A
A
A
A
A .
TÜRKÇE (Dil ve Anlatým) TESTÝ 1. Bu testte 40 soru vardýr. 2. Yanýtlarýnýzý, yanýt kâðýdýnýn Türkçe Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.
1.
3.
Aþaðýdaki cümlelerden hangisi, ayraç içinde verilen kavramýn örneði deðildir? A) Karacaoðlan 17. yüzyýlda yaþamýþ bir halk ozanýdýr. (nesnel yargý)
Shakespeare’in tiyatro yapýtlarýnda düþünme kalýplarýnýn hiçbirine sýðmayan, özetleme isteklerine boyun eðmeyen bir çeþitlilik vardýr. Nice Shakespeareler içeriyor Shakespeare. Bu parçadaki altý çizili cümlede, aþaðýdaki anlatým özelliklerinden hangisi vurgulanmýþtýr?
B) Eðilmek, tutsaklýktan daha aðýr geliyor bana. (karþýlaþtýrma) C) Bu yükün altýndan kalkabilmek için senin kýrk fýrýn ekmek yemen lazým. (küçümseme) D) Ünlü sanatçý, maalesef dün hayata gözlerini yumdu. (güzel adlandýrma)
A) Tutarlýlýk
B) Özgünlük
C) Yoðunluk
D) Doðallýk E) Duruluk
E) Ondan böyle bir söz duyacaðým kýrk yýl düþünsem aklýma gelmezdi. (merak)
2.
4.
Þiirde, ata da dizgine de ihtiyaç vardýr. Hayal gücü kadar bu hayal gücünü þekle sokacak, onun sýnýrlarý aþmasýný engelleyecek bir güce de muhtaçtýr þiir. Bu da ancak þairin masasýnýn baþýna oturmasýyla olur. Bu parçaya göre, þiirdeki “at” ve “dizgin”, aþaðýdakilerin hangisinde bir arada verilmiþtir?
Cengiz Gündoðdu, günümüzde çoðu sanatçýnýn “kullaným deðeri için deðil, deðiþim deðeri için meta ürettiðini” söylüyor, paranýn sanatý etkisizleþtirdiðini ileri sürüyor ve koþullar ne kadar kötü olursa olsun öznelerin kararlýlýðýyla bunun yenilebileceðini belirtiyor. Bu parçadaki altý çizili sözle anlatýlmak istenen, aþaðýdakilerden hangisidir?
A) Ýlham – iþçilik B) Zekâ – yetenek
A) Sanatýn deðerinin parayla ölçülememesi
C) Deneyim – yaratýcýlýk
B) Kazanç kaygýsýnýn iþlevselliðin önüne geçmesi
D) Bilgi – sorumluluk
C) Sanatçýlarýn kararlýlýðýyla sanatýn deðer kazanmasý
E) Bellek – baþarý
D) Her ürünün kendine göre bir deðiþim deðerinin olmasý E) Paranýn karþýsýnda sanatýn her geçen gün deðer kaybetmesi
ÖZ-DE-BÝR Yayýnlarý / YGS Deneme Sýnavý / 11-12 / I
1
Diðer sayfaya geçiniz.