Portafolio de Proyectos de Paisaje y Arquitectura - Arq. Juan Bernal

Proyectos de Paisaje y Arquitectura

Juan Manuel Bernal Arias

Proyectos de Paisaje y Arquitectura

Juan Manuel Bernal Arias

La intuición y una mirada siempre atenta ante el paisaje, el lugar y las personas me ha permitido entender y proyectar una Arquitectura consciente y fiel a sí misma, esa es mi búsqueda encontrar una Arquitectura serena y honesta, que permita transmitir en silencio la calidez de una buena vida.

|Estudio de Paisaje y Arquitectura|

SurArquitecto

Universidad del Valle 2013 Cali / Colombia

E-mail: juanmanuelbernalarias@gmail.com proyectos@sur-estudio.com Cel: + (57) 318 6506843

Caminante

Al caminar todo pierde importancia. Todo, de algún modo, queda atrás. La identidad de uno mismo, incluso, se disuelve en el camino.

“Caminando se escapa a la idea misma de identidad, a la tentación de ser alguien, de tener un nombre y una historia.”

Parque Educativo Raíces

El Peñol / Antioquia Concurso de Meritos “Antioquia la mas Educada” 2016

Paisajes del Agua

Rionegro / Antioquia Asocio 1-25, EMS Arquitectos, Cosme Arquotectura, Rojas Arquitectos 2022

Instituto Popular de Cultura - Sede Coltabaco

Cali / Valle del Cauca Colaboraciòn con EMS Arquitectos 2022

Hotel Boutique San antonio

Cali / Valle Colaboración con Espacio colectivo Arquitectos 2017

Plan Integral Corregimental Rural Altavista - Parques

Concursos

Paisajes del Agua

Rionegro / Antioquia

Concurso 1er Puesto

Asocio 1-25, EMS Arquitectos, Cosme Arquitectura, Rojas Arquitectos 2021

Ambientes Innovadores para la Educaciòn Rural

Bogota / Cundinamarca

Concurso 2do Puesto

Asocio Geografica, EMS Arquitectos, Cosme Arquitectura, Arq. Wilder Sepulveda 2022

Parques Recreo-Deportivos Regionales Colombia

Concurso Mención de Honor

Asocio 1-25, MT5, TAHO y Santiago Salazar 2020

Prototipos Deportivos Eddi Reto Concurso CDI Cuna de Campeones / Bogota / 2021

Puesto ocupado: Mencion de Honor

Juan Manuel Bernal Arias + 1-25 Arquitectos + TAHO Arquitectos

MT5 Estudio de Arquitectura + Santiago Salazar Archdaily: https://www.archdaily.co/co/955182/se-anuncian-los-ganadores-del-concurso-eddi-reto-para-espacios-deportivos-en-colombia

Concurso CDI Cuna de Campeones / Cali / 2018

Puesto ocupado: 2do Lugar

TAP Taller Piloto Arquitectos + Edward Conde Arquitectos Andres Cifuentes Arquitectos + Taller Horizontal Archdaily : https://www.archdaily.co/co/893101/conoce-el-segundo-lugar-del-diseno-de-centro-de-desarrollo-infantil-jaime-renteria-en-cali-colombia

Concurso de Meritos “ Parques Educativos “ / Antioquia / 2013

Empresa de Vivienda de Antioquia Puesto ocupado: Arquitecto Lider Juan Manuel Bernal Arias Arquitecto Archdaily : https://www.archdaily.co/co/870234/parque-educativo-raices-taller-piloto-arquitectos

12 Mejores proyectos Arquitectonicos de Fin de Carrera / Colombia / 2016 Archdaily : https://www.archdaily.co/co/796914/los-12-mejores-proyectos-arquitectonicos-de-fin-de-carrera-en-colombia

5to Concurso de Diseño en Alacero para Estudiantes de Arquitectura / Chile / 2012 Unidad Educativa CAMARA FEDEMETAL

Puesto ocupado: 2do Lugar Archadaily : https://www.archdaily.co/co/02-238451/segundo-lugar-concurso-para-estudiantes-alacero-2012

Educacion superior Escuela de Arquitectura / Universidad del Valle

Educación Basica y Secundaria Instituto Tecnico Industrial Fray Luis Amigó

Otros Estudios Diplomado en Fundamentos de Bioclimatica Universidad de San Buenaventura Cali

Taller de Construcción en Guadua Escuela de Arquitectura / Universidad del Valle

Proyectos Profesionales

Independendientes y en Colaboración

En practica del oficio y la experiencia, relaciones y amistades. Nada resulta mas grato que trabajar con aquellos que estimo.

Parque Educativo Raíces

El Peñol / Antioquia 2016 Concurso de Meritos “Antioquia la mas Educada, Parques Educativos” Taller Piloto Arquitectos

El proyecto se localiza en el perímetro urbano lo convierte en icono visual del municipio, fortaleciendo los valores y tradiciones apoyadas en un espacio público abierto y colectivo, un escenario democrático, para la creación de una identidad y apropiación del mismo.

El Proyecto recibe al visitante a partir de una plaza, un espacio mirador que se convierte en un testigo del nuevo paisaje en cual vive la comunidad. Al interior del proyecto los espacios pedagógicos y culturales radican su valor más importante en el vacío que los complementa, espacios libres y flexibles adecuados para el encuentro, formados a partir de patios y jardines permitiendo extender sus actividades al espacio común de todos.

El paisaje como material primario hace parte integral de la construcción espacial, tomando la luz, la sombra, el aire, la vegetación y el paisaje mismo el cual hace parte intrínseca del sitio, estos elementos requieren en si la ausencia de lo construido, el vacío, para poder habitarlo, jardines, patios y plazas en ellos se puede evidenciar ese transcurrir del tiempo que marca los ritmos y momentos, llenos y vacíos. Ubicado en un contexto natural de transición entre lo urbano y lo rural, este se construye a partir de materiales y acabados a la vista, proponer texturas y acabados honestos y austeros, los cuales les dan el protagonismo a la atmosfera natural, se convierte en un lienzo que recibe la exuberancia de la vegetación y los colores de la cultura.

Claridad y sencillez constructiva a través del uso en muros en bloques de concreto variados y concretos fundidos reflejan un sistema modular y flexible a partir de sus áreas libres mejoran la calidad constructiva.

El Parque Educativo se convierte en un espacio que reconoce su propio paisaje evidenciándolo, con la capacidad y la amabilidad de recibir las actividades y experiencias, la cuales permitirán ayuda a crear y consolidar parte de la nueva Memoria e identidad

Fotografia. Juan Manuel Bernal Arias

Fotografia. Alexandra Bolaños

Fotografia. Juan Bernal

Fotografia. Sebastian Giraldo

Maqueta

Fotografia. Juan Manuel Bernal Arias

Paisajes del Agua

Rionegro / Antioquia 2022 Concurso Paisajes del Agua

En asocio con 1-25, EMS Arquitectos, Cosme Arquitectura, Rojas Arquitectos

Rio parque memorias del agua busca reconciliar las dinámicas urbanas y ambientales del territorio. Es importante recordar que el rio es el primer paisaje en el territorio, es un paisaje vivo, imposible de contener. Aun así, se puede regular mediante estrategias que ayuden en la convivencia y a la estrecha relación entre agua y habitantes. El agua siempre viva seguirá ahí, desafiante en su hábitat natural. Es por eso que, es de gran relevancia entender sus narrativas, y es preciso acercarse a entender el agua como un escultor de territorio. Todo esto para poder empezar a reconocer su importancia y su debida relación.

La estrategia principal es mediante la implementación de programas de cambios de nivel. Esto es con el fin de dejar de ver las inundaciones como un problema y, verlos como potencial paisajístico y de recuperación ambiental. Es importante crear escenarios de agua potentes y detonantes. Las condiciones urbanas se vuelven centro de desarrollo de actividades de reconocimiento y educación ambiental. Esto a su vez, va ligado a las actividades cotidianas de las personas.

A futuro el rio negro dejara de ser un parque ambiental aislado de la ciudad, y pasara a ser el Rio parque memorias del agua. Este se articulará de manera integral a las dinámicas vivas del rio con las dinámicas vivas de la ciudad. De igual manera, lo que se pretende buscar es conectar el patrimonio ambiental que trae consigo su rio con el patrimonio sociocultural. Con estos nuevos paisajes de agua se multiplicarán las formas de paisaje. Se podrán integrarla fauna y flora. Lo que trae consigo nuevos tipos de paisaje, plurales y diversos, y que se encaminen también en función de obtener mejoras bióticas del Rio – Negro y sus múltiples relaciones sensoriales con los rio negreros. Paisaje en simbiosis.

Pabellon Gatronomico

Paisajes del Agua

Paisajes del Agua

Paisajes del Agua

Paisajes del Agua

Paisajes del Agua

Paisajes del Agua

Instituto Popular de Cultura - Sede Coltabaco

Cali / Valle del Cauca 2020 En colaboración con EMS Arquitectos

Dada la importancia que el Edificio de Coltabaco como bien patrimonial tiene para la ciudad, en el contexto de su intervencion es necesario entenderlo en profundidad, o sea considerar la historia y la localización geográfica de Cali, y los diferentes momentos de la ciudad, con el fin de ubicar el edificio en cada momento y su papel en la ciudad y el sector en que se encuentra. A la vez es importante mirar el edificio mismo, en el lenguaje que despliega y la época a la que corresponde, las técnicas de su construcción, las falencias que puede presentar, más los cambios que ha tenido en el tiempo, el análisis especial y compositivo.

PATRIMONIO URBANO AMBIENTAL RE-velar el Paisaje

El río y su ribera, los Cerros como telón de fondo, el Boulevard, el Centro Administrativo y el Puente Ortiz. Los sonidos del paisaje natural y el paisaje edificado. El edificio, inmerso en este medio con sus dinámicas propias, se presenta como actor y espectador. Abriendo su interior para alimentar el medio, mostrando el medio a su interior para enriquecerse.

PATRIMONIO CONSTRUIDO RE-vitalizar el Patrimonio

Reconocer la masa edificada, su estructura y sus forjados como primer elemento proyectual, armonizar la ocupación del edifico a partir de la reinterpretación de su tipología inicial, respondiendo a las exigencias planteadas en el presente mientras se preservan los valores espaciales y arquitectónicos de la edificación original aún permanentes en ella.

PATRIMONIO CULTURAL

RE-valorar la Identidad Cultural

El arte y la cultura de las múltiples comunidades asentadas en la ciudad, históricamente errante por rincones apartados de la ciudad, encuentran un lugar donde expresarse. El corazón de Cali será el punto que reunirá y acogerá a todos aquellos que encuentren en el arte, la manifestación de su ser.

Plan Integral Corregimental Rural Altavista

Medellin / Antioquia 2019

Departamento de Proyectos Urbanos Estrategicos - Alcaldia de Medellin

Los Proyectos Integrales Corregimentales son una herramienta que permiten orientar la construcción de proyectos estratégicos, basados en un análisis profundo de las zonas que componen un territorio rural. Este documento busca recopilar toda la información que se ha construido hasta el momento para el corregimiento de Altavista, y aquella que se considera vital para la planificación de un territorio, sintetizarla y crear estructuras de proyectos piloto a escala local, fácilmente replicables en el territorio.

ESCALA HUMANA / PRACTICAS COMUNITARIAS PARA UNA RURALIDAD INCLUYENTE

Es un esquema que busca tener como base fundamental procesos de empoderamiento en todas las escalas, donde la participación y aprendizaje comunitario se vea reflejado en cada uno de los proyectos generados para el territorio, creando procesos de empoderamiento y apropiación, que garanticen sostenibilidad y sensibilidad con el individuo, para esto es necesario recurrir a todos los actores posibles, Público, privados y comunitarios. Los cuales deben trabajar en proyectos articulados.

Parque de Rivera

Hotel Boutique San Antonio

Cali / Valle 2017

Taller Piloto Arquitectos Colaboración con Espacio Colectivo Arquitectos

El patio y el silencio.

El Barrio San Antonio en Cali es uno de los sectores más tradicionales de la ciudad; calles angostas, cubiertas en teja de barro, pequeños aleros, zaguanes que se abren y se cierran al caminante y patios que duermen en silencio mecidos por la brisa que alcanzan los helechos de los jardines.

La Ruina y el Vestigio Dos Lotes, uno compuesto por una vivienda de patio el cual se deteriora y consume por el tiempo y da paso a la ruina, el otro un gran solar donde permanecen en calma algunos árboles solitarios y el único vestigio son las crudas culatas de las viviendas vecinas.

La Atmosfera

La serenidad de un espacio dotado de la tranquilidad impasible, en calma y sin prisa alguna por el recorrido de los días.

El Hotel Recomponer el patio a partir del Agua, completando la herradura geométrica, compactándolo, recogiendolo, se genera el umbral previo, el invitado se ve obligado a quebrar su circulación al tener que bordear el mismo, desde allí puede atravesarlo y abrirse al solar donde se ubican los bloques mudos y pesados de las habitaciones, pequeños fuertes en concretos rústicos sostenidos por muros en ladrillos que se mantiene firmes a al exterior siendo testigos de en sus superficies del envejecimiento se recorren a angostos caminos que parecen terminar en nada dan paso a las introvertidas habitaciones, se miran a ellas mismas y su visual se vuelve más estrecha hacia el horizonte pues golpea al muro vecino, pero hace mas vasto el cielo.

Patio Acceso

Hotel Boutique San Antonio

Hotel Boutique San Antonio

Vista Externa

Rehabilitación del Centro Historico

Planeación Municipal Santiago de Cali / Taller de Espacio Publico Cali / Valle 2018

Colaboración con Arq. Laura Burbano y Arq. Juan Lopez

Desde las Brisas, los Cerros y el Rio nace el Centro Histórico de Cali, dominio del sitio. Cardus y Decumanus ejerce la retícula su racional y contundente sobriedad sobre el lugar, se impone a la topografía y teje la fuerza en tensión desde el borde de las riberas hasta las laderas.

En las Memorias Colectivas, en el letargo los recuerdos se aferran las toscas calles en piedra, los límpidos muros en Cal Blanca, las vigas que en flexión soportando un horizonte de arcilla de las cubiertas en teja, grandes ventanales y robustas puertas adornadas por las diestras manos de ebanistas y cerrajeros.

Los sentimientos inherentes a un lugar sin duda determinan su ser, aquello no medible solo apreciable, in-despojable, es nuestra propuesta trabajar desde el sentir.

Itinerario de la Cultura Planeacion Municipal Cali

Esquema Itinerarios Planeación Municipal Cali

Itinerario de la Colonia a la Modernidad Planeación Municipal Cali

Esquema Itinerario de la Colonia a la Modernidad Planeación Municipal Cali

Itinerario de la Colonia a la Modernidad Planeación Municipal Cali

Itinerario de la Cultura Planeación Municipal Cali

Itinerario de la Colonia a la Modernidad Planeación Municipal Cali

Jardines Infantiles - Porvenir / Tagaste

Bogota / Cundinamarca 2016

Concurso “ Ambientes de Aprendizaje “ 2do Puesto Asocio Taller Piloto Arquitectos y Espacio Colectivo Arquitectos

El juego, el descubrimiento y la sorpresa son materiales didácticos para la pedagogía, la circulación protagoniza el espacio por excelencia para la construcción de relaciones y experiencias.

El proyecto define diferentes tipos de relaciones con el entorno, en primera parte dar respuesta a un sistema de orden con la ciudad, preciso y estable; y por otro permitir vincularse al lugar y sus usuarios inmediatos, más abierto y espontaneo, funcionando como un espacio de transición entre ambas partes.

Bajo estas premisas el proyecto se basa en generar un espacio en estructurado sistemáticamente a partir de pequeñas comunidades de 3 aulas en triada y dispuestas aleatoriamente para interrumpir circulaciones unidireccionales y monótonas, el aula es la célula generadora pero el valor espacial radica en la disposición entre sus iguales a especie de dialogo que permite diferentes momentos, así puede haber momentos de trabajo y juegos en comunidad con diferentes grupos, también pueden haber situaciones de recogimiento y trabajo aislado, pasar desde lo amplio a lo estrecho diversifica el estado del espacio permite que mute y adopte diferentes significados, la arquitectura se convierte en un Puzle o un juego de ensamblar piezas dispuestas al orden de la imaginación, carentes de un norte o sur el usuario recrea sus experiencias y determina la configuración de las mismas, el volumen solo propicia oportunidades de habitarlo.

Despiece Sistema

Prototipos Escuelas de Musica

Candelaria / Valle 2014 Colaboración con Espacio Colectivo Arquitectos

En el municipio de Candelaria, Valle del Cauca, se planteó la necesidad de pensar esta escuela como un espacio participativo donde la comunidad genere altos niveles de apropiación y sentido de pertenencia, donde se aproveche la música como un objetivo común para juntar a los ciudadanos y donde se promueva la integración ciudadana, la inclusión social y el respeto por la diferencia.

En este sentido, la escuela se ha convertido en un espacio disponible de gran valor colectivo para la comunidad. Este equipamiento de pequeña escala que aparece de manera sutil en el perfil urbano, funciona como un umbral de encuentro en medio de un jardín comunitario donde se disuelve el límite entre lo público y lo privado, y donde a través de una apertura o zaguán de acceso, se promueve el sentido continuo y accesible del espacio público hacia el interior del predio.

Fuente: Escuela de Música de Candelaria / Espacio Colectivo Arquitectos / Archdaily

Acceso

Espacio Colectivo Arquitectos

Vista Aulas

Espacio Colectivo Arquitectos

Vista Aerea

Espacio Colectivo Arquitectos

Colegio Bolivar

Cali / Valle 2014

Concurso Privado 1er Puesto Colaboración con Espacio Colectivo Arquitectos

Un equilibrio entre la calidad urbanística y la calidad arquitectónica propuesta, entendiendo con mucha sensibilidad la importancia de las calidades paisajísticas y las condiciones ambientales del campus actual, insertándose respetuosamente en el entorno. Una adecuada zonificación del programa en el predio, planteando claramente tres edificios diferentes, agrupando y diferenciando las instalaciones y actividades deportivas de las actividades académicas y las actividades que generarán los eventos que puedan ser realizados en el auditorio o teatro. Una buena integración arquitectónica, espacial, ambiental y funcional entre los tres nuevos bloques de edificaciones propuestas, permitiendo establecer una unidad visual y armonía espacial entre ellos.

Fuente: Colegio Bolivar Etapa 1 / espacioclectivoarquitectos.wixsite.com

Sección Espacio Colectivo Arquitectos

Vista General Espacio Colectivo Arquitectos

Colegio Bolivar

Planta Publica

Espacio Colectivo Arquitectos

Centro Cultural Los Naranjos

Jamundi / Valle 2014 Colaboración con Espacio Colectivo Arquitectos

Operaciones flexibles de adaptabilidad, espacios alterados y ordenados por la intuición y el uso, intersecciones que oxigenan los espacios, un sistema de crecimiento sin forzar el movimiento, se balancean y oscilan mediante la utilidad. Discurre el Tiempo a veces ancho a veces angosto, el espacio permanece ligero y se torna pesado, un borde discontinuo, crea ruido hacia el exterior buscando ampliar la conversación al contexto, se desfasa y se desvanece hacia los vértices.

Isometrico General Espacio Colectivo Arquitectos

Isometrico Sistema Modular de Crecimiento Espacio Colectivo Arquitectos

Patio Humedo Espacio Colectivo Arquitectos Centro

Jardin Infantil San Cayetano ICBF

Cali / Valle 2012

Colaboración con Cadavid Arquitectos Selección XVI Bienal Colombiana de Arquitectura

Ubicado en el barrio san Cayetano se propone una plataforma que establezca relaciones en paramento y altura al perfil barrial del sector de viviendas coloniales y republicanas, las aulas se disponen desde una figura hexagonal prototípica que permita la adaptabilidad y variabilidad a la topografía y geometría del sitio. Dentro de la propuesta pedagógica la disposición de las aulas permite crear pequeñas comunidades relacionadas por patios donde se extiende los espacios educativos y brindan la enseñanza al aire libre a partir del encuentro y los juegos.

Modulo A Modulo B Modulo C

Jardin Infantil San Cayetano

Isometrico General Cadavid Arquitectos

/ Casa Jamundi

/ Valle 2015

IMPLUVIUM espacio de recogimiento del agua.

El vacío equilibrador: la ausencia de la materia puede ser escucharse a sí mismo, enfocar al cielo y asentarse en la tierra, sentir lo pesado y habitar lo ligero, tal vez encontrarse y solo mirarse, pero está allí lo inmaterial, mudo y silente ejerciendo la tensión y las fuerzas. Dada sus condiciones climáticas de altas temperaturas y poca vegetación, el proyecto crea su propio paisaje al organizarse a partir de un patio central, la cubierta esta se extiende volando sobre los muros perimetrales protegiéndose del asolamiento y permitiendo una ventilación cruzada y constante al interior. Dado los intereses particulares del propietario la vivienda presenta una doble función de hogar y consultorio o estudio para recibir clientes, por lo cual el acceso se comparte distribuyendo a un espacio público de consultorio y otro privado. Aprovechando los aislamientos se crea un circuito exterior de espacios abiertos, plazoleta, jardines y deck integrados al interior.

Jamundi

Asocio Taller Piloto Arquitectos Colaboración whit Arq. Omar Daza

Vivienda Unifamiliar

Vista Acceso

Pensar un Refugio

REFUGIO es el Secreto

Etimología: La palabra refugio es un cultismo procedente del latín refugium, palabra que significaba acción de huir hacia atrás y también lugar protegido al que uno se retiraba huyendo en retroceso, siendo utilizada alguna vez con el valor de salida secreta de una casa que permitía huir por allí en caso de necesidad

El refugio es el lugar sin amos físicos ni mentales. Asilo, amparo, acoger, hallar. Es el lugar buscado, que deseamos encontrar, el asombro de volver lo desconocido propio, bautizar con un nombre, colonizar un lugar

El refugio es una pieza, una marca, o una huella en la arena, es un icono, no obedece a un conjunto, es la vanidad, es característico y fiel a sí mismo, resalta en su unidad, se hinca, su estructura se basa en lo particular, no se mimetiza. La pieza es el espacio, se confiere a un sistema de valores introvertidos, deseamos escapar a la protección de su vientre. La habitación, la sala, el jardín, la cocina …. se disuelven, es limitado y vasto.

Vista Exterior

Vivienda Unifamiliar / Casa Cruz

Cali / Valle 2016 Taller Piloto Arquitectos

El proyecto se relaciona en paramento y alturas con edificaciones vecinas, respetando la imagen de la vivienda como el primer componente urbano en un sistema. La fachada se retrasa generando balcones los cuales protegen del asoleamiento, de esta misma forma se crea una fachada en persiana para permitir el paso del viento y tamizar el paso de la iluminación generando contrastes de sombras, los espacios internos como habitaciones, zona social y cocinas busca estar siempre directamente relacionados con espacio verdes y abiertos, mejorando sus condiciones espaciales y de confort. El patio posterior se utiliza como espacio de extensión de la zona social y un espacio natural en relación con los apartamentos de pisos superiores.

Planta Primer Piso

Vista Exterior

Casa Vasquez

Timba / Cauca 2016 Taller Piloto Arquitectos

Vivienda Unifamiliar ubicada en zona rural del municipio de Timba, la cual brinda una visual panorámica del paisaje a partir de sus corredores y ventanales perimetrales se extiende el horizonte de la vivienda hacia el paisaje lejano del Rio Cauca, siendo esta la zona social integrando el ambiente y naturaleza de este lugar. Una nave continua divide las estancias de la casa, brindando privacidad y esparcimiento, cubiertas a dos aguas de grandes aleros garantizan la protección respecto al clima tropical de la región: a partir de un ventanal en cubierta abarcando toda la longitud de la misma se crean ambientes confortables bañados por la luz natural.

Isometrico Estructura Cubierta

Isometrico Primer Piso

Vista Acceso

Casa Bethel

Cali / Valle 2021

Taller Piloto Arquitectos

Vivienda Unifamiliar ubicada en zona rural del municipio de Cali, El proyecto marca un contraste con la exuberancia natural del contexto integrandose al lugar a partir de la continuidad del Paisaje por medio de una configuracion horizontal que se asienta suavemente sobre el terreno y definiendo un marco visual que se extiende hacia el contexto. La casa se divide en 2 grandes areas, una privada e intima donde se encuentran las habitaciones y estudio a partir solidos muros en ladrillo y otra social y abierta donde se ecuentran , la sala, el comedor y cocina a partir de grandes fachadas acristaladas.

Vista Exterior

Estadero Caflisch

El Carmelo / Valle 2017 Taller Piloto Arquitectos

En búsqueda de estructuras ligeras que no alteren el paisaje, una línea marcando el horizonte, el peso y la gravedad se revelan en sombras difusas, mantenerse en calma desde un apoyo delicado y en proporción a una escala Humana. Pórticos en estructura metálica, pérgolas en madera y cubiertas metálicas, mantener un carácter sólido y apacible, colores en tonos tierras y atardeceres proveen atmosferas en perenne silencioso.

Isometrico Urbanización

Vista Acceso

Concursos

Asociación y Colaboración

En busqueda de la exploración, lo ambiguo o indeterminado, cambiar de rumbo y dejarse sorprender, no es aplicar al resultado, sino el camino mismo.

Parques Recreo-Deportivos Regionales

Colombia 2020

Concurso Nacional Prototipos Deportivos Mencion de Honor

Asocio 1-25, MT5, TAHO, Santiago Salazar

La esencia de un Parque Recre-Deportivo parte de la idea de adaptabilidad y permeabilidad ambiental y social; un parque como sistema abierto y flexible que adopta y permite configurarse a diferentes configuraciones contextuales (Físicas, espaciales, urbanas, paisajísticas, ambientales y sociales) La idea de un prototipo estable y homogéneo debe ser abandonada, sobre todo en situaciones naturales y culturales tan heterogéneas y diversas; optamos por el términos SISTEMA pues este permite responder a diferentes lógicas y fuerzas, poniendo en valor y estructurándose en cualidades y condiciones fundamentales, así en un parque un valor principal es la interacción a condiciones topográficas en otro puede ser la inclusión social y las relaciones culturales, la dirección y disposición del SISTEMA y jerarquías se basan en un esquema cambiante. La búsqueda de lo esencial antes del objeto.

EVOCACION AL RECUERDO DEL PAISAJE

Se antecede y se prioriza la idea de parque y paseo antes que las programáticas y funcionales del encargo, por lo tanto, se lucha en contra de la ortogonalidad y su rigidez que evidencian la inmovilidad de la arquitectura. Con diferentes asociaciones programáticas, los grados de contacto y aproximación que dan lugar a espacios abiertos en donde el conjunto expresa y es percibido como móvil, donde las perspectivas están en constante movimiento durante cada paso del recorrer, creando paradojas y contradicciones espaciales inmersas en la naturaleza y paisaje.

Vista - Cancha Multiproposito Cubierta

Parques Recreo-Deportivos

Sección

Vista Interior Circuito Paseo Ludico

Parques Recreo-Deportivos Regionales

Esquemas Funcionamiento

Isometrico

Planta de Cubiertas Parques Recreo-Deportivos

Parques

Vista Interior Circuito Paseo Ludico

Sección

Parques Recreo-Deportivos Regionales

Paisajes del Agua

Rionegro / Antioquia 2022 Concurso Paisajes del Agua 1er Puesto

En asocio con 1-25, EMS Arquitectos, Cosme Arquitectura, Rojas Arquitectos, TAP Arquitectos

Rio parque memorias del agua busca reconciliar las dinámicas urbanas y ambientales del territorio. Es importante recordar que el rio es el primer paisaje en el territorio, es un paisaje vivo, imposible de contener. Aun así, se puede regular mediante estrategias que ayuden en la convivencia y a la estrecha relación entre agua y habitantes. El agua siempre viva seguirá ahí, desafiante en su hábitat natural. Es por eso que, es de gran relevancia entender sus narrativas, y es preciso acercarse a entender el agua como un escultor de territorio. Todo esto para poder empezar a reconocer su importancia y su debida relación.

La estrategia principal es mediante la implementación de programas de cambios de nivel. Esto es con el fin de dejar de ver las inundaciones como un problema y, verlos como potencial paisajístico y de recuperación ambiental. Es importante crear escenarios de agua potentes y detonantes. Las condiciones urbanas se vuelven centro de desarrollo de actividades de reconocimiento y educación ambiental. Esto a su vez, va ligado a las actividades cotidianas de las personas.

A futuro el rio negro dejara de ser un parque ambiental aislado de la ciudad, y pasara a ser el Rio parque memorias del agua. Este se articulará de manera integral a las dinámicas vivas del rio con las dinámicas vivas de la ciudad. De igual manera, lo que se pretende buscar es conectar el patrimonio ambiental que trae consigo su rio con el patrimonio sociocultural. Con estos nuevos paisajes de agua se multiplicarán las formas de paisaje. Se podrán integrarla fauna y flora. Lo que trae consigo nuevos tipos de paisaje, plurales y diversos, y que se encaminen también en función de obtener mejoras bióticas del Rio – Negro y sus múltiples relaciones sensoriales con los rio negreros. Paisaje en simbiosis.

Jardìn del Paramo - Escuela Rural

Bogota/Cundinamarca 2022

Concurso Nacional Ambientes Innovadores para la Educaciòn Rural 2do Puesto Asocio Geografica, EMS Arquitectos, Cosme Arquitectos

PAISAJES EDUCATIVOS

El paisaje es el primer profesor Hablamos de identidad cuando se habla de la relación humano - territorio. Esta conexión ancestral de la naturaleza y la vida es lo más importante para preservar, ese legado histórico de saberes del paramo colombiano. Es por esto que la pedagogía debe estar sensibilizada con lo ecológico y ser parte de ese ECO-SISTEMA.

La casa de todos, es donde la sabiduría edifica su casa como lugar de puertas abiertas a todo tipo de aprendizajes y oportunidades productivas que ayuden a consolidar y fortalecer una comunidad sentí pensante con sus tradiciones y cultura siendo parte del cuidado de la reserva forestal protectora. El proyecto es pensado en pro de desarrollar diferentes tipos de actividades comunitarias, la educación, la producción y economías alternativas, el desarrollo, la protección forestal, la cultura, la recreación y el reposo de un parque y/o jardín botánico para la comunidad.

Modulo y lugar

El prototipo se estructura a partir de un modulo de 1.2 metros para la adaptabilidad topográfica y en coordinación con medidas y formatos de construcción regulares para evitar desperdicios. Se compone de estructura metálica pernada para un montaje eficiente y sistemas de autoconstrucción sencillas. Este se compone de un módulo básico del aula y un modulo adicional que funciona como circulación e invernadero a su misma vez, que también se proyectan como posibles áreas de extensión para las aulas siendo estos corredores activos.

Bioclimática – Sistema Invernadero

El modulo invernadero es quien brinda confort climático al conjunto del sistema modular, acobijando y resguardando del frio a quienes lo habitan. Funcionando como invernadero, se convierte en el espacio productivo del colegio y de la comunidad, siendo el corazón del proyecto donde suceden las actividades cotidianas.

Los módulos invernaderos se orientan estratégicamente hacia el sur con cubierta translucida, superficies que permiten el paso de la luz y por lo tanto del calor que se controla de manera eficiente con ventilaciones superiores.

Escuela Rural

Escuela Rural

Escuela Rural

Escuela Rural

Unidad Educativa

/ Espacios

Buenaventura / Valle 2012

Comunitarios

Concurso Academico Alacero 1er Puesto Colombia / 2do Puesto Latinoamerica Colaboración con Arq. Alexandra Bolaños y Arq. Fabio Palomino

El proyecto brinda equilibrar y mejorar el deteriorado desarrollo social y Educativo del Sector a través de espacios Pedagógicos, abiertos y colectivos para la comunidad.

La exuberancia de la selva tropical pacifica ha definido los modos de ocupación y perfiles culturales de la comunidad propia de buenaventura, viviendas hincadas sobre accidentadas topografías en pendiente sufren los cambios estacionarios diarios de las fuertes lluvias, creando un entorno el cual se adapta constantemente al agreste Clima.

Un anillo mantiene un perfil bajo y modesto sobre el exterior, hacia entorno urbano se mantiene sereno, amenizando, sin competir con la naturaleza, al interior las circunferencias se desfasan y abren favoreciendo una visual dominante sobre su topografía y el cruce de relaciones debido a la fuerza centrípeta que ejerce los centros radiales. Grandes aleros, pérgolas y fachadas permeables establecen relaciones de un modo de vida de un hábitat tropical, cobijo, sombras y brisas.

La idea del proyecto nace desde la Arquitectura tradicional del pacífico (Construcción Paratífica) debida capacidad de adaptación a distintos entornos (Mar, Rio y Montaña), responde a condiciones climáticas fluctuantes en la perspectiva de desarrollar una arquitectura análoga a partir de tecnologías contemporáneas, la estructura metálica permite estandarizar y racionalizar los métodos constructivos.

Poner en valo, conservar, enriquecer y transmitir las herencias y tradiciones, es el legado inherente a la arquitectura.

Unidad Educativa / Espacios comunitarios

Vista Patio de Juegos Agua

Planta Contexto

Esquema Jardines de Agua

Unidad Educativa / Espacios comunitarios

Vista Exterior

Unidad Educativa / Espacios comunitarios

Vista Patio Interior

Centro de Desarrollo Infantil

Cali / Valle 2012

Concurso Publico 2do Puesto

Asocio Taller Piloto Arquitectos, ECS Arquitectos, AC Arquitectos y TAHO Arquitectos

La Calle

Desde lo habitual del caminar hacia la urbanidad y pertenencia del espacio público. El Laberinto

Tensiónante desplazamiento de lo positivo hacia lo negativo, oportunidad de la incertidumbre, a la expectativa del asombro y el posible descubrimiento, la claridad en la confusión. Enseñanza

El contacto, la fricción, acción que precipita el encuentro y la respuesta del contrario

El proyecto usa como primera estrategia localizar en el primer piso los edificios colectivos (el acceso al edificio de familia, aulas múltiples y el comedor) de tal forma que respondan y generen actividad en sus cuatro bordes, en medio de estos se sitúa el edificio pedagógico que se convierte en el núcleo del proyecto generando intimidad y seguridad a sus usuarios. Como segunda estrategia el edificio pedagógico (jardín infantil) se propone como un sistema modular cambiable y adaptable a diferentes disposiciones y situaciones pedagógicas con la capacidad de crecer o decrecer creando espacios tanto abiertos (vacíos) como cerrados (construidos) con patrones de asociación estrechamente ligados máxima interconexión y asociación entre sus partes favoreciendo el intercambio del edificio con la ciudad y el paisaje, su organización permite diversos tipos de recorridos y espacios de estancias permitiendo un aprendizaje activo y colaborativo.

El edificio pedagógico se organiza en tres grupos (Grupo 1 lactancia de 3 a 23 meses, grupo 2 de 24 meses a 36 meses y grupo 3 de 37 a 60 meses) generando comunidades diversas según la edad y el crecimiento de cada niño. Estas pequeñas comunidades tienen interacción entre sí mediante los espacios complementarios del jardín, conformando un ambiente de aprendizaje fluido, las comunidades se conectan entre sí por las circulaciones donde se amplía la interacción pedagógica entre alumno y docente, esto retomado de los espacios urbanos del barrio tradicional donde los espacios lineales (calles estrechas peatonales) se convierten en espacios de encuentro y aprendizaje generando vecindad pedagógica. Como tercera estrategia el edificio plantea una plataforma urbana que permite la extensión del espacio público sobre su cubierta, la cual se adapta a la topografía generada por el piedemonte, creando actividades recreativas y de disfrute del paisaje inmediato; sobre esta se emplazan los edificios colectivos que reciben a la comunidad general (el edificio de familia y el salón comunitario), teniendo como condición la extensión del interior de los espacios sobre la plataforma pública. el acceso a esta plataforma rescata elementos urbanos característicos del lugar como escalinatas y espacios públicos lineales que relacionan la plataforma con la calle.

Vista Terraza

Esquema Aulas

Vista Contexto

Centro de Desarrollo Infantil

Planta Primer Piso

Centro de Desarrollo Infantil

Planta Segundo Piso - Terraza

Esquemas Funcionamiento

Esquemas de Sostenibilidad

Centro Civico Talca

Talca / Chile 2020

Asocio Juan Manuel Bernal Arias y 1-25 Arquitectos

En la relación Cordillera – Océano, el Valle Central se beneficia de la vida que transita entre éstas. Las Alamedas se disponen de oriente a poniente como Valles Transversales que introducen el paisaje a la ciudad e irrigan el suelo y sus habitantes. El proyecto se abre hacia la Alameda a través de un gran recinto urbano como puerta de entrada al Casco Histórico, incorporando el agua como reflejo del entorno natural y magnificando su presencia como testimonio de fuente de vida.

Este recinto es el encuentro de dos mundos: Paisaje y ciudad

La diagonal define estos dos mundos que conviven en el proyecto. Los lados A y B establecen un mutualismo espacial, un diálogo entre dos piezas independientes pero complementarias.

La diagonal, raíz invisible del cuadrado, se expresa sobre la superficie para representar la convivencia independiente pero solidaria de las dos condiciones que se suman (1+1): lo institucional-comercial y lo residencial-cultural.

La nave de la ex cárcel, la primera piedra del proyecto, representa la raíz, el venir de, de la memoria histórica. Su conservación honra el pasado del lugar, dejando la huella del proceso de desarrollo y madurez de una ciudad que ha aprendido a reinventarse y reconstruirse a partir de su historia y sus propias ruinas.

El proyecto se propone evidenciar la oportunidad que tiene Talca a partir del terremoto del 2010. Al dejar manzanas parcial o totalmente vacías, posibilita una renovación urbana bajo un nuevo paradigma: La ciudad caminable, donde el interior de la manzana se abre a lo público y nuevas perspectivas urbanas aparecen al trascender las limitaciones de la cuadrícula ortogonal, ambas condiciones históricamente vedadas en el desarrollo urbano tradicional.

Alzada

Alzada Centro

Parque del Río Medellin

Medellin / Antioquia 2013 Concurso Publico 2do Puesto Colaboración con Arq. L-A-P, MAPAS y Arq. Clara Arango

Todo el proyecto articula aspectos ambientales, patrimoniales, de interconexión y sostenibilidad a partir de diseños connaturales en territorios urbanos donde se vinculan poblaciones vegetales, animales y humanas en torno al agua como principio vital.

Es un proyecto pluralista y participativo porque genera condiciones de no exclusión de la sociedad civil, la empresa privada, las instituciones educativas y el Estado.

El proyecto propone una ética ciudadana fundamentada en la naturalización de la acción cultural como macro-estrategia para la protección de la vida humana.

Cada estrategia formula un modelo de gestión fundamentado en la comprensión de las condiciones locales y las potencialidades futuras, extendiendo el concepto de conservación hacia la proyección y la diversificación.

Promueve la democratización del capital histórico reconfigurando la memoria colectiva. Articula movilidad con espacio público entorno al río para generar una experiencia vital y eficaz del tiempo, mejorando los servicio actual y acercando a los ciudadanos al río; en este sentido, promueve de manera simultánea la quietud y el movimiento como etapas necesarias del desarrollo sustentable y racional.

Proyecta acciones de sostenibilidad del desarrollo urbano partir de la cooperación técnica y financiera entre el Estado y la empresa privada, a la vez que retoma experiencias exitosas para la ciudad que han avanzado hacia una valoración positiva del río recreando un sentido de lo local a partir del análisis y la comprensión de materiales y técnicas vernáculas bajo una mirada contemporánea.

Los Parques Estación se convertirán en centralidades metropolitanas complementarias de las centralidades existentes en las diferentes comunas de Medellín y en los otros municipios que conforman el Valle, aumentarán significativamente los metros cuadros de espacio público per cápita y promoverán el encuentro ciudadano

Fuente: Segundo Lugar Concurso Público Internacional de Anteproyectos Parques del Río en la ciudad de Medellín / Archdaily

Propuesta de Recuperación Hidrica L-A-P, MAPAS y Arq. Clara Arango

L-A-P, MAPAS y Arq. Clara Arango

Vista Plaza de Toros la Macarena

Secciones Urbanas

L-A-P, MAPAS y Arq. Clara Arango

Planta Urbana

L-A-P, MAPAS y Arq. Clara Arango

Planta Tramo Estación L-A-P, MAPAS y Arq. Clara Arango

Vista Intervención Puentes L-A-P, MAPAS y Arq. Clara Arango

Isometrico Intervencion Ribera del Rio L-A-P, MAPAS y Arq. Clara Arango

Planta Tramo Estación L-A-P, MAPAS y Arq. Clara Arango

Corredor Verde

Cali / Valle 2015 Concurso Publico 1er Puesto Colaboración Espacio colectivo Arquitectos y OPUS

Cali se asentó en un valle fértil, en la base de una cordillera imponente de donde bajaban fuentes de agua y bosques hasta el rio Cauca. La forma como se desarrolló la ciudad restringió las relaciones transversales ecológicas y sociales.

El corredor verde es una oportunidad para impulsar un modelo de ciudad que le apuesta a la articulación de los sistemas urbanos con los sistemas naturales para mejorar la calidad de vida de las personas y recuperar valores ambientales y paisajísticos que han caracterizado a Cali.

El proyecto propone aprovechar la franja de la antigua línea férrea para: recomponer una red ecológica urbana entre los cerros y el río; integrar social y espacialmente la ciudad; equilibrar la conectividad con un corredor de transporte público limpio y renovar la ciudad con proyectos estratégicos que detonen procesos de transformación desde la franja central.

1. Recomponer una red ecológica urbana.

Los sectores de la ciudad con mayor desigualdad social, coinciden con una menor concentración de áreas verdes y arborización. Asociar la recuperación ambiental con la mejora de las condiciones sociales conduce a la construcción de una ciudad más sostenible.

2. Integrar social y espacialmente la ciudad

El antiguo corredor férreo es hoy un elemento de discontinuidad transversal de ciudad, mediante el fortalecimiento de conexiones transversales, la re significación de hitos patrimoniales y la localización de equipamientos se busca integrar la franja central.

3. Equilibrar la conectividad con un corredor verde de transporte público limpio La continuidad espacial del corredor verde es un elemento fundamental para equilibrar la conectividad del sistema de transporte integrado de la ciudad, ya que intersecta todos los flujos en sentido oriente occidente. Se plantea entonces un sistema de transporte limpio que logra articular las lógicas de los flujos de los sistemas naturales con los sistemas urbanos.

4. Renovar la ciudad con proyectos estratégicos que detonen procesos de transformación desde la franja central.

Asociado con el sistema de transporte limpio y mejora del espacio público, el corredor verde tiene un gran potencial de renovar amplios sectores de la ciudad con proyectos de re densificación, servicios y equipamientos con capacidad de transformación y fortalecimientos de nuevas centralidades.

Fuente: Así será la segunda fase del Corredor Verde de Cali en Colombia / Archdaily

Vista Rio Cauca

Espacio Colectvo Arquitectos y Opus

Corredor Verde

Planta Satiago de Cali

Espacio Colectvo Arquitectos y Opus

Corredor Verde

Vista Rio Cali

Espacio Colectvo Arquitectos y Opus

Avenida 6ta

Cali / Valle 2018 Concurso Publico

Asocio Taller Piloto Arquitectos, El Taller Arquitectos e In situ Arquitectura

La Propuesta PASEO CULTURAL Y AMBIENTAL AVENIDA SEXTA pretende destacar el eje urbano de alta calidad paisajística e incluyente para sus diversos usuarios, Hoy el automóvil es su actor principal, lo que ha generado un paisaje urbano agreste para los ciudadanos de a pie. Con este proyecto buscamos principalmente priorizar al peatón, favoreciendo una circulación fluida y generando estancias reverdecidas con una adecuada infraestructura, para el desarrollo de la vida urbana sostenible que merecen los habitantes de Santiago de Cali. Partimos de cuadro estrategias para el desarrollo de la propuesta:

Articular el sistema Ambiental Recuperar el Valor Cultural Visibilizar el Patrimonio Humanizar la movilidad

Vista Teatro Calima Taller Piloto, El Taller de Arquitectos e In Situ Arquitectura

Actividades del Espacio Publico Taller Piloto, El Taller de Arquitectos e In Situ Arquitectura

Vista Peatonal

Taller Piloto, El Taller de Arquitectos e In Situ Arquitectura

Planta Urbana

Taller Piloto, El Taller de Arquitectos e In Situ Arquitectura

Concurso Rio Cali

Cali / Valle 2018 Concurso Publico

Asocio Taller Piloto Arquitectos y El Taller Arquitectos

La propuesta tiene como propósito revelar la presencia del Rio Cali e integrar los componentes del paisaje fluvial a la vida urbana a través de una experiencia lúdica con el agua, la topografía, la fauna y la flora, se recompongan los valores hidrofilicos que han sido parte del imaginario de los habitantes de Cali.

Físico Espacial Tejer relaciones entre lo urbano y lo natural, entendiendo el rio como eje estructurante y como parte de la SCAU.

Socio-Cultural Promover herramientas que fomenten una pedagogía del paisaje. Paisaje Vincular la llanura aluvial del Rio Cali con la Ciudad. Ambiental Complementar y repotenciar la red ecología del Rio como corredor Biológico. Gestión Fomentar la sostenibilidad y viabilidad económica del proyecto.

ESTRATEGIAS PROYECTUALES

01. Conectividad Social y Ecológica 02. Relación directa con el Agua 03. Unidades del Paisaje

Vista Rio Cauca

Taller Pilto y El Taller de Arquitectos

Secciones

Taller Piltoo y El Taller de Arquitectos

Planta Urbana

Taller Piloto y El Taller de Arquitectos

Rio Cali

Secciones

Taller Piltoo y El Taller de Arquitectos

Concurso Colegio Colombo Britanico

Cali / Valle 2014

Concurso Privado 2do Puesto Colaboración con Espacio Colectivo Arquitectos

El colegio Colombo Británico de Cali está desarrollando un plan maestro de desarrollo urbanístico-arquitectónico al año 2025, por medio del cual pretende construir nuevas áreas y modernizar las instalaciones existentes, brindando mayor calidad y mejores condiciones para sus estudiantes.

La creación de una grilla que ordene el campus a manera de cuadrantes, que separe los puntos específicos o de interés previamente definidos por las relaciones de usos entre los diferentes los edificios, nos permite establecer un modelo o patrón de ocupación del vacío interpretando eficientemente las dinámicas existentes propias del espacio no construido. Este sistema deberá definir las zonas a intervenir y los futuros crecimientos. Será parte de una estructura de crecimiento progresivo, que integre los vacíos y espacios residuales producto del urbanismo existente, que se configure y se adapte a las condiciones topográficas, que responda a condiciones climáticas y que sea un propiciador de acontecimientos sociales y naturales para que se configure la noción de simbiosis entre lo artificial y lo natural. Además deberá ser un elemento de fabricación estándar de fácil montaje que no requiera una mano de obra muy especializada.

Fuente: Segundo Lugar en concurso Colegio Colombo Británico de Cali / Colombia / Archdaily

Vista Capilla Espacio Colectivo Arquitectos

Colegio Colombo Britanico

Planta General Espacio Colectivo Arquitectos

Amsterdam Children´s Play School

Amsterdam / Holanda 2016 Concurso de Ideas

Asocio Taller Piloto Arquitectos con Arq.Josman Rojas y Arq.Fabio Palomino

Ámsterdam ha sido una ciudad en constante cambio de paisaje, ganando tierra al mar durante siglos. Este proceso ha creado una ciudad en continua transformación, no solo en términos de paisaje sino también en soluciones para una vida urbana en un área límite para espacios públicos y de reunión. La idea del proyecto es conectar el edificio a la ciudad, lanzar la memoria de los pólderes y los canales de regulación del agua que hacen que Ámsterdam sea única. La estrategia se basa en la idea de crear espacios de oportunidad para múltiples actividades públicas, utilizando dos elementos compositivos: plataformas de diferentes niveles y canales de conexión. El agua es el elemento más importante para el proyecto. Este elemento natural es el generador de actividades públicas, que llena o vacía los vacíos de diferentes niveles, permitiendo interacciones y actividades de contemplación.

Planta 1

El edificio está transformando constantemente el paisaje del muelle, cambiando de nivel, permitiendo oportunidades de interacción, interpretando la historia del paisaje de Ámsterdam, haciéndolo vivo y dinámico.

Planta 2

El proyecto se fusiona con el paisaje acuático circundante y fragmenta el mar en piscinas contemplativas a escala pública, que conectan la belleza del paisaje fronterizo con la ciudad.

Planta 3

El programa de jardín de infancia es subterráneo y las actividades privadas se organizan en torno a los patios, que se pueden usar en diferentes momentos del día, para las actividades de los niños o para las actividades públicas, según el nivel del agua.

Amsterdam Children´s Play

Esquema Aulas-Polder

Vista Parque Hidrico

Proceso de Inundación

Proyectos de Paisaje y Arquitectura

Proyectos de Paisaje y Arquitectura

Juan Manuel Bernal Arias