3.3.5 ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN EN LA ESCUELA HARMONY SCHOOL El presente trabajo de investigación esta creado para conocer cuáles fueron las razones el que tuvo la Mtra. Hazuky Yamada St. Dennis al fundar la escuela Harmony School de personas con capacidades diferentes así identificar el impacto social que tiene y finalmente conocer el sistema educativo que usa y a través de un medio de comunicación virtual como lo es el blog darle difusión para aquellas personas que tienen familiares con condiciones especiales y que no tengan la oportunidad de asistir a una escuela ordinaria se percaten de que tienen una nueva opción para recibir educación que les permita su desarrollo intelectual; Por otra parte el contenido que en el se plasma pueden retomarse en otros trabajos de investigación para las personas que deseen usarlo. La educación es un derecho fundamental y una estrategia para implicar las oportunidades, instrumentar las relaciones interculturales, reducir las desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad. Por lo tanto reconocer la diversidad que existe en nuestro país, se hace efectivo el derecho de ofrecer una educación pertinente y exclusiva. En correspondencia con este principio
los
docentes deben promover entre los estudiantes el reconocimiento de la pluralidad social, lingüística y cultural como una característica del país y del mundo en el que vive, y fomentar que la escuela se convierta en un espacio donde la diversidad puede apreciarse y practicarse como un aspecto de la vida cotidiana y enriquecimiento para todos. (2011, p.27) Hago énfasis en el autor porque claramente lo dice todos tenemos derecho a recibir educación sin importar las capacidades físicas que tenemos y en la Escuela Harmony School existe como tal una relación intercultural entre maestro - alumno donde a pesar de las capacidades diferentes de los alumnos las docentes bridan educación a los alumnos especiales para que obtengan un desarrollo integral.
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