manual electrónico de dinámicas de grupos

PSICODINÁMICADEGRUPOS MARIALOURDESNUÑESQ.

DINÁMICA 2

LISTADODEPALABRAS

OBJETIVO: observar como cambia la forma de pensar de un grupo con una sola palabra diferente

ÁREA A ESTÍMULAR: cognitiva y auditiva.

OBJETIVO: el grupo se va a dividir en 2 y a cada grupo se les dictará un listado de cualidades y el equipo tiene que imagnar a alguien con esas cualidades y exponer cómo es esa persona en la que pensaron, sólo que a un equipo se le dicta una palabra diferente, que en una es cariñoso y la otra frío y al final se comparan los resultados de las descripciones de la persona que imaginaron cada grupo.

MATERIAL: Una hoja de papel y lápiz.

DURACIÓN: De 20 a 25 minutos.

¿QUÉ ES MEMBRESÍA?

Es un boleto de admisión que sentimos dentro de una sociedad, familia, organización, club, cooperativa, etc. y que nos sentimos plenamente identificados con los objetivos particulares de este grupo del cual tenemos membresía.

¿QUÉ ES PERTENENCIA?

Es la identificación subjetiva que un individuo experimenta respecto a un grupo, una organización o una comunidad, en donde se siente cómodo, bienvenido y/o aceptado, es decir, en donde siente que pertenece. El sentido de pertenencia es un elemento fundamental en la constitución de las comunidades humanas.

¿QUÉ ES COHESIÓN?

Se podría definir la cohesión como el como el proceso mediante el cual los miembros de un grupo permanecen unidos.

DINÁMICA 11

LOBOYALDEANO

OBJETIVO:Analizar el comportamiento de los participantes, la comunicación que estos tienen y la forma en que argumentan, también la forma analítica cohesionada que usan para descubrir quiénes son los lobos

ÁREA A ESTÍMULAR: Percepción. Atención. Comprensión. Memoria. Lenguaje

MATERIAL: Pequeños papeles que indiquen la palabra “lobo” o “aldeano”

DURACIÓN: 25 minutos.

INSTRUCCIONES: Al comienzo de la partida, el observador reparte en secreto una carta a cada jugador, quien la mirará. Podrá haberle tocado el papel de aldeano o de hombre lobo. Los aldeanos deberán trabajar en equipo para aniquilar a los hombres lobo y viceversa. El problema es que los aldeanos no saben quién es hombre lobo y quién no. En cada ronda, guiados por el observador, todos los jugadores cierran los ojos. A la señal del observador, únicamente los hombres lobos abrirán los suyos y elegirán en silencio al aldeano que quieren devorar. A continuación el observador manda a los hombres lobo cerrar los ojos y, acto seguido, les pide a todos los jugadores que los abran. Entonces revela a quién han devorado los hombres lobo esta noche, y ese jugador estará fuera de la partida, quedando como observador. El resto de jugadores, incluidos los hombres lobo camuflados como aldeanos, debatirán y argumentarán para decidir a qué jugador aniquilan por creerle hombre lobo. Una vez aniquilado, ese jugador estará fuera de la partida y también permanecerá como observador.,

¿QUÉ ES MOTIVACIÓN?

Es una actitud continua en el tiempo con el objetivo de satisfacer una necesidad u objetivo.

Motivación

Conjunto de razones por las cuales las personas se comportan de la manera que lo hacen. Por lo tanto el comportamiento motivado es riguroso, dirigido y sostenido

Sensación básica, por lo general reacción a estímulos, que va acompañada de una activación fisiológica y una conducta relacionada.

Emoción

DINÁMICA 15

ELALAMBREPELADO

OBJETIVO: Lograr animar el grupo. Contribuir a la concentración en momentos de dispersión.

ÁREA A ESTÍMULAR: física y motivación.

INSTRUCCIONES: Se le pide a un compañero que se vaya de la habitación. El resto de los compañeros, se sientan en círculo y se cogen de las manos. El facilitador cuenta que el círculo funciona como un circuito eléctrico y que hay un alambre pelado. Entre todos, eligen quién funcionará como alambre pelado.

MATERIAL: ninguno.

DURACIÓN: De 20 a 30 minutos.

Cuando han tomado la decisión, se le pide al compañero que está fuera de la sala que entre. El facilitador de grupo le explica que el grupo es un circuito eléctrico y que en éste hay un alambre pelado. Deberá usar su ingenio para descubrir quién es un. 5 de los integrantes motivarán pero confundiendo al participante..

¿QUÉ ES NEGOCIACIÓN?

DINÁMICA 22

NAUFRAGIO

OBJETIVO: que los integrantes usarán de manera creativa argumentos que tuvieran un impacto en los demás para que así se les otorgaran los artefactos asignados en la lista.

INSTRUCCIONES: Se elegirán 5 voluntarios y el resto del grupo se va a dividir en 2 equipos. en el pizzarrón se anotarán al menos 10 objetos vitales para la sobrevivencia en un naufragio. cada equipo dará un argumento del por qué se le dibería otorgar dicho objeto, los 5 voluntarios discutirán cuál fue el argumento más válido y decidirán a qué equipo otorgarle el objeto. el equipo que se quede con más objetos gana.

ÁREA A ESTÍMULAR: Cognitiva y Social

MATERIAL: pizarrón y plumon

DURACIÓN: 30 minutos.

¿QUÉ ES PODER?

Capacidad o habilidad para conseguir que las cosas sucedan (para ejercer controlo sobre la gente, los acontecimientos, las situaciones y sobre uno mismo).

Capacidad de un miembro de la organización para inducir o influenciar a otro miembro para ejecute sus directivas o cumpla con otras normas que él apoya.

DINÁMICA 24

CIRCUITO

OBJETIVO: trabajo en equipo, zona de confort, positivismo.

INSTRUCCIONES:

Se divide el grupo en binas, se acomodan las binas en un ciírculo y a cada uno se le da un ejercicio a realizar en 30 segundos, primero lo hace uno luego el otro. todos rotan de lugar para realizar el ejercicio correspondiente a la bina que estaba en ese lugar. en ningún momento de la actividad es válido ser negativo, todo el momento tienen quedé ir frases positivos y encontrar una motivación para hacer el circuito de fuerza.

ÁREA A ESTÍMULAR: física y motivación.

MATERIAL: ninguno

DURACIÓN: 30 a 45 minutos.

DINÁMICA 27

TELÉFONODESCOMPUESTO CONMÍMICA

OBJETIVO: trabajar la comunicación mediante el lenguaje corporal.

ÁREA A ESTÍMULAR: Cognitiva y social.

MATERIAL: Papelito con nombre de película o serie.

INSTRUCCIONES: Consiste primero en hacer una fila, y elegir a una de las dos personas que quedan en las orillas, luego deberán de tomar una notita que se les otorga la cual trae nombre de alguna película y mediante la mímica la persona deberá de ingeniársela para poder transmitir el mensaje a la persona de enfrente y esta estará volteada al lado contrario sin voltear, así sucesivamente hasta llegar al ultimo integrante. Finalmente se le hace una interrogación al compañero o sujeto , sobre cual era la frase o titulo que se asignó.

DURACIÓN: 15 a 20 minutos.

INSTRUCCIONES:

Se dividirá el grupo en dos partes, de modo que queden igualitarios los equipos, una vez terminada esa parte se formaran en filas sentados en el pasto, tienen que estar cerca unos de otros para pasarse el elemento que hayan elegido en primer lugar, de pie en pie y sin que se les caiga el objeto. En caso de que se vaya al suelo, tendrán que volver a empezar desde la primera persona de la fila. Gana el equipo que logre llevar todos los elementos hasta el participante que está al final de la fila.

DINÁMICA 29

NODEJESCAERELGLOBO

OBJETIVO: -Trabajo en equipo -Mejora de comunicación

Que haya una distracción por parte de los compañeros ya que, nos encontramos en evaluaciones.

ÁREA A ESTÍMULAR: Física, atención y social

MATERIAL: globos

DURACIÓN:10 a 15 minutos.

INSTRUCCIONES:

Se pondrán en fila cada uno de los equipos, por ende en la parte de enfrente habrá una bandera (pañuelo) en la cual cada participante pasara con su globo sin dejarlo caer, cuando le toque pasar al segundo participante deberá de irse con el primero y dar la vuelta, pero sin dejar caer el globo, por ende se hará un contacto físico pegando el globo sobre el cuerpo de ambos compañeros para poder dar la vuelta a la bandera y así será con cada uno de los participantes.

DINÁMICA 32

¿QUIÉNESELASESINO?

OBJETIVO:

Fomentar la integración, la comunicación grupal, observar diferentes estilos de trabajo a través de las conductas adoptadas durante la actividad

INSTRUCCIONES:

ÁREA A ESTÍMULAR: cognitiva

Se le pide al grupo que se ordene de manera circular sentados en el piso Los integrantes deberán cerrar los ojos, una vez que cierren los ojos el organizador elegirá un asesino entre ellos, una vez que el asesino sea elegido este podrá abrir los ojos cuando se le indique sin que los otros participantes sepan quién es, y de manera discreta el asesino podrá señalar a quién quiere asesinar. Cuando el organizador lo indique los demás integrantes podrán abrir los ojos y entonces deberán adivinar quién es el asesino, por medio de argumentos, lectura de lenguaje corporal y dinamismo entre ellos para llegar a una conclusión unánime y culpar al asesino. En caso de que den un veredicto final y no adivinen, el asesino podrá volver a matar y así sucesivamente hasta que lo descubran o bien el asesino mate a todos los integrantes

MATERIAL: ninguno

DURACIÓN:30 a 40 minutos.

INSTRUCCIONES:

DINÁMICA 35

LAHISTORIADELSALÓN

OBJETIVO:

Crear un clima positivo y de confianza y reforzar el autoconocimiento y conocimiento de los compañeros del grupo.

ÁREA A ESTÍMULAR: cognitiva e inteligencia emocional.

1. Se eligen 4 o 5 voluntarios y se les invita a salir de la clase a todos menos a 1. 2. Se elige una historia corta y se le cuenta al voluntario que se ha quedado (al final de este apartado puedes ver un ejemplo de historia). 3. Una vez la ha escuchado el primer rig, este debe contársela a voluntario, este otro voluntario de los que estaban fuera, después este voluntario se la contará al siguiente y c así sucesivamente hasta que no queden más voluntarios. 4. Finalmente se vuelve a leer en alto La historia para que todos la escuchen y reflexionen sobre lo que les ha llegado y lo que les han contado a sus compañeros.

MATERIAL: ninguno

DURACIÓN: 30 minutos.

DINÁMICA 37

FÚTBOLENPAREJAS

OBJETIVO: Incentivar la comunicación en el grupo, la motivación y el compañerismo.

ÁREA A ESTÍMULAR: cognitiva y física

MATERIAL: Balón de fútbol. Listones de dos colores diferentes. Área amplia.

Se dividirá el grupo en 2 equipos diferenciados

un color (Azúl y rojo) y se formarán parejas con la persona que menos frecuentan. Las parejas tendrán que tomarse de la mano todo el tiempo que estén en la cancha para jugar fútbol. La facilitadora en un determinado tiempo, dará la instrucción de que absolutamente todos cambien de pareja durante el partido. El equipo ganador será quien anote 10 goles en la portería. *Notas: -Si una pareja se suelta de la mano, tendrá una sanción de 1 min ½ fuera de la cancha. Pasando esos minutos, podrá incorporarse nuevamente.No hay portero en ningún equipo.

DURACIÓN: 25 a 30 minutos.

DINÁMICA 41

ESPALDASPEGADAS

INSTRUCCIONES:

OBJETIVO: Con esta dinámica se fomenta el trabajo en equipo

Se pretende que cada equipo trabaje la comunicación y sus habilidades físicas

ÁREA A ESTÍMULAR: Física

MATERIAL: ninguno

DURACIÓN: 20 a 35 minutos.

Formar dos equipos en los cuales cada uno tenga una bina. Dos participantes, por ejemplo, se sientan en el suelo de espaldas y se agarran de los brazos sin girarse. La idea es que se pongan de pié haciendo fuerza entre ellos, pero sin apoyar las manos en el suelo. Es importante que, de hacerse con parejas, sus miembros tengan más o menos la misma complexión física, altura y que no tengan problemas de espalda. El aprendizaje fundamental en esta dinámica es la de que uniendo esfuerzos se pueden lograr una cooperación y trabajo en equipo.