Autorregulación
ACTIVIDAD 1 Elaborar un informe sobre el material de lectura proporcionado o investigado por otros medios por parte del participante para poder describir la importancia de la aplicación en la vida real de estos dos temas como alumno. Al final de este documento se adjunta la lista de cotejo con las características a evaluar en el informe que se presentará en el final de esta semana. ACTIVIDAD 2 La participación de la opción de Foro es obligatoria, por lo que debe tomar en cuenta que son tres aportes los que debes de realizar, al final de este documento puedes encontrar la lista de cotejo que contiene las características evaluar en esta actividad 2. En la plataforma se agregará las imágenes de la tabla 2, 3 y 4. Te exhorto a realizar este cuestionario que te ayudará a definir cuál es tu ciclo diario de productividad, también puedes compartir en el foro la experiencia que tenga con este cuestionario.
Consigna del Foro Bienvenidos a este espacio de participación, recuerda leer el material proporcionado en el espacio del módulo 3, el cual deberás leer de forma reflexiva para que puedas realizar tus aportes individuales y también deberás dar seguimiento al hilo de discusión de las siguientes preguntas. a- ¿Qué es la autorregulación? b- ¿Qué es la autorreflexión? c- ¿Qué relación hay entre la autorregulación y la autorreflexión? d- ¿Qué elementos son parte del proceso de autorreflexión? Otros: Recuerda revisar y comentar al menos dos aportes de diferentes compañeros y en diferentes días. Los aportes deben ser enriquecedores para el tema. El instrumento de evaluación en la guía de aprendizaje de la semana. ACTIVIDAD 3 De la evaluación de la actividad 1 podrás obtener una retroalimentación por medio de la evaluación con la lista de cotejo y de la actividad 2 también con una lista de cotejo que se encuentran al final de este documento. Si tienes correcciones, debes realizar los cambios sugeridos y agregarlo al portafolio final del curso. Se recomienda ir desarrollando tu documento a medida que se va desarrollando cada semana para que en la cuarta y última sema no se acumule esta actividad con las otras actividades asignadas para esa semana. Material didáctico de soporte (en la plataforma) ➢ Autorregulación de Jesús de la Fuente Arias ➢ Autorregulación y desarrollo de capacidades que incrementan la coherencia entre juicio y acción de Silvia López. 29