Organisation og Roller - KADK marts 2019

ORGANISATION OG ROLLER KADK, marts 2019

Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering

2

INDHOLD

03 04 06 08

Introduktion

Organisationsmodel

Roller i KADK’s linjeledelse

Organisering af institutter

10 11 15 16

Organisering af studerende

Faste fora

Andre udvalg

Kommunikationskanaler

17 18 19 20

Hvem går jeg til - som studerende?

Hvem går jeg til - som medarbejder?

Valg på KADK

Love og bekendtgørelser

KADK – Organisation & Roller

INTRODUKTION

“ E ftersom ingen kan kontrollere, hvordan intentioner spiller sammen og hvordan små forandringer kan eskalere, er usikkerhed og uforudsigelighed grundlæggende, altid tilstedeværende aspekter af en organisation.”

– Ralph Stacey

Dette citat af Ralph Stacey er grundlæggende for arbejdet med organisationsdesign og roller på KADK. Jeg tror på ingen måde at den enkle beskrivelse i denne guide gengiver hverdagen og kulturen på KADK. Omvendt er jeg af den overbevisning at det er hensigtsmæssigt at kunne skabe en fælles forståelse af beslutningsmyndighed og arbejdsfordeling, fordi det medvirker til færre misforståelser og en bedre udnyttelse af ressourcerne.

Betragt guiden som det store billede vi navigerer efter, men som når man zoomer ind, i virkeligheden aldrig er fast og heller ikke skal være det. I realiteten er KADK et gigantisk samspil af forskellige intentioner, som konstant forhandles. Det ser jeg som et godt tegn på en levende organisation.

Strukturen gør det muligt at agere i fællesskab. Men den må aldrig forhindre os i løbende at reflektere over det, der faktisk sker i samarbejdet på KADK. Jeg anbefaler, at man læser nyhedsbreve fra KADK, som løbende vil fortælle om ændringer af den struktur, der er beskrevet her.

Nye ideer til KADK’s organisation og roller er altid velkomne.

Min mail-adresse er: ldl@kadk.dk

Lene Dammand Lund, rektor

3

KADK – Organisation & Roller

ORGANISATIONSMODEL Hvad er givet på forhånd – og hvad bestemmer vi selv?

Hvordan vi organiserer resten af KADK, bestemmer vi selv. Men der er nogle overordnede pejlemærker for den model, vi har valgt:

KADK er en statsinstitution og derfor underlagt en styrelsesbekendtgørelse. I den beskrives arbejdsdelingen mellem folketing, bestyrelse, rektor, Fagligt Råd og studienævn. Det der beskrives, er toppen af en linjeledelse.

• KADK’s kerneopgave er kompleks (uddannelse og forskning/kunstnerisk

udviklingsvirksomhed) og der er krav om høj kvalitet. Opgaverne fordeler sig på forskellige faglige specialer, f.eks. er der tre uddannelser på KADK med underordnede programmer og forskellige eksterne interessenter. På samme måde er de teknisk/administrative opgaver meget specialiserede, der er f.eks. stor forskel på at vide noget om IT eller om forskningsansøgninger.

• KADK har mange medarbejdere og studerende, hhv. 500 og 1800. Det

høje antal betyder, at der skal etableres nogle klare kommunikationsveje internt og eksternt. Det skal sikre, at man som medarbejder relativt hurtigt kan få ledelsesmæssig respons, og at man kender sine rammer og beføjelser, så der ikke opstår usikkerhed. Der er desuden brug for at sikre, at opgaverne koordineres, så der ikke sker et uhensigtsmæssig spild af KADK’s ressourcer.

Bestyrelse

• KADK er som statslig organisation underlagt krav om stram

økonomistyring, stor transparens og detailstyring i alle tekniske og administrative opgaver samt en stor mængde (kvantificerbare) mål og indikatorer om dimittendledighed, studerendes gennemførselstid, praktikophold, mm. og krav om nul-fejl i sagsbehandling. Det betyder at der er brug for centrale retningslinjer på en række områder.

Rektor

Fagligt Råd Studienævn

Prorektor

Disse forhold peger ikke entydigt på én og samme måde at organisere sig på. De opgaver der handler om undervisning og forskning er sjældent rutineprægede og opnås derfor bedst ved en organisk, ad-hoc-præget model, hvor den enkelte, som er ekspert på sit felt, har stor selvbestemmelse til helhedsorienterede beslutninger. KADK’s størrelse og kravet til KADK som én samlet statsinstitution peger dog i en anden retning, nemlig på en model som er mere mekanisk og transparent, så man hele tiden ved hvem, der er ansvarlig for hvad, og så man sikrer, at der er fokuseret på ressourceoptimering og opnåelse af fælles mål om høj kvalitet for hele KADK. KADK’s organisationsmodel har et skelet af en klar linjeledelse, som tilgodeser sidstnævnte, men som ude i hver enkelt led, hvor undervisning og forskning udkrystalliseres, giver stor frihed både i forhold til delmål og metode.

4

5

KADK – Organisation & Roller

Hvilken model har vi valgt?

KADK’s nuværende organisationsmodel er løbende udformet og implementeret fra sommeren 2012 til sommeren 2015. Det overordnede design med fagledere, forskningsleder, 6 institutter med programmer og forskningsklynger/-centre samt administrative enheder, der betjener på tværs af institutter har været drøftet i KADK’s bestyrelse og i alle råd og udvalg, i ad-hoc grupper mv.

STUDIENÆVN (KA, KD, KK) SAMARBEJDSUDVALG AFTAGERPANELER (KA, KD, KK) ARBEJDSMILJØUDVALG

Studieadministrationen

INSTITUTLEDERE

Forskningsadministrationen

Økonomi og HR

Kommunikation og ledelsessekretariat

IT & Campus

Bibliotek

Efter- og Videreuddannelse Se side 8 for organisation i institutterne KADK: LAB

Udstillinger

ADMINISTRATIVE LEDERE

Institut for Konservering

Institut for Visuelt Design

Institut for Bygningskunst og Design

Institut for Bygningskunst og Kultur

De studerende har valgt en organisationsmodel, der understøtter institutmodellen (se s. 10). De administrative chefer har ansvaret for at organisere de administrative enheder i samarbejde med prorektor.

PROREKTOR

FAGLIGT RÅD

Institut for Bygningskunst og Teknologi

Institutlederne beslutter i fællesskab en overordnet organisering af institutterne. Det tager i dag form af: institutråd, programansvarlige, forskningscentre mm. Hermed sikres en vis tydelighed på tværs af KADK og koordination mellem institutterne (se s. 8).

Med undtagelse af disse bindinger, organiserer medarbejdere i institutterne selv arbejdet i programmerne, med forskningen osv.

Her kan rollerne være mere dynamiske.

FAGLEDERE (KA, KD, KK) FORSKNINGSLEDER

Institut for Bygningskunst, By og Landskab

Der er tale om en model med linjeledelse, som har den fordel, at alle har én leder og dermed en basis for en klar ramme for deres arbejde. Linjeledelsen går kun til det nødvendige niveau, altså dér hvor man har sikret overordnet koordination mellem enheder, optimal ressourcefordeling, relativt korte kommunikationsveje og vished om hvem der er ens personaleleder: Fra rektor til institutledere – og fra rektor til prorektor og herfra til administrative ledere. Rektor har desuden en række rådgivere med uddelegerede ansvarsområder på hhv. KADK- og skole-niveau f.eks. aftagerpaneler og Fagligt Råd. Antallet af institutter og administrative enheder er bestemt ud fra hensyn til specialisering og genkendelighed for KADK’s omverden og myndighederne, af hensynet til størrelse af de enkelte enheder (hvor der bl.a. er prioriteret, at der er mange nok til at løfte alle opgaver) og af hensynet til at skabe et overskueligt kollegialt fællesskab.

REKTOR

KADK – Organisation & Roller

ROLLER I KADK’S LINJELEDELSE Bestyrelsen

Bestyrelsen har 13 medlemmer: 7 eksterne, 3 faglige medarbejdere på KADK, 1 TAP-repræsentant og 2 studerende.

Liste over medlemmer kan ses på https://kadk.dk/bestyrelse

Bestyrelsen har det overordnede ansvar for institutionens samlede virksomhed og skal fremme det strategiske arbejde. Bestyrelsen fastlægger, efter indstilling fra rektor, retningslinjer for institutionens organisation, langsigtet virksomhed og udvikling.

Rektor og prorektor deltager i bestyrelsens møder uden stemmeret.

De interne medlemmer vælges blandt KADK’s medarbejdere og studerende.

Bestyrelsen afholder ca. 4 årlige møder.

Rektor

Lene Dammand Lund

Den daglige ledelse varetages af rektor inden for de rammer, som bestyrelsen har fastsat. Den øvrige ledelse varetager deres opgaver efter bemyndigelse fra rektor. Rektor har direkte ledelse af prorektor, forskningsleder, fagledere samt institutledere, og er formand for Fagligt Råd og Samarbejdsudvalget.

Desuden er rektor øverst ansvarlig for studienævnene og faciliterer møder med de studerendes formandsskab.

Prorektor

Svend Lawaetz

Prorektor er stedfortræder for rektor, hovedansvarlig for KADK’s samlede økonomi og har det ledelsesmæssige ansvar for de administrative ledere.

Prorektor er formand for Strategisk Ledelse.

Fagleder, Arkitektskolen Fagleder, Designskolen Fagleder, Konservatorskolen

Jakob Brandtberg Knudsen Mathilde Aggebo Rikke Bjarnhof

Faglederen refererer til rektor og er medlem af Strategisk Ledelse.

På Konservatorskolen er faglederen samtidig institutleder. Lederen af KADK:LAB refererer til faglederen for Designskolen. Faglederen har følgende hovedopgaver:

• Koordinering af institutledergruppen på uddannelsesniveau • Kvalitetsansvarlig for uddannelse på uddannelsesniveau • Styre drifts- og lønposter på uddannelsesniveau • Være skolens øverste repræsentant i forhold til uddannelsesspecifikke

interessenter i ind- og udland, herunder aftagerpaneler (formand), organisationer, relaterede uddannelser, fonde mm.

• Udfolde KADK’s strategi på uddannelsesniveau, herunder at facilitere udarbejdelse af en samlet plan for forskning og kunstnerisk udviklingsarbejde • På uddannelsesniveau – og mellem uddannelser – at organisere tværgående undervisning på bachelor og kandidatniveau og facilitere evaluering af KADK’s samlede programpakke • Medlem af institutledelsen og Strategisk Ledelse.

6

KADK – Organisation & Roller

Forskningsleder

Henrik Oxvig

Forskningslederen refererer til rektor og er medlem af Strategisk Ledelse.

Forskningslederen har følgende hovedopgaver:

• Udvikle og evaluere KADK’s overordnede politikker vedrørende forskning, herunder at være ansvarlig for evaluering og udvikling af KADK’s forskningskvalitetssudviklingsystem • Være ansvarlig for (koordinering af) aktiviteter på KADK’s forskerskole • Sikre KADK’s deltagelse i relevante nationale og internationale fora vedr. overordnet forskningspolitik mv. på KADK-niveau • Medlem af institutledelsen og Strategisk Ledelse.

Institutleder for: Institut for Bygningskunst, By og Landskab Institut for Bygningskunst og Kultur Institut for Bygningskunst og Teknologi Institut for Bygningskunst og Design Institut for Visuelt Design Institut for Konservering

Katrine Lotz Arne Høi Natalie Mossin Irene Lønne Martin Sønderlev Christensen Rikke Bjarnhof

Institutlederen refererer til rektor og er medlem af KADK’s institutledergruppe. Institutlederen har følgende hovedopgaver:

• Personaleledelse af instituttets medarbejdere • Styre drifts- og lønposter på institutniveau • Udfolde skolestrategien på institutniveau, herunder bistå faglederens • •

Studieadministrationschef Forskningsadministrationschef Økonomi- og HR-chef Kommunikations- og ledelsessekretariatschef IT & Campuschef Bibliotekschef Efter- og videreuddannelseschef

Marianne Gyldendal Jacob Kristoffer Hansen Villy Dahl Jensen Søs Holmdal Henrik Karsbøl Lise Møller Eriksson Philp Sønderberg

udarbejdelse af en samlet plan for forskning og kunstnerisk udviklingsarbejde Være instituttets øverste repræsentant i forhold til institutspecifikke interessenter i ind- og udland, herunder div. aftagere. I den forbindelse godkender institutlederen medarbejderes aftaler om varetagelse af eksternt finansierede forskningsprojekter Sikre dialog med de studerende på institutniveau.

Den administrative leder refererer til prorektor og er medlem af den administrative ledelsesgruppe. Den administrative leder har følgende hovedopgaver:

• Personaleledelse af enhedens medarbejdere • Styre drifts- og lønposter på enhedsniveau • Samarbejde bredt med KADK’s ledelse, studerende, medarbejdere,

samarbejdspartnere og myndigheder om at skabe gode rammer for KADK’s studie-, arbejds- og udviklingsmiljø • Lede enheden i den daglige understøttelse af KADK’s kerneaktiviteter • Sikre dialog med enhedens forskellige interessenter • Studieadministrationschef og forskningsadministrationschef er medlem af institutledelsen

• Økonomi- og HR-chefen, Kommunikations- og ledelsessekretariatschefen samt IT & Campus-chefen er medlem af Strategisk Ledelse.

7

KADK – Organisation & Roller

ORGANISERING AF INSTITUTTER Institutlederne beslutter i fællesskab og i samråd med rektor en overordnet organisering af de 6 institutter, f.eks. i form af institutråd, institutforsamlinger osv. Pt er organiseringen som følger nedenfor.

Institutleder

Se beskrivelse side 7.

Programansvarlige

Programansvarlige udpeges af og refererer til institutlederen. Koordineringen af et program kan deles mellem flere, men der vil være én referenceperson i forhold til institutlederen.

• Sikre at programmets undervisningsopgaver

gennemføres i henhold til KADK’s og instituttets strategi og KADK’s kvalitetssystem og i henhold til intentioner og krav i undervisningsbekendtgørelsen og studieordningen • Bistå ved iværksættelsen og gennemførelsen af studiepraktikordninger • Tilvejebringe eksterne relationer af særlig relevans for det pågældende studieprogram.

Den programansvarlige skal desuden sikre overholdelse af eventuelle driftsmidler, der er tildelt fra instituttet.

FORSKNING/KUV

Planlægning og koordinering af programmets undervisningsopgaver og opfølgning/evaluering heraf indebærer blandt andet:

UDDANNELSER

Den programansvarlige koordinerer den praktiske tilrettelæggelse af undervisning, bedømmelse og lignende opgaver, herunder opgaver der går på tværs af programmer på KADK.

INSTITUTLEDER

INSTITUTRÅD

Ph.d.-skole, tværgående koordinering: Forskningsleder

Koordinering af tværgående undervisning: Fagleder

8

KADK – Organisation & Roller

Institutråd

Institutrådet består af medarbejdere og studerende fra instituttets programmer. Udvalgets medlemmer repræsenterer instituttets uddannelses- og forskningsenheder og udpeges af institutlederen for et år ad gangen. Studenterrådet vælger studenterrepræsentanter, der repræsenterer instituttets programmer. 5-7 møder om året. Opgaver:

Programforsamling

af fælles aktiviteter og overordnet organisering af instituttet herunder fastsættelse af årshjul • Strategisk faglig udvikling herunder evaluering og kvalitetssikring af instituttets programmer og organisering, arbejdsmiljø/studiemiljø/studiepladser samt strategi for indarbejdelse af erhvervskompetencer, formidling af programmernes aktiviteter.

Institutforsamling

Institutterne holder institutforsamling flere gange i løbet af et skoleår. Her mødes alle studerende og medarbejdere på tværs af programmer, forskning, udvikling og undervisning. Målet er at dele viden fra uddannelserne samt styrke instituttets fællesfaglige identitet og udvikling. 2-4 møder om året. Opgaver:

• Faglig udveksling, faglige diskussioner samt faglig og praktisk vidensdeling.

Programforsamlingen er det organ hvor den programansvarlige, alle programmets undervisere og studerende mødes. Forsamlingen bruges til at informere samt diskutere faglige som nære programmiljøspørgsmål. Der kan nedsættes særlige arbejdsgrupper f.eks. i forbindelse med en studietur.

Den programansvarlige er ansvarlig for at indkalde løbende.

4-6 møder årligt.

• Løbende drøfte faglige spørgsmål samt koordinering

Diverse udvalg på institutniveau

9

Udvalg på institutniveau kunne f.eks. være: Uddannelsesudvalg og Forsknings- og kunsterisk udviklingsudvalg

KADK – Organisation & Roller

ORGANISERING AF STUDERENDE KADK’s studerende er kendetegnet ved et højt engagement i studierne, deres udddannelse og studiemiljøet. Bag de studerende ligger en studenterpolitisk organisering, som består af en række valgte råd og nævn. Her er en hurtig guide til, hvor man som studerende deltager og kan bidrage til KADK’s studenterpolitik.

Studentersekretariat

KADK’s Studentersekretariat er ansat til at arbejde for dig som studerende. Sekretariatet er bindeled i al KADK’s studenterpolitiske arbejde og indgår i tæt samarbejde med Formandskabet. Sekretariatets arbejde er overordnet: • Organisere det skolepolitiske arbejde på KADK • Lave sociale og faglige arrangementer for studerende.

Komitéen

Der vælges én formand og næstformand blandt de studerende, der skal sidde med i Formandskabet.

Sekretariatet har kontor i Kantinen.

I komitéen drøftes primært indhold på skole- og institutniveau, som forberedelse til skolernes institutråd, institutforsamling og programforsamling samt andre råd og nævn.

Liste over kontaktpersoner kan ses på: intranet.kadk.dk/studerende/studieliv

Formandsskab

De tre skolers komitéer holder også møder i en fælles komité.

Formandskabet er de studerendes øverste studenterpolitiske organ. Formandsskabet udgøres af de 3 formænd og 3 næstformænd fra hver af skolernes komité.

Formandsskabet mødes hver måned med rektor. Arbejdet fokuserer på de tre skolers fællesskab og tværfaglighed samt sikrer kommunikationen mellem de tre skoler og ledelsen. Her diskuteres f.eks. økonomiske ressourcer samt politiske og sociale initiativer.

Der er en komité for hver skole, hvor hvert studenterråd sender 2 repræsentanter. Derudover deltager repræsentanten fra studienævnet, Fagligt Råd og bestyrelsen i komiteen.

Studenterråd

På hver institut er der et studenterråd, som består af 1-2 studerende fra hver “klasse” (program/årgang).

Institutorganisering

Ud over Studenterrådet deltager studerende i instituttets organisering, hvor de mødes med instituttets leder samt medarbejdere og andre studerende f.eks. i institutråd og på institutforsamlinger.

Bestyrelse, råd og nævn

KADK’s studerende har valgte pladser i bestyrelsen, Fagligt Råd, uddannelsernes studienævn samt en række tværgående og skolespecifikke udvalg. Se de næste sider for øvrige råd og udvalg.

10

KADK – Organisation & Roller

FASTE FORA

Strategisk Ledelse

Medlemmer: rektor, prorektor, fagledere, forskningsleder, økonomichef, kommunikations- og ledelsessekretariatschef samt IT & Campuschef.

Strategisk Ledelse (SL) styrer KADK’s udviklingsportefølje og drøfter spørgsmål af relevans for hele KADK f.eks. KADK’s vision og strategi.

Liste over medlemmer kan ses på: https://intranet.kadk.dk/organisation/ledelse/SL/Sider/default.aspx

Fagligt Råd

Fagligt Råd består af 11 medlemmer: rektor (født medlem/ mødeleder), 2 valgte medlemmer fra hver af de tre hovedfagområder arkitektur, design og konservering, 1 valgt studerende fra hver af de 3 skoler og 1 valgt TAP-observatør.

Fagligt Råd høres af rektor i sager, der vedrører institutionens overordnede interesser som kunstnerisk uddannelses- og forskningsinstitution. Fagligt Råd tildeler desuden ph.d.- og doktorgrader. Medarbejdere vælges for 2 år og studerende for en periode på 1 år.

Liste over medlemmer kan ses på: https://intranet.kadk.dk/ organisation/raad-naevn-og-udvalg/fagligtraad/Sider/default.aspx

Samarbejdsudvalg

Samarbejdsudvalget består af 6 ledelsesrepræsentanter (udpeget af rektor) og 9 medarbejderrepræsentanter (KADK’s forhandlingsberettigede faglige organisationer udpeger et antal medlemmer blandt de ved KADK anmeldte tillidsrepræsentanter). Alle medlemmer (rektor undtaget) er udpeget for 2 år. Rektor er mødeleder.

Mellem ledelses- og medarbejderrepræsentanterne i samarbejdsudvalget drøftes og deles informationer om arbejdspladsens forhold. Formålet er bl.a. at:

• Være forum for ideer og visioner, der kan udvikle skolen

som arbejdsplads • Være forum for dialog og samarbejde mellem ledelse og skolens personalegrupper samt grupperne indbyrdes om emner og principper af tværgående, overordnet karakter • Sikre medarbejdernes udviklingsmuligheder samt medbestemmelse ved arbejdets tilrettelæggelse.

11

KADK – Organisation & Roller

Institutledelse

Institutledelsen består af rektor (formand), fagledere, alle institutledere, forskningsleder, forsknings- og studiecheferne samt lederen af KADK:LAB.

Institutledelsen drøfter forhold vedrørende forskning og undervisning, som går på tværs af KADK, og institutledelsen fungerer som et forum for orientering, inspiration og reflektion mellem institutlederne, bl.a. i forhold til ledelsesudvikling og lederrollen. Arkitektskolen og Designskolen, som har flere institutter, har desuden et skolespecifikt institutlederforum, som ledes af de respektive fagledere. Her drøftes skolespecifikke forhold på tværs af institutter.

Administrativ ledelse

Den administrative ledelse består af prorektor (formand) og alle administrative chefer.

Koordinerer og drøfter forhold på tværs af KADK’s aktiviteter.

Fungerer som et forum for orientering og inspiration mellem enhederne for samt ledelsesudvikling.

Institutråd

Institutråd består af udpegede og valgte medarbejdere og studerende på de enkelte institutter.

Se beskrivelse s. 9

Institutforsamling

Institutforsamlingen består af alle ansatte og studerende på instituttet.

Se beskrivelse s. 9

De studerendes formandskab

Rektor mødes regelmæssigt med de studerendes formandskab, som består af studiesekretærer samt valgte formænd/ repræsentanter fra hver af de tre uddannelser.

Se beskrivelse s. 10

12

KADK – Organisation & Roller

Arbejdsmiljøudvalg

AMU består af IT & Campus-chefen (formand), Facility Manager (daglig sikkerhedsleder) samt en arbejdsleder og en medarbejderrepræsentant for hver arbejdsmiljøgruppe (AMG).

AMG består af en arbejdsleder (udpeget af ledelsen), 1-3 medarbejderrepræsentanter valgt af medarbejderne og evt. en Campus-medarbejder og evt. en studerende (udpeges af de studerende). Alle medlemmer er valgt/udpeget for 2 år.

Arbejdsmiljøorganisationen består af to niveauer: arbejdsmiljøudvalg (AMU) som tager sig af de overordnede strategiske drøftelser vedr. arbejdsmiljøet – og arbejdsmiljøgrupper (AMG) som tager sig af de daglige spørgsmål vedr. arbejdsmiljøet.

Medlemmer kan ses på: https://intranet.kadk.dk/organisation/ raad-naevn-og-udvalg/Arbejdsmilj%C3%B8organisationen/Sider/ default.aspx

Studienævn

KADK har et studienævn for hver uddannelse.

Medlemmer kan ses på: https://intranet.kadk.dk/organisation/ raad-naevn-og-udvalg/studienaevn/Sider/default.aspx

Aftagerpaneler

KADK har tre rådgivende aftagerpaneler. Panelerne består udelukkende af eksterne medlemmer og samles og koordineres af hver skoles fagleder. Hvert aftagerpanel har udpeget en formand.

Se panelernes sammensætning: www.kadk.dk/Aftagerpaneler

Studienævnet fører tilsyn med undervisningens faglige niveau og bidrager til at kvalitetssikre og kvalitetsudvikle uddannelser og undervisning, bl.a.ved godkendelse af undervisningsplaner. KADK har tre studienævn – for hhv. arkitektuddannelsen, designuddannelsen og konservatoruddannelsen.

KADK’s aftagerpaneler rådgiver skolerne, repræsenteret ved skolens fagleder, om relevans og fremtidssikring af uddannelserne og giver tilbagemeldinger på de studerendes færdigheder og kompetencer. Aftagerpanelerne er med til at målrette de studerendes faglige kvalifi kationer, så de matcher behovet på arbejdsmarkedet og lever op til kravet om den nyeste viden.

Panelerne skal udtale sig om hver uddannelses beskæftigelsessituation og vil indgå rådgivende i KADK’s kvalitetsarbejde.

13

KADK – Organisation & Roller

Faste ledelsesfora på KADK. Sådan er de sammensat:

BESTYRELSE

Valgte og rådgivende fora på KADK. Sådan er de sammensat:

1

REKTOR 2 3

1. BESTYRELSE 7 eksterne medlemmer, 3 valgte VIP-repræsentanter (én fra hver skole), 1 valgt TAP-repræsentant og 2 valgte studerende

BESTYRELSE REKTOR

4. KADK INSTITUTLEDELSE Rektor, fagledere, institutledere, forskningsleder og cheferne for studieadministrationen, forskningsadministrationen og KADK:LAB

1. BESTYRELSE 7 eksterne medlemmer, 3 valgte VIP-repræsentanter (én fra hver skole), 1 valgt TAP-repræsentant og

2. FAGLIGT RÅD Rektor, 2 valgte VIPrepræsentanter fra hver skole, 1 valgt studerende fra hver skole og en valgt TAP-observatør 3. S TUDERENDES FORMANDSSKAB De tre formænd og næstformænd fra hver af skolernes komité.

2

5. ADMINISTRATIV LEDELSE Prorektor og administrative ledere

4

5

1

2 valgte studerende

2. REKTORAT Rektor + prorektor 3. STRATEGISK LEDELSE Rektorat, forskningsleder og fagledere, cheferne for Økonomi og HR, Kommunikation og Ledelsessekretariat og IT & Campus

4

14

3

4. TRE STUDIENÆVN 4 valgte VIP-repræsentanter og 4 valgte studerende i hvert studienævn

KADK – Organisation & Roller

ANDRE UDVALG Overalt på KADK samarbejdes inden for og på tværs af organisatoriske enheder om faglige, forsknings- og uddannelsesmæssige og administrative spørgsmål. Herunder beskrives et udpluk af de aktuelle udvalg.

Listen ændres og suppleres løbende efter aktuelle behov. Se navne og sammensætning på intranet.kadk.dk/organisation/raad-naevn-og-udvalg

KADK-niveau

Forsknings- og KUV-udvalg, FKU IT-sikkerhedsudvalg Kantineudvalg Ph.d.-udvalg Udsmykningsudvalg Udstillingsudvalg Valgudvalg KADK:LAB-udvalg på vej

Konservatorskolen

Legatudvalg Maleren Robert Leepins udvalg Firenze-hjælpens mindelegat

Arkitektskolen

Arkitektskolens institutledergruppe Bachelor-koordineringsudvalg Legatudvalg Optagelsesudvalg/bacheloruddannelsen

Designskolen

Designskolens institutledergruppe Bachelor-koordineringsudvalg Legatudvalg Optagelsesudvalg/bacheloruddannelsen Designskolemøder

15

KADK – Organisation & Roller

KOMMUNIKATIONSKANALER

16

06. Mailen: @kadk.dk og @edu.kadk.dk E-mailen er et arbejdsredskab, der benyttes internt organisationen og til korrespondance med eksterne kontaktpersoner. Massekommunikation skal foregå via rum og nyhedskanaler. Medarbejdere bruger mails som arbejdsredskab,

01. Intranet.kadk.dk: Rum, Digital Eksamen, modulkatalog, studiekalender

mens studerende er forpligtet til at tjekke studiemailen dagligt

Internt

RUM Rum er det digitale omdrejningspunkt for undervisningen.

for vigtig information, nyhedsbreve mv.

Eksternt

Her kan deles undervisningsmateriale, opslås meddelelser

07. kadk.dk: Medarbejderprofil

og afleveres studieprodukter. DIGITAL EKSAMEN I Digital

Udfyld som medarbejder din profil på www.kadk.dk med en kort

eksamen afleveres de endelige studieprodukter fra modulerne.

præsentation af dig og din faglige profil på KADK. Vi arbejder

MODULKATALOGET Modulkataloget giver overblik og indsigt

På forsiden af intranettet ser du nyheder fra nyhedskanaler du abonnerer på eller automatisk er tilmeldt - fra dit institut,

Det kan du

Det skal du

bibliotek, studentersekretariat eller administrationen. Du kan også selv skrive nyheder ud. Skriv her i stedet for mailen, så

ro fil

en kandidatprofil som del af afgang.

KADK udsender et internt nyhedsbrev til medarbejdere og studerende ca. hver tredje uge. Det indeholder information

03.

In t e rn

t ny heds

04. intranet.kadk.dk: Det sker På kalenderen på forsiden af intranettet deler du Du skal selv oprette dit arrangement med tre klik.

05. Intranet.kadk.dk: Opslagstavle

dk .ka .

04 anet r Int sker t De

Medarbejder

DIG 11 ka . dk .

gs

05.

In t r Ops anet. k lag sta adk.d k: vle

blo

13. nt Ekster rev sb n yh e d

k/ .

12 dk.d ka

omkring os. Du kan selv dele alt, hvad du finder relevant af: på opslagstavlen.

Biblioteket.

09. Sociale medier KADK er på Twitter, Instagram, Facebook og Linkedin. Post med #kadkdk (Twitter) og @kadkdk (Instagram) bliver vist på Kadk.

09. medier Sociale

på KADK’s Instagram-profil. Institutter kan oprette deres egen

10. kadk. d

10. kadk.dk/kalender

: .dk

KADK modtager hver dag en masse opslag fra verden studiejob, projekter, bolig, køb/salg og meget andet

løbende registrere egen forskning. Kom i gang med hjælp fra

dk. Henvend dig til Kommunikation, hvis du vil lave en takeover

b r ev

fra rektoratet og nyheder om større begivenheder på skolen.

alle forelæsninger, møder og åbne events på KADK.

Forskere på KADK er oprettet på research.kadk.dk og skal

k: .d dk fil a .k ro ch sp .

08 sear ning re rsk Fo

kan alle finde dit opslag igen. Tjek nyhederne dagligt.

03. Internt nyhedsbrev

08. research.kadk.dk: Forskningsprofil

rp

k: .d dk ka er t. d . n e yh e 02 tra n In in e M

02. Intranet.kadk.dk: Mine nyheder

kandidatprofil som del af afgang. KADK’s afgængere kan oprette

07 ka .

Me dk.d da k: rb ej de

planlagte aktiviteter på moduler og programmer.

på en studenterprofil, mens KADK’safgængere skal oprette en 06.

Mail: @k adk.dk og @ed u.kadk.d k

Studiekalenderen er de studerendes personlige overblik over

, 01.

Rum net: Intra ler, der u Mod amkalen r Prog

i formalia for programmer og moduler. STUDIEKALENDER

k/kale

nder

Facebook-side – få hjælp fra Kommunikation.

Events med åben adgang for eksterne kan vises på kadk.dk.

Send dine events til Kommunikation.

11. kadk.dk/nyheder dk

/n

Kommunikation skriver nyheder til kadk.dk, som er målrettet yh

ed

er

KADK’s omverden. Tip gerne Kommunikation med nyhedsforslag.

12. kadk.dk/blogs Institutter og programmer kan få en blog, hvor man i ord, film og billeder kan vise verden, hvad vi arbejder med på KADK. Blogindlæg kan deles via sociale medier og øvrigt få kommentarer med fra verden omkring os. Få hjælp fra Kommunikation.

13. Eksternt nyhedsbrev KADK udsender ca. 8 gange årligt et eksternt nyhedsbrev til abonnenter. Det indeholder nyheder og information om Som medarbejder og studerende på KADK er du forpligtet til at orientere dig via mail, interne nyhedsbreve og intranet om nyheder, frister og deadlines.

begivenheder på KADK.

?

HVEM GÅR JEG TIL, HVIS JEG SOM STUDERENDE HAR SPØRGSMÅL ELLER EN GOD IDE ?

Hvis jeg vil kende min undervisningsplan med læringsmål i den undervisning jeg følger?

Kig i modulrummet.

KADK – Organisation & Roller

ECTS, udveksling, sygdom, praktik, studievejledning, studieordning eller andre “studietekniske” dele af min uddannelse?

Kontakt studieadministrationen – start med at orientere dig i

deres guides og vejledninger på: intranet.kadk.dk/studerende eller opsøg dem i åbningstiden.

Hvis jeg har idéer til aktiviteter på tværs af KADK?

Rammeforhold på uddannelsen - som værkstedsfaciliteter, laboratorier eller afgangsudstillingen?

Kontakt institutlederen direkte eller gå til Studenterrådet på instituttet.

Hvordan får jeg indflydelse?

Der er valgte studenterrepræsentanter i bestyrelsen, Fagligt Råd og de tre studienævn. På institutniveau er der institutråd, institutforsamlinger og programforsamlinger. Derudover er der studenterkomiteer og diverse ad hoc udvalg. Du kan kontakte Studentersekretariatet for yderligere info.

Kontakt institutlederen på dit institut eller faglederen for din uddannelse.

Hvad gør jeg, hvis jeg vil klage?

Hvis du vil klage f. eks over en eksamen eller over undervisningen, kan du

Hvis jeg har en idé til aktiviteter på mit institut?

finde information på intranettet under “For studerende”. Her kan du se, hvordan du klager og hvordan klager bliver behandlet.

Hvis du har spørgsmål, så kontakt en af KADK’s studievejledere.

Kontakt institutlederen direkte eller gå til Studenterrådet på instituttet.

17

?

HVEM GÅR JEG TIL, HVIS JEG SOM MEDARBEJDER HAR SPØRGSMÅL ELLER EN GOD IDE ?

Idéer til studieplanen, undervisningen, nye emner, nye metoder mv.

Tal med din nærmeste leder, institutleder eller fagleder.

KADK KADK –– Organisation Organisation & Roller

Min titel på hjemmesiden, min kontrakt eller orlovsmuligheder?

Kontakt HR-enheden, der er kilden til de tekniske detaljer for din ansættelse, at din titel fremstår korrekt mv.

Konflikter med en anden kollega, som jeg ikke selv kan løse?

Rammeforhold på uddannelsen - som værkstedsfaciliteter, laboratorier eller afgangsudstillingen?

Kontakt institutlederen på dit institut eller faglederen på din skole eller tal med værkstedsudvalget.

Kontakt din nærmeste leder.

Ønsker til efteruddannelse?

Idéer til undervisningen, nye emner, nye metoder mv.

Kontakt din nærmeste leder.

Forslag til nye samarbejder eller studieforløb på tværs af KADK’s uddannelser? Eller på instituttet?

Tal med din nærmeste leder, institutleder eller fagleder.

Gerne vil have indflydelse og viden om bestyrelsens arbejde?

Alle bestyrelsens referater ligger offentligt på kadk.dk/bestyrelse.

Du kan få indsigt og indflydelse via din repræsentant i bestyrelsen, og der er valg til medarbejderpladser i KADK’s bestyrelse, hvor du selv kan stille op.

Vil vide mere om kvalitetssikring og processen frem til akkreditering?

Tal med faglederen, der er uddannelsens hovedansvarlige i kvalitetsarbejdet.

Kontakt faglederen for din uddannelse, der kan tage dit forslag op i institutlederkredsen – eller via Fagligt Råd, der rådgiver rektor om faglige spørgsmål. På instituttet går du til din institutleder eller tage emnet op på Institutforsamlingen.

18 18

KADK – Organisation & Roller

19

VALG PÅ KADK

Valg til KADK’s råd og nævn valgproceduren - er reguleret i KADK’s valgstatut, der er godkendt af bestyrelsen. Valg gennemføres hvert år i oktoberdecember, og alt materiale lægges på intranettet.

Rektor har det formelle overordnede ansvar for gennemførelsen af valget, der dog i praksis i det daglige varetages af valgsekretariatet og af det rektor nedsatte valgudvalg - med deltagelse af såvel medarbejdere og studerende - der påser, at regler og formalia overholdes.

De nærmere regler, herunder tidsplan m.v. beskrives i det valgcirkulære, der udarbejdes i forbindelse med valgets udskrivelse. Her anføres også de specifikke tidsfrister.

Studerende, VIP-medarbejdere og TAP-medarbejdere er inddelt i forskellige valggrupper, der kan stemme inden for hvert deres valgområde. Hvis man vil stille op til et valg skal man sikre sig, at man står på listen over de valgberettigede, og først derefter kan man udfylde en kandidatliste, der bliver lagt ud på intranettet til netop de råd/nævn, der er valg til det pågældende år.

På baggrund af de indkomne kandidatlister, udarbejdes der stemmesedler til det elektroniske valg – der gennemføres i SurveyXact, såfremt der ikke inden for et område er fredsvalg (altså, at de opstillede kandidater præcist svarer til det antal der skal vælges), og at der således ikke skal gennemføres en egentlig valghandling.

Efter valget offentliggøres resultatet på intranettet, og nyvalgte medlemmer tiltræder pr. 1. februar det følgende år.

KADK – Organisation & Roller

LOVE OG BEKENDTGØRELSER KADK er en statsinstitution og derfor underlagt en styrelsesbekendtgørelse. Find her en række bekendtgørelser, der sætter rammerne for KADK. Det gældende lovgrundlag for KADK’s virke er samlet på Uddannelses- og Forskningsminsteriets website:

STYRELSESBEKENDTGØRELSE • Læs lovbekendtgørelsen hos Retsinformation: www.retsinformation.dk/Forms/R0710.aspx?id=137731

KADK BESTYRELSENS REKTORINSTRUKS • Læs www.kadk.dk/sites/default/files/downloads/article/instruks-forrektor-paa-kadk.pdf

BEKENDTGØRELSE OM EKSAMEN OG CENSUR VED DE VIDEREGÅENDE KUNSTNERISKE UDDANNELSER UNDER UDDANNELSES- OG FORSKNINGSMINISTERIET • Læs lovbekendtgørelsen - hos Retsinformation

BEKENDTGØRELSE OM KARAKTERSKALA OG ANDEN BEDØMMELSE VED UDDANNELSER PÅ UDDANNELSES- OG FORSKNINGSMINISTERIETS OMRÅDE (KARAKTERBEKENDTGØRELSEN) • Læs bekendtgørelsen - hos Retsinformation

EN LANG RÆKKE AF BEKENDTGØRELSER OM KADK LIGGER I DAG PÅ: ufm.dk/lovstof/gaeldende-love-og-regler/uddannelser/kunstneriske-uddannelser BEKENDTGØRELSE OM DIPLOM- OG MASTERUDDANNELSER PÅ KULTURMINISTERIETS OMRÅDE • Læs bekendtgørelsen - hos Retsinformation LOV OM VIDEREGÅENDE KUNSTNERISKE UDDANNELSESINSTITUTIONER • Læs lovbekendtgørelsen - hos Retsinformation

LOV OM ADGANGSREGULERING VED VIDEREGÅENDE UDDANNELSER • Læs lovbekendtgørelsen - hos Retsinformation

BEKENDTGØRELSE OM ADGANG TIL BACHELORUDDANNELSER VED DE VIDEREGÅENDE KUNSTNERISKE UDDANNELSESINSTITUTIONER PÅ UDDANNELSES OG FORSKNINGSMINISTERIETS OMRÅDE • Læs bekendtgørelsen - hos Retsinformation

BEKENDTGØRELSE OM ADGANG TIL KANDIDATUDDANNELSER VED DE VIDEREGÅENDE KUNSTNERISKE UDDANNELSESINSTITUTIONER • Læs bekendtgørelsen - hos Retsinformation

BEKENDTGØRELSE OM UDDANNELSER VED DE VIDEREGÅENDE KUNSTNERISKE UDDANNELSESINSTITUTIONER PÅ UDDANNELSES- OG FORSKNINGSMINISTERIETS OMRÅDE • Læs bekendtgørelsen- hos Retsinformation

BEKENDTGØRELSE OM PH.D.-UDDANNELSEN VED UNIVERSITETERNE OG VISSE KUNSTNERISKE UDDANNELSESINSTITUTIONER (PH.D.-BEKENDTGØRELSEN) • Læs bekendtgørelsen - hos Retsinformation

BEKENDTGØRELSE OM DOKTORGRADER VED VISSE UDDANNELSESINSTITUTIONER UNDER KULTURMINISTERIET • Læs bekendtgørelsen - hos Retsinformation

REGLER VEDR. SAMARBEJDSUDVALG: SAMARBEJDSAFTALEN MELLEM STAT OG OVERENSKOMSTPARTERE. SAMARBEJDSAFTALEN ER UDMØNTET I CIRKULÆRE: • hr.modst.dk/Service%20Menu/Love%20regler%20og%20aftaler/ Circular/2013/~/media/Circular/2013/031-13.ashx

20

+45 4170 1500 INFO@KADK.DK WWW.KADK.DK

Redigering: KADK | Tekst & ide: KADK | Grafik & layout: Make® | Udgivet marts 2019

KADK PHILIP DE LANGES ALLÈ 10 1435 KØBENHAVN K DANMARK