ESPACIO RAÍZ

01

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LUIS CARLOS FRANCO ECHAVARRIA JOSÉ LUÍS GÓMEZ FARÍAS DE RUBÍN KALID TADEO ARELLANO CESAREO

CONCURSO DE ARQUITECTURA

01

ÍNDICE 1.Problemática 2.Analisis Usuario/Habitador 3.Análisis de sitio 3.1 Socio/Cultural 3.2 Físico/ambiental 3.3 Artificial/Construido 4.0 Proyectos de referencia 4.1 Farfalla 4.2 Watergate Campus KinderCare 4.3 Jardín infantil Los Grillos 5.Programa Arquitectónico 5.1 Diagramas 6.0 Relaciones especiales 7.0 Premisas de diseño

CONCURSO DE ARQUITECTURA

02

PROBLEMATICA La Universidad Intercontinental para el Concurso Académico de Escuelas de Arquitectura, ha propuesto el Espacio Raíz con la colaboración y planteamiento del diseño urbano que responda a las necesidades de los usuarios.

Los proyectos deberán incluir una propuesta arquitectónica sustentada en el análisis del emplazamiento, dentro del predio ubicado en: Circuito Interior #213, Colonia Granjas México, Alcaldía Iztacalco.

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Desarrollaremos una propuesta urbano-arquitectónica que facilite desde lo espacial, la respuesta ante las necesidades cotidianas de dos habitadores inherentemente vinculados: las madres que desarrollan o no una actividad laboral remunerada y los niños que requieren de una serie de experiencias colectivas de crianza, ocio y recreación.

El diseño de cada uno de los espacios mencionados deberá contemplar las premisas que promuevan la eliminación de las desigualdades dentro del uso y la apropiación de éstos, en función del género, la edad, orígenes y diversidades funcionales, al fomentar la igualdad entre niños y niñas, así como la conexión y vinculación espacial desde un uso colectivo a partir de la fluidez programática de la propuesta.

PROBLEMATICA

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También la inclusión de estrategias de diseño que promueven las diferencias de género dentro de los espacios.

Deberá desarrollarse en un desplante que contemple un mínimo de 5,943.60 m2 de área permeable dentro del predio asignado, en un máximo de tres niveles y 9,906 m2 de construcción.

De la misma mecánica podemos proponer espacios que no están contemplados en el programa como las siguientes áreas: Enfermería con pediatría, vigilancia (caseta de acceso), estacionamiento, cuarto de máquinas y cuartos de basura, filtros sanitarios, luminarias en vía publica, etc.

A través es una solución a los problemas de desigualdad del uso y la apropiación, en función del genero, la edad, orígenes y diversidades funcionales, al fomentar la igualdad entre niños y niñas, con actividades y dinámicas que ayuden a eliminar estereotipos de los modelos de masculinidad y feminidad hegemónicos. Sin ello, el cambio no sucederá de forma natural. Son necesarias actuaciones concretas para acabar con las desigualdades y no perpetuarlas. Para conseguir una verdadera transformación presentaremos un proyecto y con los resultados finales se elaboran planos para su exposición con Espacios alejados del modelo convencional de las actividades físicas fundamentalmente competitivas, que promuevan la cualidad neutra de su aprovechamiento y consideren los deseos y necesidades de todas y todos los niños y las niñas.

Análisis Usuario/Habitador

ANALISÍS DEL HABITADOR FISIOLOGICAS EDAD/GÉNERO

Mujeres con un rol productivo y reproductivo // Niños y Niñas de 0 a 10 años

ESPECIFICAS

Cada uno de los espacios deberá relacionarse a partir de un contacto visual y físico (inmediato) con las estaciones de trabajo.

DESEADAS

La eliminación de las desigualdades dentro del uso y la apropiación de éstos, en función del género, la edad, orígenes y diversidades funcionales, al fomentar la igualdad entre niños y niñas.

ESPACIALES EDAD/GÉNERO

Mujeres con un rol productivo y reproductivo // Niños y Niñas de 0 a 10 años

ESPECIFICAS

Un espacio para criar en comunidad, para el ocio y para el desarrollo de una vida profesional que se abre a un entorno poco diverso en usos y dinámicas urbanas

DESEADAS

Las circulaciones deberán tener un ancho mínimo de 1.20 m. libre

ANALISÍS DEL HABITADOR PSICOLOGÍCAS EDAD/GÉNERO ESPECIFICAS DESEADAS

Mujeres con un rol productivo y reproductivo // Niños y Niñas de 0 a 10 años Los usos colectivos y una estética que fomente la convivencia entre niñas, niños y madres a través de una aplicación práctica de la psicología del color, A consecuencia la mujer y sus hijos al ingresar al sitio sentiran emocionalmente la seguridad de estar en un espacio propio alejado del hombre.

El color morado o violeta es el tono por excelencia que se asocia a la lucha feminista. Por lo tanto se solicita que se use este color a través del catálogo del patrocinador COMEX.

ARQUITECTÓNICO TÉCNICAS ESPECIFICAS DESEADAS

Sustentabilidad, arquitectónica moderna y orgánica.

Los espacios deberan promover la eliminación de las desigualdades dentro del uso y la . apropiación de éstos, en función del género, la edad, orígenes y diversidades funcionales

Diseñar espacios de gran altura y ventilación que generen al usuario tranquilidad, relajación y seguridad.

ANÁLISIS DEL SITIO SUELO DE CONSERVACIÓN

PRINCIPAL FUENTE DE AGUA DE LA CDMX

SOCIO/CULTURAL

DATOS DEMOGRÁFICOS

TOTAL DE POBLACIÓN 212,464 TOTAL DE POBLACIÓN FEMENINA

192,230 TOTAL DE POBLACIÓN MASCULINA

Fuente: www.agua.cdmx.gob.mx/fuentes_agua

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ALCALDIA IZTACALCO

Fuente: www.inegi.org.mx/monografias/informacion/CDMX/

HISTORIA

Fuente: www.cij.gob.mx/ebco2018-2024/9482/ CSD/CSDCuadros/9482CSC1.1.pd

La palabra Iztacalco tiene múltiples interpretaciones. La más aceptada de ellas es en la casa de la sal (náhuatl: ixtatl = sal; calli = casa; y - co = sufijo de lugar).

Debido a su pocisión en medio de la laguna del valle de México, el territorio de Iztacalco fue ocupado tardíamente en comparación con otras partes del CDMX. Sus limites y colindancias son las siguientes: al norte colinda con las alcaldías Cuauhtemoc y Venustiano Carranza, al Este con el estado de México y la alcaldía Iztapalapa, al Sur con la alcaldía Iztapalapa y al Oeste con la alcaldía Benito Juárez.

Ocupa un área de 23.21 kilometros cuadrados los cuales se encuentran totalmente urbanizados, el área de esta delegación representa el 1.75% aproximadamente de la superficie total del Distrito Federal.

El territorio de la alacaldía es plano y se ubica en el área lacustre de la CDMX. Ocupa el segundo lugar (11%) en cuanto al porcentaje de uso industrial, mezclado con habitación y servicios, con respecto al total de la CDMX. En Iztacalco también se realizaran actividades primordiales, como la manufactura y el comercio. Sin embargo, no hay oficinas, las cuales complementarían las actividades existentes y fomentarían el empleo.

AREAS VERDES

Debido a que la mayor parte de su suelo pertenece a la mancha urbana de la ciudad de México, Iztacalco presenta una gran carencia de parques o jardines públicos. Como se ha dicho antes, el mayor espacio verde de la Delegación es la Ciudad Deportiva de la Magdalena Mixhuca , un espacio reforestado de eucaliptos que alberga numerosas instalaciones deportivas.

INFORMACIÓN TURISTICA

El turismo en esta demarcación no es de gran importancia.

ANÁLISIS DEL SITIO SOCIO/CULTURAL

SITIOS DE INTERES

Centro Histórico de Iztacalco: Integrado por el pueblo de Iztacalco con sus siete barrios: Santa Cruz, La Asunción, San Miguel, Los Reyes, Zapotla, San Francisco Xicaltongo y Santiago, La Parroquia y Ex Convento de San Matías y el Pueblo de Santa Anita Zacatlalmanco Huéhuetl.

Dirección: Calz. de la Viga y Av. Santiago, Barrio La Asunción , C.P. 08650.

Lienzo Charro " La Viga " Dirección: Guadalupe, 181. entre Calle 1 y Calle 2 Colonia Pantitlán.

Parque Escuela Urbano-Ecológico Dirección: Oriente 259 entre Calz. Ignacio Zaragoza y Sur 8, Col. Agrícola Oriental.

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Centro de Desarrollo Deportivo "Magdalena Mixhuca" Dirección: Av. Río Piedad s/n Colonia Magdalena Mixhuca.

Palacio de los Deportes Dirección: Av. Río Churubusco, s/n entre Viaducto Miguel Alemán y Av. Añil, Colonia Granjas México.

Foro Sol y Autódromo Hermanos Rodríguez Dirección: Avenida Viaducto Piedad, s/n interior de la Magdalena Mixhuca.

Autodromo Hermanos Rodríguez Dirección: Avenida Viaducto Piedad, s/n interior de la Magdalena Mixhuca.

Fuente: www.inafed.gob.mx/work/enciclopedia/EMM09DF/

ANÁLISIS DEL SITIO FISÍCO /AMBIENTAL

UBICACIÓN: Circuito Interior #213, Colonia Granjas México, Alcaldía Iztacalco.

CLIMA: La "máxima diaria media" (línea roja continua) muestra la media de la temperatura máxima de un día por cada mes de Iztacalco. Del mismo modo, "mínimo diaria media" (línea azul continua) muestra la media de la temperatura mínima. Los días calurosos y noches frías (líneas azules y rojas discontinuas) muestran la media del día más caliente y noche más fría de cada mes en los últimos 30 años.

El diagrama de Iztacalco muestra los días por mes, durante los cuales el viento alcanza una cierta velocidad. Un ejemplo interesante es la meseta tibetana, donde el monzón crea vientos fuertes y regulares de Diciembre a Abril y vientos tranquilos de Junio a Octubre.

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USO DE SUELO: Iztacalco ocupa el segundo lugar (11%) en cuanto al porcentaje de uso industrial, mezclado con habitación y servicios, con respecto al total del Distrito Federal. En Iztacalco también se realizaran actividades primordiales, como la manufactura y el comercio.

Los cambios de usos de suelo para 1997 se refieren a un incremento de 9% en la participación territorial del uso mixto, a una disminución en el territorio ocupado por el uso de suelo habitacional y a una ligera disminución de la participación territorial del equipamiento y las áreas verdes (3% en conjunto) ÁREAS VERDES: Debido a que la mayor parte de su suelo pertenece a la mancha urbana de la ciudad de México, Iztacalco presenta una gran carencia de parques o jardines públicos. Como se ha dicho antes, el mayor espacio verde de la Delegación es la Ciudad Deportiva de la Magdalena Mixhuca

ANÁLISIS DEL SITIO ARTIFICIAL/CONSTRUIDO

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Contexto: El predio se encuentra en Circuito. Interior 213, Granjas México, delegación Iztacalco, Ciudad de México.

Vialidades: Av. Rio Churubusco, Viaducto. Rio de la piedad, Colonia Iztacalco esto como las vías principales. Las vialidades que están en esta zona son consideradas de las mejores Transporte: Metro, Metrobús, RTP, Trolebús en el público. Pero igualmente como en todos los lugares se podría accesa en auto personal, taxi o Uber.

Equipamiento: Autódromo Hermanos Rodriguez, Foro Sol, Palacio de los deportes, Preparatoria 2, Central de abastos, restaurantes, hoteles, tiendas de abarrotes, tienda de ropa, bancos, entre otros.

Vías de acceso: En auto se accesa por Av. Rio Churubusco, tomar circuito interior en la lateral y después girar a la derecha en la calle añil. Caminando hay varias formas, llegando de las estación Goma de la linea 2 del Metrobús y del metro la estación Velódromo de la linea 1, en ambos casos se camina un aproximado de 10 min hacia el predio una vez que se baja del transporte.

Servicios Públicos: Transporte, bancos, modulo del INE Flujos : Flujos vehiculares por las calles; añil, Churubusco y rio de la piedad.

Los flujos peatonales por todo los alrededores del predio.

Iluminación: La iluminación cerca del predio en la noche es muy poca para el flujo peatonal, a diferencia del vehicular en las vías principales.

Materiales: En los alrededores de añil, avena y Churubusco abundan los edificios hechos de concreto y piedra.

Volumetría : Hay una gran variedad de volumetría, edificios cuadrados, viviendas comunes , es decir, de baja altura y simples, grandes estructuras curvas como el palacio de los deportes y muy pocos edificios altos, a diferencia de la alcadia de Miguel Hidalgo o Benito Juarez

Escala Arquitectónica Vías primarias

Vías secundarías

Vías Terciarias

Circuito Interior #213, Colonia Granjas México, Alcaldía Iztacalco.

Escala Urbana Zona Pública

Zona de Fabricas

Zona Habitacional

Vías de acceso y transporte Flujo Víal

Flujo Peatonal

FODA

Puede acceder más de dos niños por adulto

Trabajas y educas

OPORTUNIDADES ES AMPLIO

crecer en un mejor ámbito

Tener dos enfoques a la vez

Esta en medio de la ciudad

LUGAR YA CONOCIDO

ECOLOGÍA ABUNDANTE

FORTALEZAS

ESPACIO RAÍZ

ZONA DE TRANSPORTE LEJOS

acceso a mujeres con educación superior Zona no muy segura

DEBILIDADES Poca área verde en la alcaldía

Falta de iluminación artificial

AMENAZAS

EL PREDIO SE ENCUENTRA EN ZONA DE SUELO 3: LAGO

Contaminación auditiva

CONCLUSIONES DEL ANÁLISIS DE SITIO Despues de realizar el analisis sociocultural Fisico/ambiental Y Artificial /construido podemos decir que Iztacalco es una delegación que tiene muchos sitios de interes y eso ayuda a que la población que vive ahí le de la infraestructura suficientede ser un lugar en la CDMX muy concurrido. ¿ Pero, para que nos sirven estos datos?

Para tomarlo en cuenta en el desarrollo del edificio,para determinar el sistema constructivo, su volumetría, los materiales que se usaran si llevaran ventanas a reas libres, terrazas , entre muchos otros casos.

ANÁLOGOS

Farfalla: El espacio ideal para madres e hijos Farfalla México es un espacio donde se busca que las madres e hijos tengan su espacio y puedan disfrutar y desarrollar sus actividades.

El desafío que algunas madres enfrentan sobre tener su tiempo, su espacio y no sentirse culpables por no estar con sus hijos se ha hecho evidente en los últimos años.

Adentrándonos en el tema, Farfallla es un centro de desarrollo y acompañamiento en todo lo relacionado a crianza en infancia temprana “Nos enfocamos en potenciar y estimular el desarrollo integral de los niños, con eje en el área socioafectiva, para niños de 0 a 5 años; acompañamos a mamá y papá en todos los retos que implica la crianza”

VOLÚMEN Aquí se encuentra todas las personas trabajando

DISEÑO Un diseño especifico en la calsificación de labores

ESTACIONAMIENTO Cajones para 20 trabajadoras con espacios necesarios para circular.

Hay un sin número de actividades que este centro ofrece entre las cuales podemos encontrar: Actividades de neurojuego Clases de estimulación Arte Música Ballet Cocina Experimento y natación para los niños No nos hemos olvidado de mamá y papá, quienes cuentan con espacio de cafetería y coworking para que puedan trabajar tranquilamente.

Los niños durante y después de pandemia La pandemia ha traído un desafío a madres e hijos que ha sido el responder a las necesidades de los niños.

Sin embargo esta empresa mexicana no se da por vencida, pues saben que tienen un servicio que necesitan las mamás y papás, todo en un mismo lugar y dándole el enfoque emocional que requiere un tema como es la relación padre e hijos.

CONCLUSIÓN En Farfallla, nos demuestran que los espacios de trabajo se pueden adaptar a las condiciones de cada empleado que genera un distinto labor. La pandemia nos pego demasiado que algunas personas tuvieron que adaptarse al home office y ahora con este regreso a labores presenciales se nos complican algunas cosas.

Se propone realizar sus labores en la oficina con la intención de no descuidar a sus hijos esas mamás que trabajan y mantienen la atención educativa en ellos.

La intención es apoyar a las mamás para que sus hijos tengan un gran futuro.

Watergate Campus KinderCare

Acceso

Fachada principal

Planta de techos

Watergate Campus KinderCare Watergate Campus KinderCare es un edificio con un jardín, que esta ubicado en 600 New Hampshire Ave NW Ste.120, Washington, DC 20037, Estados Unidos, en donde el objetivo principal es formar la educación de niños de 5 meses hasta los 5 años. El edificio cuenta con distintos niveles en donde se reparten las distintas actividades y clases que se imparten en este sitio, el objetivo principal es que los niños tengan un crecimiento tanto de educación como de lo emocional con la ayuda de los profesores que imparten las clases y también de las familias. El jardín ayuda a que los niños no crezcan en un ambiente con factores negativos, y en general ya seas niño o adulto siempre es bueno estar en áreas verdes para la salud.

365 m2 x nivel Son 9 niveles

2 volumenes

Un aproximado de 3,285m2 Una cuarta parte de nuestro proyecto en m2 construidos

Jardin

terrazas

Las ventanas "comunican" con el jardin

Conclusiones De este análogo me quedo con la implementación de niveles, para poder así dividirlos por edades, es decir que los niños de 4 años no se junten de manera "aleatoria" con los de 10 años, esto para tener orden en su funcionamiento, tanto en el edificio como en las áreas verdes.

El edificio tienen una forma circular que se adapta al contexto (objeto arquitectónico) que esta enfrente.

También las ventanas tienen doble funcionalidad, para permitir la iluminación, circulación del aire, pero también conecta con las actividades que se realicen en las areas exteriores, como lo es el jardin o la calle.

JARDÍN INFANTIL LOS GRILLOS

El desarrollo es en Colombia desde el año 2006. El Jardín es un lugar para la familia y la comunidad toda vez que desde la intervención arquitectónica trasciende más allá de su función original y permite la inclusión y el fortalecimiento del tejido familiar. Una arquitectura que retoma la esencia del espacio urbano y doméstico para conformar lugares para el encuentro, más aún, cuando su ubicación topográfica posibilita Área construida= 2567 m2 visuales hacia la ciudad con lo que se plantean terrazas y balcones y donde se accede a través de un gran atrio que sitúa a los niños y a sus familias y a quienes visitan el lugar en el acceso principal, frente a una plaza urbana que genera un espacio urbano exterior, de puertas abiertas.

CONCLUSIÓN La noción de Jardín, reúne esta multidisciplina, y abarca la noción de un espacio más abierto y flexible donde la calidad del espacio parte de la posibilidad de producir contextos pedagógicos que tengan en cuenta una variedad de aspectos relacionados con el crecimiento del niño, así como otros factores estrictamente arquitectónicos, tales como la forma de los espacios, su organización, y el conjunto de percepciones sensoriales relacionadas con la luz, los colores, los sonidos, las sugerencias táctiles.

El patio principal es el lugar para la integración de los niños con la lúdica y el aprendizaje. La distribución se desarrolla alrededor del patio circular que permite una amplia y uniforme vínculo entre las diversas funciones, de conformidad con la normativa aplicable para la accesibilidad de personas con movilidad reducida. Todos los espacios del jardín se organizan alrededor del patio circular.

Conclusiones de los análogos Por medio de los proyectos mostrados pudimos identificar las virtudes de trabajar en espacios para mujeres, hombres y los niñ@s, con materiales ecológicos con ideas y conceptos de diseño.

Por otra parte la importancia de los espacios amplios, el correcto uso y manejo de luz artificial y luz natural, no dejando de lado la relación con el entorno y el paisaje, dando a entender con su análisis las estructuras, materialidad y espacialidad.

También como parte importante fueron las combinaciones de arquitectura moderna, que hacen que para el usuario sean ambientes confortables, a través de la combinación extraordinaria de colores con los paisajes.

Programa arquitectónico

ESPACIO

M2

"300 Estaciones multifuncionales de trabajo y convivencia para madres" Espacios multifuncionales de lactancia (100 PERSONAS) Salones de estimulación temprana para niñ@s entre 0 y 3 años (80 niños) Ludoteca infantil para usuari@s entre 4 y 6 años

Ludoteca infantil para usuari@s entre 7 y 10 años

Espacios multifuncionales

Espacios lúdicos

ESPACIO

M2

4X3= 12M2 X ESTACION= 3600M2

Jardín Lúdico para niñ@s entre 4 y 10 años

500

250

Área de administración y servicios generales (20 personas)

150

250

Biblioteca infantil (50 usuari@s)

120

250

Sala de cine/Foro con un espacio destinado a talleres de teatro infantil (80 espectador@s)

200

250

Comedor/cafetería (80 usuari@s)

300

Áreas de ocio

Espacios de aprendizaje y deportivas

Servicios

Servicios extras

ESPACIO

M2

Núcleos sanitarios para niñ@s

Núcleos sanitarios mixtos/familiares (Madres/niños)

Skate park para niñ@s (50 usuari@s)

Huerto urbano para taller infantil de horticultura (50 usuari@s) Taller de artes plásticas (50 usuari@s)

Espacios multifuncionales

Espacios lúdicos

ESPACIO

M2

30

Taller de cocina (50 usuari@s)

250

50

Taller de Mindfulness (50 usuari@s)

140

1000

Taller de música (50 usuari@s)

120

350

Taller de codificación y robótica (50 usuari@s)

120

200

Isla de alimentación materno-infantil (Zona de refrigeración/calentado): 20 personas

60

Áreas de ocio y sanitarias

Espacios de aprendizaje y deportivas

Servicios

Servicios extras

ESPACIO

M2

ESPACIO

M2

Lavandería express

30

Enfermeria

25

Baños-vestidores para madres y niñ@s

50

Estacionamiento

115

Cambiadores

60

Cuarto de Maquinas

15

Sanitarios generales

50

Vigilancia

10

Pediatría

25

Total

8450 m2

Espacios multifuncionales

Espacios lúdicos

Áreas de ocio

Espacios de aprendizaje y deportivas

Servicios

Servicios extras

CÉDULAS ESPACIALES

https://universidaduic-my.sharepoint.com/:x:/g/personal/jose_gomezf_universidaduic_edu_mx/EcIL7fM3yd5BndXXmJmF4N4BiIoQhu8w6Ex19Dog7YNRKA?e=3EiwR6

RELACIONES ESPACIALES Diagrama de burbujas

Isla de alimentación materno infantil

05

JARDIN Enfermeria con pediatría

Espacios multifuncionales de lactancia

Ludotecas infantiles

Sanitarios generales Lavanderia express

Huerto urbano

Jardín lúdico 300 estaciones multifuncionales

Nucleós sanitarios

Área de administración y servicios generales

Comedor/cafeteria

VESTIBULO

Taller de artes plasticas Cambiadores

Taller de musica

Vigilancia (caseta de acceso

Taller de mindfulness

Cuarto de maquinas

Skate park

SERVICIOS DIRECTA VIRTUAL

Taller de codificación y robótica

Baños-vestidores para madres y niñas

Taller de cocina

Plaza de acceso

Estacionamiento Cuarto de basura

05

RELACIONES ESPACIALES

Diagrama de funcionamento

Isla de alimentación materno infantil

JARDIN Enfermeria con pediatría

Espacios multifuncionales de lactancia

Ludotecas infantiles

Sanitarios generales Lavanderia express

Huerto urbano

Jardín lúdico 300 estaciones multifuncionales

Nucleós sanitarios

VESTIBULO

Área de administración y servicios generales

Comedor/cafeteria

arutcetiuqra ed nóicatneserP

Taller de artes plasticas

Vigilancia (caseta de acceso

Cambiadores Taller de codificación y robótica

Cuarto de maquinas

Skate park

Taller de musica

Taller de mindfulness

Taller de cocina

Baños-vestidores para madres y niñas

Plaza de acceso

Estacionamiento

Cuarto de basura

Premisas de diseño TIPO

DESCRIPCIÓN DE PREMISA

INTENCION

FUNCIONALES

Diseñar espacios flexibles espacios amplios.

Crear estaciones multifuncionales que comuniquen con los talleres.

FUNCIONALES

Facilitar el acceso peatonal para así, favorecer el flujo y la seguridad dentro del espacio

Implementar plazas de acceso de gran tamaño e iluminación artificial

Dialogar con el contexto construido, integración con la imagen urbana.

Aprovechamiento de luz y ventilación natural.

Crear espacios con iluminación natural.

FORMAL

Premisas de diseño TIPO

DESCRIPCIÓN DE PREMISA

INTENCION

CONSTRUCTIVAS/ ESTRUCTURALES

Se ocuparán elementos constructivos ligeros debido a la resistencia del terreno

Estructura de acero (vigas y columnas "pórtico") y muros de prefabricados (tablaroca)

ATMOSFÉRICAS

Conservar una paleta de colores conforme a las bases del concurso

Utilizar color morado que se maneja desde las bases del concurso y es el tono por excelencia que se asocia a la lucha feminista.

AMBIENTALES

Respetar el 60% del área permeable

Mediante jardines lúdicos, huertos y las áreas libres