PROYECTO DE SEGUNDO CORTE – AVANCE APRENDIZAJE AUROTRREGULADO María Juliana Botero Galviz
puj FACULTAD DE FORMACIÓN
TALLER DE HABILIDADES LÓGICO CREATIVAS
BOGOTA D.C. 04 DE ABRIL DEL 2018
BITACORA Esta bitácora tiene el fin de registrar y reportar los avances y resultados obtenidos de un objetivo establecido el cual es aprender a tocar piano. La autora Ma Juliana Botero Galviz decidió registrarlos de una manera didáctica en donde todo lo que se aprende quede registrado de una manera “divertida” para que cuando se vuelva al registro sea de fácil acceso, por otro lado con las debilidades la mayoría de veces son frases y/o párrafos de desahogo. Todo esto salió de la idea de mi Carrera Artes Escénicas, donde el autor debe plasmar las ideas de una manera que al participante le funcione y por supuesto que al espectador, en este caso el profesor entienda.
1. ¿Que actividad va a desarrollar y que espera aprender? La actividad que voy a desarrollar es tocar piano (organeta) y espero aprenderme numerosas canciones de musicales y canciones de música pop. También saberme las notas y los acordes para poder manejar y/o utilizar ambas manos al mismo tiempo con facilidad.
5. ¿Que actividad va a desarrollar y que espera aprender? La actividad que voy a desarrollar es tocar piano (organeta) y espero aprenderme numerosas canciones de musicales y canciones de música pop. También saberme las notas y los acordes para poder manejar y/o utilizar ambas manos al mismo tiempo con facilidad.
2. Para el 6 de mayo, ¿qué logros espera haber alcanzado (metas)? Para esa fecha tengo diferentes metas, las cuales son aprenderme un mínimo de tres o cuatro canciones completas con acordes, el beat exacto y sin mirar las teclas. Pero el logro que rodea todas estas metas, son aprender a tocar piano de la mejor manera, para que pueda sacar provecho estos meses del semestre. Quiero tocar canciones de musicales nuevos como “The Greatest Showman”, “Lala Land”, “Mamamia”, “The Lion King”, entre otros, aunque también me llama la atención la música pop como lo dije anteriormente.
6. Para el 6 de mayo, ¿qué logros espera haber alcanzado (metas)? Para esa fecha tengo diferentes metas, las cuales son aprenderme un mínimo de tres o cuatro canciones completas con acordes, el beat exacto y sin mirar las teclas. Pero el logro que rodea todas estas metas, son aprender a tocar piano de la mejor manera, para que pueda sacar provecho estos meses del semestre. Quiero tocar canciones de musicales nuevos como “The Greatest Showman”, “Lala Land”, “Mamamia”, “The Lion King”, entre otros, aunque también me llama la atención la música pop como lo dije anteriormente.
3. ¿Qué instrumentos, materiales requiere para desarrollar la actividad de enriquecimiento? Para desarrollar esta actividad de enriquecimiento los materiales que usare son mi organeta, el computador para ver tutoriales en Youtube de las diferentes canciones que voy a aprender, con los distintos niveles de dificultad que posee cada canción que vaya a tocar. Y por último otra herramienta que voy a utilizar es mi hermana que esta en clases de piano y tiene un conocimiento previo que puede ayudar para profundizar en mi aprendizaje.
7. ¿Qué instrumentos, materiales requiere para desarrollar la actividad de enriquecimiento? Para desarrollar esta actividad de enriquecimiento los materiales que usare son mi organeta, el computador para ver tutoriales en Youtube de las diferentes canciones que voy a aprender, con los distintos niveles de dificultad que posee cada canción que vaya a tocar. Y por último otra herramienta que voy a utilizar es mi hermana que esta en clases de piano y tiene un conocimiento previo que puede ayudar para profundizar en mi aprendizaje.
4. ¿Qué herramientas va a usar para medir su aprendizaje? La herramienta que voy a usar para medir mi aprendizaje es aprenderme la misma canción desde el nivel mas básico hasta el nivel mas avanzado o hasta el nivel más complejo al que pueda llegar; esto se medirá mediante unos tutoriales que tienen la misma canción dirigida de distintas formas, ya sea solo con la mano derecha, con ambas y pocos acordes, o con ambas manos y los acordes completos.
8. ¿Qué herramientas va a usar para medir su aprendizaje? La herramienta que voy a usar para medir mi aprendizaje es aprenderme la misma canción desde el nivel mas básico hasta el nivel mas avanzado o hasta el nivel más complejo al que pueda llegar; esto se medirá mediante unos tutoriales que tienen la misma canción dirigida de distintas formas, ya sea solo con la mano derecha, con ambas y pocos acordes, o con ambas manos y los acordes completos.
SEMANA 1
12 – 18 DE FEBRERO
Durante esta primera semana aún no me ha llegado mi organeta a la casa, por ende descargue una aplicación en mi Ipad y en mi Iphone llamada “Piano – App con notas” en la cual al principio estaba muy perdida porque no me daba instrucciones para tocar una canción, no me salían las notas, y yo soy una completa desconocida para la los instrumentos musicales, por lo cual empecé a “cacharriarle” hasta que encontré marcar las teclas y poner canciones de nivel básico y tocarlas. Primero que todo me causo curiosidad como la primera tecla del teclado no es Do y comienza por LA… y sigue Si – Do – Re – Mi – Fa – Sol – La, y así sucesivamente. En ese momento me dio mucha curiosidad el saber todo lo nuevo que iba a aprender. Como la mayoría de veces jugaba con mi Iphone ya que lo tenia todo el tiempo con migo, fue usual que tocara con mis pulgares ya que alcanzaba perfectamente a todas las partes del piano, las primeras canciones fueron fáciles, pero a medida que avanzaban los niveles me perdía en el teclado y no me percataba tanto del nombre de la tecla que estaba tocando. Esta semana fue de experimentar en mis tiempos libres los nombres de las teclas sin llegar a aprendérmelas y tomar sin ninguna forma y técnica en especifica, canciones básicas como: 1. 2. 3. 4.
Twinkle Twinkle Little Star (3/3 estrellas) I do like to be Beside the Seaside (1/3 estrellas) Jingle Bells (2/3 estrellas) Flea Walts (1/3 estrellas)
Por otro lado, me di cuenta como la vista y/o mirada no puede ser objetiva a la hora de estar tocando piano, favorece al ejecutante que la vista sea periférica para tener un mayor bagaje de lo que es el piano.
Adjunto un video de “I do like to be Beside the seaside” en donde hago la canción completa y el puntaje se muestra al final.
SEMANA 2
19 – 25 DE FEBRERO En el transcurso de esta semana ya tenia la organeta en mi casa y empecé a ponerle post it en cada tecla para familiarizarme con el y escuchar los tonos y los sonidos de una manera diferente a lo que era tocarlo en un celular, ya que tenia mas control cuando el piano y/o la organeta eran físicos y por medio de esto lograr aprenderme las notas poco a poco. Aprenderme las notas mayores fue un poco complicado porque no entendía la técnica ni el hecho de la organización de las letra como: 1 es C (do); 2 es D (re); 3 es E (mi); 4 es F (fa); 5 es G (sol); 6 es A (la); 7 es B (si); y 8 es C (do). Así mismo tanto uno como ocho representan la nota C. Teniendo en cuenta lo anterior seguí con Identificar el patrón repetitivo de las teclas lo cual pensé que iba a ser mas fácil teniendo presente lo anterior, pero no. El truco que use y como me los aprendí fue: ……………..………………………………………………. Do (rmir) Re (costada en la) Mi (tad del) (So)Fa Sol La Si (n nadie) …….…………………………………………………………... No se me facilita aprenderme las notas del teclado a comparación de un paso de danza contemporánea, es un reto que me gusta porque siempre quise tocar piano pero nunca he tenido el tiempo y apenas voy comenzando pero le estoy sacando el jugo.
Adjunto FOTO DE LAS TECLAS DE MI ORGANETA
MI ORGANETA COMIENZA EN “DO”
SEMANA 3
26 DE FEBRERO– 04 DE MARZO En esta tercera semana quise aprenderme los acordes del piano para ir avanzando más, también quise dar el paso para no quedarme en algo tan sencillo y que no se viera el proceso… En el momento que empecé con la técnica de los acordes me di cuenta que uno necesita un buen oído y por mi carrera y mis habilidades personales eso se me facilita un montón, entonces tendía a tener un buen oído para reconocer los patrones de los acordes. Do Si La Sol Fa Mi Re Do
Por otro lado fue chistoso como al reconocer patrones que tienen todas las canciones tocadas en este instrumento se necesitaban de unas posiciones exactas de las manos y al principio fue fácil pero al ir aumentando la cantidad de patrones de piano con el mismo nivel se me empezaron a encalambrar los dedos y me frustre un montón por el hecho de que no me agrada que las cosas no se me faciliten cuando me gustan demasiado. Me pregunte que podía hacer para eso y personas cercanas mías me dijeron que tenia que hacer un estiramiento previo y que tenia que tocar las teclas con una técnica apropiada y que con el tiempo la mano en general y hasta la postura de la columna se iban acostumbrando a tocar el piano de una manera correcta, pero que tenia que hacer escalas con más frecuencia para adaptar los dedos. La posición de los dedos, es la siguiente y me lo aprendí con números:
1. Pulgar 2. Índice 3. Corazón 4. Anular 5. meñique
SEMANA 4
05 – 11 DE MARZO En esta semana quise unir la semana #2 y #3 para confirmar lo aprendido anteriormente y avanzar de la manera más sana y confiable, me di cuenta que mi memoria en este ámbito de arte es mucho más débil entonces el fragmento que tuve de practica fue mucho más amplio al de las anteriores dos semanas ya que tenia que recordar y casi volver a aprender lo anteriormente estudiado, tuve que aprenderme la separación de las octavas sin los post it en el teclado y de alguna manera tocarlos sin ver para confirmar, después de eso, fue chistoso el hecho de que empecé a tocar una canción con más facilidad de la cantante Christina Perri, entonces ahí supe que la practica hace al maestro porque con volver a saberme las notas y las octavas del piano pude tocar una canción con más facilidad. Después uní los acordes, la postura de los dedos y la memorización de todo esto y estuve practicando diferentes posiciones y tipos de canciones básicas para ver el progreso. Uno de ellos fue el que no me dolían tanto los dedos, no manipulaba con tanta fuerza y presión las teclas y las ganas de saberme todas las canciones de una sin un proceso se habían ido, otra cosa que tuve en cuenta y que confirme fue, que es una actividad que se me dificulta un montón aunque se vea fácil por la motricidad de los dedos más no por la musicalidad, pero que me fascina y me apasiona. Continuando, no aprendí nada nuevo pero ajuste las cosas que tenia débiles y aproveche el tiempo para divertirme y equivocarme para seguir con el proceso
Canción: a thousand years – Christina perri.
SEMANA 5
12 – 18 DE MARZO En esta semana continúe con mi practica de las escalas en la cual practique aproximadamente tres días porque le estaba cogiendo el tiro y tenia más tiempo el cual podía aprovechar en esta actividad, llegue al tiro de hacerlo sin ver y con una velocidad extrema para mi. Do – pulgar, Re – índice, Mi – corazón, Fa – pulgar (se realiza el cruce de este dedo por debajo de la mano), Sol – índice, La – corazón, Si – Anula. Quise irme también por lo teórico, entonces me hice las siguientes preguntas. ¿Qué es una escala al piano? Una escala en piano son un conjunto de sonidos (algo muy obvio) pero que van en un crescendo de forma constante, ya sea de grave a agudo o viceversa. De ahí salen los grados y las gamas ya que son sucesiones ordenadas de las escalas del piano, pero que realmente aun no tengo claro ya que es un nivel más avanzado para poder saberme canciones completas en piano, pero que aún no lo necesito con certeza. ¿Qué es un tono y un semitono? “Las teclas blancas del piano (las 7 notas naturales) que están separadas por una tecla negra, están a la distancia de un tono entre ellas. Las que no tienen tecla negra ente ellas están a un semitono de distancia. Entre DO y RE hay un tono, pero entre MI y FA hay solo un semitono” (Unimusica, 2018) ¿Cómo oímos hablar de escalas mayores y menores? Las escalas menores se relacionan con melodías tristes y las mayores tienden a ser felices, asimismo las escalas mayores Para tocar una escalara mayor se tiene en cuenta un intervalo de: tono, tono, semitono, tono, tono, tono, semitono… El saberse las escalas de memoria hace que el oído pueda ajustar cualquier canción de una manera más rápida y con una técnica bien estructurada. No es solo sabérselas, es repetirlas hasta tenerlas perfectas.
SEMANA 6
Esta fue la peor semana que he tenido hasta el momento por el hecho de que tuve una lesión en la rodilla y pensé que eso no influía en tocar piano, pero ahí me di cuenta que mi pie izquierdo llevaba el beat y el tempo en todo lo que realizaba ya que es mi lado fuerte a comparación del derecho, por lo cual fue chistoso no tener esa herramienta, pero no me podía estancar por lo cual lo hice con la otra pierna he intente diferentes ejercicios que mis amigos y mi hermana me recomendaron, los cuales eran: Tocar con las manos cruzadas a ver como se sentía, que sensaciones, percepciones y diferencias habian. Primero que todo, las escalas que se me salieron todas al contrario y se escucho terrible y la mayoría de veces tocaba la tecla que no era o oprimía dos al tiempo porque no tenia la medida de las teclas en esa posición. Otro ejercicio que hice fue cambiar de octavas en las diferentes escalas que estaba haciendo, tuve mucho conflicto con eso porque yo soy muy perfeccionista y no me gusta cambiar lo que ya tenia anteriormente establecido, pero lo logre con mayor facilidad. Y por último fue indagar con el teclado que canciones podía sacar con solo escuchar la melodía, solo el sonido, sin ver los videos, claramente aun no pude porque mi oído con la tonalidad de cada nota no era tan precisa, pero me acerca con la de Mario Bros. Después de hacer estos “juegos” y volver a seguir con un recorrido breve de todo lo que he aprendido, me di cuenta que para poder tocar piano se necesita de mucha practica, constancia, errores, disciplina, paciencia.
Continuara…
19 – 25 DE MARZO
En conclusión hasta este momento estoy completamente segura de que he aprendido de una manera teórica y practica sobre el piano y eso me ha llegado a salir de zona de confort radicalmente y también lograr hacer lo que siempre he querido de una manera constante y con compromiso al 100%, también por otro lado siento que el cuerpo es mi arma y mi fuente para esta actividad y siento que la tengo que cuidar ya sean solamente los dedos de las manos con respecto a la técnica, la postura de la columna vertebral al tocar una canción. También por otro lado el tener una vista periférica es fundamental porque para mi, desde mi perspectiva el teclado es largo y grande para uno mantener una mirada objetiva y el tocar con ambas manos se tiende a volver mas complejo. He tenido muchos altibajos aunque no parezca, pero voy en el proceso, mi meta aun sigue siendo tocar canciones de musicales ya que es mi música preferida. Si logro tocar una de la mejor manera quedo totalmente satisfecha por todo el proceso que hice. Las fuentes que utilice para aprender a tocar piano hasta el momento, han sido estas. https://www.youtube.com/watch?v=TLOct5pN54o https://www.unimusica-peru.com/tonos_semitonos.htm https://es.wikihow.com/aprender-a-tocar-piano-por-tu-cuenta https://www.superprof.es/blog/sucesion-de-tonos-al-teclado/ https://es.wikihow.com/aprender-las-notas-de-un-teclado https://es.slideshare.net/mery11111969/guia-para-elaborar-la-bitacoradel-cte-37729226