Carmen Burgos, Karen Hernández y Natalia Balandrán 3º A, B y F PAI IV a) Analizar la rúbrica para conocer las actividades de la unidad y lo que se espera de ellos.
b) A: Base disciplinaria. Lengua y literatura
Diseño
- Los alumnos comparten lo que saben sobre los programas de radio.
- Analizar la información proporcionada en los documentos pdf sobre tipos y formatos de audio.
- Los alumnos inician el registro de la información que utilizarán para su programa de radio.
- Indagar y analizar características del editor de audio Audacity.
- Los alumnos conocen las dos etapas que tiene la elaboración de un programa de radio.
- Presentar el resultado del análisis en la aplicación web 2.0 que elijan.
- Los alumnos comprenden cómo hacer un guion de radio y las partes que comprende.
- Presentar la interfaz de la aplicación Audacity.
No lo tiene
Calidad
- Presentar y practicar las herramientas del editor de audio Audacity.
c) B: Síntesis. -
Los alumnos escriben el guion de radio.
-
-Digitalizar el guion en Documentos de Google para el Podcast.
- Grabar los diálogos con Audacity y subirlo a su Drive en formato mp3. - Crear el Podcast con Audacity que contemple los elementos de un Programa de Radio.
d) C: Comunicación. El Podcast incluirá: diálogos, la música de fondo, los efectos de ambientación, la duración de cada elemento y los volúmenes de voz, música y efectos de sonido. Se observará pronunciación clara, adecuada entonación, ritmo consistente y nivel de volumen suficiente.
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