15 años formando a educadores: Una mirada al pasado y al futuro de la pedagogía

Hoy celebramos un hito significativo en la historia de nuestra carrera universitaria: 15 años de dedicación inquebrantable a la formación de educadores. En este tiempo, hemos forjado un legado de excelencia en la pedagogía que ha marcado la diferencia en la vida de innumerables estudiantes y comunidades. Esta editorial rinde homenaje a nuestro recorrido, mientras proyecta nuestra visión para el futuro de la pedagogía.

Hace 15 años, nacimos con la firme convicción de que la educación es el pilar de la transformación social. Nuestros fundadores se embarcaron en un desafío audaz: formar a educadores comprometidos, con una comprensión profunda de los principios pedagógicos y una pasión inquebrantable por el aprendizaje.

A lo largo de estos años, hemos evolucionado y crecido. Hemos abrazado las últimas tendencias pedagógicas, incorporando la tecnología en nuestras aulas y promoviendo la diversidad y la inclusión. Nuestro cuerpo docente ha sido un faro de conocimiento y dedicación, guiando a generaciones de futuros educadores.

Nuestra fortaleza radica en nuestra pedagogía centrada en el estudiante. Hemos fomentado un enfoque holístico en la educación, donde el aprendizaje va más allá de la memorización de hechos y cifras. Valoramos la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas como habilidades fundamentales.

La adaptabilidad es otro de nuestros pilares. El mundo está en constante cambio, y como educadores, debemos estar dispuestos a evolucionar. Nuestros programas de formación están diseñados para preparar a los educadores para los desafíos del siglo XXI, equipándolos con las habilidades necesarias para enfrentar las demandas cambiantes de la sociedad.

El futuro de la pedagogía está lleno de desafíos y oportunidades emocionantes. La tecnología continúa transformando la forma en que aprendemos y enseñamos, y debemos abrazar esta revolución de manera informada y ética. La inteligencia artificial, la realidad virtual y la educación en línea están cambiando la dinámica del aula, y debemos estar preparados para sacar provecho de estas herramientas.

Además, la pedagogía del futuro debe ser inclusiva y equitativa. Debemos garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad, sin importar su origen, género, orientación sexual o capacidades. La diversidad es una fortaleza que enriquece el proceso educativo y la sociedad en su conjunto.

La colaboración también es fundamental en el panorama educativo actual y futuro. Los educadores deben trabajar juntos, compartiendo las mejores prácticas y experiencias, para enriquecer sus métodos y maximizar el impacto en los estudiantes. La interconexión global nos brinda la oportunidad de aprender de experiencias en todo el mundo y enriquecer nuestras prácticas pedagógicas.

A medida que miramos hacia el futuro, reafirmamos nuestro compromiso inquebrantable con la formación de educadores excepcionales. En los próximos 15 años y más allá, continuaremos innovando, adaptándonos y marcando la diferencia en la vida de los estudiantes y las comunidades a las que servimos.

En este aniversario de 15 años, celebramos no solo nuestro pasado pedagógico, sino también el futuro prometedor que estamos construyendo. La pedagogía es la llave para el desarrollo de sociedades más justas y equitativas, y estamos decididos a seguir desempeñando un papel fundamental en la creación de ese futuro.

Agradecemos a todos los que han sido parte de nuestro viaje, desde nuestros fundadores y docentes, hasta nuestros estudiantes y colaboradores. Juntos, continuaremos moldeando la pedagogía del siglo XXI y empoderando a las generaciones futuras para alcanzar su máximo potencial.

PARA EL AÑO 2022 EL SEGUNDO CONGRESO DE PEDAGOGÍA SE RELIZÓ DE MANERA VIRTUAL, A CONSECUENCIA DE LA ENFERMEDAD COVID-19; QUE AFECTABA AL PAÍS.

¿CÓMO APLICARÍA USTED LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS CON BASE AL TEMA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN EN GUATEMALA? Para aplicar los conocimientos adquiridos con base al tema inteligencia artificial en la educación en Guatemala, se pueden seguir varias estrategias desarrollando sistemas de IA (Inteligencia Artificial) que puedan adaptar el contenido de enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes, teniendo en cuenta su nivel de habilidad y estilo de aprendizaje, implementar tutorías virtuales mediante chatbots o asistentes virtuales que pueden responder a preguntas comunes de los estudiantes brindando apoyo adicional fuera del horario de clases.

Utilizar la IA se vuelve interesante al utilizarla en grandes conjuntos de datos educativos y así obtener información valiosa sobre el rendimiento de los estudiantes, identificando tendencias y áreas de mejora, toda esta situación implica que la formación docente se comprende en cómo utilizar herramientas e inteligencia virtual de manera efectiva en el aula, por ende, el monitoreo y la evaluación del progreso de los estudiantes se vuelve constante y proporciona en todo tiempo una retroalimentación oportuna para mejorar su aprendizaje.

Es importante tener en cuenta que la implementación de la inteligencia artificial en la educación requiere una valiosa inversión en la tecnología, capacitación y adaptación a las necesidades específicas de Guatemala.

Bryan Josué Hernández Pop 5to año, décimo semestre en Licenciatura

¿QUÉ RELEVANCIA TIENE PARA LA UNIVERSIDAD LLEVAR A CABO EL CONGRESO DE PEDAGOGÍA? ES FUNDAMENTAL PARA LA ACTUALIZACIÓN TANTO DEL DOCENTE COMO DEL ESTUDIANTE, YA QUE CONFORMA UNA PARTE INTEGRAL DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DEL NORTE (CUNOR).

¿CÓMO SURGE LA IDEA DE ORGANIZAR UN CONGRESO DE PEDAGOGÍA? La primera edición del congreso de la carrera de pedagogía se realizó en el año 2018, la idea surge debido a que otras carreras como psicología e ingeniería del centro universitario ya contaban con varias ediciones de congresos.

LCDA. HIGINIA JUVITZA GARCÍA

¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA PARA USTED HABER ASISTIDO AL CONGRESO DE PEDAGOGÍA 2023?

MÁS QUE GENERAR CONSCIENCIA EN MÍ, ES PRODUCIR IDEAS INNOVADORAS PARA QUE PUEDAN SER IMPLEMENTADAS CON LOS ESTUDIANTES, FOMENTANDO ASÍ EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE POR MEDIO DE LA ACCIÓN Y NO SOLAMENTE QUEDARNOS EN PALABRAS. EL CONGRESO LOGRÓ DAR UN GRAN IMPACTO AL DAR EN MANIFIESTO LA IMPORTANCIA DEL CAMBIO CLIMÁTICO, LA TALA DESMEDIDA Y LOS INCENDIOS PROVOCADOS QUE SE GENERAN AÑO CON AÑO. LOS CONGRESISTAS COMPARTIERON EL TRABAJO QUE HAN GENERADO EN SUS HOGARES, MUNICIPIOS Y DEPARTAMENTOS PARA COMBATIR EL CAMBIO CLIMÁTICO Y DE LA MISMA MANERA SUMARNOS A ESTA CAUSA. JHOSELINNE ALEJANDRA GUERRERO SIERRA ESTUDIANTE DE SEXTO CICLO

La orientación de la carrera está enfocada al cuidado y protección del medio ambiente, por lo tanto se buscaba proponer actividades en pro de la conservación ambiental. La eco-carrera nace como una oportunidad para introducir a los jóvenes estudiantes a actividades deportivas, como también hacer un llamado a la unión y fortalecimiento de la carrera como un ente protector del espacio natural. En esta se espera la participación de los estudiantes y también de personas que son externas a la carrera, esta oportunidad se dio para que más personas conocieran la carrera y también su propósito dentro del ámbito educativo.

Por medio de actividades de docencia a cargo de la Ing. Lisbeth Johana Paredes Mata se iniciaron todos los procesos para hacer posible la eco-carrera. En el año 2011 a dicha actividad se unió la Licda. Iris Josefina Olivares Barrientos, Licda. Rosa Virginia del Valle, Licda. Magdalena Juárez y Licda. Heidy Aracely Hernández de García. En este año se realizó la Eco- carrera y se incluyó el Eco- rally como otra actividad que permitiera la convivencia de los jóvenes después de la carrera. Estas actividades contaron con el apoyo del Lic. Álvaro Eliberto Xoy Reyes, coordinador de la carrera de Pedagogía de ese entonces. .

Yazmin Morales Quinto Año de Pedagogía Esvin Sotto Quinto Año de Pedagogía

Desde pequeño tuve el interés por la docencia, en el bachillerato no tuve la oportunidad de escoger mi carrera, pero en la universidad fue mi primera opción para estudiar, me convenció que la carrera es humanista y que se dedica a una labor bastante noble que es el educar y formar personas para bien. Estudie pedagogía para desarrollar habilidades que me permitieran llegar a otras vidas para poder cambiarlas y para mejorarlas, también por los horarios que se adaptan a mi ritmo de trabajo.

Decidí estudiar pedagogía ya que en mi preparación media estudié MEII y me pareció una excelente opción poder continuar con mi preparación docente ahora en estudios superiores. Esta carrera es una excelente opción ya que además de ser la más completa tiene un amplio campo laboral, pedagogía es vida y es una carrera que obliga a dar un trato desinteresado es por eso que esta carrera es diferente al resto, es un compromiso humano.

Heidy Vanessa Ical Bin Segundo año de Pedagogía

Manuela Caal Quinto Año de Pedagogía Pedagogía propone aportar significativamente a la sociedad, desarrollar en los niños jóvenes y adolescentes conocimientos y ofrecer un mejor presente y futuro.

Propone compartir nuestros conocimientos con todas las personas y aprender de ellos, “La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.

Nilsa Raquel Cabnal García Tercer Año de Pedagogía Mi principal motivación al iniciar esta carrera fueron mis sueños desde niña, siempre me apasionó y llamó la atención poder ser algún día maestra, ahora que estoy a pocos escalones de poder cumplir ese sueño no olvido lo que me propuse al empezar, brindar conocimientos y desarrollar las habilidades que aprendo día con día. .

Victor Estuardo Chamam Segundo Año de Pedagogía Como en todo proceso académico el éxito siempre trae sus dificultades, pero a pesar de los problemas el viaje es más importante que el destino, lo importante es seguir adelante y no rendirse. Quiero compartirle a los estudiantes que sigan adelante y deseo que la carrera de pedagogía siga creciendo año con año y siga formando a grandes profesionales para nuestro país como siempre lo ha hecho. .

Lesvia Amador Segundo Año de Pedagogía El motivo principal por el que me atreví a estudiar esta carrera es el poder aprender y enseñar a los demás, más que un compromiso es un voluntariado humano. Pedagogía nos enseña a desenvolver, tener criterio en un aula y usar diferentes estrategias educativas para hacer del proceso de enseñanzaaprendizaje un lugar ameno y divertido .

Cristina Anabela Primer Año de Pedagogía En estos quince años quiero dedicar a la carrera de pedagogía mis más sinceras felicitaciones por formar a educadores profesionales año con año que buscan cambiar al mundo un corazón a la vez ¡Felicidades!. .

Director del Centro Universitario del Norte Lic.del Erwin GonzaloUniversitario Eskenasy Morales Director Centro del Norte

Lic. Erwin Gonzalo Eskenasy Morales

Coordinadora de la Carrera de Pedagogía Lcda. M.A. Jennifer Esther Ramírez

Coordinadora de la Carrera de Pedagogía Lcda. M.A. Jennifer Esther Ramírez

Asesora Asesora Lcda.

Gladis Margarita Lcda. Gladis MargaritaCacao CacaoRequena Requena Director General Josué Wilfrido Valdez García

Diseño, Tecnología y Producción Delmy Andrea Choc Che

Fotografía y Arte Paola María Lem Reyes Migdalia Yaneth Icó Ical Elsa Gabriela Putul Caal Luis Alberto Luc Bertha Karina Alexandra Teyul Choc

Periodismo Kristel Amabilia Coronado Cahuiche Elisa Magaly Jom Xoná César Kluivert Garcia Bac Lidia Yasmin Pereira Rax Jenifer Patricia Chó Xoná Marina Pacay Hun Ericka Mariela Franco Méndez

Redacción y Estilo Dannia Aydée Leal Conteras Adaleska Juliana López Molina María Fernanda Cú Cú Abner Haroldo Caz Cab Francisco Cacao Maquin Marketing y Promoción Darlyn María José Chó García Periodismo Luna Yuliana Choc Cac Kristel Amabilia Coronado Cahuiche Selvin Noé Asig Castro Elisa Magaly Jom Xoná Luis Ángel Toc Tiul César Kluivert Garcia Bac Anthony Geovanny Guillermo Lidia Yasmin Pereira Rax Cucul Jenifer Patricia Chó Xoná Víctor Hernández Mazariegos Marina Pacay Hun Irma Rosalina Manuel Lajuj Ericka Mariela Franco Méndez

Marketing y Promoción Darlyn María José Chó García Luna Yuliana Choc Cac Selvin Noé Asig Castro Luis Ángel Toc Tiul Cobán, Alta Verapaz, noviembre 2023 Anthony Geovanny Guillermo Cucul Víctor Hernández Mazariegos