TAD MATERIAL VOL1 - CONCREATE

TAD MATERIAL VOL.1

Problem Based Learning In Architectural Material

UNIVERSITY OF SEOUL School of Architecture

Edited by JUNGWON YOON & JUNGHUN PARK

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I INTRODUCTION Problem Based Learning as a teaching tool for Architectural Material Jungwon Yoon | University of Seoul

In setting up the course, “Architectural Material” as a new faculty member in University of Seoul, it was challenging to dismantle the existing frame of the technology coursework in architecture and imbue the class with a novel teaching methodology to stimulate the inherent experimental instinct from students.

It was inspiring to encounter the annual exhibit of Department of Architecture in Seoul National University which included students’ workbooks produced during the course, Architectural Material instructed by Professor Seung Hoi Kim in 2013. Also researches of syllabus for material-related courses in outstanding universities including MIT, USC, CMU etc. were conducted. Without personal educational experiences as either a student or a teacher, it was the starting point to think about what I would like to achieve from the course if I were a student and what I am missing in practicing as an architect without taking the material course. As Brownell (2017) stated in his book, “Transmaterial”, given the fundamental effect that material choices have on the flows of resources, emissions, and waste, designers and manufacturers have realized how crucial it is to increase their material expertise in order to make more informed decisions about the future built environment.

The course is provided to the 2nd-year students in department of architecture, who are expected to begin more sophisticated interests on more specific issues in architecture, initiating their studies of historic and technological aspects of architecture. Knowledge achieved from the theory and technology courses would support skills and information required in design studios. Particularly architectural materials are substantial in acquiring knowledge on history and technology. The course on architectural materials should discover and lead active thinking and creative inspiration from students to integrate their ideas on architectural materials with other academic courses including design studios and theory courses.

In 2014 when I started to map out the course syllabus, coincidentally the Center for Teaching and Learning in University of Seoul invited faculty members to develop the teaching methodology, Problem Based Leaning for their courses. It is required to develop the new didactic approaches for the course by avoiding the conventional one-directional teaching method such as lecture and by introducing the problem based learning to analyze 4

conditions and assumptions of problems, further explore and collect information on materials and constructions, and finally propose the conceptual ideas and manufacture the final-products to solve problems. Furthermore, the problem-solving capability is the essential competence to architectural professionals who can adapt the technical knowledge and the shifted thinking towards the creative conception of architectural design and tectonics.

After all, as an elicitor for the next-generation architect to increase their material intimacy, it was important to bring hands-on approaches such as making and building in 1:1 scale and with real materials. The entire process of teamwork and production is considered as a tool for exchanging, which includes discussing, mutual learning and teaching, repetitive making and re-making, and giving presentations and receiving feedbacks.

Each problem is based on an imaginary project, sometimes a studio project which go along during the same semester. Rather than accepting novel and advanced materials, each problem questions how to understand and interpret traditional techniques to produce reimagined effects and perform required criteria. In 2014, the course asked three problems to be solved over the semester. Due to workload and constraints to students, the number of problems has been reduced for last 4 years. Over the transition period, to maintain the first intention in introduction of problem-based learning but to flexibly transform the detailed requirements according to changing characters and performance of students, one problem of each semester is surely bound to concrete. The concrete problem is designed to handle modular systems, prototyping and virtual prototyping, mock-ups. An expected benefit out of the concrete problem is to make students go through experimental trial-and-error and testing performance by evaluating the construction process and products.

The most ambitious problem was given to students in 2017, which combined four different events and courses – Production City in 2017 Seoul Biennale of Architecture and Urbanism, University of Seoul 1:1 Workshops, Architectural Materials and Architectural Design 2. The problem asked rethinking on recycling around Sewoon Mega Complex and Eulgiro Industrial District to create formworks for concrete casting. Students could vigorously collect wastes and by-products from packaging and manufacturing for their formwork production. However, it was challenging to plan on building formworks by considering pouring, casing and dismantling of molds, reusing with other additives. Students needed to understand physical properties of collectives and additive mold materials as well as technical properties of cement, water and additives.

This book is to review what we have done and achieved in the course, Architectural Materials in the mid-process and to work on our pathways up for expansive and advanced curriculum of the course. The categories in this book follow an order that is loosely based on the problems set for the course from 2014 till 2017. Each chapter opens with an overview of the problem given to students in each academic year, in addition to a review of opportunities and challenges.

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우리나라는 전 세계 시멘트의 생산과 소비 5위의 시멘트 강국으로 평가받고 있습니다. 우리나라 굴지의 시멘트 기업 에서 보다 건설, 건축 문화 발전과 콘크 리트 디자인의 혁신을 선도하기 위해 단 양 공장 인근에 안내 센터를 지으려고 합니다. 안내 센터의 주 건축 재료는 반 드시 콘크리트 블록 혹은 콘크리트 패널 이 되어야 하며, 3.6m x 3.6m의 콘크 리트 블록/패널 벽이 안내 센터와 콘크 리트 디자인의 새로운 비전을 나타낼 수 있도록 디자인되어야 합니다.

PROTOTYPE A Proposal for DanYang Information Center

I 2014 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

CONCRETE WAVE 권용준, 김두련, 김승래, 윤의성, 진영찬, 최영민, 하가영

PANEL BLOCK SURFACE FORM

1. 콘크리트의 다양한 변화

딱딱하고 차가운 이미지가 아닌 물결처럼 흘러가는 유기적인 이미지

2. 반복된 패턴

기본 UNIT을 반복시켜 디자인을 확장

3. 그림자의 연결

입체적으로 물결치듯 패턴이 반복되면서 빛을 통한 그림자로 색다른 느낌

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prototype A_9

I 2014 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

BAMBOO FOREST 김도겸, 김남희, 신민주, 왕단, 이두희, 이우서

새로운 콘크리트 블록이나 패널을 디자인 하는데 거푸 집의 재료나 무늬를 새롭게 디자인 하는 방법과 콘크리트 와 다른 재료를 혼합하는 방법, 그리고 블록이나 패널 유 닛끼리의 결합 방식을 새롭게 하는 방법이 있다.

우리는 그 중에서 거푸집을 새롭게 디자인하는 방식에 집중하기로 한다. 콘크리트가 자유롭게 성형이 가능하 다는 특징을 살려 우리는 단양이라는 지역의 특색을 보 여주고자 한다. 따라서 콘크리트 패널에서 대나무의 결 과 형태를 나타낼 수 있는 거푸집을 제작해 보고자 한다.

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PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype A_11

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대나무를 콘크리트를 통해 표현하면 나무의 결과 같은 근경을 보여주는 것이 아니라 나무를 원경에서 바라보는 모습을 표현할 수 있다. 마치 콘크리트 벽이 대나무 숲을 멀리에서 바라보는 것과 같은 느낌을 주고자 했다.

prototype A_13

I 2014 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

JENGA BLOCK 김종울림, 김슬, 박성언, 고수현, 김다훈, 김준섭

새로운 비율의 콘크리트 블록을 통하여 새로운 쌓기 방법에 대하여 탐구하였다. 이를 통해 무겁고 거친 콘크리트의 물성에서 벗어나 가볍고 부드러운 느낌을 내고자 하였다.

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PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype A_15

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prototype A_17

I 2014 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

SQUARE HORN 강유나, 김태우, 문주희, 이은정, 정종훈, 홍경석

PANEL BLOCK SURFACE FORM

사다리꼴의 형태와 줄무늬를 통하여 콘크리트 블록의 명암과 입체성이 두드러지게 디자인 하였다.

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prototype A_19

I 2014 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

CREASED SURFACE 이상혁, 박찬범, 김형원, 박영주, 최성광, 최진호

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PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype A_21

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prototype A_23

I 2014 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

HONEYCOMB BLOCK 전우민, 이승하, 김강, 김현준, 김태완, 황한슬, 정승훈

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PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype A_25

I 2015 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

GLASS CONCRETE

PANEL BLOCK SURFACE FORM

강영웅, 강정원, 윤종찬, 이경호

X 폐유리조각

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콘크리트

prototype A_27

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prototype A_29

I 2015 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

SANDWICH BOX 강윤정, 전종윤, 조은아, 차승희

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PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype A_31

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prototype A_33

I 2015 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

BRANCHES 1 곽윤재, 곽혜란, 최정현, 황보찬희

콘크리트의 물성 중 자유로운 형상이 가능하다는 점을 보여주기 위해 계획 초기 단계에서는 단순히 손 모양대로 생겨나는 입체감 을 생각했습니다. 단순히 틀을 만들어 입체적인 형태를 만드는 것보다는 어떤 물체가 찍혀서 표면에 드러나는 효과를 보여주기로 하였습니다.

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PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype A_35

I 2015 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

MOUNTED WALL 안인범, 권순우, 이도희, 한주희, 최완

PANEL BLOCK SURFACE FORM

패턴 unit을 대칭 → 깊이감 있는 block 조합 → 조각의 느낌

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prototype A_37

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prototype A_39

I 2015 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

CROSSING ARROWS 기하진, 김태훈, 정덕현, 조재은

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PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype A_41

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prototype A_43

I 2015 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

HEXAGON DOUGHNUT 김남훈, 박미정, 이택수, 장원석, 김주영

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PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype A_45

I 2015 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

CONCRETE PUZZLE 김두호, 조병현, 황아현, 황효정

PANEL BLOCK SURFACE FORM

1. 하나의 모듈 → 패턴 하나의 블록을 이용하여 무한한 패턴을 만든다.

2. 입면의 볼륨감 2D패턴에 레벨차이를 주어 3D패턴으로 발전시킨다. 콘크리트에 어두운 색감을 주어 볼륨감 부각

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prototype A_47

I 2015 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

CUBE MOSAICS 김소연, 박신영, 이신행, 최준호

1. 콘크리트 패널보다는 비교적 작은 유닛으로서 자유롭게 운용가능한 콘크리트 블록을 주재료로 한다.

2. 콘크리트 블록이므로 콘크리트 패널과 대조적으로 '쌓는 다'는 느낌을 최대한 가져가는 방향으로 디자인한다.

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PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype A_49

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prototype A_51

I 2015 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

CONCRETE CURTAIN 김연진, 송수헌, 이상훈, 이정주

STUDY.1

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STUDY.2

PANEL BLOCK SURFACE FORM

STUDY.3

prototype A_53

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prototype A_55

I 2015 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

BRANCHES 2

PANEL BLOCK SURFACE FORM

김유빈, 이소연, 장미향, 홍은서

시멘트 식용유(박리제) 나뭇가지 지점토

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prototype A_57

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prototype A_59

I 2016 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

CONCRETE DROP 강승일, 권오태, 신준호, 최석원

일반적인 콘크리트에 대한 인식은 모양과 색이 정형화 되어있다. 하지만 콘크리트는 타설 중에 환경방법에 따라 다양한 표면과 질감을 나타낼 수 있다. 이 점에서 우리는 이러한 콘크리트에 대해서 자유로운 거푸집과 유동적인 색과 패턴의 가능성을 생각했다. 최종 적으로 우리는 콘돔(천연라텍스)과 잉크를 사용해서 앞 서 말한 것들의 가능성을 제시했다.

60_2016

PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype A_61

I 2016 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

WEAVED CONCRETE 이찬수, 김정현, 유성재, 주지영

PANEL BLOCK SURFACE FORM

콘크리트의 무거움과 닫힌 모습의 속성에서 개방되고 얇게 제작된 모습으로의 콘크리트를 초기 컨셉으로 정함. 한 손으로 잡기 편하도록 만든 벽돌의 치수를 참고. 원기둥을 잡는 베이스는 가장 큰 원지름으로 하고 높이 는 그리스 오더를 차용해 8~10D의 크기로 하려 했으나, 블럭의 비례와 원기둥의 부러짐 등의 문제와 다양한 패턴 을 위해 가로 길이와 높이를 같게 설정하였음.

62_2016

prototype A_63

I 2016 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

EGGBOX PANEL 정평진, 이재완, 이용현

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PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype A_65

I 2016 PROTOTYPE A

Proposal for DanYang Information Center

ZIGZAG STACKING 김예인, 류시록, 박세현, 서세영

PANEL BLOCK SURFACE FORM

기존의 블록을 쌓는 방식은 모르타르와 같은 접착제로 가능한 것이었다. 우리는 접착제를 사용하지 않는 방식이나, 구조가 블록 끼리의 결합만으로 지지되는 디자인을 모색하였다.

콘크리트 무게를 버티지 못한 우드락 틀이 변형되면서 블록이 두꺼워져 홈이 맞지 않는 시행착오를 겪었다.

66_2016

벽으로 세워야 하는 블록간의 접합방식의 한계와 디자 인 측면에서의 부족한 점으로 1안을 발전시키는 것으로 채택되었다.

prototype A_67

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prototype A_69

2017 서울도시건축비엔날레 현장프로젝트 중 “생산도시”의 LOOPING CITY에 참여하며, 세운상가 일대의 재활용네트 워크를 현장에서 경험, 관찰하면서 두 가지 다른 재활용의 가능성을 가진 제조과정 부산물들을 수집한다. 수집한 부산 물의 일부는 3D 프틴팅 가능한 원재료로서 재활용될 수 있 는 가능성을 전시를 통해 보여주며, 나머지는 새로운 거푸집 (FORMWORK)으로서 재사용, 재활용될 수 있는 가능성을 탐구하기 위한 체험형 실험에 사용된다. 이러한 활동을 통해 우리 주변 환경에 산재하는 재료들을 새로운 시각으로 관찰 하고, 발상의 전환을 통해 건축적 형태를 만들기 위한 도구로 발전시킬 수 있는 사고를 습득한다. 그리고 1:1 워크숍은 건 축재료와응용 및 건축설계2 수업과 연계하여, 워크숍을 통 해 만들어진 결과물은 새로운 실험을 위한 도구 및 구축과 물 성에 대한 개념 연상 및 표현을 위한 매체로 발전될 것이다.

PROTOTYPE B Recycling around Sewoon Mega Complex and Eulgiro Industrial District

I 2017 PROTOTYPE B

Recycling around Sewoon Mega Complex and Eulgiro Industrial District

6TESTS/LIGHT HANGING 강유라, 강지인, 최승훈, 정보근, 이태희

1. cutting glass bottle needed for ligting effect 2. fixing glass bottle on the sag 3. hanging the form for flexible concrete 4. Pouring concrete

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PANEL BLOCK SURFACE FORM

Final form prototype B_73

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Light test

prototype B_75

I 2017 PROTOTYPE B

Recycling around Sewoon Mega Complex and Eulgiro Industrial District

6TESTS/MARBLE PATTERN HANGING 강유라, 강지인, 최승훈, 정보근, 이태희

PANEL BLOCK SURFACE FORM

Mixing 2 colour by hanging form using with gravity

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Main proejct and multiple marble pattern tests

prototype B_77

I 2017 PROTOTYPE B

Recycling around Sewoon Mega Complex and Eulgiro Industrial District

6TESTS/LIGHTING COLUMN 강유라, 강지인, 최승훈, 정보근, 이태희

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PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype B_79

I 2017 PROTOTYPE B

Recycling around Sewoon Mega Complex and Eulgiro Industrial District

6TESTS/COLOR & GRADATION 강유라, 강지인, 최승훈, 정보근, 이태희

Rolling test

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PANEL BLOCK SURFACE FORM

Color Powder for Rolling(Green Brown / Yellow / White)

prototype B_81

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Multiple Rolling Test (Black / White)

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I 2017 PROTOTYPE B

Recycling around Sewoon Mega Complex and Eulgiro Industrial District

6TESTS/TOK TOK POP POP 강유라, 강지인, 최승훈, 정보근, 이태희

Colour Spray (Red / Black)

84_2017

PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype B_85

I 2017 PROTOTYPE B

Recycling around Sewoon Mega Complex and Eulgiro Industrial District

6TESTS/CHEMICAL 강유라, 강지인, 최승훈, 정보근, 이태희

Glacial acetic (vinegar) acid with Baking Soda

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PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype B_87

I 2017 PROTOTYPE B

Recycling around Sewoon Mega Complex and Eulgiro Industrial District

PUNCHED CONCRETE 오현택, 이소연, 조은아, 조서연, 이미소, 이서호

88_2017

PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype B_89

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prototype B_91

I 2017 PROTOTYPE B

Recycling around Sewoon Mega Complex and Eulgiro Industrial District

SELF-ASSEMBLY CONC. 이진섭, 육아현, 이창섭, 정아일, 홍성은

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PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype B_93

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prototype B_95

I 2017 PROTOTYPE B

Recycling around Sewoon Mega Complex and Eulgiro Industrial District

TEXTURE

김다빈, 김두현, 김수진, 박서현, 원준석, 이예은

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PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype B_97

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prototype B_99

I 2017 PROTOTYPE B

Recycling around Sewoon Mega Complex and Eulgiro Industrial District

CONCRETE SEAL STAMP 김상훈, 장가연, 조병현, 배영랑, 유기주

100_2017

PANEL BLOCK SURFACE FORM

prototype B_101

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prototype B_103

EPILOGUE

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