وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جهاز األشراف والتقويم العلمي دائرة ضمان الجودة واالعتماد األكاديمي
استمارة وصف الربنامج األكادميي للكليات واملعاهد ()2018-2017
اسم الجامعة :جامعة البصرة اسم الكلية :كلية الزراعة اسم القسم العلمي :قسم االسماك والثروة البحرية تاريخ ملء الملف :
التوقيع أ.م.د .ضياء سالم الوائلي اسم معاون العميد للشؤون العلمية 201 / /
التوقيع أ.م.د .صالح مهدي نجم اسم رئيس القسم العلمي 201 / /
دقق الملف من قبل شعبة ضمان الجودة واألداء الجامعي اسم مدير شعبة ضمان الجودة واألداء الجامعي التاريخ التوقيع
مصادقة السيد عميد الكلية
1
وصف الربنامج االكادميي يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازا مقتضيا ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها مبرهنا عماا اذا كاان قد حقق االستفادة القصوى من فرص المتاحة .ويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن البرنامج.
-1المؤسسة التعليمية -2القسم الجامعي /المركز -3اسم البرنامج األكاديمي -4اسم الشهادة النهائية -5النظام الدراسي سنوي /مقررات /اخرى -6برنامج االعتماد المعتمد -7المؤثرات الخارجية األخرى -8تاريخ إعداد الوصف
جامعة البصرة كلية :كلية الزراعة
قسم األسماك والثروة البحرية بكالوريوس علوم زراعية فصلي يسعى للحصول على االعتماد فرص متاحة للدعم
-9أهداف الربنامج األكادميي
تحسين المستوى العلمي للطلبة تطوير المهارات الدراسية سد حاجة القسم من الكفاءات العلمية والجهات ذات العالقة بالكوادر العلمية -االستجابة لمتطلبات سوق العمل وخدمة المجتمع
-10خمرجات الربنامج املطلوبة وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ -األهداف املعرفية أ 1تطوير مهارات تربية وانتاج االسماك باألساليب الحديثة . أ 2تطوير وتوضيح طرائق تصنيع العالئق الغذائية في مجال تربية االسماك. أ 3معرفة المتطلبات البيئية لالسماك ومدى تاثرها بالملوثات. أ 4استخدام االدلة الحياتية في التقييم البيئي للبيئة المائية . أ -5خدمة المجتمع وتقديم االستشارات العلمية في مجال تربية االسماك. أ -6تأهيل الخريجين للعمل في سوق العمل واستخدام البرامج الحديثة في هذا المجال . ب -األهداف املهاراتية اخلاصة بالربنامج ب 1تربية وتغذية االسماك. ب 2بايولوجي االسماك . ب 3تلوث البيئة المائية . ب 4فسلجة االسماك . ب 5امراض وطفيليات االسماك. طرائق التعليم والتعلم
المحاضرات والندوات الحلقات النقاشية الممارسة الميدانية
2
المختبرات العلمية السفرات العلمية
طرائق التقييم اختبارات فصلية اختبارات شهرية اختبارات يومية -مناقشة مشاريع التخرج
ج -األهداف الوجدانية والقيمية ج 1طرح األسئلة واإلجابات عليها داخل القاعة الدراسية- ج 2طرح المشاكل البيئية والعلمية ومحولة ايجاد الحلول- ج 3وضع االسس الصحيحة للتفكير العلمي- ج 4وضع خطط المشاريع البحثية لحل مشكلة محددة طرائق التعليم والتعلم تزويد الطلبة بمفردات المواد الدراسية والمصادر العلمية ادخال الوسائل العلمية الحديثة في طرق التعليم طرح األسئلة العلمية ومناقشتهاطرائق التقييم اختبارات يومية امتحانات تحريرية وشفوية -ممارسة ميدانية
د -املهارات العامة والتأهيلية املنقولة(المهارات األخرى المتعلقة بقابلية التوظيف وااتطور الشخصي)
د 1استخدام الحاسوب وشاشات العرض لتوضيح المحاضرات للطلبة لزيادة االستيعاب الذهني للطالب- د 2زرع الثقة لدى الطلبة بانهم قادرين على تطبيق المعلومات في الحياة العملية
طرائق التعليم والتعلم تعليم الطلبة كيفية التفكير والتحليل الموضوعي. تزويد الطلبة بمصادر المقرر االساسية لزيادة المعرفة. طرح االسئلة ومناقشتها مع الطلبة. تقسيم الطلبة الى مجاميع في الدروس العملية .طرائق التقييم التدريب العملي لكل مقرر. تنمية التفكير االبداعي لدى الطلبة. معرفة المستجدات في البحث وتقييم مدى معرفة الطلبة بالموضوع. -تمكين الطلبة من ادارة حلقة نقاشية حول الموضوع.
3
-11بنية الربنامج املرحلة الدراسية
رمز
املقرر او
اسم املقرر او املساق
الساعات املعتمدة
-12الشهادات والساعات املعتمدة
املساق
س المر حلة األولى ز الفصل االول ز س ز ز ز ز س المر حلة األولى س الفصل الثاني ز ز ز ز س س المرحلة الثانية الفصل س االول س س س ز س ز المرحلة الثانية الفصل س
101 501 502 103 513 505 504 515 102 104 516 506 524 528 205 201 203 213 207 209 507 211 529 202
تنوع احيائي رياضيات كيمياء عامة المحاصيل االقتصادية حقوق االنسان تطبيقات الحاسوب 1 لغة انكليزية 1 علم الحيوان علم البيئة علم المياه الرسم الهندسي تطبيقات الحاسوب 2 لغة انكليزية 2 اللغة العربية تقانات حيوية علم البيئة المائية علم األسماك حشرات مائية رسوبيات مصائد تجارية تطبيقات الحاسوب 3 ممارسة ميدانية 1 اللغه االنكليزية 3 مبادئ تغذية االسماك 4
2 3 2 2 2 1 1 2 2 2
1 1 2 2 2 2 2 2 1
2
3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3
درجة البكالوريوس /تتطلب س) ساعة وحدة ( معتمدة
الثاني
المرحلة الثالثة الفصل االول
س ز س س ز ز س س س
204 508 206 208 530 531 202 301 303
س 305 س 307 ز 518 س 309
المرحلة الثالثة الفصل الثاني
س 302 س 304 ز 521 ز510 س 306 س 308 ز 512 س 401
مرحلة رابعة الفصل االول
س 403 س 405 س 407 س 409 س 411
مرحلة رابعة الفصل الثاني
ز ز س س س س س ز س
523 522 402 406 408 410 412 526 404
تصنيف اسماك غضروفية
كيمياء عضوية احصاء حياتي اسماك زينة تطبيقات الحاسوب 4 ممارسة ميدانية 2 اللغه االنكليزية4 حياتية األسماك تصنيف اسماك عظمية فسلجة االحياء المائية تصنيع عالئق سمكية تصميم وتحليل تجارب بيئة اهوار واراضي رطبة المخزون السمكي الفقريات وراثة كيمياء حيوية انهار وبحيرات هندسة المزارع السمكية االرشاد الزراعي امراض وطفيليات االسماك استزراع االحياء المائية علم المحيطات علم الهائمات نباتات مائية اقتصاديات وتسويق االسماك حلقات دراسية مشروع تخرج 1 علم االحياء البحرية تصنيع االسماك إدارة ثروة سمكية التحضيرات المجهرية التلوث البيئي مشروع تخرج 2 تكثير االسماك
5
2 2 2 2 1
3 3 3 3 3 3
2 2
3 3
2
3
2 2
3 3
2
3
2 2 2 2 2
3 3 3 3 3
2
3
2 2
3
2
3
2 2 2
3 3 3
2 1 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3
-13التخطيط للتطور الشخصي
-13معيار القبول ( وضع األنظمة المتعلقة بااللتحاق بالكلية او المعهد ) القبول مركزي النظام في القسم فصلي وجميع الطلبة يتعرضون لنفس المواد وفي بداية كل فصل دراسي يسجل الطالبفي القسم -15أهم مصادر املعلومات عن الربامج من الكتب المنهجية والكتب المساعدة واالنترنت
6