OSNOVNA ŠOLA POLHOV GRADEC Z roko v roki skupaj v šolo Poveča se nadzor na mestih v šoli, kjer se pojavlja vzgojna problematika. Poudari in nagradi se vzorno vedenje učencev. Šola se odloči za (celoletni) projekt z vzgojnimi vsebinami. Določi se program in koordinatorji ter način izvedbe. 4.2 Svetovanje in usmerjanje Razredniki, učitelji in svetovalni delavci svetujejo učencem in jih usmerjajo, kadar se pojavijo individualni ali skupinski problemi. Svetovanje in usmerjanje poteka v okviru ur oddelčnih skupnosti in govorilnih ur za učence ali ob drugih priloţnostih, če pride do problema. Kadar ima učenec večje vedenjske ali disciplinske teţave, razrednik v reševanje le-teh vključi poleg učenca še starše in šolsko svetovalno sluţbo. 4.3 Pohvale, priznanja in nagrade: 4.3.1 Pohvale Utemeljeno pobudo za pohvalo ob koncu šolskega leta poda razrednik, delavec šole ali učenci po posvetu z oddelčno skupnostjo za: pomoč sošolcem, vzorno vedenje, vidno udejstvovanje v razredu, vidno udejstvovanje v okviru interesnih dejavnosti, pomoč učitelju, zastopanje šole v javnosti. Pohvale podeli razrednik pred oddelčno skupnostjo, seznam učencev pa se ob koncu šolskega leta objavi na spletni strani šole. 4.3.2 Priznanja in nagrade Priznanja učenci osvojijo na šolskih, regijskih in drţavnih tekmovanjih. Priznanja podelijo mentorji na zaključni prireditvi. Nagrado dobi posameznik ali razred za: Osvojeno zlato bralno značko iz slovenskega, angleškega ali nemškega jezika. Doseţeno srebrno ali zlato priznanje iz tekmovanj v znanju. Za doseţeno 1. mesto na regijskih tekmovanjih ter prva tri mesta na drţavnih tekmovanjih. Viden prispevek k ugledu šole. Največ zbranega papirja. Nagrade podeli ravnateljica, razrednik ali mentor na zaključni prireditvi, učencem 9. razreda pa na valeti. Seznam učencev, ki so osvojili priznanja in prejeli nagrado, se objavi v Našem časopisu in na spletni strani šole.
7