razonamiento verbal unidad 2

Razonamiento Verbal Autor: Julio Cesar Tlalpa MĂŠndez

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Razonamiento Verbal

RAZONAMIENTOTO VERBAL

GRADO: 3° GRUPO “D”

MATERIA

RAZONAMIENTO VERBAL

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CICLO ESCOLAR 2018-2019

Razonamiento Verbal MISION Somos una institución de educación superior de amplia trayectoria y reconocimiento en la formación inicial de docente idóneos, comprometida con la calidad educativa mediante una cultura escolar innovadora, que contribuya al fortalecimiento de una acción VISIÓN Ser al 2030 una institución de educación de superior líder en la formación inicial de docentes actualización, profesionalizado y cultura de la investigación, con proyección nacional e internacional, comprometida con la calidad educativa establecida en el Artículo Tercero Constitucional.

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Razonamiento Verbal CONTENIDO Carta de presentación………………………….

Autorretrato………………………………………

UNIDAD 1. MATICES SEMANTICOS 1.1: Proceso Mental……………………………………

1.2: Oraciones………………………………………….

1.3: MC Matrices semíticas…………………………...

1.4: Acciones prácticas…………………………………

1.5: Texto con sinónimos y antónimos……………….

1.6: Exposición vicio de lenguaje…………………….

1.7 :cuadro sinóptico vicios de lenguaje…………….

1.8: Actividades de exposiciones…………………….

RUBRICAS 1.9: Matriz de evaluación……………………………...

2.1: Lista de cotejo…………………………………..

2.2: M. Actitudinal…………………………………….

2.3: UNIDAD 2……………………………………….

2.4: Proceso mentales ……………………………….

2.5: Concordancia……………………………………….

2.6: Párrafo…………………………………………….

2.7: Patrones de enunciados………………………..

2.8: O.C con nexos…………………………………..

2.9: C.S. de conectores…………………………….

3.1: Conjunciones o parataxis……………………..

3.2: oraciones simples……………………………..

3.3.: MC de patrones de oranizacion……………..

3.4: RUBRICAS……………………………………

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3.5: Resumen de la unidad 2……………………..

Razonamiento Verbal

CARTA DE PRESENTACION Me llamo Julio Cesar Tlalpa Méndez tengo 17 años, actualmente estoy estudiando en 5-° semestre en el bachillerato vespertino BINE Mis áreas que me interesan son matemáticas, diseño digital, fisca, ciencias a la salud, igual que la musicología y mi afición es componer música en las madrugadas.

Mi plan de trabajo es una estrategia que me puse con el horario ya que en que consiste en trabajar 25 minutos y 5 minutos descanso y se repite nuevamente. Esta estrategia me la puse en cada trabajo de escuela.

Mi objetivo del curso es trabajar de formas diferentes y pesar en nuevas estrategias de estudio que presenten cada exposición del salón y así escoger una sola o varias formas, para tener un mejor orden.

El motivo principal es tener una calificación que me de este portafolio, pero si embargo me hace tener una mejor organización en las tareas, y me llama la atención porque destacas tu propio diseño. winb77

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Razonamiento Verbal El propósito es que toda la información que se tiene en la libreta se mejor comprendida en este portafolio.

Auto retrato Me ya llamo Julio Cesar Tlalpa Méndez soy alguien muy reservado ya que me gusta darme tiempo a mí mismo, me gustan expresarme con diferentes cosas, pero casi no se me da expresarme Oral mente, puedo decir que soy muy bueno en los números razonamiento y todo eso se me hace uff muy fácil pero no me llama la atención tanto, pero cuando hago una ecuación me siento cómodo siento que es lo mío, me gusta solo una cosa de las que exactas Mi afición es crear cosas para personas para que puedan sentirse en otra realidad esto puede ser como la música, me gusta crear música Me destaca mi forma de comprender las cosas me gusta algo que no sean igual que todos que sean nuevas rutas nuevas cosas, físicamente me destaca algo mi estatura, es algo baja.

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Los aspectos que debo mejorar son: ser más fluido con las cosas y las personas y otro punto es la flojera son muy flojo ese es mi debilidad, mi mayor enemigo

Razonamiento Verbal Metas corto plazo: es terminar el bachillerato con un promedio de 8 y entrar a la universidad de la benemérita autónoma de puebla (buap) estudiar fisioterapia, y tener una novia bonita A largo plazo tener un propio clínico y poner así tener una empresa de comida rápida crear varias empresas con y expandirme en diferentes lugares también estudiar música.

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RAZONAMIENTO VERBAL

UNIDAD 1. MATICES SEMANTICOS 1.1. Afinidad y Oposición Semántica 1.2. Analogías Verbales 1.3. Homónimos 1.4. Defectos comunes de la redacción

UNIDAD 2. DE LA ORACIÓN AL PÁRRAFO 2.1. Concordancia 2.2. Conectores 2.3. Párrafo

UNIDAD 3. LECTURA 3.1. Lectura Panorámica 3.2. Lectura Analítica

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Razonamiento Verbal 3.3. Lectura Crítica

PROCESO MENTAL ¿QUE ME FUE FACIL? En este tema lo fácil fue que al analizar y establecer diferentes características que conforman una característica de cada cosa. ¿QUE ME FUE DIFICIL? Difícil en esto fue la descripción y la organización de los datos que fueron observados ¿QUE APRENDI?

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Aprendí en este tema lo fácil que fue analizar las diferencias de las características de vicios de lenguaje y poder comunicarme en un modo mas eficaz ya sea en modo verbal o escrito.

Razonamiento Verbal EVIDENCIAS

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Aplicaciones platicas

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Razonamiento Verbal Actividades de exposiciones

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Coevaluaciรณn

Razonamiento Verbal Matriz de evaluaciรณn

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Lista de conejo

Razonamiento Verbal Matriz de actitudinal

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Es esta unidad nos otorgo a los alumnos de quinto grado un gran apoyo ya que nos da la habilidad de reconocer errores gramaticales que siempre ocasionamos, es gran apoyo a los 29

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Resumen de la unidad 1

Razonamiento Verbal alumnos de bachillerato de sexto de semestre porque estamos de salida, cerca de hace el examen de la universidad es algo eficaz esta unidad ya que algunas partes de esta unidad vienen en preguntas de universidad, estar preparados ya que la preparaciรณn se ha convertido necesario para la vida

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Razonamiento Verbal Unidad 2

2.1. Concordancia 2.2. Conectores

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2.3. Pรกrrafo

Razonamiento Verbal PROCESO MENTAL ¿QUE ME FUE FACIL? En este tema lo fácil fue que al analizar y establecer diferentes características que conforman una característica de cada cosa. ¿QUE ME FUE DIFICIL? Difícil en esto fue la descripción y la organización de los datos que fueron observados ¿QUE APRENDI? Aprendí en este tema lo fácil que fue analizar las diferencias de las características de vicios de lenguaje y poder comunicarme en un modo mas eficaz ya sea en modo verbal o escrito.

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Razonamiento Verbal CONCORDANCIA Se conoce como sintaxis enseña a coordinar y unir las palabras para formar oraciones El día esta soleado Subjeto

predicado

Inés pinto un cuadro Subjeto

predicado

Jua estudio un libro Subjeto

predicado

Juan está muy feo predicado

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Subjeto

Razonamiento Verbal CLASIFICACION DE LAS O. SIMPLES -AFIRMATIVAS- Se afirma la realidad de un hecho María conto balones -NEGATIVAS- Las oraciones en las que se niegan adverbios negativos: no, nunca, jamás, algunas, pronombres, nadie, ninguno, nada Hansell no tiene novia -INTERROGATIVAS- Establece una pregunta ¿? ¿Cómo te llamas?

-EXCLAMATIVAS- es aquella oración cuya finalidad es expresar emociones y sentimientos como alegría, sorpresa, dolor, miedo, etc. ¡Que frio hace hoy!

-DUBATIVAS- Se expresa con duda: como “acaso”, “tal vez”, “quizá”, “es posible” o “es probable”

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Razonamiento Verbal -DESIDERATIVAS- Sirven para expresar un consejo, un ruego, una orden, o una prohibición. Es decir, en las oraciones exhortativas el emisor pide al receptor que actúe según la voluntad del primero, ya sea en forma directa o como un consejo. ¡Ojalá logres tu sueño!

-EXHOTATIVAS- sirven para expresar un consejo, un ruego, una orden, o una prohibición. Es decir, en las oraciones exhortativas el emisor pide al receptor que actúe según la voluntad del primero, ya sea en forma directa o como un consejo. ¡Ven acá!

-FRASE - conjunto de palabras que expresan una unidad única -JUICIOS O PESAMIENTOS- La comparación mental entre dos o más ideas para afirmar llegar dudar o determinar alguna posibilidad Oración: el niño simpático saludo

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Frase: el niño simpático

Razonamiento Verbal CONECTORES -Nexos: une oraciones simples -El que, cual: congruentes -Quien -donde, porque -para, a una o a pesar de -debido a que -nexo cuyo, cuya -preposiciones o hipótesis‌ (conjunciones o parataxis. Copulativas (y) adversativas (pero) -a, ante, bajo -con, contra, de desde -durante, en entre, excepto -hacia, hasta, incluso

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Razonamiento Verbal PARRAFO Estructura: bloque de ideas y representan una unidad de información completa …………………………………> Introducción …………………………………. …………………………………> Desarrollo ………………………………… …………………………………> Conclusiones Introducción. -1er elemento, encuadra al tema o idea central Dentro de un texto, el párrafo puede también ser en si mismo una introducción o una conclusión para un texto completo -Ideas principales e ideas secundarias Principales = concentran los aspectos fundamentales que el escritor quiera comunicar

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-secundarias. – ayudan a comprender los puntos principales por la tanto, los desarrollan, complementan, explican

Razonamiento Verbal PATRONES DE ORGANIZACION: ENUNCIADOS

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O.C. CON NEXOS

Razonamiento Verbal CONJUCIONES O PARATAXIS Copulativa es aquella que posee un verbo copulativo es decir que ejerce con punto de unión entre significados Miguel está contentísimo con la noticia dos No pareces demasiado emocionada con la idea Adversativas son aquellas conjunciones que contraponen dos oraciones en dos términos sintácticos tiene mucho dinero, pero no es feliz Aunque es importante estudiar, aunque no sea divertido Distributivas son un tipo de oraciones compuestas coordinadas que expresan acciones alternas utilizando conjunciones como ya uno u otro ect.

Uno viene el otro se va número bien te va bien regresas Explicativa estos pueden ser especificativas o determinativas y explicativas o incidentales el café que ya se enfrió está sobre la mesa Los chicos que llegaron tarde fueron castigados

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Razonamiento Verbal Causales expresan la relación casual que existen entre la oración principal oración subordinada El niño porque tiene hambre Tomás reprobar examen pues no estudio Consecutivas expresa en la consecuencia de la acción principal el verbo de la acción constitutiva va en indicativo A lluvia tanto por eso se inundó el valle cachorros eran precisos por eso se adoptaron prontamente Condiciones son oraciones que expresan implicaciones positivas o situaciones hipotéticas y sus consecuencias.

Si quieres que vaya te acompaño.

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El concurso se impartirá a siempre que escriba el cupo mínimo de personas.

Razonamiento Verbal ORACIONES SIMPLES

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MC DE PATRONES DE ORGANIZACIÓN

Razonamiento Verbal LISTA DE COTEJO

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RUBRICA ACTITUDINAL INSTITUCIONAL

Razonamiento Verbal MATRIZ DE EVALUACION

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Razonamiento Verbal Resumen de la unidad 2

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En esta unidad nos ofreció un gran aporte ya que estamos en una etapa de varias pruebas una ella es de la universidad. La organización de concordancia, Conectores y Párrafo nos ayuda mucho en la compresión lectora de un examen ya que con esta información podemos identificar los varios conceptos de un párrafo o frase si está mal podamos corregir podemos ser unos lectores críticos.

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