Autorregulación y Autorreflexión del alumno

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de trabajar con prácticamente cualquier persona, en cualquier lugar y en cualquier momento. Un knowmad es valorado por su conocimiento personal, lo que les proporciona una ventaja competitiva con respecto a otros trabajadores” (p.56). Estas son únicamente unas de tantas características que debería cumplir un educador en el área virtual.

Para el proyecto piloto es necesario la pericia y conocimiento de un profesional en el área de la educación virtual, posteriormente sería importante contar con un ingeniero en sistemas, diseñador web, técnicos operadores, el tutor virtual capacitado y un diseñador instruccional.

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA EL CURSO

Fase 1 Consiste en la preparación previa a la aplicación de un curso virtual determinado.

Modulo A Durante esta etapa se elaborará el diseño didáctico, así como también el diseño instruccional que detallará las actividades a desarrollar durante cada semana a lo largo del curso, también se realizará el ensamble o montaje de los contenidos en la plataforma virtual.

Modulo B En esta última semana de preparación, el enfoque será destinado en la matriculación de alumnos, también de brindar información a los potenciales interesados en llevar dicho curso, así como también la divulgación en redes sociales y otros medios de comunicación para publicitar el mismo.

Fase 2 Esta etapa estará conformada por cuatro semanas en las cuales se estarán impartiendo los principales contenidos para alcanzar las competencias de un estudiante autónomo.

Modulo 1 La primera semana se enfocará en el desarrollo de un mapa fodal personal por parte de cada alumno, el cual tiene como objetivo conocer a detalle aquellos factores o variables que influirán en el bueno o mal desempeño del alumno frente a un curso virtual.

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