«Με τα χέρια των φίλων μου» Μια πρωτότυπη έκθεση φωτογραφίας, αποτέλεσμα του Εργαστηρίου Φωτογραφίας που πραγματοποιήσαμε κατά την διάρκεια του σχολικού έτους 2016-2017 στο 46ο Νηπιαγωγείο Αθήνας
Γιατί φωτογραφία; • Για να πάμε ένα βήμα πιο πέρα το Εργαστήρι Φωτογραφίας που δοκιμάσαμε για πρώτη φορά την περασμένη σχολική χρονιά. • Για να να γνωρίσουν τα παιδιά την Τέχνη της Φωτογραφίας. • Γιατί παρόλο που στην εποχή μας η πρόσβαση στην φωτογραφική μηχανή είναι άμεση και καθημερινή, τα παιδιά πιο συχνά ποζάρουν μπροστά στο φακό και σπανιότερα χρησιμοποιούν την φωτογραφική μηχανή (γνωρίζουν τις δυνατότητές της και εκφράζονται – δημιουργούν μέσω αυτής).
Στόχοι • Να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από την τέχνη της Φωτογραφίας. • Να μάθουν να χρησιμοποιούν την φωτογραφική μηχανή και να αναγνωρίζουν τα μέρη της. • Να εξασκηθούν σε σχέση με το κάδρο, την γωνία λήψης και την απόσταση. • Να συνειδητοποιήσουν ότι η φωτογραφία αποτυπώνει μια στιγμή που δεν επαναλαμβάνεται. • Να δουν και να παρατηρήσουν φωτογραφίες Ελλήνων και ξένων φωτογράφων. • Να συνεργαστούν για την επίτευξη ενός ομαδικού αποτελέσματος (ηλεκτρονικού φωτογραφικού λευκώματος ή μιας έκθεσης)
Σύνδεση με τα πεδία του προγράμματος σπουδών και το αναλυτικό πρόγραμμα • Δημιουργία και έκφραση • Γλώσσα • Νέες Τεχνολογίες • Φυσικά́ φαινόμενα - Το Φως • Κοινωνική και προσωπική ανάπτυξη
Τεχνικές υλοποίησης • • • • • • • • • • •
Παρατήρηση Συλλογή πληροφοριών Φωτογράφιση Καταιγισμός Ιδεών, Ερωτήσεις – απαντήσεις, Συζήτηση Εργασία ατομική σε μικρές ομάδες και στην ολομέλεια Διδασκαλία μέσα από πηγές Δημιουργία κειμένων Θεατρικό παιχνίδι Εικαστικές δημιουργίες Μουσική Κίνηση, έκφραση και χορός
Διάρκεια 5 μήνες (Φεβρουάριος – Ιούνιος ) Παράλληλα με άλλες δραστηριότητες και θέματα
Περιγραφή δραστηριοτήτων Α’ Φάση 1) το Κάδρο - Παρατηρήσαμε φωτογραφίες και μέσα από ερωτήσεις-απαντήσεις προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την έννοια του «κάδρου». - Τι διάλεξε να φωτογραφίσει ο φωτογράφος; Το θέμα της φωτογραφίας μπορεί να βρίσκεται σ’ ένα περιβάλλον που δεν φαίνεται στην φωτογραφία; Που θα μπορούσε να είναι αυτό; Τι άλλο μπορεί να υπήρχε δίπλα από αυτό που βλέπουμε; - Πως και γιατί ο φωτογράφος διαλέγει τι θα φαίνεται στο κάδρο του; - Παιχνίδι
Παίζοντας με το κάδρο
2) Φωτογράφος για μια μέρα Κάθε μέρα ένα παιδί γινόταν φωτογράφος για όση ώρα ήθελε. Φωτογράφιζε ό,τι ήθελε στο διάλειμμα στην αυλή ή στην τάξη κατά την διάρκεια των ελεύθερων δραστηριοτήτων. Κάθε παιδί ενθαρρύνθηκε να δοκιμάσει να φωτογραφίσει από κοντά και μακριά (απόσταση) από χαμηλά, ψηλά κ.λπ. (γωνία λήψης). Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε όταν όλοι έγιναν φωτογράφοι και οι φωτογραφίες προβλήθηκαν στον προτζέκτορα.
Φωτογράφος για μια μέρα.
Φωτογράφος για μια μέρα Μερικές από τις φωτογραφίες που έβγαλαν τα παιδιά
Σημείωση: Αγαπούσαν περισσότερο να φωτογραφίζουν τους φίλους τους. Όμως για λόγους προστασίας επέλεξα να σας δείξω τις παρακάτω φωτογραφίες όπου δεν εμφανίζονται παιδιά.
Παύλος Κυριακουλάκος
Φωτογράφος για μια μέρα
Μελίνα Σεγρέδου
Δώρης Αποστολόπουλος
Ελένη Αραπαντζή
Οδυσσέας Μάμμης
Νικόλ Σουλάι
Ζωή Μιχαηλίδου
Παναγιώτης Σαριδάκης
Σεμίνα Παπαγεωργίου
Δημήτρης Πανόπουλος
Νεφέλη Πέτρου
Λευτέρης Κυμιωνής
Κωνσταντίνα Γαλλιάκη
Δημήτρης Βαρσάκης
Αντρέας Γεροντόπουλος
Κυριάκος Μιχαηλίδης
Περιγραφή δραστηριοτήτων Β’ Φάση Ιστορία της φωτογραφίας - Πως ήταν οι φωτογραφικές μηχανές τα παλιά χρόνια; Έμοιαζαν με τις δικές μας; - Πως ήταν οι πρώτες φωτογραφίες; Όλα ξεκίνησαν από ένα σκοτεινό δωμάτιο, μια Camera Obscura - Φτιάξαμε τη δική μας Camera Obscura και διασκεδάσαμε πολύ βλέποντας τον κόσμο άνω-κάτω.
camera obscura - ο κόσμος άνω κάτω
2) Είδη φωτογραφιών • Γιατί και τι φωτογραφίζουν οι άνθρωποι (παλαιότερα και τώρα) • Είδαμε φωτογραφίες και ξεχωρίσαμε μερικά είδη όπως: - Φωτογραφία ειδησεογραφίας - Διαφημιστική φωτογραφία - Αρχιτεκτονική φωτογραφία - Φωτογραφία Τέχνης • Παρατηρήσαμε φωτογραφίες και προσπαθήσαμε να ανακαλύψουμε / φανταστούμε τις «ιστορίες» τους.
Περιγραφή δραστηριοτήτων Γ΄ φάση 1) Επιλογή Θέματος Συζητήσαμε τι θα μπορούσαμε να φωτογραφήσουμε στο σχολείο: - Τα Παιχνίδια μας - Τις εργασίες μας - Τους φίλους μας που ζωγραφίζουν, χτίζουν, μετράνε, γράφουν, παίζουν κουκλοθέατρο, παίζουν μουσική κ.λπ. Τελικά αποφασίσαμε να φωτογραφίσουμε τα χέρια μας να κάνουν διάφορες εργασίες.
2) Φωτογράφιση Ο καθένας αποφάσισε τι θα ήθελε να κάνουν τα χέρια που θα φωτογράφιζε. Φτιάξαμε την λίστα μας και την επόμενη μέρα ξεκινήσαμε. Κάποιοι ήταν τα μοντέλα και κάποιοι οι φωτογράφοι. Χέρια που αγκαλιάζουν, παίζουν μουσική, ζωγραφίζουν, κάνουν κατασκευές με χαρτί, χτίζουν κάστρα, παίζουν σαλίγκαρο, μετράνε, γράφουν το όνομά τους, παίζουν κουκλοθέατρο, δείχνουν στο χάρτη, ξεφυλλίζουν ένα βιβλίο, δείχνουν την ώρα, φτιάχνουν το ημερολόγιο, παίζουν «Αντουανέττα», φτιάχνουν παζλ, χέρια ζωγραφισμένα.
3)Παρουσίαση φωτογραφιών Τα παιδιά ζήτησαν να ανεβάσουμε τις φωτογραφίες στο μπλογκ του σχολείου. Επιλέχτηκε μια φωτογραφία από κάθε φωτογράφο (με κριτήριο την ανάλυση, το κάδρο, την ευκρίνεια κ.λπ. ) και ξαναβλέποντας τις 16 φωτογραφίες μας, συζητήσαμε για την κάθε μια και φτιάξαμε ιστορίες. Τα παιδιά αυτοσχεδίαζαν και από την μια φωτογραφία στην άλλη η ιστορία συνέχιζε ή ξεκινούσαν καινούργιες ιστορίες. Οι φωτογραφίες τυπώθηκαν, οι ιστορίες μπήκαν στη σειρά και αρχίσαμε να τις παίζουμε. Φτιάχτηκαν κούκλες, σταυρόλεξα με τα ονόματά μας, ο σαλίγκαρος ξετύλιξε χρωματιστά σχοινιά, τα κουδουνάκια έφεραν το «πριγκηπικό βαλς» από τη Λιλιπούπολη, τα χέρια που μετρούσαν στο αριθμητήριο έφεραν το παραδοσιακό τραγούδι της Μικράς Ασίας «να το πούμε ένα», και οι σελίδες του βιβλίου έβαλαν γονείς και παιδιά να ζωγραφίσουν κομματάκι-κομματάκι το πάπλωμα της αγάπης. Το εργαστήρι φωτογραφίας πήγε ένα βήμα πιο πέρα. Δεν στήθηκε μόνο μια έκθεση, αλλά έγινε και μια παρουσίαση-παράσταση που περιέγραφε τη ζωή μας στο νηπιαγωγείο.
«Με τα χέρια των φίλων μου» Μια πρωτότυπη έκθεση φωτογραφίας παρουσιάστηκε την Τετάρτη 14 Ιουνίου 2017 σε γονείς και φίλους. Κάθε παιδί παρουσίαζε την φωτογραφία του και την μικρή της ιστορία και με την βοήθεια των φίλων του η κάθε φωτογραφία-ιστορία γινόταν ένα σύντομο θεατρικό δρώμενο, χορός, τραγούδι, κουκλοθέατρο, εικαστική δημιουργία. Δείτε όλες τις φωτογραφίες και διαβάστε τις ιστορίες εδώ: http://bit.ly/2khWdlh
«Με τα χέρια των φίλων μου»
ή αλλιώς τα νήπια φωτογραφίζουν τις μελλοντικές τους αναμνήσεις
Στο εργαστήρι έλαβαν μέρος οι: Αντρέας, Δημήτρης Β, Δημήτρης Π, Δώρης, Ελένη, Ζωή, Κωνσταντίνα, Κυριάκος, Λευτέρης, Μελίνα, Νεφέλη, Νικόλ, Οδυσσέας, Παναγιώτης, Παύλος, Σεμίνα Εμψύχωση: Κάλη Καββαθά