Junta Nacional de Jardines Infantiles
Desafíos
La integración de las organizaciones comunitarias relevantes a las redes comunales de infancia para su participación en la toma de decisiones.
Es reconocida la fuerte inserción de los programas educativos en sus comunidades locales. Sin embargo, es necesario transitar hacia relaciones de mayor reciprocidad, dado que las unidades educativas y programas están en condiciones de hacer grandes aportes sin que esto suponga, necesariamente, nuevas cargas de trabajo y responsabilidad.
Finalmente, el mayor y mejor desafío que se nos ofrece es el de contribuir a la construcción de férreas y amplias alianzas con la familias, los agentes comunitarios y los actores locales para que se responsabilicen del desarrollo y bienestar de los niños y niñas que conforman cada territorio en el que JUNJI está presente.
En el contexto de la instalación del Modelo de Gestión Técnica con Enfoque Territorial, el desafío actual tiene una doble dirección. Por una parte, la de articular las “redes particulares” de los jardines y programas educativos a redes locales más amplias y/o más densas, de manera de coordinar la gestión con los ETT, en el conjunto del territorio; y, por otra, cumplir una función de puente entre las redes institucionales y la comunidad local, de manera de apoyar la difusión y el acceso a los beneficios de las políticas sociales, para el conjunto de la población infantil del territorio. La apertura de los proyectos o actividades que las unidades y programas realizan con las familias usuarias directas, a otros grupos o sectores de la comunidad, de manera que el discurso y la práctica efectiva de la promoción de los derechos de las niñas y los niños sea parte de la cultura local. La coordinación con las organizaciones sociales, de actividades para el conjunto de los niños y niñas de la comunidad, en fechas especiales para ellos y ellas (Día del Niño y la Niña, Navidad, etc.) y en las festividades y celebraciones locales. La constitución de “centros de difusión” en las instalaciones de la unidad o programa educativo, con información sobre políticas y programas dirigidos a la infancia y a las familias, a disposición de la comunidad.
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