CARTILLA

e

el refuerzo de la escritura de los números y letras

S

Cartilla para

1. 2. 3. 4. Acompaña al niño en esta cartilla para una mejor comprensión. Sigue la secuencia de la historia hasta llegar al ﬁnal. Sigue practicando y aprendiendo con ejercicios adicionales, observa el video después de la historia. 5. Antes de empezar Mira el siguiente video Busca materiales como lápices, marcadores, colores, plastilina y pintura para realizar los siguientes ejercicios.

El protagonista de ésta historia eres tú

Dibújate aquí

Hoy es un nuevo día y junto a tus padres vas a recorrer la ciudad, te preparas, buscas tu mejor ropa, te peinas y luego tomas un taxi para ir un restaurante.

De_itos Alitas de _ollo Sán_wich Pa_as fritas

Completa con la letra d y p según corresponda Tus padres te han invitado a un restaurante y te preguntan ¿Qué comida deseas? Mientras observas cuidadosamente el menú ves que tipo de comida te ofrecen.

Completa con el número 9 o 6 y según corresponda

Luego de comer, has decidido conocer un nuevo lugar, quieres ir al zoológico a ver animales. Llevas contigo tu cámara y empiezas a fotograﬁarlos. ¿Puedes contar cuantos animales hay en cada foto? Flamencos Colibríes Monos Tortugas

Al pasar por el zoológico encontramos un lago muy grande, nos dimos cuenta que habían dos clases diferentes de peces, los peces E que son de color amarillo y los peces 3 de color rojo. ¿Puedes identiﬁcar cuáles son de cada color?

Al frente del zoológico encontramos un parque, estaban muchos niños participando en un concurso en la piscina de bolas. Querías participar y te dijeron que para ganar necesitabas sacar sólo las pelotas que tuvieran la letra S.

Colorea las pelotas que tengan la letra S para ganar

s s s s s 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

s s s

s s s s s s s s s s

El día terminó y llegaste a casa, pudiste comprender y diferenciar algunas letras y números. Tus padres estuvieron muy contentos por tus logros y te quieren entregar un regalo muy especial.

Diploma a la Excelencia

Se certiﬁca que ha cumplido con los objetivos de la cartilla “ Aprendo En Mi Historia”

Ejercicios de repaso

Busca las comidas con las letras d, p y b, y luego completa las palabras.

r r r

b z e

o l

b

v v

j j j

h h

f d d d

w w w

f f

o w n i o l

r r

d

y y

x

w

v v v

x x x

m p p

j u u u u

m m m m

m

f f

w w

s s s s s s s

r r r

e e a d o

y f

z z z z m m

ñ ñ

l

y

r p ñ ñ c c

v v v

l l l

p p

o

j j

z z

o o o

h a m b u u e s a

r g

Hela_o

_erro

Ham_urguesa

Tacha las palabras incorrectas abuela atuela llaue llave asado asabo mesa Princesa Princeza

meza

Rellena cada letra con plastilina

Los símbolos pictográﬁcos utilizados son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido creados por Sergio Palao para ARASAAC (http://www.arasaac.org), que los distribuye bajo Licencia Creative Commons BY-NC-SA. Autor pictogramas: Sergio Palao. Origen: ARASAAC (http://www.arasaac.org). Licencia: CC (BY-NC-SA). Propiedad: Gobierno de Aragón (España)

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