ات بالدور‬ ‫الرائد الذي تنهض به الجامعة يف إعداد وتنمية املوارد‬ ‫البرشية ونجاحها يف توفري احتياجات سوق العمل من‬ ‫الكوادر الفنية املدربة‪.‬‬

‫الجامعة ومجموعة ‪ Nature‬تطلقان دورية ألبحاث المياه‬ ‫أعلنت الجامعة‪ ،‬بالرشاكة مع مجموعة نيترش للنرش مؤخراً‪ ،‬إطالق دورية جديدة بعنوان‬ ‫‪ npj Clean Water‬بنظ��ام الوصول الحر مخصصة للتصدي للتحدي العاملي املتم ّثل يف ضامن‬ ‫إمدادات املياه النظيفة‪ .‬وذكر مدير الجامعة د‪ .‬خالد بن صالح الس��لطان أن مجموعة نيترش‬ ‫للن�شر من أهم النارشين املتخصصني يف نرش املعلومات العلمي��ة عالية األثر يف العامل‪ ،‬وأضاف‬ ‫أن دورية نيترش هي الدورية العلمية األس��بوعية الرائدة يف العامل‪ ،‬مش�يراً إىل أن الرشاكة معها‬ ‫تشكل إضافة مه ّمة للباحثني وأعضاء هيئة التدريس يف الجامعة‪ ،‬كام سيكون للدورية دور مهم‬ ‫يف تطوير قطاع املياه‪ ،‬الذي يعد من أهم القطاعات‪ ‬الحيوية‪ ،‬وميثل أحد املحدّدات األساس��ية‬ ‫للتنمية املس��تدامة عىل مس��توى اململكة واملنطقة بشكل خاص والعامل بش��كل عام‪ .‬وقال د‪.‬‬ ‫الس��لطان إن رشاكة الجامعة مع مجموعة نيترش للنرش سيضيف إىل مكانة الجامعة وسمعتها‬ ‫العاملية يف مجال أبحاث تنقية ومعالجة املياه من خالل الحصول عىل معامل تأثري عال ومتم ّيز‪.‬‬ ‫وأض��اف أن ‪ npj Clean Water‬توف��ر من ًربا حيو ًّيا للباحثني من تخصصات متعددة حول العامل‬ ‫لتبادل أهم التطورات البحثية يف هذه املجال‪ .‬وأوضح أن الدورية تهتم باألوراق البحثية عالية‬ ‫الج��ودة يف جميع مجاالت تكنولوجيا تحلية مياه البحر وتنقي��ة املياه‪ ،‬فض ًال عن األبحاث ذات‬ ‫العالق��ة التي تنتمي إىل مجاالت أخ��رى كالكيمياء والبيولوجيا وعلم امل��واد وتكنولوجيا النانو‬ ‫والفيزياء‪ .‬وزاد أن البحوث يف مجال تحلية مياه البحر وغريها من التكنولوجيات املتع ّلقة بإنتاج‬ ‫بحثي‬ ‫املياه النظيفة متثل أولو ّية اس�تراتيجية لجامعة امللك فهد‪ ،‬التي تعكف حال ًيا عىل برنامج ّ‬ ‫وتعليمي مشرتك مع معهد ماساتشوسيتس للتكنولوجيا يف هذا املجال‪ ،‬وهو ما نتج عنه إنشاء‬ ‫ّ‬ ‫مركز املياه النظيفة والطاقة النظيفة‪ .‬وقال إن ‪ npj Clean Water‬ستنرش‪ ،‬باإلضافة إىل البحوث‬ ‫األول ّية‪ ،‬تحليالت للقضايا األوسع التي تحيط بإمدادات املياه النظيفة كالتعليم والتمويل وامللكية‬ ‫الفكرية واآلثار املرت ّتبة عىل املجتمع‪.‬‬

‫للبرتول واملعادن تشرتك معنا يف هذا الطموح‪ ،‬واعتربت جامعة امللك فهد رشيكا مثاليا لإلصدار‬ ‫الذي ميثل أحدث إضافة إىل عائلة دوريات رشكاء نيترش”‪.‬‬ ‫وقد عُينّ الدكتور إريك إم‪ .‬يف‪ .‬هويك أس��تاذ الهندس��ة البيئي��ة يف جامعة كاليفورنيا يف‬ ‫لوس أنجلوس يف منصب رئيس تحرير‪ ،npj Clean Water ‬وهو يشغل حال ًيا منصب الرئيس‬ ‫وأسس‬ ‫التنفيذي لرشكة ‪ .Water Planet, Inc‬وقد أ ّلف هويك أكرث من ‪ 100‬مطبوعة علمية‪ّ ،‬‬ ‫العدي��د من ال�شركات املبتدئة يف مج��ال تكنولوجيا املياه‪ .‬ويف تعليقه ع�لى إطالق الدورية‬ ‫وتعيينه رئيس��ا لتحريرها‪ ،‬ق��ال الدكتور هويك “من دواعي رسوري وإعت��زازي أن أعمل مع‬ ‫مجموعة نيترش للنرش وجامعة امللك فهد للبرتول واملعادن لقيادة فريق تحرير هذه الدورية‬ ‫الجديدة”‪ ،‬وأضاف أن ضامن املياه النظيفة للجميع بطريقة مس��تدامة من التحديات الكربى‬ ‫يف القرن الحادي والعرشين‪ ،‬وتابع “لقد تفرغت لهذه الرسالة”‪ .‬وستكون ‪npj Clean Water‬‬ ‫الدورية الثانية من دوريات رشكاء نيترش التي ُتط َلق بالتعاون مع مؤسسة يف الرشق األوسط‪،‬‬ ‫وه��ي تض��اف إىل محفظة تضم ‪ 16‬عض ًوا آخ��ر من دوريات رشكاء نيت�شر‪ ،‬ومن املتوقع أن‬ ‫رصحت الدكتورة ماغدلينا س��كيرب‪ ،‬املحررة التنفيذية لدوريات رشكاء نيترش تدش��ن الدورية محتواها األول يف نهاية ‪ .2016‬وتعد مجموعة نيترش للنرش‪ ،‬التي تأسس��ت‬ ‫من جانبها‪ّ ،‬‬ ‫يف مجموعة نيترش للنرش‪ ،‬أن توفري املياه النظيفة والحصول عليها قض ّيتان خطريتان تواجهان يف ‪1869‬م‪ ،‬م��ن أهم النارشي��ن املتخصصني يف نرش املعلومات العلمي��ة عالية األثر يف العامل‬ ‫املجتمعات يف كل أنحاء العامل‪ ،‬مش�يرة إىل احتياج ملح إليجاد حلول لهذه املشكلة يف ظل ما ورقيا وإلكرتونيا‪ ،‬وتنرش املجموعة دوريات وقواعد بيانات عىل اإلنرتنت وخدمات عرب العلوم‬ ‫البيولوجية والفيزيائية والكيميائية والتطبيقية‪ .‬كام تتميز دورية نيترش برتكيزها عىل حاجات‬ ‫يضعه تغري املناخ والنمو الس ّكاين من ضغط متزايد عىل موارد املياه‪.‬‬ ‫العل�ماء‪ ،‬وتنرش مجموعة نيترش للنرش مجموعة من دوريات “نيترش ريس�يرتش” ودوريات‬ ‫وأضافت “هذا تح ٍد عاملي يتطلب ً‬ ‫نهجا متعدد الوجوه‪ ،‬ونرجو من خالل دوريتنا الجديدة “نيترش ريفيوز”‪ ،‬فض ًال عن مجموعة من الدوريات األكادميية ودوريات الرشكات الرفيعة‪ ،‬كام‬ ‫بنظام الوصول الحر ‪ npj Clean Water‬أن رّ‬ ‫نيس الحوار عايل الجودة متعدد التخصصات الذي يتيح موقعها اإللكرتوين ألكرث من ‪ 8‬ماليني زائر شهرياً إمكانية الوصول إىل مطبوعات وخدمات‬ ‫نحت��اج إليه للتصدي بنجاح له��ذه القضية عىل كل الجبهات‪ ،‬وقال��ت إن جامعة امللك فهد مجموعة نيترش للنرش‪.‬‬

‫إعالن‬

‫األحد ‪ 17‬رجب ‪1437‬هـ ‪ 24،‬أبريل ‪2016‬م ‪ -‬العدد ‪476‬‬

‫‪4‬‬

‫أخبار‬

‫‪5‬‬

‫األحد ‪ 17‬رجب ‪1437‬هـ ‪ 24،‬أبريل ‪2016‬م ‪ -‬العدد ‪476‬‬

‫وزير التعليم يفتتح ورشة عمل مديري الجامعات السعودية‬ ‫افتتح وزير التعليم د‪ .‬أحمد بن محمد العيىس‪ ،‬يوم األحد ‪25‬‬ ‫جامدى اآلخرة ‪1437‬هـ‪ ،‬ورشة عمل مديري الجامعات السعودية‪،‬‬ ‫التي نظمها مركز القيادة األكادميية التابع لوزارة التعليم تحت عنوان‬ ‫«تهيئة الطلبة للتعليم الجامعي»‪.‬‬ ‫وقال د‪ .‬العيىس‪ ،‬يف كلمته يف الورشة التي عقدت مبدينة‬ ‫الرياض‪ ،‬إن هذا الحدث السنوي أصبح عمال مهام يف جدول أعامل‬ ‫مدراء الجامعات‪ ،‬ويرجع ذلك إىل الطبيعة الفريدة للموضوعات التي‬ ‫تتم مناقشتها يف كل عام‪ ،‬والكفاءات العالية من الخرباء واملتحدثني يف‬ ‫الورشة‪ ،‬وتقاسم الخربات القيمة بني املشاركني فيها‪.‬‬ ‫وبني د‪ .‬العيىس أن اختيار عنوان «تهيئة الطلبة للتعليم‬ ‫الجامعي» ليكون موضوع ورشة هذا العام جاء يف التوقيت املناسب‪،‬‬ ‫حيث مير برنامج السنة التحضريية يف العديد من الجامعات‬ ‫السعودية مبرحلة تقييم‪ ،‬كام أن العديد من املربني يطمحون لربامج‬ ‫ذات فعالية وكفاءة أكرب‪ .‬وأكد د‪ .‬العيىس أنه من منظور الفاعلية‪،‬‬ ‫فإننا نتوقع أن يكون لربامج السنة التحضريية دور حاسم يف إعداد معالي وزير التعليم في صورة جماعية مع مديري الجامعات السعودية‬ ‫الطالب لالنتقال إىل البيئة الجامعية‪ ،‬وتزايد مهاراتهم ومساعدتهم‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد د‪ .‬خالد بن صالح السلطان مدير الجامعة العلوم األساسية‪ ،‬وكذلك إعداد الطالب للحياة الجامعية من خالل‬ ‫عىل تحديد تخصصاتهم واختيار مهنة املستقبل‪ ،‬واإلبقاء عليها‪،‬‬ ‫وتعزيز التحصيل‪ ،‬ونحن جميعا بحاجة اىل التأكد من أن السنة واملرشف العام عىل مركز القيادة األكادميية أنه يف الـ ‪ 15‬سنة املاضية التأكيد عىل الشخصية ومهارات التفكري‪ ،‬وكذلك الصحة‪.‬‬ ‫بدأت العديد من الجامعات السعودية برامج السنة التحضريية‬ ‫وناقشت الورشة عدداً من املوضوعات منها‪ ،‬التعليم التحضريي‬ ‫التحضريية تحقق هذه التوقعات‪.‬‬ ‫وأضاف‪ :‬أما من منظور الكفاءة‪ ،‬فهناك العديد من التحديات الخاصة بها‪ .‬وأضاف أن العديد من املؤسسات تعتقد أن مثل هذه التطويري ومناقشة تحديات الكليات وتهيئة الطالب لها‪ ،‬مجاالت‬ ‫املتعلقة باإلدارة وتشغيل السنة التحضريية التي تتطلب تقييام الربامج ناجحة ورضورية لتوفري انتقال سهل للطالب إىل الدراسة التطوير ومستقبل السنة التحضريية‪ ،‬مواءمة برامج جاهزية الجامعة‬ ‫شامال‪ .‬ويف الوقت نفسه‪ ،‬فإننا نعتقد أن هناك أيضا العديد من الجامعية‪ ،‬ولكن لكل مؤسسة مكونات فريدة من نوعها تتامىش مع مع رسالة املؤسسة التعليمية‪ ،‬كيفية ضامن أن الطالب جاهزون‬ ‫الفرص التي ميكن اغتنامها لتحسني برامج السنة التحضريية يف حال مهمتها الخاصة أو رؤيتها أو أولوياتها‪ .‬ويف معظمها‪ ،‬إن مل يكن الكل‪ ،‬قبل انضاممهم للجامعات‪ ،‬ما الذي يحتاجه الطالب الستكشاف‬ ‫اعتمدت الرؤى الصحيحة واملنهج الذيك‪.‬‬ ‫تهدف السنة التحضريية إىل تحسني إجادة اللغة اإلنجليزية ومهارات العمليات أو الحياة الجامعية‪ ،‬ما الذي يجب أن تفعله الجامعات‬

‫لتحسني مساعدة طالب السنة الثانية‪ .‬وتعد الورشة هي السابعة‬ ‫التي يخصصها املركز ملدراء الجامعات‪ ،‬وذلك يف إطار سعيه لتحقيق‬ ‫رسالته املتمثلة يف تقديم الربامج التطويرية يف القيادة األكادميية‬ ‫ملؤسسات التعليم العايل والقياديني األكادمييني ليصبحوا أكرث نجاحاً‬ ‫وتأثرياً يف مؤسساتهم‪.‬‬ ‫ومتكن املركز منذ تأسيسه يف سبتمرب ‪2009‬م من تنظيم ‪300‬‬ ‫ورشة عمل كان عدد املشاركني فيها ‪ 7000‬مشارك ومشاركة‪ ،‬وركزت‬ ‫ورش العمل عىل احتياجات الجامعات السعودية املتعلقة بالجوانب‬ ‫القيادية وتناولت العديد من املحاور املتجددة التي استهدفت‬ ‫مديري ووكالء الجامعات وعمداء الكليات ورؤساء األقسام‪ ،‬ويحرص‬ ‫املركز عىل استقطاب أفضل الخرباء العاملني يف مجال القيادة‬ ‫األكادميية إلدارة هذه الورش‪.‬‬ ‫وأقام املركز عالقات تعاون وثيقة مع مراكز دولية بارزة يف‬ ‫مجال القيادة األكادميية مثل املجلس األكادميي للتعليم يف الواليات‬ ‫املتحدة األمريكية ومؤسسة القيادة للتعليم العايل باململكة املتحدة‬ ‫ومعهد مارتن للقيادة األكادميية يف جامعة ملبورن يف اسرتاليا متمنيا‬ ‫أن تحقق هذه الورش الفائدة املرجوة‪ .‬الجدير بالذكر أن الورشة‬ ‫استضافت عدداً من الخرباء العامليني منهم د‪.‬ستيفن تراتشنربج‬ ‫الرئيس الفخري وأستاذ الجامعة للخدمات العامة بجامعة جورج‬ ‫واشنطن‪ ،‬د‪ .‬مايكل مارتن رئيس نظام جامعة كولورادو يف الواليات‬ ‫املتحدة األمريكية‪ ،‬د‪ .‬جيمس انتوين مدير برنامج التعليم العايل‬ ‫وعضو هيئة التدريس يف قسم الدراسات العليا بجامعة هارفرد‪،‬‬ ‫د‪.‬عبدالرحمن أبو عمة مستشار سابق ملركز أبحاث ودراسات التعليم‬ ‫العايل بوزارة التعليم‪.‬‬

‫الجامعة تنظم الملتقى المؤهل للمؤتمر الطالبي السابع‬ ‫افتتح معايل مدير الجامعة الدكتور خالد بن صالح‬ ‫السلطان‪ ،‬يوم االثنني ‪ 4‬رجب ‪1437‬هـ‪ ،‬امللتقى الطاليب املؤهل‬ ‫للمؤمتر الطاليب السابع الذي يقام بجامعة طيبة باملدينة املنورة‪.‬‬ ‫واستعرض مدير الجامعة وعدد من مسؤوليها املشاركات‬ ‫الطالبية‪ ،‬وقدم الطالب عرضا مخترصا عن مشاريعهم التي‬ ‫شملت عددا من األنشطة الطالبية مثل‪ :‬خدمة املجتمع‪،‬‬ ‫االبتكارات‪ ،‬األعامل الفنية‪ ،‬ريادة األعامل‪ ،‬الخطابة‪ ،‬األبحاث‬ ‫العلمية ‪،‬األفالم الوثائقية‪.‬‬ ‫وذكر عميد شؤون الطالب بالجامعة الدكتور مسفر‬ ‫الزهراين أن امللتقى‪ ،‬الذي استمر يومني‪ ،‬يهدف لتنمية مهارات‬ ‫الطالب يف عدد من املجاالت العلمية واإلبداعية‪ ،‬وأن محاور‬ ‫امللتقى تكرس فلسفة الخربة الجامعية التي تحرص الجامعة‬ ‫عىل اكسابها للطالب والتي تتضمن‪ ،‬إضافة إىل التميز العلمي‪،‬‬ ‫اكتساب املهارات الشخصية وتطوير الجوانب السلوكية لبناء‬ ‫شخصيات قيادية‪.‬‬ ‫وأضاف أنه تم استقبال العديد من املشاركات وفرزها من‬

‫خالل لجنة تحكيم تتبع أدق املعايري‪ ،‬موضحا أن املشاركات‬ ‫ال تقترص عىل الجوانب العلمية بل تتضمن عددا من املحاور‬ ‫الفنية اإلبداعية التي تشكل جزءا من النشاط الطاليب يف‬ ‫الجامعة‪ ،‬وهي أنشطة تحرص الجامعة عىل تفعيلها من خالل‬ ‫برامج الجامعة واألنشطة الطالبية التي تتم من خالل األندية‬ ‫الطالبية‪.‬‬ ‫وأضاف الدكتور الزهراين أن امللتقى يشكل منصة للطالب‬ ‫إلبراز مواهبهم وإيجاد تنافسية بناءة تطور مهارات الطالب‬ ‫وتزودهم باملهارات الالزمة وتفعل ثقافة البحث واالبتكار‬ ‫واإلبداع وريادة األعامل وخدمة املجتمع‪.‬‬ ‫وأوضح أنه سيتم فرز أفضل املشاركات يف جميع املحاور‬ ‫لرتشيحها للمؤمتر العلمي السابع لطالب وطالبات التعليم‪.‬‬ ‫الجدير بالذكر ان الجامعة استحوذت عىل نصف الجوائز‬ ‫الكربى للبنني بتحقيقها ‪ 3‬ريش ذهبية و‪ 40%‬من جوائز‬ ‫االبتكار وريادة األعامل يف املؤمتر الطاليب السادس الذي أقيم‬ ‫يف مدينة جدة‪.‬‬

‫نظام لحساب‬ ‫االستهالك التفصيلي‬ ‫للمياه في المنازل‬ ‫ابتكر الطالبان عيل املحمد من كلية اإلدارة‬ ‫الصناعية و الطالب مهند مصطفى من كلية علوم‬ ‫وهندسة الحاسب اآليل نظاماً ج��دي��داً لحساب‬ ‫االستهالك التفصييل للمياه يف املنازل( ‪ Water Flow‬الطالبان علي المحمد ومهند مصطفى‬ ‫‪ ،) Measurement for Household Usage‬النظام –‬ ‫الذي فاز باملركز األول يف مسابقة نادي االبتكار يف الجامعة ‪ -‬يهدف إىل رفع مستوى الوعي عند املستخدمني وإرشاكهم يف حل املشكلة‬ ‫بطريقة إبداعية‪ .‬وذكر الطالب عيل املحمد أن النظام يساعد السكان عىل تجنب هدر املياه يف املنازل عن طريق توفري إحصاءات‬ ‫دقيقة ونصائح ومعلومات خاصة تتناسب مع حالة املستخدم‪ .‬وأضاف أن النظام يتكون من قطعة إلكرتونية يتم تثبيتها يف جميع‬ ‫مخرجات املاء يف املنزل (حنفيات‪ ،‬دش االستحامم‪ ،‬أنبوب) وتطبيق ميكن تحميله عىل األجهزة الذكية‪.‬‬ ‫وعن طريقة عمل النظام‪ ،‬ذكر املحمد أن القطعة املثبتة تقوم بجمع البيانات عن االستهالك املايئ يف املنزل وتحليلها ثم يقوم‬ ‫التطبيق بعرض إحصاءات دقيقة عن كمية االستهالك يف كل مصدر عىل حدة باإلضافة إىل املجموع مع مقارنة االستهالك مبعدل‬ ‫االستهالك العاملي والحد األعىل لالستهالك املعني من الوزارة ثم يقوم التطبيق بعد تحليل البيانات بتحديد أسباب الهدر واقرتاح حلول‬ ‫يتفادى من خاللها املستخدم الهدر ويحسن فاعلية االستهالك‪.‬‬ ‫وقال الطالب مهند مصطفى إن التطبيق يقوم أيضا بحساب تقريبي لتكلفة فاتورة املياه و الرصف الصحي للشهر القادم بناء عىل‬ ‫بيانات االستخدام ويحدد يف أي رشيحة تكلفة يقع استهالك املستخدم كام يقوم التطبيق ايضا بإرسال املعلومات إىل وزارة املياه ملراقبة‬ ‫أسباب الهدر عند املواطنني‪ .‬ما يقوم التطبيق بإرسال إشعارات تحذير للمستخدم إذا تجاوز استهالك الحد األعىل ووصل إىل مرحلة‬ ‫الهدر والتنبيه عن املشكلة وتوضيح خطورتها‪.‬‬

‫معالي مدير الجامعة أثناء زيارته الملتقى المؤهل للمؤتمر الطالبي السابع‬

‫الهواء المعاكس لتحسين‬ ‫مواصفات السيارات الكهربائية‬ ‫منذ بداية حياته األكادميية يف الجامعة كان الطالب عبداإلله النغيمش‬ ‫مهت ًام بالسيارات الكهربائية‪ ،‬ومنذ أن أطلقت رشكة «تسال» مركبتها الثانية‬ ‫(تسال مودل إس) اختلفت نظرته إىل السيارات الكهربائية كلياً‪ ،‬وكأنها‬ ‫مركبة من املستقبل عىل حد تعبريه‪.‬‬ ‫وقال النغيمش إن (تسال مودل إس) واملركبات الكهربائية بشكل‬ ‫عام بها عيبان أساسيان أحدهام أن البطارية املوجودة يف املركبة ‪ -‬وهي‬ ‫املصدر األسايس لتزويد السيارة بالطاقة ‪ -‬تف ُرغ بشكل رسيع‪ ،‬والعيب‬ ‫اآلخر هو أن بطارية املركبة تحتاج لوقت طويل نسبياً إلعادة شحنها‪.‬‬ ‫وأكد النغيمش أن مشكلة البطارية أثارت اهتاممه بالبحث عن حل‬ ‫لها وتبادرت إىل ذهنه فكرة لتطوير منتجات (تسال)‪ ،‬حيث كانت املشكلة‬ ‫األكرب هي أن املركبة الكهربائية تفقد طاقتها بشكل أكرب حينام تكون عىل الطالب عبداإلله النغيمش‬ ‫الطرقات الرسيعة حيث أن الوقت الذي تقاد فيه السيارة يف غالب األمر‬ ‫يكون أطول منه يف الطرق داخل املدن‪ .‬ويضيف‪ :‬حاولت أن أجد ح ًال إلطالة مدى الكيلومرتات التي تسري بها املركبة وطرأت‬ ‫عىل مخيلتي فكرة بأن نستغل الهواء املحيط باملركبة وهي عىل رسعات عالية ‪ ١٢٠ -‬كلم‪/‬ساعة مث ًال ‪ -‬يف تحريك مراوح‬ ‫مثبتة يف الطبقة السفلية من املركبة لتوليد الطاقة‪ ،‬مبعنى أن نستغل طاقة الهواء الذي يسري برسعة عالية ‪ ١٢٠ -‬كلم‪/‬ساعة‬ ‫مث ًال ‪ -‬باالتجاه املعاكس بالنسبة للمركبة بتحويل هذه الطاقة من طاقة حركية ميكانيكية إىل طاقة كهربائية نشحن بها‬ ‫بطاريات املركبة‪ .‬وأضاف أن الفكرة نالت استحسان املحكمني يف املسابقة و كانت لهم بعض املالحظات عىل طريقة عمل‬ ‫الفكرة وحاولت تخطي تلك العقبات بالتعديل عىل تصميم الفكرة‪ ،‬ثم ُرشحت الفكرة للمرحلة النهائية ونالت املركز الثالث‪.‬‬ ‫كام ُرشحت الفكرة أيضاً للمشاركة يف امللتقى العلمي الداخيل يف الجامعة تحت رعاية معايل مدير الجامعة الدكتور‬ ‫خالد السلطان وأيضاً ُرشحت الفكرة للمشاركة يف املؤمتر العلمي السابع الذي سيقام يف املدينة املنورة يف نوفمرب القادم وأكد‬ ‫النغيمش أن الفكرة تحت حامية براءة اخرتاع متهيدية من مركز براءات االخرتاع األمرييك‪.‬‬

‫حفل التكريم‬ ‫تحت رعاية مدير الجامعة د‪ .‬خالد بن صالح‬ ‫كرمت الجامعة‪ ،‬مساء األربعاء‬ ‫السلطان‪ّ ،‬‬ ‫‪ 28‬جمادى اآلخرة ‪1437‬هـ‪ ،‬الطالب الحاصلين‬ ‫على مراتب الشرف األولى والثانية والثالثة‬ ‫كرمت أعضاء‬ ‫والبالغ عددهم ‪ 392‬طالباً ‪ ،‬كما ّ‬ ‫هيئة التدريس الحاصلين على لقب األستاذ‬ ‫الجامعي المتميز والمتميزين في التدريس‬ ‫والبحث العلمي واإلرشاد األكاديمي للطالب‬ ‫والطالب المتميزين في المساعدة األكاديمية‬ ‫للطالب وأفضل األندية الطالبية‪.‬‬ ‫من جهته شكر د‪ .‬سليمان التويجري رئيس‬ ‫شركة «أميانتيت»‪ ،‬في الكلمة التي ألقاها‬ ‫في الحفل نيابة عن أولياء أمور الخريجين‪،‬‬ ‫إدارة الجامعة وأعضاء هيئة التدريس وجميع‬ ‫منسوبي الجامعة على « ما تقدمه الجامعة‬ ‫للمجتمع السعودي من تعليم ‪ ،‬وخبرات ‪،‬‬ ‫وتشجيعها على البحث والتطوير العلمي‪".‬‬

‫وأضاف التويجري أن جامعة امللك فهد خطت لنفسها منهجا‬ ‫ُمتفردا علام وبح ًثا وعمال‪ ،‬وهو منهج ميزها عن بقية الجامعات‪،‬‬ ‫وأَكسبها سمع ًة قل َنظ ُريها‪ ،‬حتى أَصبحت وجهة لكل طموح‪ ،‬وأصبح‬ ‫طالبها هدفا لكربى الرشكات‪ .‬وأضاف‪ :‬هذا هو وطن الخري والعطاء‬ ‫واملعرفة‪ ،‬وطن مل ُ‬ ‫يأل جهدا يف تعليم أبنائه وتسليحهم باملعارف‬ ‫واملهارات التي تفتح لهم مغاليق سوق العمل‪.‬‬ ‫وعرب التويجري عن اعتزازه بانتسابه إىل جامعة امللك فهد وقال‪:‬‬ ‫أنا أقف اليوم بعد ستة وعرشين عاما أمام حشد كريم يف يوم عظيم‪،‬‬ ‫وقفته طالبا متخرجا يحمل بني جوانحه أماله وأحالمه‪ ،‬وأقفه اليوم أبا‬ ‫بني جوانحه آمال أبنائه وأحالمهم‪.‬‬ ‫وأضاف ‪:‬رمبا مل يدر بخلدي آنذاك أنني سأترشف ذات يوم بإلقاء‬ ‫كلمة اآلباء‪ ،‬ولكنها لحظ ٌة مبارك ٌة‪ ،‬وفرص ٌة ُأعرب فيها عام بقلبي وقلب‬ ‫كل أم وأب يف هذا اليوم البهيج‪.‬‬ ‫وأوىص الخريجني باالستمرار يف نهج التفوق والتطوير الذايت‬ ‫واملعريف واملهني الذي ينبغي أن يظل هدفاً مالزماً لهم‪ ،‬كام دعاهم‬ ‫إىل التقيد بالنزاهة وبالقيم واألخالق اإلسالمية العالية‪ ،‬واالنضباط‬ ‫وااللتزام بأعىل معايري األداء يف أعاملهم‪.‬‬ ‫وبعد ذلك بدأ تكريم أعضاء هيئة التدريس واملوظفني وذلك‬ ‫عىل النحو التايل‪:‬‬

‫الجامعـــ��ة تكــ�� ّرم الخريجي��ن‬ ‫الحــاصلـينعلـىمــراتـبالشــرف‬ ‫وأعضــــ��اء هيئـ��ة التدري��س‬ ‫الحاصلي��ن على ب��راءات اختراع‬ ‫رئي��س «أميانتي��ت» ف��ي كلم��ة أولي��اء‬ ‫أم��ور الط�لاب‪ :‬الجامعة خَطـّـت لنفس��ها‬ ‫منهجاً متفردًا ميزه��ا عن بقية الجامعات‬

‫الحاصلون على جوائز براءة اختراع‬

‫د‪ .‬بشري شمباشا(‪ ،)9‬د‪ .‬شكيل أحمد(‪ ،)6‬د‪ .‬الهواري غويث (‪،)5‬‬ ‫د‪ .‬موىس يارس عاميرة (‪ ،)5‬د‪ .‬عيل شيخ أرصوف (‪ ،)5‬د‪ .‬محمد ناهد‬ ‫صديقي (‪ ،)4‬د‪ .‬نصار الله (‪ ،)4‬د‪ .‬حسني عبدالله الزاهر (‪ ،)4‬د‪ .‬أحمد‬ ‫إبراهيم الحرز (‪ ،)3‬د‪ .‬جهاد حسن السادة (‪ ،)3‬د‪ .‬محمد عبدالباري‬ ‫صديقي (‪ ،)3‬د‪ .‬محمد طاهر أبو املعاطي (‪ ،)3‬د‪ .‬محمد عبدالفتاح‬ ‫حوا (‪ ،)3‬د‪ .‬رياض عواد شوابكة (‪ ،)3‬د‪ .‬سامي الفريك (‪ ،)3‬د‪ .‬سيد‬ ‫أحمد سعيد (‪ ،)3‬د‪ .‬سمري نذير مكيد (‪،)3‬‬ ‫لقب األستاذ الجامعي‬

‫‪6‬‬

‫األحد ‪ 17‬رجب ‪1437‬هـ ‪ 24،‬أبريل ‪2016‬م ‪ -‬العدد ‪476‬‬

‫الفائز بلقب األستاذ الجامعي املتميز للعام (‪1435-1434‬ه��ـ)‪ :‬د‪.‬‬ ‫محمد عيل عبيدو‬ ‫د‪.‬‬ ‫�ـ)‪:‬‬ ‫�‬ ‫(‪1436-1435‬ه‬ ‫للعام‬ ‫املتميز‬ ‫الجامعي‬ ‫األستاذ‬ ‫الفائز بلقب‬ ‫اسم البحث الفائز‪:‬‬ ‫الرضغام‬ ‫مسعودي‬ ‫سليم عيىس‬ ‫‪CRP 2252: Development novel supported catalysts‬‬ ‫الفائز من كلية هندسة البرتول وعلوم األرض‪ :‬د‪ .‬حسن بن سلامن‬ ‫‪for butane metathesis-Saudi Aramco‬‬ ‫الفائز بلقب األستاذ الجامعي املتميز للعام (‪2016-2015‬م)‪:‬د‪ .‬محمد الهاشم‬ ‫أرشف قوندال‬ ‫يستلم الجائزة نيابة عن فريق البحث‪ :‬د‪ .‬سليامن بن صالح‬ ‫جوائز التميز في تقنية التدريس‬ ‫جوائز التميز في التدريس‬ ‫الخطاف‬ ‫الفائز بالجائزة األوىل‪ :‬السيد إلياس محمد الشاويش‬ ‫الفائز من كلية العلوم الهندسية‪ :‬د‪ .‬حسن الوقاد‬ ‫الفائز بالجائزة الثانية‪ :‬د‪ .‬عيل بن حسني مقيبل‬ ‫جوائز التميز للموظفين‬ ‫الفائز من كلية الهندسة التطبيقية‪ :‬د‪ .‬عيل حسني مقيبل‬ ‫الفائز بجائزة املدير املتميز‪ :‬األستاذ بدر بن عبدالعزيز السويعي‬ ‫الفائزان من كلية العلوم (مناصفة)‪ :‬د‪ .‬محمد رياض‪ ،‬د‪ .‬أحمد سامل‬ ‫جوائز التميز في البحث‬ ‫الفائزان بجائزة املوظف املحرتف املتميز (مناصفة)‪ :‬السيد‬ ‫الفائز من كلية اإلدارة الصناعية‪ :‬د‪ .‬حسام الدين الساموي‬ ‫وقد حصل عىل الجائزة كل من‪ :‬د‪ .‬محمد أرشف قوندال‪ ،‬د‪.‬‬ ‫محمد رياض‪ ،‬د‪ .‬سيد سهيل أخرت‪ ،‬د‪ .‬طارق يوسف النفوري‪ ،‬د‪ .‬محمد ملك رشيد‪ ،‬السيد نفيد ظفر‬ ‫الفائز من كلية تصاميم البيئة‪ :‬د‪ .‬محمد أحمد حسنني‬ ‫الفائز بجائزة موظف الدعم الفني املتميز‪ :‬السيد فتح عبدالله‬ ‫الفريك‬ ‫سامي‬ ‫الفائز من كلية علوم وهندسة الحاسب اآليل‪ :‬د‪.‬‬ ‫إسامعيل محمد مخيمر‪ ،‬د‪ .‬صاحب نواري‪ ،‬د‪ .‬شمساد أحمد‪ ،‬د‪ .‬أمين‬ ‫سعيد‬ ‫محمد‬ ‫د‪.‬‬ ‫(مناصفة)‪:‬‬ ‫الفائزان من كلية هندسة البرتول وعلوم األرض‬ ‫حلمي امللح‬ ‫الفائز بجائزة موظف الدعم اإلداري املتميز‪ :‬السيد سيد الدال‬ ‫أحمد محمود‪ ،‬د‪ .‬جابور كورفني‬ ‫شكيل‪ ،‬السيد نوح عيل الرشف‬ ‫الفائز من كلية الدراسات املساندة والتطبيقية‪ :‬د‪ .‬محمد حمدان‬ ‫جائزة التميز ألفضل مشروع بحثي من عمادة‬ ‫الفائزون بجائزة العامل املتميز (بالتساوي)‪ :‬السيد أحمد نارش‬ ‫محمد‬ ‫البحث‬ ‫غانم‪ ،‬السيد فارس حسني آل عبدالرزاق‪ ،‬األستاذ محمد بخاري محمد‬ ‫الفائز من السنة التحضريية‪ :‬د‪ .‬موازو رحمت أبوجيا‬ ‫املرشوع البحثي الفائز‪ SABIC/FAST TRACK PROJECT :‬غني‬ ‫‪NO:FT131009‬‬ ‫جوائز التميز في اإلرشاد األكاديمي‬ ‫زمو‬ ‫عادل‬ ‫بن‬ ‫سالم‬ ‫د‪.‬‬ ‫البحث‪:‬‬ ‫مقدم‬ ‫جوائز الطالب‬ ‫الفائز من كلية العلوم الهندسية‪ :‬د‪ .‬سعد محمد األحمدي‬ ‫الفائز بجائزة التميز يف املساعدة األكادميية‪ :‬الطالب ريان صالح‬ ‫الفائز من كلية الهندسة التطبيقية‪ :‬د‪ .‬باسم أحمد أبو السعود‬ ‫جوائز معهد البحوث‬ ‫القرييش‬ ‫الفائزان من كلية اإلدارة الصناعية (مناصفة)‪ :‬د‪ .‬إيهاب عبداللطيف‬ ‫قربان‬ ‫عيل‬ ‫محمد‬ ‫د‪.‬‬ ‫التطبيقي‪:‬‬ ‫البحث‬ ‫يف‬ ‫التميز‬ ‫بجائزة‬ ‫الفائز‬ ‫الفائز بجائزة التميز يف النشاط الطاليب‪ :‬الطالب ثامر ظافر الحريب‬ ‫قحوش‪ ،‬د‪ .‬صالح حسني الوحييش‬ ‫الفائز بجائزة التميز يف إدارة البحوث التطبيقية‪ :‬السيد محمد عباس جوائز أفضل أندية‪ :‬نادي الزيارات‪ ،‬نادي املبتكرات العلمية‪ ،‬نادي‬ ‫الفائز من كلية تصاميم البيئة‪ :‬د‪ .‬عادل عبداملنعم عبده‬ ‫الفائزون بجائزة فريق البحث التطبيقي المتميز‪:‬‬ ‫الفائز من كلية علوم وهندسة الحاسب اآليل‪ :‬د‪ .‬محمد منصور‬ ‫دراجي البرتول‬

‫كرمت‬ ‫تتويجاً لعطاءاتهم في خدمة الجامعة‪ّ ،‬‬ ‫الجامعة‪ ،‬ظهر األربعاء ‪ 28‬جمادى اآلخرة‬ ‫‪1437‬هـ بمركز األمير نايف بن عبدالعزيز العالمي‬ ‫للثقافة والعلوم (مبنى رقم ‪ )10‬منسوبي‬ ‫الجامعة الحاصلين على براءة أو براءتي اختراع‪،‬‬ ‫ومن أكملوا ‪ 10‬و‪ 20‬و‪ 30‬و‪ 35‬و‪ 40‬و ‪ 45‬سنة في‬ ‫خدمة الجامعة‪ ،‬والمغادرين نهائياً ‪ ،‬والمتميزين‬ ‫ممن أمضوا في خدمة الجامعة ‪ 15‬و‪ 30‬سنة‪.‬‬ ‫عبر مكرمون عن سعادتهم بالتكريم‬ ‫وفيما ّ‬ ‫«الذي يعد تقديراً لجهودهم في خدمة‬ ‫الجامعة» أكد مدير عام العالقات العامة‬ ‫واإلعالم محمد بن عبدهللا الشهري إن‬ ‫المناسبة تقليد حافظت عليه الجامعة منذ‬ ‫نشأتها‪ .‬وأضاف أن الجامعة تقول من خالل‬ ‫هذه المناسبة لكل من أجاد‪ :‬شكراً ‪ ..‬شكراً بحجم‬ ‫عطائك الوافر ومجهودك الغني ‪ ..‬شكراً ‪ :‬قليلة‬ ‫ِ‬ ‫عميقة المعنى‪ ،‬سامية الهـدف‪..‬‬ ‫األحرف‪،‬‬ ‫شكراً ‪ ..‬نقولها لنعلي قيمة الوفاء‪ ،‬ومبدأ‬ ‫تكريم المخلصين‪ ،‬ونعطي أولئك الفرسان‬ ‫بعض حقهم على الجامعة‪ ،‬بعد أن أعطوها‬ ‫بعض حقها عليهم‪ ،‬وأن نقول لهم بكل الحب‬ ‫‪ ،‬بوركتم وبوركت عطاءاتكم‪.‬‬ ‫الحاصلون على براءتي اختراع‬

‫د‪.‬عبدالرحمن بن أحمد العرفج‪ ،‬د‪.‬أحمد ضياء الدين شاهني‪ ،‬د‪.‬عزالدين‬ ‫محمد زرقني‪ ،‬السيد فاروق سلطان‪ ،‬د‪.‬حليم حامد رضوي‪ ،‬د‪.‬حمد ابراهيم‬ ‫العبدالوهاب‪ ،‬د‪.‬حسني محمد القحطاين‪ ،‬د‪.‬خالد صالح املزغني‪ ،‬د‪.‬ممدوح‬ ‫أحمد الحاريث‪ ،‬د‪.‬محمد عبدالكريم عنرت‪ ،‬د‪.‬محمد عبدالعزيز حبيب‪ ،‬د‪.‬محمد‬ ‫أرشف جوندال‪ ،‬د‪.‬محمد سعيد شعراوي‪ ،‬د‪.‬محمد شارق فهره‪ ،‬د‪.‬صربي عبدالله‬ ‫محمد‪ ،‬د‪.‬صادق سيت محمد‪ ،‬د‪.‬سيد حسني‪ ،‬د‪.‬سيد محمد زبري‪ ،‬د‪.‬طارق رحيل‬ ‫الشلطامي‪ ،‬د‪.‬زين حسن مياىن‪ ،‬د‪.‬زين العبدين جامل خليفة‪ ،‬السيد‪ /‬محمد‬ ‫رضوان عيل‪ ،‬د‪.‬محمد مصلح الدين‪ ،‬د‪.‬عبدالنارص متويل قاعود‪.‬‬ ‫الحاصلون على براءة اختراع واحدة‬

‫د‪.‬أخرت عباس نقوي‪ ،‬د‪.‬عبد العزيز بازون‪ ،‬د‪.‬عبداللطيف عبدالرحمن‬ ‫الشهيل‪ ،‬د‪.‬عدنان بن محمد العامر‪ ،‬د‪.‬افتاب أحمد‪ ،‬د‪.‬أحمد عبدالله مسعود‪،‬‬ ‫د‪.‬أحمد حسن عبد امللك‪ ،‬د‪.‬أحمد بن ظافر القرىن‪ ،‬د‪.‬أمين حلمي امللح‪ ،‬د‪.‬عيل‬ ‫طالب العوامي‪ ،‬د‪.‬عيل حسني مقيبل‪ ،‬د‪.‬أرشف محمد فرحات‪ ،‬د‪.‬عطيه إسامعيل‬ ‫خليفة‪ ،‬د‪.‬بشري الحاجي الباران‪ ،‬د‪.‬عصام الدين محمد حسن‪ ،‬د‪.‬فادي عبد‬ ‫الكريم البدور‪ ،‬د‪.‬فراس محمد أوغيل‪ ،‬د‪.‬فؤاد بن محمد السنى‪ ،‬د‪.‬غفران أحمد‪،‬‬ ‫د‪.‬حكيمو نسيبوجا‪ ،‬د‪.‬حمزة عبد الله لقامن‪ ،‬د‪.‬حسن بن عىل املعلم‪ ،‬د‪.‬حسن‬ ‫عيل راغب‪ ،‬د‪.‬حسني نارص آل دويش‪ ،‬د‪.‬إدريس بآكآري‪ ،‬د‪.‬خالد راشد الحوشاين‪،‬‬ ‫د‪.‬خورام كريم قرييش‪ ،‬د‪.‬الهواري شداد‪ ،‬د‪.‬لؤي محمد الهمس‪ ،‬د‪.‬ماجد محمد‬ ‫الجفري‪ ،‬د‪.‬مازن محمد خالد‪ ،‬د‪.‬محمد عبدالعزيز‪ ،‬د‪.‬مدحت أحمد نعمة الله‪،‬‬ ‫د‪.‬محمد صالح باشامخ‪ ،‬د‪.‬محمد رباح الشايب‪ ،‬د‪.‬محمد قمر‪ ،‬د‪.‬محمد أفيس‪،‬‬ ‫د‪.‬محمد صالحو باري‪ ،‬د‪.‬مصطفى أحمد الشافعي‪ ،‬د‪.‬محمد فوزي مدور‪،‬‬ ‫د‪.‬محمد النارص الربعة‪ ،‬السيد معتز حمدان‪ ،‬د‪.‬نافيد إقبال‪ ،‬د‪.‬انرص مراح‪ ،‬د‪.‬أويك‬ ‫مورازا مولوك‪ ،‬د‪.‬عثامن صادق الحموز‪ ،‬د‪.‬بلنتشيامى جاندهايداسان‪ ،‬د‪.‬قاسم‬ ‫أحمد درموش‪ ،‬د‪.‬راشد منصور‪ ،‬د‪.‬رامي بهاء الدين‪ ،‬د‪.‬رامي خالد سليامن‪،‬‬ ‫د‪.‬صالح الدين آدم محمد‪ ،‬د‪.‬سالم عادل زمو‪ ،‬د‪.‬صالح أحمد العوش‪ ،‬د‪.‬سمري‬ ‫نارص الغضبان‪ ،‬د‪.‬رشيف إقبال شيخ‪ ،‬د‪.‬سويل شارليس اديني‪ ،‬د‪.‬توفيق صالح‬ ‫عوض‪ ،‬د‪.‬عثامن عبدالرحمن بارودي‪ ،‬د‪.‬وائل عبدالحكيم موىس‪ ،‬د‪.‬وصفي غسان‬ ‫الخطيب‪ ،‬د‪.‬يحيى عبدالرؤف خليف‪ ،‬د‪.‬محمد عيل مريس‪ ،‬د‪.‬نورديني وديوومني‪،‬‬ ‫د‪.‬منري أحمد العبيس‪ ،‬السيد غفران أحمد‪.‬‬ ‫المغادرون‬

‫السيد حسن بن عبدالله حسن العديني‪ ،‬السيد عيىس بن محمد العيد‪،‬‬ ‫السيد محمد بن إبراهيم العبيد‪ ،‬السيد عيىس سعيد الجارودي‪ ،‬السيد أحمد‬ ‫بن عبدالعزيز الخليفة‪ ،‬السيد سعيد بن يوسف السهيل‪ ،‬السيد حسني بن‬ ‫سلامن السعيدي‪ ،‬السيد أحمد بن عبدالله الشيخ‪ ،‬السيد ادمانيل جميس‬ ‫توماس‪ ،‬السيد عبدالله بن عيل آل عبيد‪ ،‬السيد محمد فؤاد بن صالح النهاش‪،‬‬ ‫السيد صالح بن عبدالله الغنام‪ ،‬السيد عبدالله بن إبراهيم املطرودي‪ ،‬السيد‬ ‫عيىس بن عبدالله الحمزة‪ ،‬السيد محمد بن حسن الشهري‪ ،‬السيد عبدالله بن‬ ‫عبدالرحمن الحميمدي‪ ،‬السيد حمد بن عبدالرحمن الدورسي‪ ،‬السيد عبدالله‬ ‫بن محمد املعيوف‪ ،‬السيد سعيد بن عبدالله آل عبدرب النبي‪ ،‬السيد حسن بن‬ ‫محمد الفرحان‪ ،‬السيد نارص بن جعفر النارص‪ ،‬السيد علوي بن أحمد ابو الرحي‪،‬‬ ‫السيد أحمد بن يوسف الكعيبي‪ ،‬السيد نادر بن خالد الخالدي‪ ،‬السيد أحمد‬ ‫بن حميد النعيمي‪ ،‬السيد جمعان عبد الله الزهراين‪ ،‬السيد عبدالله بن ظافر‬ ‫الشهري‪ ،‬السيد عبدالله بن حسن العمران‪ ،‬السيد عباس بن عيل العازمي‪ ،‬السيد‬ ‫يوسف بن أحمد اليوسف‪ ،‬السيد عبدالله بن محمد الشهري‪ ،‬السيد عبدالله‬ ‫بن عبدالكريم آل تريك‪.‬‬ ‫‪ 45‬سنة‬

‫د‪ .‬محمد بن بكر عبدالقادر أمني‪ ،‬د‪ .‬عبدالوهاب بن عبدالعزيز أبوخضري‪.‬‬ ‫‪ 40‬سنة‬

‫السيد عبدالرحمن دخيل الشالىل‪ ،‬د‪.‬سمري بن علوان البيات‪ ،‬د‪.‬وليد بن‬ ‫صباح الصباح‪ ،‬د‪.‬حسن بن سلامن الهاشم‪ ،‬د‪.‬حسن بن يوسف اليوسف‪،‬‬

‫حفل التكريم‬

‫‪7‬‬

‫األحد ‪ 17‬رجب ‪1437‬هـ ‪ 24،‬أبريل ‪2016‬م ‪ -‬العدد ‪476‬‬

‫تكريم الحاصلــين علـى‬ ‫براءة أو براءتي اختـراع‬ ‫ومن أمضوا في خدمــة‬ ‫الجـامعــة ‪ 45‬و‪ 40‬و‪35‬‬ ‫و‪ 30‬و‪ 20‬و‪ 10‬سنـــوات‬

‫د‪.‬عبدالله بن عابد شيخ‪ ،‬د‪.‬تقي بن نرص الفرج‪،‬‬ ‫السيد جعفر بن عيل الحداد‪ ،‬السيد عبدالعزيز‬ ‫بن محمد العامين‪ ،‬السيد عبدالقادر محمد عبد‬ ‫الستار‪ ،‬السيد عبدالله بن عبدالكريم آل تريك‪،‬‬ ‫السيد عبدالله بن عىل ال ترىك‪ ،‬السيد عيل بن‬ ‫عبدالله الغامدي‪ ،‬السيد شيخ فريد الدين‪ ،‬السيد‬ ‫فالح بن محمد الرباك‪ ،‬السيد عبدالله بن حسن‬ ‫العمران‪ ،‬السيد سلامن بن أحمد الشويخات‪،‬‬ ‫السيد صالح أحمد بركات‪ ،‬السيد نبيل السيد‬ ‫محمد الحلموىش‪ ،‬السيد اب �رار س��اردار خان‪،‬‬ ‫السيد عبداللطيف عبدالغنى‪ ،‬د‪.‬عبدالغنى عبدالله‬ ‫الفرائىض‪ ،‬السيد سعيد عبدالله آل سويد‪ ،‬السيد‬ ‫عبدالله بن حسني السامل‪ ،‬د‪.‬أحمد بن عبدالعزيز‬ ‫الرضاب‪.‬‬ ‫‪ 35‬سنة‬

‫السيد حمد بن مهنا الزبيل‪ ،‬السيد إبراهيم‬ ‫بن عيل حسن العسيف‪ ،‬السيد جاسم بن أحمد‬ ‫العبدالرزاق‪ ،‬السيد احمد بن ابراهيم البوشقراء‪،‬‬ ‫السيد حسن بن عبد املحسن املنسف‪ ،‬السيد اسيب‬ ‫قاريكا دومنجو‪ ،‬السيد مصلح محمد املقبعى‪،‬‬ ‫السيد عيل بن حسن الجبييل‪ ،‬السيد سلامن بن‬ ‫احمد الدىل‪ ،‬السيد عواد بن فرحان الشمري‪ ،‬السيد‬ ‫حسني بن حبيب البطاط‪ ،‬السيد سيد هاشم‬ ‫اقبال هاشمى‪ ،‬السيد محمد نور شري اسلم‪ ،‬السيد‬ ‫عبدالرؤوف بن عيىس آل دعيبل‪ ،‬السيد عبدالعزيز‬ ‫بن عبدالله الخامس‪ ،‬السيد عبداملحسن بن محمد‬ ‫الشاعر‪ ،‬السيد املاريو الليكان بوناج‪ ،‬السيد صالح‬ ‫بن نارص العباد‪ ،‬السيد محمد عبدالعزيز حنيف‬ ‫مغل‪ ،‬السيد عبدالله بن معتوق الشايب‪ ،‬السيد‬ ‫سيد عمر سيد عبدالسالم عمر‪ ،‬السيد محمد‬ ‫صابر موىس زي‪ ،‬السيد زبري احمد خان‪ ،‬السيد‬ ‫احمد بن سيف السيف‪ ،‬السيد إبراهيم بن عيل‬ ‫العلوي‪ ،‬السيد عبدالرحمن بن عيىس اليعقوب‪،‬‬ ‫د‪.‬اخرت عباس نقوي‪ ،‬د‪.‬جولداد خان ختك‪ ،‬د‪.‬انفار‬ ‫حسني اساب‪ ،‬د‪.‬عيل بن حبيب العلق‪ ،‬د‪.‬زىك بن‬ ‫حيدر األخرض‪ ،‬د‪.‬محمد بن حسن امللك‪ ،‬د‪.‬سعيد‬ ‫بن عبود الغامدي‪ ،‬د‪.‬نارص بن عبد الرحمن الشائع‪،‬‬

‫د‪.‬سعد عىل عيبان‪ ،‬د‪.‬حسن مساعد األحمدي‪،‬‬ ‫د‪.‬سيف بن احمد الكعبي‪ ،‬د‪.‬عبدالرحيم سعيد‬ ‫الغامدي‪ ،‬د‪.‬محمد إبراهيم الخليل‪ ،‬د‪.‬عيل عيل‬ ‫شاش‪ ،‬السيد محمد بن عبدالباقى املسبح‪ ،‬السيد‬ ‫حسني بن احمد آل وحيمد‪ ،‬السيد سيد محمد‬ ‫حيدر‪ ،‬السيد أحمد ميان بهاء الدين‪ ،‬السيد محمد‬ ‫عبدالقادر محمد سليم‪ ،‬السيد عبداملجيد بن حسني‬ ‫النارص‪ ،‬السيد شبيب أحمد خان‪ ،‬السيد محمد بن‬ ‫عبدالكريم القصري‪ ،‬السيد حسني عىل البرشاوى‪،‬‬ ‫السيد عىل بن حسن الخويط‪ ،‬السيد أحمد بن‬ ‫حسني بورشيد‪ ،‬السيد محمد تقي آل خليفة‪ ،‬السيد‬ ‫نيهال أحمد‪ ،‬السيد عىل عيىس الديرم‪ ،‬السيد محمد‬ ‫اظهر الدين صوىف‪ ،‬السيد خريى عابدين محمود‪،‬‬ ‫السيد حسن محمد النزهة‪ ،‬السيد حسن بن عيل‬ ‫العجمي‪ ،‬السيد عبدالله بن أحمد عيل عبدالحي‪،‬‬ ‫السيد مبارك بن عوده العوده‪ ،‬السيد يوسف بن‬ ‫صالح الصقر‪ ،‬د‪.‬اوجــــوز ارتـــم‪ ،‬د‪.‬محمد يـونس‪،‬‬ ‫د‪.‬رضــــوان الله خــان‪.‬‬ ‫‪ 30‬سنة‬

‫د‪.‬سامي بن عبدالرحمن خياط‪ ،‬د‪.‬محمد‬ ‫سعد ال حمود‪ ،‬د‪.‬حسني محمد مسعودى‪ ،‬د‪.‬وليد‬ ‫محمد عبدالغنى‪ ،‬د‪.‬أمي��ن عبدالرحمن مغرىب‪،‬‬ ‫د‪.‬فيصل عبدالكريم ف�يرق‪ ،‬السيد واص��ف عيل‬ ‫نوفل‪ ،‬السيد لويس الفريز ليتورجا‪ ،‬السيد فهد‬ ‫رهيب الرهيب‪ ،‬السيد خالد بن فرحان املسفر‪،‬‬ ‫السيد حسن بن منصور ال سليم‪ ،‬السيد محمد بن‬ ‫عبدالوهاب بو بشيت‪ ،‬السيد ريناتو رازو توليدو‪،‬‬ ‫السيد الطاف خليل أحمد‪.‬‬ ‫‪ 20‬سنة‬

‫السيد سعود بن صباح ال��دورسي‪ ،‬السيد‬ ‫محمد بن أحمد الزهراين‪ ،‬السيد إسامعيل بن‬ ‫أحمد الجوهر‪ ،‬السيد غازي بن هزاع العتيبي‪،‬‬ ‫السيد حرمي استبالسيدا الينز‪ ،‬السيد محمد أحمد‬ ‫صغري‪ ،‬السيد ثويني عبدالله املليحي‪ ،‬السيد أحمد‬ ‫سعد املانع‪ ،‬السيد خالد بن دواس السليم‪ ،‬السيد‬ ‫سعد م��رزوق آل خليف‪ ،‬السيد يوسف محمد‬

‫العواد‪ ،‬السيد عبدالله بن موىس البييش‪ ،‬السيد‬ ‫عبدالله محمد الوابل‪ ،‬السيد راشد سعد السليم‪،‬‬ ‫السيد محمد حجاب القحطاين‪ ،‬السيد ماجد رشيد‬ ‫العجمي‪ ،‬السيد عائض طامي الهاجري‪ ،‬السيد‬ ‫مشعل بن عيل الخالدي‪ ،‬السيد عيل بن محمد‬ ‫املاص‪ ،‬السيد سلطان حمد الدولة‪ ،‬السيد فواز‬ ‫حبيب الخالدي‪ ،‬السيد فهد سامل الشمري‪ ،‬السيد‬ ‫نارص بن محمد العقييل‪ ،‬السيد سامي خليل‬ ‫الشامع‪ ،‬السيد عيل بن عيىس زين الدين‪ ،‬السيد‬ ‫يوسف بن صالح السامل‪ ،‬السيد عقيل بن عبدالله‬ ‫الشافعي‪ ،‬السيد سامل بن سعود السعود‪ ،‬السيد‬ ‫إبراهيم بن عبدالله أبوشقراء‪ ،‬السيدحسن عبدالله‬ ‫ال منيان‪ ،‬السيد حسني بن جاسم الحالل‪ ،‬السيد‬ ‫عيل بن حسن العيل‪ ،‬السيد عبدالله بن عيىس‬ ‫املدرهم‪ ،‬السيد حسن بن حبيب القامره‪ ،‬السيد‬ ‫سعد بن خالد الخالدي‪ ،‬السيد صالح محمد‬ ‫الغامدي‪ ،‬السيد خالد بن عيد خلف الدورسي‪،‬‬ ‫السيد نارص محمد املحمد‪ ،‬السيد محمد بن‬ ‫عبدالعزيز السويعي‪ ،‬السيد سعود بن عبدالله‬ ‫الكلثم‪ ،‬السيد رضا بن علوي أبوالرحى‪ ،‬السيد‬ ‫عيل بن خليفة السامل‪ ،‬السيد عباس بن احمد آل‬ ‫عبدالرزاق‪ ،‬السيد عبدالعزيز طاهر الربميان‪ ،‬السيد‬ ‫عيل محمد البوصالح‪ ،‬السيد محمد سامل التاعبه‪،‬‬ ‫السيد عبدالعزيز بن وهب الخاطر‪ ،‬السيدترييتاين‬ ‫برباكارن فناين‪ ،‬السيد عبدالرحمن بن عبدالله‬ ‫الغامدي‪ ،‬السيد نبيل بن سعد السهيل‪ ،‬السيد‬ ‫عبدرب الحسني بن أحمد عبدالحي‪ ،‬السيد محمد‬ ‫بن حسن الحمدان‪ ،‬السيد أكرم محمد أحمد‪،‬‬ ‫السيد زكريا بن عيىس العبدالحي‪ ،‬السيد ثامر‬ ‫بن عبدالرحمن العقيل‪ ،‬السيد أحمد بن حميد‬ ‫النعيمي‪ ،‬السيد طاهر بن عباس امليك‪ ،‬السيد‬ ‫عبدالعزيز بن مبارك ال��دورسي‪ ،‬السيد محمد‬ ‫عبدالرحمن الزامل‪ ،‬د‪.‬عصام عبداملحسن الحميدان‪،‬‬ ‫د‪.‬مسفر بن عيل القحطاين‪ ،‬د‪.‬سعيد بن حسني‬ ‫القحطاين‪ ،‬د‪.‬عبداملجيد إبراهيم آل الشيخ مبارك‪،‬‬ ‫د‪.‬حافظ محمد أفضل‪ ،‬د‪.‬عبدالله خلف العساف‪،‬‬ ‫د‪.‬ضيف الله إبراهيم املطرودي‪ ،‬د‪.‬نواف أحمد‬ ‫املدخيل‪ ،‬د‪.‬سليامن بن صالح الحميدان‪ ،‬د‪.‬حسن‬

‫أزاد‪ ،‬د‪.‬جهاد حسن السادة‪ ،‬السيد حسني بن عيل‬ ‫الرميح‪ ،‬د‪.‬محمد بنيونس فتوحي‪ ،‬د‪.‬بسام محمد‬ ‫العيل‪ ،‬السيد روجر الن هرن‪ ،‬السيد جفري صامويل‬ ‫جامسون‪ ،‬د‪.‬خالد محمد البنعيل‪ ،‬السيدجهانقري‬ ‫محمد باشا‪ ،‬السيد محمد نور الزمان‪ ،‬د‪.‬عيد مساعد‬ ‫املطريي‪ ،‬د‪.‬عبدالهادي بن عبدالله الجهني‪ ،‬السيد‬ ‫مفيض االسالم بهويان‪ ،‬د‪.‬عادل عبداملنعم عبده‪،‬‬ ‫د‪.‬هيثم بن محمد باحيدرة‪ ،‬د‪.‬إسامعيل محمد‬ ‫مخيمر‪ ،‬د‪.‬محمد عبدالكريم عنرت‪ ،‬د‪.‬انرص مراح‪،‬‬ ‫السيد روميو دمدم اجوا‪ ،‬السيد سيد صابر عيل‪،‬‬ ‫د‪.‬عادل فضل أحمد‪ ،‬السيد حكيم صالح عديش‪،‬‬ ‫السيد بندر شايف الخالدي‪ ،‬السيد محمد بن نارص‬ ‫األحمد‪ ،‬السيد منصور بن أحمد عباس‪ ،‬السيدصالح‬ ‫بن أحمد السعيد‪ ،‬السيد عايض شلبوط العتيبي‪،‬‬ ‫السيد فهد بن صباح الخالدي‪ ،‬السيد محمد آصف‬ ‫سياين‪ ،‬السيد عيل بن محمد الغامدي‪ ،‬السيد محمد‬ ‫بن حبيب آل مبارك‪ ،‬السيد حافظ بن إبراهيم‬ ‫آل عبدالحي‪ ،‬السيد توفيق بن عبدالله الشافعي‪،‬‬ ‫د‪.‬شكيل أحمد‪ ،‬السيد عبدالرحيم عبدالوهاب خان‪،‬‬ ‫السيد جربان سعيد ال جربان‪ ،‬السيد جربان سعيد ال‬ ‫جربان‪ ،‬السيد محمد محيسن العتيبي‪ ،‬السيد تريك‬ ‫بن أحمد الدورسي‪ ،‬السيد ظافر بن مذكر الهاجري‪،‬‬ ‫السيد عيل بن عبدالكريم آل تريك‪ ،‬السيد فواز بن‬ ‫عبدالكريم بن عيل‪ ،‬السيد قاسم بن عيل ال حسني‪،‬‬ ‫السيد اميليانو استويش تاراسينا‪ ،‬السيد فالياثودي‬ ‫موراليدوران‪ ،‬السيد رسدار رشيف‪ ،‬السيد راشيل‬ ‫راجي مامن‪ ،‬السيد هاين بن صالح املغرور‪ ،‬السيد‬ ‫بدر خليفة هالل‪ ،‬السيد عقيل نارص العيد‪ ،‬السيد‬ ‫مهدي صالح آل سالم‪ ،‬السيد سيد طارق مغريب‪،‬‬ ‫السيد تشاندانا شاناراتن‪.‬‬ ‫‪ 15‬سنة‬

‫السيد فيصل بن سلامن الحرز‪ ،‬السيد محمد‬ ‫بن مظهور الشمرى‪ ،‬السيد رياض بن عيل العيد‪،‬‬ ‫السيد عيد بن عبدالجليل العيد‪ ،‬السيد ياسني بن‬ ‫محمد السلامن‪ ،‬السيد محمد محسن السبيعي‪،‬‬ ‫السيد خالد بن عيل النارص‪ ،‬السيد محمد بن‬ ‫عبدرب الحسني الرشقي‪ ،‬السيد حسن بن عيل‬

‫آل عيىس‪ ،‬السيد عادل أحمد آل محيسن‪ ،‬السيد‬ ‫أرشف أحمد الغضبان‪ ،‬السيد نضال أحمد آل‬ ‫سليامن‪ ،‬السيد أحمد عبدالله الشيخ‪ ،‬السيد عيل‬ ‫بن ميك مغيص‪ ،‬السيد هاين بن عيل آل زواد‪،‬‬ ‫السيد حسن محمد عسريي‪ ،‬السيد أحمد بن‬ ‫عبدالعزيز التويجري‪ ،‬السيد عبدالله عبدالرحمن‬ ‫الفرحان‪ ،‬السيد محمد بن كاظم الزراع‪ ،‬د‪.‬دانيال‬ ‫أوكسيل‪ ،‬السيد هونج جن شوي‪ ،‬السيد حسني‬ ‫بن إبراهيم آل كرم‪ ،‬السيد كامل علوي العابد‪،‬‬ ‫السيد عيل بن حمود الجعيبي‪ ،‬السيد هاين بن‬ ‫عبداملحسن العليوي‪ ،‬السيد عبداملحسن سعيد‬ ‫الزهراين‪ ،‬السيد فالح بن محمد الدورس‪ ،‬د‪.‬أظهر‬ ‫كاظمي‪ ،‬د‪.‬عبداللطيف بن يوسف املقرن‪ ،‬د‪.‬محمد‬ ‫يوسف‪ ،‬د‪.‬جعفر حسن املطوع‪ ،‬د‪.‬قاسم أحمد‬ ‫مصطفى‪ ،‬د‪.‬عبدالله بن محمد الزهراين‪ ،‬د‪.‬إبراهيم‬ ‫بن نعيم النعيم‪ ،‬د‪.‬إيهاب عبد اللطيف قحوش‪،‬‬ ‫د‪.‬شفيق محمد أحمد خان‪ ،‬د‪.‬وائل جامل الدين‬ ‫عبد الرحمن‪ ،‬السيد باسل عيل آل حمود‪ ،‬السيد‬ ‫محمد بن حسن ال سعيد‪ ،‬السيد عبدالرحمن‬ ‫سعيد جالله‪ ،‬السيد ميالد بن حسن الجفال‪،‬‬ ‫السيد عيىس بن عيل الشقران‪ ،‬السيد سامي بن‬ ‫احمد الحمدان‪ ،‬السيد عبدالله بن سوعان العنزي‪،‬‬ ‫السيد عبدالوهاب بن احمد الحيمود‪ ،‬السيد رمزي‬ ‫بن هادي آل شقيح‪ ،‬السيد مسفر بن معتوق‬ ‫العبود‪ ،‬السيد منصور بن حمود الغامدي‪ ،‬السيد‬ ‫شوقي بن عيىس آل خليل‪ ،‬د‪.‬فهد الصدي السبيعي‪،‬‬ ‫السيد أحمد عبد الله العيل‪ ،‬السيد حسني عبد‬ ‫العزيز الدرويش‪ ،‬د‪.‬عبدالسالم محمود خطاب‪،‬‬ ‫د‪ .‬ثاديكال فسوانات جويداس‪ ،‬د‪ .‬كريم آصف‬ ‫عبدالستار‪ ،‬د‪.‬سيد نظام الدين‪ ،‬د‪.‬حسن برفيز‪ ،‬د‪.‬‬ ‫مريزا مرتىض عيل بيج‪ ،‬د‪ .‬سارفراز أحمد فرقان‪،‬‬ ‫د‪.‬عبدالسالم محمود خطاب‪.‬‬ ‫المتميزون في خدمة‬ ‫الجامعة ‪ 30‬سنة‬

‫السيد موىس باقر املوىس‪ ،‬السيد محمد بن‬ ‫يحيى الغامدي‪ ،‬السيد محمد بن عبدالله القرعاوى‪،‬‬ ‫السيد محمد بن حسن ال حمود‪ ،‬السيد شوقي‬

‫أحمد ال مبارك‪ ،‬السيد سلطان بن محمد العتيبى‪،‬‬ ‫السيد راول ديجو اوسمسرتى‪ ،‬السيد جمعان‬ ‫محمد الزهراين‪ ،‬السيد أحمد بن فهد العواد‪ ،‬السيد‬ ‫حمد يحيى مسعودي‪ ،‬د‪.‬سامي بن عبد الرحمن‬ ‫خياط‪ ،‬د‪.‬سيد أحمد محمد سعيد‪ ،‬د‪.‬سيد محمد‬ ‫زبري‪ ،‬د‪.‬شفيق الرحمن‪ ،‬السيد محمد عبد الباري‬ ‫صديقي‪ ،‬السيد محمد وسيم رعد‪.‬‬ ‫المتميزون في خدمة الجامعة‬ ‫‪ 15‬سنة‬

‫السيد فهد أحمد الغامدي‪ ،‬السيد هادي‬ ‫محمد الغامدي‪ ،‬السيد سيد مبرش نعامن‪ ،‬السيد‬ ‫نويد خورشيد اقبال سيد‪ ،‬السيد عبدالله بن صالح‬ ‫الغامدي‪ ،‬السيد حسام خالد الرشقاوي‪ ،‬السيد‬ ‫موازو رحمت أبوجيا‪ ،‬السيد جون أندرو جري‪،‬‬ ‫السيد فيصل بن يوسف البرصي‪ ،‬السيد نضال بن‬ ‫تقي الجنبي‪ ،‬السيد حمد عبدالرحمن القميزي‪،‬‬ ‫د‪.‬نبيل بن محمد معالج‪ ،‬د‪.‬أمني نهاري تالت‪ ،‬السيد‬ ‫فهد بن ياسني الزهري‪ ،‬د‪.‬شمساد أحمد‪ ،‬السيد حازم‬ ‫حلمي سلمي‪ ،‬السيد محمد النارص الربعة‪ ،‬السيد‬ ‫يايو عيىس جاربا‪ ،‬د‪.‬مدحت محمد أبو السنون‪،‬‬ ‫السيد آدم عيل البرشي‪ ،‬السيد صالح بن عبدالله‬ ‫ال سامل‪ ،‬السيد وهيب بن محمد آل سواد‪ ،‬السيد‬ ‫فائز محمد الغامدي‪ ،‬السيد خالد بن عبدالعزيز‬ ‫الفرج‪ ،‬السيد محمد وسيم نعيم‪ ،‬السيد سيد ثنا‬ ‫الله‪ ،‬السيد عبدالله بن سعد جاسم املرشف‪ ،‬السيد‬ ‫عيل بن حسن عبدالله البطاط‪ ،‬السيد حمدي بن‬ ‫حسن عيل آل حامدة‪ ،‬السيد سلطان بن نعمه‬ ‫منصور العاشور‪ ،‬السيد عاطف بن عابد ميك آل‬ ‫شيل‪ ،‬السيد عبدالعزيز بن خليفة عبدالعزيز املهناء‪،‬‬ ‫السيد عبد الله بن سعد املرشف‪ ،‬السيد عيل بن‬ ‫حسن البطاط‪ ،‬السيد حمدي بن حسن آل حامدة‪،‬‬ ‫السيد سلطان بن نعمة العاشور‪ ،‬السيد عاطف بن‬ ‫عابد آل شيل‪ ،‬السيد عبد العزيز بن خليفة املهنا‪.‬‬

‫حفل التخرج‬

‫رعى صاحب السمو املليك األمري سعود بن‬ ‫نايف بن عبدالعزيز أمري املنطقة الرشقية‪ ،‬مساء‬ ‫الخميس ‪ 29‬جامدى اآلخ��رة ‪1437‬ه��ـ (‪ 7‬أبريل‬ ‫‪2016‬م)‪ ،‬حفل التخرج السادس واألربعني‪ ،‬الذي‬ ‫أقيم يف اإلستاد الرياضـــي باملـدينــة الجامعية‬ ‫بالظهـران‪ ،‬وضم خريجي الجامعة يف الفصل الدرايس‬ ‫األول واملرشحني للتخـــرج يف الفصل الدرايس الثاين‬ ‫والفصل الصيفي والبالغ عددهم (‪ )1561‬طالباً منهم‬ ‫(‪ )1147‬طالباً بدرجة البكالوريوس و(‪ )365‬طالباً‬ ‫بدرجة املاجستري و(‪ )49‬طالباً بدرجة الدكتوراه‪.‬‬ ‫وقال صاحب السمو املليك األمري سعود بن‬ ‫نايف يف كلمته يف حفل التخرج‪ :‬يف هذه الليلة‬ ‫السعيدة ويف رح��اب جامعتنا العريقة جامعة‬ ‫امللك فهد للبرتول واملعادن نحتفل بنخبة من‬ ‫أبنائنا املتميزين‪ ،‬الذين تخرجوا من هذه املؤسسة‬ ‫التعليمية ال�رائ��دة‪ ،‬ليصبحوا قادرين عىل أداء‬ ‫أدوارهم يف تنمية املجتمع إن شاء الله‪ ،‬الستكامل‬ ‫مسرية العطاء‪ ،‬التي بدأها زمالؤهم‪ ،‬وكان أداؤهم‬ ‫البارز محل تقدير القطاعات التي عملوا بها‪،‬‬ ‫فعملت تلك القطاعات عىل متيز العاملني فيها من‬ ‫خالل استقطاب الخريجني من الجامعة‪ ،‬واالستفادة‬ ‫من علمهم ومهاراتهم وقدرتهم عىل الوفاء مبتطلبات‬ ‫األعامل التي تسند إليهم‪.‬‬ ‫وأض��اف‪ :‬تحرص حكومتنا الرشيدة بقيادة‬ ‫سيدي خادم الحرمني الرشيفني امللك سلامن بن‬ ‫عبد العزيز وسمو ويل العهد وسمو ويل ويل العهد –‬ ‫يحفظهم الله‪ -‬عىل االهتامم بالتعليم‪ ،‬وتوفر الدعم‬ ‫املادي واملعنوي الكبري له‪ ،‬الذي يساعد مؤسساته‬ ‫عىل تحقيق أهدافها املرجوة‪ ،‬وينطلق هذا االهتامم‬ ‫من دور التعليم يف بناء اإلنسان القادر عىل تعزيز‬ ‫التوجه نحو مجتمع املعرفة‪ ،‬وتحقيق أهداف‬ ‫التنمية الشاملة‪.‬‬ ‫وقال‪ :‬لقد تجاوبت جامعتكم مع هذا الدعم‬ ‫الكبري‪ ،‬فاستطاعت أن تتحول إىل جامعة كبرية يف‬ ‫العلوم والتقنية‪ ،‬وكان محورا أساسيا من محاور‬ ‫متيزها‪ ،‬هو اهتاممها بتأهيل طالبها من خالل‬

‫‪8‬‬

‫األحد ‪ 17‬رجب ‪1437‬هـ ‪ 24،‬أبريل ‪2016‬م ‪ -‬العدد ‪476‬‬

‫سمو األمير سعود بن نايف يرعى‬ ‫حفل التخـرج السـادس واألربعيــن‬

‫التعامل معهم عىل أنهم الطرف الفاعل يف العملية‬ ‫التعليمة‪ ،‬وتطوير أساليب تعلمهم وتشجيعهم‬ ‫عىل االبتكار واإلبداع‪ ،‬وتوظيف معطيات التقنيات‬ ‫اإللكرتونية لتيسري عملية التعلم‪ ،‬وجعل التدريب يف‬ ‫مؤسسات إنتاجية وخدمية من مكونات تأهيلهم‪.‬‬ ‫وخاطب سموه الخريجني قائال‪ :‬يرسين تهنئتكم‬ ‫بالتخرج من هذا الرصح التعليمي الشامخ‪ ،‬وأبارك‬ ‫لكم إنجازا كبريا تحقق بجدكم واجتهادكم وأهنئ‬ ‫آباءكم وأمهاتكم وأساتذتكم‪ ،‬عىل ما بذلوه من‬ ‫جهد‪ ،‬وما وفروه من رعاية واهتامم‪ ،‬حتى صار‬ ‫حلم التخرج واقعا‪ ،‬وأمتنى أن يعرب أداؤكم يف مواقع‬ ‫العمل عن مكانة الجامعة وجودة برامجها وقدرتها‬ ‫عىل تأهيل طالبها‪ ،‬لتواصلوا مسرية بناء وطنكم‬

‫وتنميته متسلحني بسالح العلم واملعرفة‪.‬‬ ‫وأضاف‪ :‬أشكر كل من شارك يف تفوق أبنائنا‬ ‫الطالب وكل من شارك يف صناعة تفوقهم‪ ،‬وأشكر‬ ‫معايل مدير الجامعة الدكتور خالد السلطان ومنسويب‬ ‫الجامعة عىل جهودهم يف االرتقاء بأداء الجامعة‪ ،‬كام‬ ‫أشكر جميع الحارضين والحارضات‪.‬‬ ‫ومن ناحية أخرى ‪ ،‬أعــرب معايل مدير الجامعة‬ ‫د‪ .‬خالد بن صالح السلطان عن اعتزازه ‪ -‬وكافة‬ ‫منسويب الجامعة ‪ -‬بهذه الرعاية الكرمية‪ .‬وقال معاليه‬ ‫يف كلمته يف حفل التخرج إن رعايتكم الكرمية هذه‬ ‫املناسبة الغالية تؤكد إعالءكم قيمة العلم‪ ،‬وتقديركم‬ ‫طالبه‪ ،‬ودعمكم املتواصل لجهود الجامعة ومنسوبيها‬ ‫يف خدمة الوطن واملواطن‪.‬‬

‫وأضاف إن خريجي هذه الجامعة ومنسوبيها‬ ‫يقفون صفاً واح��داً خلف قيادتهم الرشيدة‪ ،‬ضد‬ ‫كل من تسول له نفسه العبث بأمن هذه البالد‪،‬‬ ‫ومواجهة التحديات املحيطة بها‪ ،‬ويعون دورهم يف‬ ‫الحفاظ عىل مقدرات الوطن ومكتسباته‪ ،‬ويعرفون‬ ‫أن هذه األرض الطيبة أعطتهم الكثري وتنتظر منهم‬ ‫الكثري‪ ،‬عطا ًء وبذالً وإخالصاً‪.‬‬ ‫وق��ال‪ :‬إن كل ما حققته هذه الجامعة من‬ ‫نجاح يعود – بعد توفيق الله – إىل الدعم الكبري‬ ‫الذي تحظى به مؤسسات التعليم من حكومتنا‬ ‫الرشيدة بقيادة خادم الحرمني الرشيفني وسمو ويل‬ ‫عهده األمني وسمو ويل ويل العهد‪ ،‬ومن بني ذلك‬ ‫املخصصات الضخمة لقطاع التعليم‪ ،‬باعتباره أحد‬

‫دعائم نهضتها العلمية واالقتصادية والصناعية‪،‬‬ ‫والدعم املعنوي لإلنجازات التي تتحقق كل يوم‪.‬‬ ‫واستعرض د‪ .‬السلطان ع��دداً من إنجازات‬ ‫الجامعة خالل العام األخري ومنها ‪:‬‬ ‫أسست الجامعة‪ ،‬بالتعاون م��ع أرامكو‬ ‫السعودية‪ ،‬كلية جديدة لهندسة البرتول وعلوم‬ ‫األرض‪ ،‬لتكون واحدة من الكليات الخمس األوىل‬ ‫عىل مستوى العامل يف هذا املجال الحيوي‪.‬‬ ‫حصلت الجامعة عىل املركز ‪ 13‬عاملياً يف قامئة‬ ‫الجامعات األعىل حصوالً عىل براءات االخرتاع من‬ ‫مكتب ب�راءات االخ�تراع األمرييك يف عام ‪2015‬م‪،‬‬ ‫وأكرث من ‪ 65%‬من إنتاج براءات االخرتاع يف جميع‬ ‫الجامعات بالوطن العريب‪.‬‬

‫حفل التخرج‬

‫طورت الجامعة بعض منتجاتها البحثية إىل‬ ‫منتجات ذات مردود تجاري يف مجاالت تنقية املياه‬ ‫وأنظمة اكتشاف ترسب املوائع وامل��واد الحفزية‬ ‫إلنتاج الهيدروجني وغريها‪ ،‬وأصبحت اليوم بعض‬ ‫تقنيات الجامعة مستخدمة يف مصانع كربى عاملية‪.‬‬ ‫اجتذبت املرحلة الثانية من وادي الظهران‬ ‫للتقنية مراكز بحوث متقدمة لرشكات كربى يف‬ ‫مجاالت متعلقة بالطاقة‪ ،‬مع توفري الظروف املالمئة‬ ‫إلطالق رشكات وليدة واستزراع الفكر الريادي يف‬ ‫الجامعة‪.‬‬ ‫واصلت الجامعة برامج تعاونها مع الجامعات‬ ‫العاملية الشهرية مثل ‪ MIT‬وجورجيا تك وكالتك‬ ‫ورشاكتها االسرتاتيجية مع رشكة أرامكو السعودية‬ ‫وسابك واالتصاالت والكهرباء‪.‬‬ ‫حقق أساتذة الجامعة وباحثوها وطالبها جوائز‬ ‫عاملية ومحلية مهمة‪ ،‬ويف مجاالت متعددة منافسني‬ ‫بذلك كفاءات وخربات عاملية‪.‬‬ ‫واصلت الجامعة جهودها يف تنويع مصادر‬ ‫متويلها واستدامتها‪ ،‬من خالل وقف الجامعة الذي‬ ‫يرشف مجلس إدارته برئاسة سموكم الكريم‪ ،‬حيث‬ ‫بلغت محفظتا الوقف االستثامرية والعقارية قرابة‬ ‫ملياري ريال‪ .‬وانتهت ‪ -‬بحمد الله‪ -‬أعامل البنية‬ ‫التحتية ملركز األعامل الذي سيكون مناخاً تفاعلياً‬ ‫للطالب وهيئة التدريس مع قطاع الهندسة واألعامل‪.‬‬ ‫وبهذا تستهدف الجامعة الوصول بالوقف إىل ثالثة‬ ‫ونصف مليار ريال خالل ثالث سنوات‪ ،‬بإذن الله‪.‬‬ ‫حققت الجامعة – بحمد الله – نجاحاً كبرياً‬ ‫يف تطوير املعامل الدراسية والبحثية‪ ،‬وتعزيز برامج‬ ‫البيئة والصحة والسالمة‪ ،‬ورفع الكفاءة الذاتية‬ ‫للجامعة وزيادة اإلنتاجية‪ ،‬وتوفري التعلم التفاعيل‬ ‫واإللكرتوين‪ ،‬وزيادة طالب الدراسات العليا‪ ،‬وبرامج‬ ‫عالقات الخريجني‪ ،‬وغريها من الربامج املؤثرة يف‬ ‫مسرية الجامعة‪.‬‬ ‫اكتملت‪ ،‬بفضل الله‪ ،‬مشاريع تطوير املدينة‬ ‫الجامعية باستكامل املباين األكادميية‪ ،‬واملدينة‬ ‫السكنية للطالب‪ ،‬وسكن أعضاء هيئة التدريس‪،‬‬

‫األحد ‪ 17‬رجب ‪1437‬هـ ‪ 24،‬أبريل ‪2016‬م ‪ -‬العدد ‪476‬‬

‫وتطوير شاطئ الجامعة‪ ،‬معززة بذلك البنية التحتية‬ ‫للجامعة‪ ،‬وقد بلغت تكلفة هذه املشاريع ‪ 3‬مليار‬ ‫ريال خالل السنوات القليلة املاضية‪.‬‬ ‫وقال مخاطبا الخريجني ‪ :‬هنيئاً لكم مبا بذلتم‬ ‫فتخرجتم يف هذه الجامعة العريقة التي ستظل‬ ‫مصدر اعتزازكم وهنيئاً آلبائكم وأمهاتكم وذويكم‬ ‫لتحقيقكم آمالهم وطموحاتهم بعد ما قدموه من‬ ‫جهد وتضحية وهنيئاً ألساتذتكم الذين ّ‬ ‫سخروا‬ ‫حصيلة علمهم ّ‬ ‫وجل خربتهم يف تعليمكم وتطوير‬ ‫مهاراتكم وهنيئاً لوطنكم الغايل الذي ستنطلقون غداً‬ ‫لخدمته والبدء يف مرحلة والعطاء والبناء‪.‬‬ ‫وأض��اف إن آمالنا فيكم كبرية وتطلعاتنا‬ ‫لعطائكم عالية‪ ،‬مام يلقي عليكم مسؤولية جسيمة‬ ‫لتكونوا سفراء متميزين لجامعتكم التي صار اسمها‬ ‫عنواناً للتميز‪ ،‬و أصبحت برامجها رمزاً للجودة‪،‬‬ ‫وتأثري خريجيها مشهوداً يف مختلف مواقع العطاء‬ ‫عىل امتداد وطننا الحبيب‪ ،‬متطلعني أن تكونوا مثل‬ ‫زمالئكم الذين سبقوكم وهم يشغلون اليوم مواقع‬ ‫مهمة يف قيادة الرشكات الكربى والقطاعات الصناعية‬ ‫والتنموية‪.‬‬ ‫ثم ألقى الطالب عبدالرحمن الجشعم كلمة‬ ‫الخريجني ورفع أسمى آيات الشكر واالمتنان لصاحب‬ ‫السمو املليك األمري سعود بن نايف بن عبدالعزيز‬ ‫عىل ترشيفه حفل التخرج ورعايته الكرمية أنشطة‬ ‫الجامعة‪.‬‬ ‫ون ّوه بجامعة امللك فهد للبرتول واملعادن التي‬ ‫«شمخت وتربعت عالياً وعاملياً يف مصاف الجامعات‬ ‫األخرى»‪.‬‬ ‫وشكر معايل مدير الجامعة د‪ .‬خالد بن صالح‬ ‫السلطان «الذي كان لنا أباً حنوناً ومربياً فريداً»‬ ‫وأساتذة الجامعة «الذين شحذوا هممنا وصقلوا‬ ‫مواهبنا وعززوا قيمنا» وشكر اآلباء واألمهات «يف‬ ‫هذه اللحظة التي انتظروها بفارغ الصرب ولريوا‬ ‫بأعينهم حصاد رحلة النجاح‪ ..‬وهنأ الطالب «الذين‬ ‫كانوا للعلم طالباً ولالبداع صناعاً وللتميز رواداً»‬

‫‪9‬‬

‫حفل التخرج‬

‫األحد ‪ 17‬رجب ‪1437‬هـ ‪ 24،‬أبريل ‪2016‬م ‪ -‬العدد ‪476‬‬

‫رجال وإدارات وراء نجاح حفل التخرج‬ ‫مساء يوم الخميس ‪ 29‬جامدى اآلخرة ‪1437‬هـ رسموا‬ ‫اللوحة الس��نوية الجميلة والفريدة التي ازدانت بها جنبات‬ ‫االس��تاد الريايض ‪ ..‬لوحة استغرق رسمها شهرين من العمل‬ ‫املتواصل وشارك يف إبداعها عدد كبري من الرجال من إدارات‬ ‫الجامعة وأقس��امها املختلفة‪ ،‬والذين كانوا – كالعهد بهم ‪-‬‬ ‫خلف نجاح هذه املناسبة السنوية‪.‬‬ ‫لجان شكلت‪ ،‬اجتامعات عقدت‪ ،‬قرارات صدرت‪ ،‬وقبل‬ ‫ذلك وبعده‪ ،‬رجال أبدعوا يف صناعة فرحة التخرج‪ ،‬تحركهم‬ ‫إرادة العط��اء للجامعة‪ ،‬ووعيهم بأهمية املناس��بة‪ ،‬ليصبح‬ ‫الحف��ل هديتهم الس��نوية التي تليق بفرح��ة طالب انتظر‬ ‫خمس سنوات حتى يصل إىل هذه املناسبة الغالية‪ ،‬هديتهم‬

‫التي تتناسب مع فرحة آباء الخريجني وأمهاتهم‪ ،‬وهم يرون‬ ‫نتاج غرس��هم الذي تعهدوه بالرعاي��ة واالهتامم‪ ،‬هديتهم‬ ‫التي تليق باس��م جامعة امللك فهد للبرتول واملعادن‪.‬‬ ‫يف الس��طور القادمة‪ ،‬نقول لهم ‪ ..‬شكراً ‪ ..‬كلمة صغرية‬ ‫يف حروفه��ا‪ ،‬كب�يرة يف معانيه��ا‪ ،‬ونرشح – بالص��ور‪ -‬أرسار‬ ‫الس��اعة الثامنة مس��اء‪ ،‬ونع��رض جانباً من الجه��د الكبري‬ ‫الذي اس��تغرقه إعداد اللوحة التي زينت االس��تاد الريايض‬ ‫بالجامعة‪ ،‬ونوث��ق بعضاً من الجهد الكبري الذي بذلته لجنة‬ ‫االحتفاالت واملناسبات العامة والخطط البديلة التي أعدتها‬ ‫يف حال ح��دوث املط��ر واالنتقال بالحف��ل إىل مبنى (‪)56‬‬ ‫املجاور لالستاد‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫إعالن‬

‫األحد ‪ 17‬رجب ‪1437‬هـ ‪ 24،‬أبريل ‪2016‬م ‪ -‬العدد ‪476‬‬

‫‪11‬‬

‫إعالن‬

‫األحد ‪ 17‬رجب ‪1437‬هـ ‪ 24،‬أبريل ‪2016‬م ‪ -‬العدد ‪476‬‬

‫‪12‬‬

‫إعالن‬

‫األحد ‪ 17‬رجب ‪1437‬هـ ‪ 24،‬أبريل ‪2016‬م ‪ -‬العدد ‪476‬‬

‫‪13‬‬

‫إعالن‬

‫األحد ‪ 17‬رجب ‪1437‬هـ ‪ 24،‬أبريل ‪2016‬م ‪ -‬العدد ‪476‬‬

‫‪14‬‬

‫إعالن‬

‫األحد ‪ 17‬رجب ‪1437‬هـ ‪ 24،‬أبريل ‪2016‬م ‪ -‬العدد ‪476‬‬

‫‪15‬‬

‫تصوير‪ :‬سعيد آل إسماعيل‬

‫األحد ‪ 17‬رجب ‪1437‬هـ‬ ‫‪ 24،‬أبريل ‪2016‬م‬ ‫العدد ‪476‬‬

‫برعاية معالي مدير الجامعة‬

‫عمادة البحوث تنظم حفل إعالن المقترحات البحثية‬ ‫الفائزة وتكريم األساتذة المتميزين‬ ‫رعى معايل مدير الجامعة د‪ .‬خالد بن صالح الس��لطان‬ ‫حفل إع�لان املقرتح��ات البحثي��ة الفائزة للع��ام األكادميي‬ ‫‪ ،٢٠١٦/٢٠١٥‬الذي أقامته عامدة البحث العلمي يوم الخميس‬ ‫‪ ٢٩‬جامدى اآلخرة ‪١٤٣٧‬هـ مبركز املؤمترات بالجامعة‪ ،‬وذلك‬ ‫بحض��ور وكيل الجامعة للدراس��ات العلي��ا والبحث العلمي‬ ‫د‪ .‬س��هل بن نش��أت عبد الجواد ووكيل الجامعة للش��ؤون‬ ‫األكادميي��ة د‪ .‬محمد بن س��عد آل حمود وعم��داء الكليات‬ ‫والعامدات املس��اندة ورؤس��اء مراكز معهد البحوث ورؤساء‬ ‫األقس��ام األكادميية وع��دد كبري من أعضاء هيئ��ة التدريس‬ ‫والباحثني بالجامعة‪ ،‬وع�ّب�رّ مدير الجامعة ‪،‬يف كلمته بالحفل‬ ‫ع��ن اعتزاز الجامعة مبنجزاتها البحثي��ة‪ ،‬وباالزدياد املطرد يف‬ ‫املخرجات البحثية ك ًام ونوعا‪ ،‬وأكد عىل الدور األسايس لدعم‬ ‫الجامع��ة يف توفري البيئة املواتية للبح��ث العلمي من خالل‬ ‫إنشاء منظومة متكاملة لدعم البحث العلمي وتحويل نتائج‬ ‫البحوث إىل تقنيات وحلول ميكن تطويرها إىل منتجات عملية‬ ‫وتسويقها للمش��اركة يف بناء اقتصاد مبني عىل املعرفة‪ .‬كام‬ ‫اس��تعرض معاليه ع��ددا من التحديات املس��تقبلية وخطط‬ ‫الجامع��ة ملواجهته��ا حتى يحق��ق دعم الجامع��ة للبحوث‬ ‫األه��داف املرجوة منه ورشح كيف تطورت رؤية الجامعة يف‬ ‫دعم البحوث لدعم متيز األساتذة والباحثني واالرتقاء بنتاجهم‬ ‫البحثي ملنافسة أعرق الجامعات العاملية‪.‬‬ ‫وألق��ى د‪ .‬ن��ارص بن محم��د العقييل‪ ،‬عمي��د البحوث‬ ‫بالجامعة‪ ،‬كلمة أعرب فيها عن امتنانه إلدارة الجامعة للدعم‬ ‫الس��خي واملستمر الذي يحظى به البحث العلمي بالجامعة‬ ‫وكل األنش��طة ذات العالقة‪ ،‬وبني جانب��اً من جهود العامدة‬ ‫يف توفري الخدمات واألدوات املس��اندة للتيسري عىل الباحثني‬ ‫ورفع كفاءة آدائهم وجمع حصادهم البحثي‪ ،‬كام اس��تعرض‬ ‫مسرية الجامعة وإنجازاتها عرب السنوات القليلة املاضية‪ ،‬حيث‬ ‫تضاعف عدد البحوث املنش��ورة س��نويا يف املجالت العلمية‬ ‫العاملية ذات الجودة العالية بأكرث من ثالث مرات العام املايض‬ ‫مقارنة بعام ‪ ،٢٠٠٧‬ليفوق العدد ‪ ٩٨٠‬بحثا‪ ،‬كام صاحب تلك‬

‫المشـــرف علــى العـالقـــــــــات‬ ‫الجامعية والتواصل المجتمعي‬ ‫د‪.‬أشرف بن إحسان فقيه‬ ‫‪alfagih@kfupm.edu.sa‬‬

‫قبل خمس سنوات‪ ،‬وتحديدا يف عام ‪2010‬م‪ ،‬كان موعد تخرج أحد الطالب من جامعتنا‬ ‫املوق��رة‪ .‬كان هذا الخريج يتيم األب وكان والده ‪ -‬رحمه الله ‪ -‬من أعز األصدقاء‪ .‬تويف وكان‬ ‫اإلبن يف ثالث ثانوي‪ ،‬إال أن اإلبن تخرج من الثانوية مبعدل ممتاز‪ ،‬مام أهله لدخول جامعة‬ ‫املل��ك فهد للبرتول واملعادن‪ ،‬وتخرج يف ‪2010‬م ‪ .‬ويف الحفل قابلته وأخذت الصور التذكارية‬ ‫معه ودمعت عينه وتذكر والده وقال‪ :‬أنت يا عمي مكان الوالد‪ ،‬وكان معه وقتها شاب جميل‬ ‫كله حيوية ونشاط‪ ،‬وسألته عنه‪ ،‬قال‪ :‬هذا أخي وهو اآلن يف السنة التحضريية بالجامعة‪ .‬قلت‬ ‫له‪ :‬أهال «باألوريا»‪ ،‬شد حيلك حتى نراك يف هذا املوقف وأنت ترتدي البشت وتتخرج‪ .‬قال‪:‬‬ ‫الزال الوقت مبكراً‪.‬‬ ‫انته��ى اللقاء‪ ‬يف ذلك الوقت وكنت ع�لى تواصل مع الخريج وأخيه الذي يف الجامعة‪،‬‬ ‫ولكن الحياة وشواغلها تأخذنا عن كثري من أمورنا الخاصة‪ .‬مرت األيام ويف حفل التخرج هذا‬ ‫العام ونحن يف زحمة الحفل بحث عني ابني عبدالله إىل أن وجدين وقال‪ :‬فالن يبحث عليك‪،‬‬ ‫فقل��ت‪ :‬أين هو‪ ،‬قال‪ :‬ينتظرك يف مبنى ‪ .60‬ذهبت إليه وفرحت فرحا ش��ديدا عندما رأيته‬ ‫البسا بشت التخرج‪ .‬ولكن كان قد تغري شكله وبدا عليه تعب السنني‪ ،‬بادرين ببطاقة دعوة‬ ‫(‪ ،)vip‬وق��ال‪ :‬والله يا عمي لقد بحثت عنك خ�لال اليومني املاضيني ألعطيك هذه البطاقة‬ ‫ولكن مل أجدك يف مكتبك ومل أحبذ أن أتركها يف مكتبك‪ ،‬ثم انشغلت بوصول والديت وأخوايت‬ ‫وترتيب حضورهم الحفل وقلت إن أضمن مكان أجدك فيه هو الحفل‪ .‬فقبلت منه البطاقة‬ ‫وشكرته عىل الدعوة وقلت‪ :‬أنت غايل وابن غايل‪ .‬ثم صدمني بكلمة عندما قال‪ :‬يا عمي أنت‬ ‫اليوم مكان الوالد ومكان أخي ‪ -‬رحمه الله‪.....‬ويف البداية كانت الكلامت موجعة يل ومل أنتبه‬ ‫لكلمة ‪ -‬رحمه الله ‪ ،‬فقد توقعتها تعود عىل والده املتويف منذ سنني‪ .‬وكان قد بدا ع ّىل التأثر‬ ‫إال أنه عاجلني وقال‪ :‬لقد تويف أخي بحادث يف بداية هذا العام‪.‬‬ ‫كانت صدمة يل ولكن متالكت نفيس وترحمت عليه ثم باركت له وقلت له‪ :‬أبرش فأنت‬ ‫اإلبن واألخ الصغري‪ ،‬وأس��ال الله لك التوفيق والرقي‪ .‬تركته وانزويت أحاول مللمة بعض تلك‬ ‫املشاعر وأقول إنها أقدار الله ومشيئته‪.‬‬ ‫وبع��د انتهاء الحفل بحثت عنه وفرحت معه ومع زمالئه‪ ،‬بعدها اس��تأذن وقال أمي‬ ‫وإخويت‪ ‬ينتظرونني ياعمي‪.‬‬ ‫جلست يف االس��تاد الريايض أتأمل الخريجني وفرحتهم أتأمل األمهات واألهل‪ .‬وأتذكر‬ ‫صاحبي وابنه ثم أدعو لهام بالرحمة واملغفرة وكذلك إلبنه الخريج بالتوفيق والرقي‪.‬‬ ‫وهنا ال يفوتني إال أن أشيد بتلك األم الصابرة والقوية التي تحملت كل تلك الصدمات‪،‬‬ ‫بل وربت وساندت‪ ،‬فقد كانت رسالتها كأم هى رشف التكليف وليس تكلي ًفا وظيف ًيا‪ ،‬فتضجر‬ ‫وتشعر أنها تعطى بال مقابل‪ ،‬لذلك فالطبيعة الفطرية لشخصية املرأة وكونها متتلك عاطفة‬ ‫“األموم��ة” التي تفي��ض بقيم املحبة والعطاء والس�لام تجعل املرأة أكرث اس��تعداداً للحب‬ ‫والعطاء‪ ،‬فالنساء بشكل عام هنّ األكرث ترضراً من أثر الحوادث‪ ،‬ونحن نرى سعيهن بكل ما‬ ‫ميتلكن من قوة وطاقة لحامية أوالدهن من الفنت والنزاعات‪ ،‬وهو ما يدفعهن أيضاً الحتضان‬ ‫أي مبادرة ميكن أن تحقق االستقرار لهن وألرسهن‪.‬‬ ‫فالطبيعة اإلنسانية للرجل واملرأة واحدة عىل حد سواء‪ ،‬ولكننا نتحدث عن ميلٍ طبيعي‬ ‫فرضته عاطفة األمومة التي تجعل األم تحمل عىل عاتقها مس��ؤولية حامية أبنائها خصوصاً‬ ‫يف أوقات األزم��ات والظروف الصعبة‪ ،‬فاألم هي املأمن‪ ،‬وهي‪ ‬امللجأ‪ ‬الذي يلجأ إليه األبناء‬ ‫للحامية والشعور باألمن واالستقرار‪.‬‬

‫قبل الختام‪:‬‬

‫كل عام والجميع بخري‪ ،‬وكل عام وجامعة امللك فهد للبرتول واملعادن يف تقدم وازدهار‪،‬‬ ‫فهذه الجامعة هي األم والصدر الحنون ألبنائها الخريجني وأبنائها الطالب‪.‬‬ ‫األم روض إن تعهده الحيا بالري أورق أميا إيــراق‬ ‫األم أستاذ األساتذة األىل شغلت مأثرهم مدى األفاق‬

‫يكرم أحد الفائزين‬ ‫معالي مدير الجامعة ّ‬

‫الزيادة ارتفاع يف الجودة يشهد به االرتفاع امللحوظ يف معامل‬ ‫األثر املؤسيس للعام املايض بنسبة تزيد عىل ‪ ٥٠‬‏‪ ٪‬مقارنة بعام‬ ‫‪ ،٢٠٠٧‬ك�ما تم نرش ع��دد من البحوث املتمي��زة يف مجالت‬ ‫عاملية عالية األثر‪ ،‬إضافة اىل الزيادة املستمرة يف نسبة أعضاء‬ ‫هيئة التدريس الذي شاركوا بشكل فعال يف البحث العلمي يف‬ ‫الجامعة وزيادة نسبة اإلستشهادات‪.‬‬ ‫وك�� ّرم معايل مدي��ر الجامعة ووكي��ل الجامعة للبحث‬ ‫العلم��ي نخبة م��ن أعضاء هيئة التدري��س ممن كانت لهم‬ ‫إنج��ازات متميزة يف البحوث‪ ،‬وهم د‪ .‬محمد عبيدو‪ ،‬أس��تاذ‬ ‫يف قسم الهندس��ة الكهربائية‪ ،‬و د‪ .‬س��ليم مسعودي‪ ،‬أستاذ‬ ‫يف قس��م الرياضيات واالحصاء‪ ،‬لحصولهام عىل جائزة األستاذ‬ ‫الجامع��ي املتميز ألول مرة خالل العام�ين املاضيني‪ ،‬كام تم‬ ‫تكريم خمس��ة من أعضاء هيئ��ة التدريس ممن نرشت لهم‬ ‫كت��ب ذات جودة عالية مع نارشين عاملي�ين مرموقني قاموا‬ ‫بتحكي��م وتبني تأليف ه��ذه الكتب‪ ،‬وه��م د‪ .‬بكري يلبس‪،‬‬ ‫أستاذ بقسم الهندسة امليكانيكية‪ ،‬و د‪ .‬مجدي محمود‪ ،‬أستاذ‬ ‫بقس��م هندسة النظم‪ ،‬ود‪ .‬حسن بدر‪ ،‬أستاذ بقسم الهندسة‬ ‫امليكانيكية‪ ،‬د‪ .‬انعام الحس�ين‪ ،‬أستاذ مشارك بقسم هندسة‬ ‫البرتول‪ ،‬ود‪ .‬محمد ش��عراوي‪ ،‬أستاذ مشارك بقسم الهندسة‬

‫الكهربائية‪.‬‬ ‫بعد ذلك تم إعالن املقرتحات البحثية الفائزة هذا العام‬ ‫مع استعراض عناوين هذه املقرتحات وأسامء الفائزين‪ ،‬حيث‬ ‫كان لجميع الكليات األكادميية ومعهد البحوث وكلية املجتمع‬ ‫بالدم��ام مقرتحات فائزة‪ ،‬يف ح�ين كان لكل من كلية العلوم‬ ‫وكلية العلوم الهندس��ية تحديداً النصي��ب األكرب منها‪ ،‬وفق‬ ‫مجموع املقرتح��ات املقدمة لعامدة البحث العلمي للتقييم‬ ‫والدراس��ة ‪ ١٣٠‬مقرتح��ا لهذا العام قدمت م��ن خالل برامج‬ ‫الدعم املختلفة كربنامج الدعم الداخيل ومنح األساتذة الجدد‬ ‫ومنح املسار الرسيع وغريها‪.‬‬ ‫الجدي��ر بالذك��ر أن ه��ذا الحفل ه��و األول من نوعه‬ ‫الذي تنظمه العامدة إلع�لان املقرتحات الفائزة حيث تبنت‬ ‫العامدة خط��ة جديدة لتقييم ودع��م املقرتحات تقوم عىل‬ ‫أس��اس املفاضلة النسبية بني املقرتحات املسلمة لكل برنامج‬ ‫من برامج الدعم املختلفة‪ ،‬وهي بذلك توفر روحا تنافس��ية‬ ‫بني الباحثني وتش��جع عىل رفع مس��توى ج��ودة املقرتحات‪،‬‬ ‫كام تهيئ فرصة مناسبة لالحتفاء بإنجازات الجامعة البحثية‬ ‫وباحثيها املتميزين‪ ،‬فضال عن متكني التخطيط االس�تراتيجي‬ ‫مليزانيات دعم البحوث والربامج البحثية‪.‬‬

‫اآلراء المنش��ورة تعبر ع��ن كاتبيها وال تعبر‬ ‫بالضرورة عن رأي الصحيفة‪.‬‬ ‫يمك��ن إع��ادة نش��ر الم��واد التي تنش��رها‬ ‫الصحيف��ة دون إذن مس��بق م��ع ذكره��ا‬ ‫كمصدر‪.‬‬ ‫تحت��وي النش��رة على آيات قرآني��ة وأحاديث‬ ‫نبوية فاحفظها في مكان يليق بها‪.‬‬

‫| رئيـس التحـرير |‬ ‫محمد عبداهلل الشهري‬ ‫| نائب رئيـس التحـرير |‬ ‫محمد اليامي‬

‫محمد بن عبدالله الشهري‬ ‫‪mashehri@kfupm.edu.sa‬‬

‫نادي االبتكار ينظم مسابقة‬ ‫المياه والطاقة النظيفة‬ ‫نظم نادي االبتكار يوم السبت ‪ 2‬رجب ‪1437‬هـ‪ ،‬النسخة الثانية من مسابقة االبتكار‬ ‫تحت عنوان «املياه والطاقة البديلة»‪ ،‬شارك يف املسابقة التي تهدف إىل نرش ثقافة االبتكار‬ ‫و ريادة األعامل بالجامعة ‪ 19‬فريقاً تنافسوا عىل مرحلتني‪ :‬التصفيات األولية والتصفيات‬ ‫النهائية‪ ،‬وقد بلغ عدد االبتكارات املش��اركة يف الحفل الختامي‪ ،‬س��بع مش��اركات حرض‬ ‫الحفل الختامي عدد من األساتذة و الطالب املهتمني بهذا املجال‪ ،‬و تم تكريم الحاصلني‬ ‫عىل املراكز الخمسة األوىل‬ ‫الفائز األول عيل صالح املحمد (قياس اس��تهالك املاء)‪ ،‬الفائز الثاين مسفر الوادعي‬ ‫(املتابع��ة الذكية ملس��توى ماء الخزان)‪ ،‬الفائز الثالث عبداإلل��ه النغيمش (توليد الطاقة‬ ‫للسيارة من خالل مقاومة الهواء)‪ ،‬الفائز الرابع جعفر معتصم (توليد الطاقة من الدراجة)‪،‬‬ ‫الفائز الخامس عبدالله عبدالجواد (نظام حسبة استهالك املاء للفرد)‪.‬‬

‫مدير التحرير‬

‫االخراج الفني‬

‫المصورون‬

‫محمـد الفقي‬

‫نادر الخليفة‬

‫خـلـيــــل نصــر‬

‫المحررون‬ ‫أحمد المشوش‬ ‫غنـــام الغنـــام‬

‫سعيد آل اسماعيل‬

‫الطباعة‬

‫غـازي السبيعــي‬

‫أحمــد علـي‬

‫عبدالرزاق العوض‬