Konsep Kelas Industri SMK Kota Bogor, Dimari Solusi, 0899-4583-655

Page 1

PT. Dimari Solusi Indonesia

Jabaru 4, No 23, Kecamatan Bogor Barat, Kota Bogor

Telepon : +62-89-627-627-939

Email : tehochaseo@gmail.com

BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Seiring dengan transformasi digital yang terjadi pada berbagai sektor industri di Indonesia, jumlah tenaga kerja dalam bidang digital pun terus meningkat pesat di setiap tahunnya. Sebagai salah satu negara dengan pertumbuhan perekonomian terpesat di Asia Tenggara (World Bank, 2021), Indonesia memerlukan setidaknya 600 ribu tenaga kerja pada sektor digital di setiap tahunnya (Ditjen Dikti Ristek, 2021).

Namun, kebutuhan ini masih sangat sulit untuk dipenuhi di mana lulusan pendidikan di bidang IT yang berhasil lulus di setiap tahunnya masih dibawah 100 Ribu. Disamping itu, terdapat sekitar 12 juta UMKM dari 64,2 juta UMKM di Indonesia yang kini telah menggunakan teknologi digital. Maka dari itu, dapat dipastikan bahwa keterampilan di bidang teknologi digital akan sangat dibutuhkan oleh setiap pelaku usaha.

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), sebagai suatu satuan pendidikan formal yang bertujuan untuk mencetak lulusan BMW (Bekerja, Melanjutkan, dan Wirausaha) merupakan potensi besar yang mampu berkontribusi mendukung digitalisasi industri di era Industri 4.0 ini. Pembaharuan kurikulum khususnya Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang dapat menyesuaikan dinamika perubahan teknologi yang ada serta implementasi Proyek Berbasis Industri (PBI) yang relevan dengan kompetensi keahlian siswa merupakan ujung tombak terciptanya talenta digital berkualitas. Untuk itu, Genterpreneur hadir untuk memberikan solusi pendidikan edukasi berbasis industri di tengah era revolusi industri 4.0 untuk SMK se-Indonesia.

B. TUJUAN DAN SASARAN

Tujuan dan sasaran yang diharapkan adalah sebagai berikut:

a. Menjadi sekolah unggulan wirausaha online dengan meningkatkan kompetensi siswa di bidang kewirausahaan dan digital marketing

b. Mengurangi angka pengangguran dengan mengoptimalkan ilmu dan skill siswa semasa di sekolah

c. Membuat Kerjasama antara sekolah dengan DUDIKA (PT. Dimari Solusi

Indonesia

1. Tujuan

PT. Dimari Solusi Indonesia

Jabaru 4, No 23, Kecamatan Bogor Barat, Kota Bogor

Telepon : +62-89-627-627-939

Email : tehochaseo@gmail.com

2. Sasaran

Karena metode pembelajaran yang akan kami kembangkan dengan sistem pembelajaran inovasi berbasis multimedia dengan keunggulan sebagai berikut:

1. Siswa dapat menjadi digital marketer yang handal baik ilmu maupun keterampilan

2. Siswa dapat belajar di sekolah maupun dengan DUDIKA secara langsung

3. Siswa dibekali kemampuan entrepreneur.

4. Siswa mampu menguasai skill digital marketing organik di puluhan platform

5. Siswa mampu memanfaatkan blog (website) dengan optimal

6. Siswa mampu memanfaatkan landing page yang tepat guna

PT. Dimari Solusi Indonesia

Jabaru 4, No 23, Kecamatan Bogor Barat, Kota Bogor

Telepon : +62-89-627-627-939

Email : tehochaseo@gmail.com

BAB II

RENCANA PROGRAM KERJA

Program kelas industri merupakan program pengadaan kelas khusus yang ada dalam lingkungan sekolah. Kelas ini dikelola secara bersama antara sekolah dengan Industri. Sekolah memiliki kebebasan untuk mencari rekanan dan bekerja sama dengan industri yang sesuai dengan kompetensi di yang ada di sekolah tersebut.

Perbedaan antara kelas reguler dengan kelas industri, yakni kelas industri pembelajarannya lebih spesifik dengan mengarah kepada sebuah produk, dimana ruang prakteknya memang disetting seperti training centernya industri dengan pembelajaran sesuai standarnya mereka.

Kelas Industri selaras dengan Iduka. Dunia Industri dan Dunia Kerja atau disingkat Iduka adalah program integrasi kurikulum pendidikan yang diselenggarakan pemerintah Indonesia kepada perguruan tinggi vokasi agar selaras dengan kebutuhan dunia industri dan dunia kerja.

Sekolah SMK dan PT. Dimari Solusi Indonesia sebagai mitra industri menjalin kerjasama sinergis di beberapa bidang yaitu:

1. Pembentukan Kelas Industri jurusan MM (Multimedia)

2. Sinkronisasi dan Pengembangan Kurikulum

3. Proses Pengembangan Business Center (BC)

PT. Dimari Solusi Indonesia

Jabaru 4, No 23, Kecamatan Bogor Barat, Kota Bogor

Telepon : +62-89-627-627-939

Email : tehochaseo@gmail.com

BAB III PENUTUP

A. KESIMPULAN

Saat ini Sekolah Kejuruan didorong untuk menjadi Sekolah yang memiliki Program Keunggulan. Salah satu hal nya adalah perwujudan kelas industri. Kelas industri biasanya dikelola secara bersama-sama antara sekolah dengan industri. Sekolah diberikan kebebasan untuk mencari rekanan dan bekerja sama dengan industri yang sesuai dengan kompetensi di yang ada di sekolah tersebut.

Kelas Industri diikuti oleh peserta didik di Sekolah Menengah Kejuruan yang sudah bekerja sama dengan perusahaan atau industri tertentu. Peserta didik diharapkan bisa langsung berada dalam kondisi yang mendekati layaknya dunia kerja, sehingga siap kerja saat mereka lulus.

Jalur Persiapan Kelas Industri adalah jalur seleksi bagi calon peserta didik yang akan menempati kelas khusus. Nantinya, kurikulum yang diberikan berbeda dengan kelas pada umumnya. Kelas industri adalah program kerjasama antar sekolah dengan perusahaan tertentu untuk menghasilkan lulusan yang berkompeten.

Semoga Kerjasama Program Kelas Industri Genterpreneur bisa ikut mewujudkan berkembang dan majunya pendidikan di Indonesia. Khususnya di Sekolah SMK Bapak/Ibu.

PT. Dimari Solusi Indonesia

Jabaru 4, No 23, Kecamatan Bogor Barat, Kota Bogor

Telepon : +62-89-627-627-939

Email : tehochaseo@gmail.com

LAMPIRAN

TIM DIMARI SOLUSI

 Direktur : Rosalina Anggraeni, SP.

 Sekretaris : Ratih Damayanti, STp.

 Divisi Kewirausahaan : Wahyudin

 Divisi Legalitas : Mahesa Jenar, S.KPm.

 Divisi Marketing Digital : Graha Hutama Putra & Randi Subianto

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.