2°"A" Karla Alvarez.

12-10-2020

OPTATIVO FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. MTRO: RICARDO GÁZCON.

2° “A” Licenciatura en Educación Preescolar.

Karla Jimena Álvarez García.

La educación es un derecho que todos merecemos de igual manera, ya que es un proceso humano y cultural, que busca la perfección y la seguridad del ser humano.

Los procesos y métodos de enseñanza han trascendido durante un largo tiempo, que han pasado de generación en generación, algunos evolucionaron o se innovaron poco a poco, y otros han permanecido.

La filosofía es importante en la educación ya que ayuda en varios aspectos, a cuestionar, reflexionar, argumentar, analizar entre otras.

La educación es la base fundamental para humanizar, además ayuda a adquirir, habilidades, conocimientos y valores.

Historia general de la educación: Egipto.

Está reconocido que en el Antiguo Egipto es donde comenzó la cultura y la educación por “profesores”. Antes de esto eran los padres o tutores quienes se ocupaban de que los pequeños aprendieran todo lo necesario para desenvolverse en la vida. Los niños aprendían la profesión de sus padres. Era en casa donde empezaba la educación.

También había diferencias en la educación dependiendo del sexo. Las niñas de familias humildes tenían que aprender a llevar todo lo relativo a una casa, además de saber cantar, bailar y tocar instrumentos musicales.

Los egipcios conservaban todos los conocimientos rollos de papiro, elaboraron la obra “onomástica” la cual hoy en día conocemos como enciclopedia, esta sirve como herramienta para diversas investigaciones, además de mostrar el aprendizaje y enseñanza en diversas áreas.

Aportes: La escritura jeroglífica.

Matemáticas.

Astronomía.

Los egipcios tenían muy en claro la importancia de las matemáticas y la astronomía ya que las utilizaban para el registro de sus pirámides, el conteo de los habitantes entre otros registros, la astronomía para el conteo de los días, observaron que las estrellas realizan un giro completo en poco más de 365 días. Además, comprobaron que este ciclo de 365 días del Sol concordaba con el de las estaciones.

La educación se transmitía de generación en generación, además el maestro veía al niño como un hijo todo el aprendizaje y conocimientos que se brindaban era de manera oral.

Roma: La educación infantil dependía del padre de familia, aunque la madre también jugaba un papel de autoridad secundaria, ya que era quien enseñaba los modales y las costumbres, además, ella era la que detectaba las habilidades y talentos de sus hijos para encaminarlos a las actividades que les conviniera. Esta educción también se caracterizaba por la severidad de sus castigos.

Las áreas del conocimiento que se enseñaban en las escuelas romanas, eran: Alfabeto (leer y escribir).

Gramática (expresión oral y lectura de clásicos y cultura general).

Música.

Matemáticas y astronomía.

Retórica.

Poesía.

Filosofía.

Educación física.

La enseñanza del alfabeto se manejaba desde los primeros años y se combinaba la enseñanza del latín con la del griego, por lo que la mayoría de los romanos eran bilingües, en el caso de las matemáticas se comprendía también a la geometría y la astronomía.

La educación física continuó la tradición griega de la gimnástica y juegos olímpicos, aunque ya no conservaron ese nombre.

Algunos de los juegos que se impartían en roma en ocasiones se siguen utilizando o llevando a cabo en la actualidad, porque ayudan a la interacción con las personas, a la convivencia, a obtener aprendizajes y para un entretenimiento sano y colaborativo.

La retórica abarcaba el arte de convencer con la palabra y el conocimiento de las leyes romanas. La poesía y la filosofía, eran consideradas las disciplinas más elevadas.

Grecia.

La civilización griega también fue una base muy importante para la política, la educación, la filosofía, la ciencia y las artes occidentales.

Aunque la educación era algo complicada ya que era administrada por un magisterio que organizaba los recursos necesarios de manutención de escuadrones y coros, que eran los nombres de la escuela. Existían diferentes grados: Acústico.

Matemáticas.

Físicos.

Sebasticos.

En Grecia surge la escuela del alfabeto, la cual fue considerada como la primera escuela pública, donde además se veía la escritura y gramática, aunque en realidad no había una disciplina adecuada, existía demasiada violencia y castigos. La violencia también ocasionó inconformidad en los alumnos, quienes en ocasiones golpeaban a los maestros.

En el ámbito de la gimnasia y los juegos olímpicos, que ya se practicaba desde la educación arcaica, continuó siendo uno de los pilares de la educación griega. La generalización de la educación gimnástica llevó a los griegos a la creación de los juegos olímpicos, surgidos en el 776 a. C. Los sectores sociales que quedaban al margen de la educación eran las mujeres y los esclavos, los cuales no eran considerados ciudadanos con derechos políticos, por lo tanto, el estado no tenía obligación de preocuparse por su educación. Pero estos grupos aprendieron sus respectivos oficios mediante la tradición oral.

La educación del ciudadano griego abarcaba la gimnasia, la música, la gramática y el dibujo Los primeros educadores reconocidos fueron los sofistas. Pero se considera a Homero como el primer y más grande instructor y formador de la Antigua Grecia.

Sócrates fue el primer educador espiritual. Éste enseñaba a través de la conversación y de la palabra hablada.

Edad Media.

Una de las características principales de la educación en la edad media es que, la enseñanza fue ejercida por la iglesia, se consideraba estaba obligada a garantizar la educación de todos los seres humanos, sin importar su clase social o procedencia. Los monasterios se consideraban como un lugar de protección y preparación moral. El saber era considerado un Don de Dios, por lo que no debía venderse.

Aunque las niñas no estaban excluidas del sistema escolar medieval, la educación estaba prácticamente dirigida a los varones. El enseñar a las mujeres a leer y escribir era un tema que creaba mucha polémica.

También en la edad media nace el termino schola que tiene por significado: lugar de reclutamiento y congregación.

En el siglo XII se normalizó la educación en los monasterios y surgen cambios como: la importancia de los maestros libres, la creación de las universidades, la escolástica y la educación caballeresca.

Tiempo después la educación caballeresca comenzó a decaer, ya que la instrucción militar fue cada vez más compleja, por lo que dejó de lado la instrucción moral y cortesana. Finalmente, los torneos medievales con lanzas, justas y caballos, otro distintivo de la educación caballeresca caería en desuso.

Ahora bien, los niños de la realeza eran educados por profesores de la iglesia y la corte real que consistía en aprender a leer, a escribir, a luchar y a montar a caballo. Por otro lado, los nobles eran educados por nodrizas y sirvientas.

Su cometido era convertirse en valiosos caballeros. Cuando los hijos de la aristocracia cumplían los 7 años, se contrataba a un tutor para seguir con la educación del niño en casa, o bien se enviaba a éste a casa de otro noble superior para que el aprendizaje del niño tuviera más nivel.

Conclusión:

La realidad social, la política, sobre todo la educación y noción del conocimiento han cambiado. Es interesante saber cómo es que las formas y métodos de enseñanza/aprendizaje se van transformando en el transcurso del tiempo, y como es que la sociedad, la iglesia y otros ámbitos influyen en la educación.

Pero gracias a este proceso y a el pasado se puede decir que, las escuelas de hoy en día son autónomas, son lugares de enseñanza donde los alumnos son capaces de interactuar, comprender, argumentar, analizar y recibir toda la ayuda posible para la obtención de conocimientos, valores y habilidades.

Aunque aún se toman como base modelos de aprendizaje antiguos, como por ejemplo algunos juegos, pero se ha vuelto un tanto complicado ya que a los niños ya nos le parece interesantes, pero la llevarlos a la práctica se puede notar un aprendizaje significativo.

Hoy en día es más posible que todos los niños reciban educación y también es más sencillo obtener el aprendizaje por medio de la tecnología.