E-Folio Kumpulan 4

MEMPERSEMBAHKAN TOPIK 4 : Pemantapan Kesepaduan Nasional Ma laysia PENSYARAH : Us tazah Dorah Binti Mohamed Darul

KUMPULAN 4

Adzwina Binti Muhammad (07DAT21F1042) Juliana Binti Abas (07DAT21F1046) Siti Rabiahtul Adawiyah Binti Jinal@ Jainal (07DAT21F1044)

OBJEKTIK PEMBELAJARAN Untuk mebolehkan anda memahami proses pemantapan kesepaduan nasional Malaysia

Hasil Pembelajaran Setelah mempelajari topik ini anda akan dapat : Membincangkan proses pemantapan Kesepaduan sosial di Malaysia Mengaplikasikan kesepaduan sosial dalam kalangan masyarakat Malaysia

Sinopsis Kepelbagaian menimbulkan pelbagai cabaran kepada sesebuah masyarakat,seperti Malaysia. Setiap komuniti misalnya mempunyai akar etika dan peradaban masing-masing. Namun,kesemuanya perlu hidup dalam sebuah masyarakat Malaysia,berkongsi persamaan dan mencari titk pertemuan ketika terjadi perbezaan. Kesediaan tawar menawar,berunding dan melakukan mediasi telah membawa keamanan, kestabilan dan keharmonian di Malaysia semenjak Merdeka.

Inilah kesepaduan nasional yang telah wujud, didukung dan mesti terus menerus dimantapkan. Ia dilaksana melalui tiga rangkai proses yang bergerak serentak dipacu oleh tiga motivasi, iaitu perpaduan yang diidamkan, kesepaduan yang dicapai dan penyatupaduan yang diusahakan. Tindakan membina Indeks Perpaduan Nasional (IPNas 2018) adalah suatu usaha serius untuk memantau pemantapan kesepaduan nasional.

Kandungan Topik 4 4.1 Perpaduan : Matlamat Diidamkan 4.1.1 Detik Perpaduan - Detik Perbezaan

4.2 Kesepaduan : Tahap Dicapai 4.2.1 Kesepaduan Nasional 4.2.2 Kesepaduan Sosial - Defisit Sosial 4.2.3 Etos Nasional

4.3 Penyatupaduan : Proses Diusaha 4.3.1 Etnik - Tahap keetnikan, batas etnik, hubungan sosial Rentas Etnik 4.3.2 Alat penyatupaduan - Tawar-menawar, Perundingan dan Pengantaraan

3 Lapisan Perpaduan Perpaduan Kesepaduan Penyatupaduan

PERPADUAN/KESATUAN merupakan matlamat akhir yang diidamkan dalam sebuah negara yang berbilang etnik

KESEPADUAN Keadaan bersepadu menjadi kesatuan yang utuh Keadaan aman, stabil, makmur dan sejahtera yang dicapai tetapi diakui masih terdapat perbezaan dalam bentuk defisit sosial yang wujud dalam sesebuah masyarakat

PENYATUPADUAN

Proses menyatupadukan Usaha berterusan pada peringkat semua lapisan masyarakat untuk menyelesaikan defisit sosial berwahanakan tapak integrasi berprinsipkan tawarmenawar, pertandingan dan mediasi

MENGHAYATI PENGALAMAN MALAYSIA 1.Sejarah mencari Kesatuan

2.Membawa Kesatuan Berterusan

3. 13 Mei 1969 Kesatuan Pecah Berderai

6. Indeks Perpaduan Nasional (IPNas) 2018

5. Perpaduan dalam Kepelbagaian

4. RMKe-2 (1971) Istilah Perpaduan diperkenal dan diguna

IPNas 2018 Mengukur tahap Perpaduan Dalam Kepelbagaian berdasarkan sifat Kesepaduan Nasional

SEJARAH MENCARI KESATUAN Malaya/Malaysia ibarat sebuah jigsaw puzzle Negeri-negeri dalam Malaya/Malaysia asalnya terikat kepada pusat-pusat yang berbeza (Siam, Belanda, Britain ) sehingga disatukan oleh penjajah British Melalui pembentukan "kesatuan" & "persekutuan"NegeriNegeri Selat, Negeri-Negeri Melayu Bersekutu, NegeriNegeri Melayu Tidak Bersekutu Bentuk Malayan Union 1946, ditentang & dimansuhkan Persekutuan Tanah Melayu 1948, semua negeri di Malaya Kemerdekaan 1957, mercu KESATUAN Persekutuan Malaysia 1963- meluaskan KESATUAN, Semenanjung, Sabah & Sarawak

TOPIK 4 PEMANTAPAN KESEPADUAN NASIONAL MALAYSIA

Membina KESATUAN berterusan melalui kewujudan Tapak Integrasi TAPAK INTEGRASI Ruang dan titik pertemuan antara kelompok strategik di Malaysia (etnik, agama, parti politik, NGO, masyarakat sivil dll. ) pelbagai bentuk tapak integrasi termasuk : Communities Liaison Committee (1949), pimpinan elit pelbagai kaum Penubuhan Parti Politik bersifat muafakat(coalition),1946,1952 Intitusi Pilihan Raya 1952,1955 Rancangan Pembangunan Lima Tahun, 1950-1955, 1956-1960 Perlembagaan 1957 Simbol & Struktur Kesatuan : YDPA, Bendera, Lagu Negaraku, Dasar Kebudayaan Kebangsaan, Bahasa Kebangsaan, Sekolah Aliran Kebangsaan

Hello!

TRAGEDI 13 MEI 1969 nama ahli kumpulan 1. ADZWINA BINTI MUHAMMAD (07DAT21F1042) 2. JULIANA BINTI ABAS (07DAT21F1046) 3. SITI RABIAHTUL ADAWIYAH BINTI JINAL (07DAT21F1044)

Teacher

USTAZAH DORAH BINTI MOHAMED DARUL

2021

Welcome to our topic !!

PUNCA TRAGEDI 13 MEI 1969 PENGAJARAN TRAGEDI 13 MEI 1969

PENGHAYATAN ETIKA DAN PERPADUAN

Today's Agenda

Peristiwa 13 Mei pada tahun 1969 adalah rusuhan kaum yang berlaku sebagai kemuncak masalah perpaduan di Malaysia. Tragedi ini mengakibatkan kehilangan nyawa serta harta benda yang mempunyai kaitan rapat dengan ''Pilihan Raya Umum 1969'' yang merupakan satu titik hitam dalam sejarah negara Malaysia.

Isu perkauman dalam pilihan raya 1969 yang menyentuh emosi dan sentimen sepanjang kempen pilihanraya 1969 oleh calon-calon pilihan raya serta ahli-ahli politik terutamanya daripada parti pembangkang ialah : bahasa kebangsaan (bahasa melayu)

Kedudukan Isitmewa oran gmelayu sebagai (bumiputera)

Layanan Berat Sebelah Orang Jepun

·Pada Peristiytiharan Kemerdekaan Tanah Melayu 1957, sebuah Persekutuan telah dibentuk bagi menyatakan dengan jelas bahawa kedudukan Bahasa melayu dan Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Rasmi Negara, namun setelah 10 tahun berlalu kerajaan ingin menggugurkan Bahasa Inggeris sebagai Bahasa rasmi negara hanya Bahasa melayu sebagai Bahasa rasmi negara untuk mencapai tujuan 31 ogos 1967.

Oleh itu, kerajaan telah mengadakan pelbagai kempen seperti Hari Kebangsaan, Minggu Kebangsaan dan pelbagai lagi.

·PAP telah menyuarakan secara lantang dengan ketidakpuashatian terhadap kedudukan istimewa orang melayu dan mendakwa bahawa hak kaum-kaum lain diketepikan, oleh sebab itumenurut orang jomo dalam bukunya ‘’Pembangunan ekonomi dan kelas sosial di semenanjung Malaysia’’. Namun sebenarnya kedudukan taraf ekonomi orang melayu adalah terkebawah berbanding dengan kaum cina.

Pada zaman pendudukan jepun, masyarakat tanah melayu dilayan dengan cara yang berbeza-beza seperti masyarakat cina dilayan dengan teruk oleh tentera jepun berbanding orang melayu.

Layanan berat sebelah ini telah menyebabkan permusuhan antara orang melayu dan orang cina.

DISCOVER

PENGHAYATN ETIKA DAN PERPADUAN

·Parti perikatan yang dianggotai oleh UMNO-MCAMIC telah mengalami kekalahan yang teruk dlm pilihan raya 1969. Jumlh kerusi yg dimenanginya dlm dewan rakyat (parlimen) telah menurun drpd 89 kerusi pada tahun 1964 kpd 66 kerusi pada tahun 1969. Parti perikatan telah kehilangan majoriti duapertiga dalam dewan rakyat. ·Parti Gerakan Rakyat Malaysia (Gerakan), Parti Tindakan Demokratik (DAP) dan Parti Progresif Rakyat (PPR) menang 25 buah kerusi dlm Dewan Rakyat manakala PAS menang 12 kerusi.

·Sebab terjadinya peristiwa 13 mei 1969 adalah perarakan kemenangan pihak pembangkang di Batu, Selangor. Manakala, penyokongpenyokong parti Gerakan telah mengutuk dan menghina orang-orang melayu semasa mengadakan perarakan di jalan-jalan raya di sekitar kuala lumpur. ·Perarakan Kematia Cina akibat sakit tua diarak sepanjang jalan dengan kebenaran polis di Jinjang Kepong, tetapi perarakan kematian bertukar kepada perarakan kemenangan pilihan raya dengan menghina melayu. Pada hari selasa 13 mei, Yeoh Tech Chye selaku Presiden Gerakan memohon maaf diatas ketelanjuran ahli-ahlinya melakukan kebiadapan semasa perarakan namun permohonan maaf sudah terlambat.

PENGHAYATAN ETIKA DAN PERPADUAN

·UMNO telah mengadakan perarakan balas pada 13 mei 1969 yang mengakibatkan terjadinya peristiwa ini. Hal ini kerana perasaan emosi yang tinggi dan kurangnya kawalan dari kedua-dua pihak dan perarakan ini tanpa dirancang. Orang melayu telah berkumpul di rumah Menteri besar Selangor, Dato’ Harun Idris yang cuba mententeramkan keadaan yang telah membawa senjata pedang dan parang Panjang yang hanya menunggu lampu isyarat hijau dari Dato’ Harun Idris untuk mengamuk. Pada 4:00 jam petang 2 penunggang motosikal cina telah dipancung dan sebuah van yang membawa rokok dibakar manakala pemandunya dibunuh. Oleh itu, konsi-kongsi gelap telah bertindak balas dengan membunuh orang-orang melayu di sekitar kuala lumpur yang telah menyediakn pelbagai senjata besi, tombak dan lembing yang lengkap.

PENGHAYATAN ETIKA DAN PERPADUAN

·Angka korban rasmi menunjukkan 196 mati, 439 cedera, 39 hilang dan 9,143 ditahan. 211 kenderaan musnah.

Tapi ramai telah menganggar ramai lagi yang terbunuh.

PENGAJARAN TRAGEDI 13 MEI 1969 Selepas berlakunya tragedi 13 Mei, dasar pemerintahan kerajaan telah disemak semula. Penubuhan Majlis Gerakan Negara (MAGERAN) pada tahun 1969 bertujuan untuk menangani permasalahan yang timbul pasca 13 Mei. MAGERAN ditubuhkan untuk mengawal ketenteraman, mempastikan kelicinan pentadbiran negara dan mengawal keadaan harmoni serta saling mempercayai di kalangan rakyat pelbagai kaum.

Sasaran utama MAGERAN ialah membaiki masalah perpaduan kaum dan ketidakseimbangan ekonomi antara kaum Sehubungan itu, Majlis Perundingan Negara dan Jabatan Perpaduan Negara telah ditubuhkan pada tahun 1970.

Akta Hasutan, Rukun Negara dan Dasar Ekonomi Baru dirangka dan dilancarkan pada Januari 1971 dengan tujuan untuk membasmi kemiskinan tanpa mengira kaum serta menyusun semula masyarakat.

Dasar Ekonomi Baru yang diperkenal dapat memperkasa miskindengan penyaluran bantuan melalui pembangunan wilayah baru seperti DARA, KEJORA dan JENGKA. Penubuhan MAGERAN meberikan sumbangan besar dalam menangani tragedi 13 mei.

PENGAJARAN TRAGEDI 13 MEI 1969

1. Jangan Keterlaluan dan Terlalu Emosi

Tidak perlu bersikap yang keterlaluan dalam memperjuangkan ideologi masing-masing sehingga mengikut emosi dan amarah. Otak kita dikurniakan dengan akal yang bijak untuk memikirkan kesan dan akibat daripada perbuatan kita. Berfikir lah sedalamnya jika berada dalam kawalan amarah, sebelum kita bertindak. Sikap sebegini hanya merugikan diri sendiri, malah lebih teruk jika melibatkan orang lain juga.

2. Terima Kekalahan atau Kemenangan Dengan Bersederhana Semua pihak seharusnya menerima kemenangan/kekalahan dengan cara yang bersederhana. Tindakan provokasi daripada satu pihak yang lain hanya akan boleh mengundang pelbagai lagi tindakan yang tidak diingini. Oleh itu, tak kira sama ada kita kalah/ menang, konsepkesederhanaan perlulah dititik beratkan.

Jika difikir dengan otak yang waras, tentu ada lebih banyak lagi cara untuk menyelesaikan permasalahan dengan lebih bijaksana

3. Perbaiki Hubungan Antara Kaum

Tragedi ini juga membuka ruang muhasabah diri untuk semua pihak supaya memikirkan sejauh mana hubungan antara kita sesama kita sebelum ini dan selepas ini.

Seperti yang telah dikatakan, semua pihak harus hormat menghormati antara satu sama lain dan juga seterusnya saling percaya mempercayai antara satu sama lain. Tak mustahil ada pihak yang akan ambil kesempatan atas kelemahan kita, hingga "yang dikejar tak dapat, yang dikendong berciciran".

4. Betapa Pentingnya Kesatuan

Satu perkara yang tak dapat nak dinafikan adalah kepentingan untuk kita semua bersatu. Nampak benar sekarang ini kita dah berpecah kepada banyak kelompok yang hanya memikirkan kepentingan peribadi sahaja.

Kesatuan dikemudiankan. Mungkin kita dah lupa pada kisah seorang anak yang diajar oleh bapanya tentang pentingnya bersatu, dengan hanya menggunakan lidi.

Ingat, jangan sampai dah tanah tergadai, baru nak bersilat berpencak