Adecuación curricular

¿Qué es?

Es la adaptación de la enseñanza al aprendizaje; es facilitar al alumno la adquisición de conocimientos atendiendo a sus características personales tanto genéticas, como de desarrollo, como de influencia de su entorno y a las condiciones biológicas, emocionales, intelectuales en un determinado momento de la vida.

¿Cúal es su propósito?

Que cada alumno desarrolle su potencial al máximo desarrollando sus habilidades cognitivivas , sociales y personales motivandose a conseguir aprendizajes significativos

La dinámica de enseñanza debe ser así; debe promover que todos los estudiantes construyan su aprendizaje de acuerdo a sus habilidades, a fin de que el conocimiento sea significativo, perdurable y productivo El reto descrito implica la disposición al 100% del docente por favorecer el desarrollo del alumno..

¿Cómo lograr esta adecuación curricular?

Ante esta visión de la adecuación curricular es obligación del profesor, en primer lugar y antes que abordar contenidos, temas, unidades de indagación, conectar con el alumno; es decir, establecer una relación persona – persona de tal calidad que el alumno desee aprender, esté dispuesto a escuchar al profesor, quiera cumplir con obligaciones escolares

La adecuación curricular debe considerar estilos de aprendizaje, tipo de inteligencia, características temperamentales y de personalidad, situación familiar, estado de salud, antecedentes escolares, saberes previos, intereses y aficiones; es decir, debe partir de un conocimiento profundo de cada alumno lo cual implica necesariamente el contacto personal que puede ampliarse realizando cuestionarios de intereses, relacionando lo observado con los conocimientos teóricos, aplicando pruebas de habilidades y definitivamente teniendo presente que nada suple el acercamiento persona – persona y que para tener éxito es indispensable cimentar la relación docente – alumno en la confianza.