Portafolio Historia del Arte

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Kayla Alessandra Olulo Taipe 20182992 2019-1

PORTAFOLIO HISTORIA DEL ARTE

TABLA DE CONTENIDOS ILUSTRACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE COLUMNAS GRIEGAS

INFORME DE VISTIA: BASÍLICA Y EL CONVENTO DE SAN FRANCISCO DE ASIS

ENSAYO ANALÍTICO NOTRE DAME

ANÁLISIS DE OBRAS: FRANSCISCO DE GOYA

ILUSTRACIÓN DE COLUMNAS

Dórico

Jónico En esta actividad, se nos pidió ilustrar e identificar las columnas griegas. Separadas en tres tipos; corintio, jónico y dórico. Con esta actividad no solo aprendí los tipos, sino sus características semejantes y las que las diferencian.

En el caso de la dórica, solo lleva el collarino en la parte superior, sin decoración o carga. Mientras el corintio lleva distintos ejemplares vegetales y pliegues.

Corintio

INFORME: BASÍLICA Y EL CONVENTO DE SAN FRANCISCO DE ASIS

Esta actividad tuvo lugar en la Basílica y convento de San Francisco de Asís. Donde vimos varios ejemplares del arte mudéjar, así como artistas reconocidos como Zurbarán, quien con la técnica de claro oscuro, le brindaba protagonismo a Cristo, quien irradiaba luz dramática en sus obras.

Observamos la diferencia en los mosaicos mudéjares y españoles, compuestas de geometría, mientras el otro, relataba escenas bíblicas.

ENASYO ANALÍTICO NOTRE DAME Después del terrible incendio que se dio en Notre Dame, se nos dio la siguiente interrogante: ¿Qué hacer con las obras de artes y arquitectura dañada? ¿Se debería rehacer? En el texto, se hace la comparación entre la arquitectura y el arte, la arquitectura, al tener un uso fijo, trabaja a partir de exactitud, instrucciones, planos y herramientas. Con la información necesaria se puede reconstruir y mejorar sin problema. Sin embargo, el arte, al guardar una conexión particular con la mente del artista, este no puede reproducirse con misma mesura, aún si se dispone de las mismas herramientas y materiales. Por lo tanto, mientras la arquitectura debería reconstruirse, el arte perdido se le debería guardar homenaje y respeto, mas no rehacerse.

ANÀLISIS DE OBRAS: FRANCISCO DE GOYA

Surrealismo

“El sueño de la razón produce monstruos” Francisco de Goya (1797)

“Sueño causado por el vuelo de una abeja alrededor de una granada un segundo antes de despertar” Salvador Dalí (1944)

En este trabajo, se nos pidió comparar tres obras de Francisco de Goya, quién antecedió tres movimientos: surrealismo, expresionismo e impresionismo. En el caso de Surrealismo, escogí una de su serie “Caprichos” y una obra de Salvador Dalí. Ambas apuntan al mismo tema; la influencia de la realidad en los sueños. En el caso de Goya, el cuadro relata como las preocupaciones del escritor se transforman en pesadillas mientras duerme. Mientras en el caso de Dalí, el zumbido de una abeja se transforma en un desfile de animales enromes que van a molestar bulliciosamente al soñador.

ANÀLISIS DE OBRAS: FRANCISCO DE GOYA

Expresionismo “Saturno devorando a su hijo” Francisco de Goya

“El grito” Edvard Munch

En el segundo análisis, el movimiento de expresionismo. Escogí una obra oscura de Goya, y la famosa obra de Edvard Munch. Ambas obras tratan el tema del miedo. En el caso de Goya, Saturno devora a su hijo lleno de miedo por lo que el destino le depara, su muerte imimente en las manos de sus hijos. Mientras en el caso de Munch, su personaje principal grita aterrado, apresumbrado por el cielo rojo y el miedo que sus ideas le traen. En ambos casos, las fuentes de miedo de los personajes estan influencia por una fuente de luz y colores fuertes. En el caso de Goya, el cuerpo despedazado del hijo, y en el caso de Munch, el cielo.

ANÀLISIS DE OBRAS: FRANCISCO DE GOYA

Impresionismo

‘El aquelarre” Francisco de Goya

“Naturaleza muerta” Paul Cezanne

Para el movimiento de Impresionismo, escogí “El Aquelarre” de Goya y “Naturaleza muerta” de Paul Cezanne. Ambas obras tratan el tema de misterio, debido a que ambos relatan el momento en medio de una historia. En el caso de Goya, se ve un ritual de brujas, más no cuenta nada más de los personajes. Mientras en el caso de Cezanne, el movimiento de la tela y estado de las frutas, oculta una historia detrás

CV KAYLA OLULO SOBRE MI Me considero una persona trabajadora y creativa. Actuo de manera eficaz y estrategica en momentos de presión y toma de decisiones. Organizo el ejemplo de las tareas de manera acertiva para poder lograr con el objetivos.

Logro desenvolverme bien durante trabajos en equipo, en los cuales desempeño el papel de creador, por lo que constantemente busco soluciones rápidas y acertivas para la tarea encomendada. Tengo facilidad para diseñar y plasmar ideas.

CONTACTO Y SOCIAL MEDIA Kiki.olulo@gmail.com 989 314 708 kaylaolulo kaylaolulo

EDUCACIÓN 2006-2012 Primaria Colegio Davy College 2013-2017 Secundaria Colegio St. Georges College 2018-Actualidad Pre-grado Universidad de Lima

PROGRAMAS Autocad 2019 Revit 2019 Adobe Illustrator Adobe Photoshop

IDIOMAS Español Inglés

INTERESES Natación Escribir Dibujar Pintar

INFORMACIÓN DEL CURSO Nombre del Curso Historia del Arte Sección 327 Nombre del Profesor Aldo Ramon Lertora Carrera Sumilla del Curso El curso de Historia de Arte es una asignatura teórica obligatoria, que inicia los curso de Historia y Teoría de la Arquitectura. En su desarrollo se ofrecerá un panorama del arte desde la antigüedad hasta nuestros días.

Objetivo General Otorgar al estudiante una primera aproximación a la historia del arte, ofreciendo un panorama del arte desde la antigüedad hasta nuestros días.

Objetivos Específicos 1. Conocer y reconocer las principales corrientes estilísticas y formales a lo largo de la historia del arte occidental.

2. Confrontar las teorías artísticas de los distintos periodos con la producción de la época en las distintas áreas.

3. Dar al estudiante ejemplos que sirvan de marco para entender el devenir del arte, al tomar a su historia como punto de partida.

4. Sentar una base adecuada para el estudio posterior de la historia de la arquitectura.

5. Desarrollar habilidades básicas de investigación científicas.