Las causas de la exclusión según la UNESCO

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MIGRACIÓN

En el colegio donde trabajo; desde aproximadamente 5 años hemos recibido niños que vienen de Venezuela, todos sabemos la situación por la que está atravesando su país y tenemos familias enteras que han migrado a Ecuador, en muchos casos han gestionado con su empresa para el cambio de país y en otros vendieron todas sus propiedades para emprender un negocio, es importante mencionar que las familias que tenemos en nuestra institución son de un nivel económico alto y muchas de ellas optaron por un colegio costoso fuera de su país con el fin de darles a sus hijos la mejor educación posible. Sin embargo algunas de ellas no tuvieron éxito con sus negocios o simplemente ya no pudieron seguir trabajando para sus empresas lo que ocasionó que dejen el colegio y busquen opciones más económicas Respecto a la migración tenemos algunas causas de exclusión que se pueden dar como: ser venezolano, tener un acento y cultura diferente y también consideraría el nivel de inglés del colegio ya que es alto y muchos de estos niños y niñas a pesar de venir de buenos colegios no cumplían con la exigencia del idioma para sus grados. Mecanismos que se pueden aplicar son: 1. Realizar dinámicas de integración que permitan conocer a los alumnos extranjeros. 2. Trabajar en cuanto al valor del respeto y tolerancia a los demás dentro y fuera del aula. 3. Desarrollar actividades donde cada uno de los chicos hable de sus costumbres y tradiciones. 4. Sensibilizar al alumnado sobre la situación que están atravesando otros países que sufren migración y que entiendan de que se trata y como afecta a sus actores. 5. Realizar clases de nivelación para los alumnos que necesiten mejorar su nivel de inglés. 6. Poner un monitor al niño o niña nueva para que sea el responsable de apoyar a su compañero tanto en el área socio-afectiva como académica. 7. Fomentar espacios donde las familiasse conozcan y puedan formar lazos de amistad.


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