Informe del sujeto del test OTIS sencillo

Generales del Otis

1. ¿Cuál es el nombre completo del OTIS?

Test de inteligencia OTIS

2. ¿Cuál es el nombre original de esta prueba?

OTIS inteligencia test

3. ¿Haga una biografía de los autores del OTIS

Arthur Sintin Otis nació el 28 de julio de 1886 en Denver, Colorado, hijo de George Frank Otis y Margaretta Jane Sinton. Arthur Otis ingresó a la Universidad de Stanford para estudiar ingeniería civil, pero después de dos años cambió a psicología. Recibió un B. A. en 1910, un M. A. en 1915, y un Doctorado en 1920, todos de Stanford. Mientras trabajaba hacia su doctorado, Otis experimentó con pruebas de inteligencia administradas a grupos y ayudó a idear las pruebas psicológicas utilizadas durante la Primera Guerra Mundial. En 1917 fue asignado al Cuerpo Sanitario del Ejército antes de convertirse en director de investigación en la división psicológica de la Oficina del Cirujano General en Washington, D.C. Después de la guerra regresó brevemente a Stanford como instructor. En 1921, se convirtió en editor de pruebas y matemáticas en la World Book Company, un puesto que ocupó durante veinticinco años. La reputación de Otis se basa en su desarrollo, publicación, administración y revisión de las diversas formas de la Escala de Inteligencia del Grupo Otis. Casi terminado cuando los Estados Unidos entraron en la Primera Guerra Mundial, hizo una contribución indispensable a la Prueba Alfa del Ejército que se administró a casi 2 millones de hombres reclutados en el Ejército de los Estados Unidos. La prueba de Otis recibió una recepción entusiasta cuando se publicó en 1918.

4. ¿Cómo debe ser la aplicación?

Individual o colectiva, evaluación educativa, evaluación vocacional, selección de personal.

5.La versión que se aplica en la Republica Dominicana a cuales edades se aplica.

OTIS sencillo: población de quinto de primaria a 2do de bachillerato. OTIS superior: población de segundo de bachillerato, universitarios, población general.

6. ¿Cuál es la finalidad de esta prueba?

Instrumento diseñado para medir la capacidad intelectual de sujetos con un nivel cultural bajo o medio.

7. ¿Cómo son las puntuaciones el OTIS?

Se concede un punto por cada respuesta correcta, se suma y se coloca en la casilla de puntuación directa.

8. ¿Cómo es el tiempo y orden de aplicación?

30 minutos.

Autoinforme del OTIS superior

TEST OTIS SUPERIOR DATOS GENERALES DE AUTOPLICACION

Lic. Karen Florentino

Iniciales Edad Sexo Fecha de nacimiento Lugar de nacimiento Grado de institución Ocupación Estado Civil Creencia religiosa Fecha de aplicación: Evaluadora K.F.H 25 años Femenino 17 de abril de 1997 San Pedro de Macorís Universitaria Estudiante Soltera Cristiana Evangélica 8-05-2022 Karen florentino Hernández

 Motivo de evaluación: El motivo de la evaluación con la prueba del Otis es determinar la capacidad de una persona para conceptualizar y aplicar el razonamiento a nuevos problemas.  Descripción de la prueba: -Autor: Arthur S. Otis

-Sujetos:

*Otis senillo: Población de 5to de primaria a 2do de bachillerato. *Otis superior: Población 2do de bachillerato, universidad, población general. -Aplicación: Individual y colectiva. -Duración: 30 minutos.

 Observaciones de la conducta durante las pruebas: En la prueba el sujeto se llevó de las instrucciones del manual y de cada pauta.  Historial clínico: Qué lugar ocupa dentro de la familia (orden de nacimiento, numero de hermanos, genero de los hermanos, con quien te criaste. Mi nombre es Karen Florentino Hernández, tengo 24 años de edad, nací el 17 de abril de 1997 en San Pedro de Macorís, por parto de cesaría sin ninguna complicación, actualmente vivo con mis padres, tengo 2 hermanos mayores uno de 30 años que ya está casado, y otro 28 años que vive actualmente conmigo y mis padres. En mi familia se tiene una herencia médica, alguno del lado de mi madre son portadores de osteoncondroma múltiple, mi madre tiene esa condición y mi hermano mayor. Entre al colegio a la edad de 2 años, en básica lo tuve un buen rendimiento académico, en verano estaba en recuperación en el colegio, luego cambie de colegio al entrar en bachiller me fue mejor en mis estudios, me gradué meritoria y luego entre a la Universidad Autónoma de Santo Domingo en la carrera de Psicología Clínica, tuve altas y bajas en mis estudios y estoy en término. En mi expediente laboral, mi primer empleo fue como maestra de pintura para niños, con el tiempo fui recopilo conocimiento en las áreas del arte, luego conseguí un segundo trabajo fue maestra diferencial en un colegio con un alumno por un año y luego al siguiente año me pusieron como maestra de artística en el mismo colegio. Después de un año deje ese trabajo, y me dedique a emprender cosas artísticas y continúe como maestra de pintura. En mis recreaciones e intereses tengo interés por las artes, decorar y tratar con niños. Mi pasatiempo es pintar, crear manualidades, escuchar música.

Interpretación

Rango Bajo (B) Interpretación

El sujeto es una persona con una inteligencia general bastante limitada. La persona presenta dificultades a la hora de comprender y resolver los problemas. Posee una limitada facultad de aprender, comprender y abstraer conceptos para luego aplicarlos en la resolución de problemas.

 Conclusión: Luego de haber obtenido los resultados y observado, podemos decir que el sujeto posee un resultado bajo. La persona tiene una inteligencia general bastante limitada.  Recomendación: Se le recomienda al sujeto fortalecer en el área donde tiene sus déficits. Ya que tiene dificultades a la hora de comprender y resolver los problemas.

Informe del sujeto del Otis Sencillo Test de Otis sencillo DATOS GENERALES DEL SUJETO

Lic. Karen Florentino

Iniciales Edad Sexo Fecha de nacimiento Lugar de nacimiento Grado de institución Ocupación Estado Civil Creencia religiosa Fecha de aplicación: Evaluadora M.R.B 12 años Femenino 05 de junio de 2009 Haina 1ro de secundaria Estudiante Soltera Cristiana Evangélica 14-05-2022 Karen florentino Hernández

 Motivo de evaluación: El motivo de la evaluación con la prueba del Otis es determinar la capacidad de una persona para conceptualizar y aplicar el razonamiento a nuevos problemas.  Descripción de la prueba: -Autor: Arthur S. Otis

-Sujetos:

*Otis senillo: Población de 5to de primaria a 2do de bachillerato. *Otis superior: Población 2do de bachillerato, universidad, población general. -Aplicación: Individual y colectiva. -Duración: 30 minutos.

 Observaciones de la conducta durante las pruebas: En la prueba Mariela comprendió lo indicado, cuando iba a mitad de la prueba me pregunto qué significaba una palabra. Después de allí se mantuvo concentrada.

 Historial clínico Mariela Rosmelin Blanc Nacio el 5 de junio de 2009 en Haina, es hija única de parte de madre, y de padre no sabe, y se crio por una abuela de crianza hasta los 6 años y luego se crio con una tía. En el proceso del embarazo de la madre fue normal, solo que nació una semana antes de lo agendado. En su familia no hay condiciones de enfermedades. En su historial escolar Mariela entro a la escuela a los 3 años, en el transcurso de básica a estado con buen rendimiento académico. Los pasatiempos que le gusta hacer es dibujar, leer, pintar, componer, cantar y aprender cosas nuevas.

Interpretación

Rango Alto (A) Interpretación

El sujeto posee una muy buena inteligencia general, indicando una alta capacidad para utilizar su razonamiento a la hora de comprender y resolver los problemas. Posee una muy buena facultad de aprender, comprender y abstraer conceptos para luego aplicarlos en la resolución de problemas.