Ensayo herramientasdigitales

BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “PROFR. J. JESÚS ROMERO FLORES” Licenciatura en Educación Primaria Ciclo Escolar: 2014­2015

La Tecnología Informática Aplicada en los Centros Escolares

las Herramientas Digitales LATENTES EN EL AULA EDUCATIVA Autor: ● Kenya Guadalupe Avalos Servin

Asesor(a): ​ Gloria Gonzalez Castro Grado: ​ 1° ​ Grupo: “​ B”

Morelia, Michoacán.

Febrero,2015

ÍNDICE ➔ Introducción…………………………………………………………………. ➔ Herramientas Digitales…………………………………………………..... ➔ Los tipos de herramientas digitales……………………………………..

➔ Como son aplicadas en la educación y su importancia………………. ➔ Efecto de las herramientas tecnológicas en el estudiante………….. ➔ Consideraciones finales…………………………………………………... ➔ Fuentes de consulta………………………………………………………..

Introducción

En el siguiente trabajo a tratar se habla de algunas cuestiones de las “Herramientas Digitales” su uso, características y su clasificación lo cual será muy útil a lo largo del curso y de la carrera de Licenciatura en Educación Primaria.

La informática es importante en la Educación Primaria (y en todos los niveles educativos) porque permite a los estudiantes incluirse y pertenecer a un mundo global que evoluciona vertiginosamente. Constituyéndose por ende en un soporte que se da al aprendizaje a través de la información numerosa y variada utilizando buscadores,bibliotecas virtuales y otras bases de datos para descubrir nuevas situaciones a analizar.

Es en el plano educativo donde más deben emplearse los medios técnicos actualizados y capaces de mejorar la calidad de la enseñanza, debido a que las nuevas tecnologías pueden hacer que el aprendizaje en la educación tenga un cambio significativo.

Como podemos darnos cuenta, la computación intenta acercar al alumno alconocimiento y manejo de modernas herramientas tecnológicas y de cómo el estudio deestas tecnologías contribuye a potenciar y expandir la mente, de manera que losaprendizajes sean más significativos y creativos; y preparen, además a los estudiantespara ser ciudadanos listos para mejorar su calidad de vida y participar de la vida social,económica y política de la nación

Es importante presentar los conceptos sobre los significados de algunas palabras, Herramientas Digitales y Herramientas Digitales Educativas.

Con el avance de la tecnología tanto la vida escolar como la profesional de un docente, por ende los estudiantes debemos estar en contacto con los programas, herramientas de trabajo, sus usos y características, entre otras cosas.

Herramientas Digitales

Las herramientas digitales se definen como la capacidad de usar el conocimiento y las destrezas relacionadas al desarrollo de elementos y procesos; haciendo uso de las destrezas, conocimientos, habilidades y aptitudes que permiten utilizar la manera eficaz y eficiente los instrumentos y recursos tecnológicos.

Son herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, desarrollan y comparten todo tipo de información multimedia ❖ Cámaras digitales ❖ CD ❖ Disquete ❖ Celular ❖ U.S.B

Herramientas Digitales Educativas

Las herramientas digitales educativas son programas y/o plataformas que permite a los docentes la elaboración de sus propios contenidos digitales, para la creación de contenidos en la computadora y contenidos directamente de internet; también están orientadas a la creación fácil y amigable para actividades educativas para los niños.

Permiten crear programas informáticos en los cuales se crean fácilmente ejercicios interactivos para la web, usado para el desarrollo de actividades educativas de fácil manejo, un ejemplo clave de las herramientas digitales educativas Wiki Wiki que es un sitio web que permite a los participantes ser autores de la creación de contenidos; estos contenidos son libres de ser actualizados y modificados por otros, su potencial educativo es de contar con un ambiente colaborativo de trabajo y participación, son sitios de construcción permanentes.

Los tipos de herramientas digitales

Algunas de las herramientas siguientes tendrán en los profesores y estudiantes programas abiertos, Twitter, blogs, comics, ​ videos​ , incorporación de otras herramientas que les ayudarán a que el aprendizaje sea divertido y mucho más importante y trascendente.

Wikis

Los wikis ofrecen una excelente manera de colaborar y compartir conocimientos. Algunos de estos son sólo para los maestros y otros son para los estudiantes, también.

1. GoAPES​ . Este wiki es que los profesores de nivel universitario y secundario de Medio Ambiente y Ciencias de la Tierra, Geología y Oceanografía. Hay una extensa lista de proyectos, redes y recursos aquí.

2. Saludo a Seuss​ . Preescolar al sexto grado aulas creó un proyecto basado en un determinado libro del Dr. Seuss y lo publicó en este wiki. A pesar de que ya no está activa, está lleno de grandes ideas para los profesores.

3. Wikinomics es Welker​ . estudiantes de Economía puede usar este wiki para mejorar su educación y también están invitados a contribuir a la wiki.

4. eToolBox​ . Este wiki es un excelente recurso para los profesores que buscan ideas y herramientas para integrar la ​ tecnología​ en sus lecciones.

5. Kidpedia​ . Una enciclopedia en línea escrita para niños y por niños, Kidpedia es un gran ejemplo de una increíble oportunidad práctica para los estudiantes.

6. Apartamento Proyecto Aula 2008​ . Este es el tercer año de este proyecto que promueve la comunicación y la colaboración ​ mundial​ .

7. Proyecto Horizon 2008​ . Un proyecto similar a ​ Apartamento​ Aula de Proyectos, Proyecto Horizon también ofrece oportunidades para las conexiones con otras aulas de ​ todo​ el mundo.

8. Digitalmente hablando​ . Hablando ​ digital​ ofrece recursos e ideas para los profesores a utilizar las herramientas gratuitas para mejorar sus aulas con tecnología de manera innovadora.

9. Origami para la Educación​ . Este wiki es parte de un proyecto para llevar siglo 21 la enseñanza y el aprendizaje en el aula.

10. Tabla periódica de Salk​ . En la página principal, esto se parece a una tabla periódica común. Al hacer clic en cada ​ uno​ de los elementos se abre una nueva página con información sobre ese elemento. Use esto en su clase de ciencias o como un modelo para su clase para crear algo similar.

Videos educativos

La incorporación de vídeo en sus clases permite a los estudiantes a conectarse con el mundo exterior sin dejar el aula. Estos sitios ofrecen todos los excelentes videos educativos de forma gratuita.

1. TeacherTube​ . Los videos están hechos por y para los educadores.

2. Maestros de Nueva Vea video en línea​ . Los profesores pueden elegir videos cortos (menos de 15 minutos) de la serie de la revista de estilo de NOVA para mejorar la experiencia o elegir videos más largos (1­3 horas) de sus programas para una lección más completa.

3. de dominio maestro​ . Este sitio ofrece segmentos de video y audio de la programación de PBS. 4. TED​ . Estos vídeos cuentan con las conversaciones de inspiración por la gente fascinante de todos los ámbitos de la vida.

5. Maestros de TV Vídeos​ . Este sitio del Reino Unido alberga gran cantidad de videos educativos.

6. Learner.org​ . Este sitio promueve una enseñanza de calidad con videos de los maestros, la mayoría de los cuales son gratuitos.

7. iMovie en la formación docente​ . Ver cuatro películas que muestran cómo los profesores a incorporar vídeo digital en su instrucción en el aula.

8. ENSEÑAR​ . Este documental sigue a cuatro maestros de primer año de trabajo en algunas de las escuelas más difíciles.

9. YouTube EDU​ . Visita esta rama específica de YouTube dedicado a los vídeos relacionados con la educación.

Herramientas para hacer la escritura de la diversión

La escritura puede ser difícil para muchos estudiantes, pero estas herramientas son ideales para la elaboración de la creatividad y el impresionante poder de las palabras.

1. Grandes Tesauro enorme​ . Utilice este sitio como una fuente de referencia para buscar sinónimos, antónimos y rimas, a continuación, obtener​ ​ ideas post blog​ y parcela ideas de la historia​ también.

2. Visual Thesaurus​ . Esta herramienta de mapas de sinónimos y ofrece una nueva manera de explorar las palabras con connotaciones relacionadas.

3. Tendencia de Internet de McSweeney: Escritura Trece Avisos​ . Esta herramienta ofrece una variedad de distintos indicadores que van desde poner fin a las penas de una historia corta de escribir acerca de situaciones específicas.

4. Escritura creativa Avisos​ . Obtenga más de 300 mensajes por escrito que van desde escribir sobre los objetos físicos a los recuerdos específicos para la creación de un poema.

5. La imaginación del generador del sistema​ . Pida a los alumnos navegar a través de estos mensajes o usar la primera que aparece.

6. Escritor’s Digest – Redacción Avisos​ . Con las páginas y páginas de instrucciones por escrito disponible aquí, usted y sus estudiantes no se acaban las ideas para impulsar la escritura.

7. Solicita por escrito​ . Haga clic en el botón para obtener una selección aleatoria de escribir mensajes con esta herramienta.

8. WritingFix: El generador del sistema diario​ . Los estudiantes pueden hacer consultas que lleva a escribir mensajes con este generador de escritura interactiva.

9. Retrato de las palabras: Escritura Photo Challenge Avisos​ . Los escritores son invitados a ver una serie de fotografías publicadas en este blog y se enfrentan al reto de crear una historia alrededor de ellos. Fotos cambia cada mes.

10. Escribir generador del sistema​ . Seleccione uno de los tres botones para generar diferentes mensajes para despertar la creatividad.

11. Escritura creativa About.com Avisos​ . Si necesita más escritura, visitar esta página que muestra varios enlaces a las ideas y la escritura generadores del sistema.

Diversión Herramientas para Estudiantes

Los estudiantes encantan estas grandes herramientas que van desde el aprendizaje de la historia de las historias de la creación de un mapa de un argumento convincente a una tabla periódica interactiva.

1. Dinámica Tabla Periódica​ . Esta tabla periódica interactiva ofrece a los estudiantes con la diversión y fácil acceso a información detallada sobre cada elemento.

2. Etimología Diccionario en línea​ . Que los estudiantes a descubrir los orígenes interesante y entretenida y la historia de las palabras y frases comunes.

3. Historias impresionante​ . Buscar fuentes originales de los archivos nacionales, bibliotecas, universidades, museos, y bases de datos del gobierno de historias increíbles.

4. Gliffy​ . Crear fuerte, de aspecto profesional diagramas de flujo, diagramas, dibujos, y más con esta herramienta.

5. Glogster​ . La clase entera puede trabajar en proyectos multimedia con esta herramienta.

6. Crear un gráfico​ . Los estudiantes pueden crear fácilmente una empanada, barra, línea, área, o un gráfico XY que puede imprimir o guardar.

7. Crecer un árbol​ . Cuando llegue el momento de estudiar la familia, con este generador de árbol genealógico que se burla de los estudiantes para mostrar sus familiares.

8. Mapa de persuasión​ . Trazar un argumento para un debate o ensayo persuasivo con esta herramienta.

Como son aplicadas en la educación y su importancia

Las nuevas tecnologías aportan aplicaciones que crean, el uso del aprendizaje escolar, un nuevo modelo de materiales para el proceso de enseñanza.

Las nuevas tecnologías, al ser utilizadas como herramientas constructivistas, crean una experiencia diferente en el proceso de aprendizaje entre los estudiantes, se vinculan con la forma en la que ellos aprenden mejor, y funcionan como elementos importantes para la construcción de su propio conocimiento. Así como también al contar con herramientas básicas para poder desempeñar el potencial que día con día van adquiriendo gracias a las tecnologías, y a los alumnos se dan cuenta de lo mucho que ellos aprenden y cuando los cuestionan saben que con las tecnologías son mucho más rápidas de encontrar las tareas que en un libro y esto esta provocando los estudiantes dejen de leer.

Las tecnologías son de mucha importancia, con ella los pequeños aprenden de forma fácil, atractiva y divertida, y los maestros se ahorran tiempo y ven mejores resultados, tanto que las tecnologías les facilita la enseñanza.

Estas herramientas tienen diferentes funciones y características las cuales permiten realizar diversas actividades para la educación de sus alumnos en diversas funciones las cuales las puedes realizar de diversas formas tal como te sirvan.

Estas herramientas digitales son intangibles ya que se realizan a través de programas en la computadora, pero a la vez son muy importantes y de gran utilidad para el avance de los trabajos que tienen que realizar los profesionistas.}

Las herramientas digitales sin duda alguna tienen muy variados y numerosos usos entre los que encontramos los siguientes: ● Como medios de comunicación ya que superan las barreras del espacio y el tiempo. Permiten que dos o más personas establezcan comunicación por medio de mensajes escritos o video desde distintas partes del mundo en tiempo real.

Además de la posibilidad de que la información circule de manera rápida y efectiva. ● En educación para que el trabajo en clase sea más entretenido y provechoso. Son un material de apoyo para enriquecer el contenido que se aborda, los alumnos pueden buscar más datos un tema de su interés. ● Se usan en la investigación de cualquier tema o área, permiten a los investigadores compartir su información y hacer recopilaciones. ● Se emplean en el llenado de algunos documentos que ponen al alcance instituciones gubernamentales, pero también hacen más fácil el manejo de papeleo mediante archivos digitales. ● Mediante estas se pueden contestar y crear encuestas sobre un tema.

● Permiten crear bases de datos de cualquier tipo. ● Son parte de la diversión porque ponen al alcance de las personas juegos y otras cosas interesantes.

Las herramientas digitales tienen un sinfín de usos pero estos, entre otros, son los más comunes.

El efecto de las herramientas tecnológicas en el estudiante

La implementación de estas herramientas tecnológicas permite llevar de una forma más dinámica la teoría y la práctica en el aula. La práctica nos transportará a un medio donde se puede experimentar, probar, conocer más allá de la información obtenida en el aula.

De nada vale contar con material digitalizado y un proyectos en el aula, si la experiencia no se diferencia de aquella en que los alumnos abren su libro de texto para mirar la imagen compartida.

Tienen la ventaja de ofrecer al estudiante actividades dinámicas e interactivas y facilitan la observación de procesos que no sería posible monitorear en una sala de clases.

Con los avances tecnológicos, los hábitos de estudio para el alumno han cambiado drásticamente. Ha afectado la forma en que las clases se imparten, en cómo los estudiantes aprenden las teorías y la forma en que se presenta la información. Han quedado atrás los días de trabajar sin parar con los libros en la biblioteca garabateando notas en papel.

El Internet permite a los estudiantes acceder a prácticamente toda la información que está disponible al público desde la comodidad de sus hogares. Ahora los estudiantes pueden tener acceso a la información de manera mucho más rápida.

La información ahora puede ser compartida entre el personal y los estudiantes de una manera mucho más eficiente. El estudio se ha vuelto mucho más flexible, es decir, los estudiantes pueden optar por aprender y presentar la información a su manera.

Hoy en día algunos profesores han puesto de manifiesto su apatía por la implementación de las TIC en la educación y han estructurado fuertes barreras evitando el desarrollo de estas herramientas al interior de diferentes centros educativos, además de hacer del conocimiento su franca resistencia al cambio innegable y necesario que atraviesa la sociedad y que incide de manera directa en el proceso de enseñanza­aprendizaje que hoy busca reducir las prácticas docentes

basadas en el conductismo para implementar contenidos programáticos y estrategias académicas basadas en el constructivismo.

Consideraciones finales

La utilización de las Tics en la educación son de vital importancia en el desarrollo de las actividades pedagógicas, para alcanzar con esto aprendizajes más productivos y didácticos, al enseñar a través de estos diversas metodologías con un presentación más interesante y/o motivadora hacia el alumnado.

Lamentablemente en la mayoría de las escuelas no son integrados ocasionalmente debido a la falta de reforzamiento docente, y estructura física específica para llevarlas a cabo y carencia de las mismas herramientas de acuerdo a la cantidad de alumnos en las aulas, lo que va totalmente en de esmero de la calidad de alumnos que queremos obtener en una nueva sociedad en la cual las herramientas digitales son indispensables.

Está demostrado que la utilización de estrategias educativas atractivas para el alumnado estimula a éste y consigue mayor implicación en las tareas escolares. Un alumnado estimulado en clase consigue mejores resultados, posee una visión mucho más positiva de la escuela, ve a ésta como un lugar para aprender, vivir nuevas experiencias. La escuela debe ser un lugar en el que niños y niñas desarrollen todo su potencial tanto físico como mental, debe propiciar el mayor aprendizaje posible y por consiguiente debemos obtener alumnos capaces de enfrentarse a la sociedad con las mejores garantías de éxito.

Con las TICs podemos acercarnos un poco más a la escuela que todos deseamos, una escuela actual, en constante evolución, dispuesta a proporcionar aprendizajes significativos, una escuela en la que todo niño o niña tiene cabida sin distinción ninguna.

Fuentes de consulta

http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1405087/100­Herramientas­digitales­ para­profesores­y­alumnos.html

http://www.agriclimatechange.eu/index.php?option=com_content&view=article&i d=55&Itemid=81&lang=es

http://www.academica.mx/blogs/herramientas­digitales­el­aprendizaje http://www.asifunciona.com/electronica/ke_digital/ke_digital1.htm