UNIVERSIDAD MESOAMERICANA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES PROGRAMA GENERAL
I.
IDENTIFICACIÓN
Nombre del Curso: Teorías Educativas Contemporáneas
Trimestre: Tercero
Carrera:
Maestría en Docencia Superior
Año:
2017
Catedrática:
Lic. MA. Silvia Barrios de Morales
E mail:
silvia.umes@gmail.com
II.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El estudio de las diversas teorías de la educación, proporciona marcos de referencia para comprender el proceso de aprendizaje y los factores que inciden en éste. Son útiles como herramientas para organizar y transformar los elementos teóricos en recomendaciones para la práctica educativa actual. El presente curso analiza los principios y fundamentos de las teorías más relevantes en la educación contemporánea, contribuyendo con ello a la organización de la clase que imparte, al dominio de la interacción en el aula, a la actualización docente y a la construcción de la identidad profesional del catedrático universitario.
III.
COMPETENCIAS INSTITUCIONALES I. II. III. IV. V. VI.
Capacidad de desarrollar conocimientos sobre el área de estudio y la profesión. Capacidad de comunicación oral y escrita. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente, desarrollando la habilidad para buscar, procesar y analizar información relacionada con el área de estudio. Capacidad de trabajo en equipo y desarrollo de sus habilidades interpersonales. Compromiso ético, social y ciudadano. Capacidad para formular y generar proyectos con calidad.