PRUEBA EVALUATIVA FINAL MODULO: 1443_3
LAS METODOLÓGIAS DIDÁCTICAS SEGÚN EL GRADO DE INTERVENCIÓN DEL FORMADOR PUEDEN SER:
Método didáctico: El formador imparte el alumno escucha. Existe una máxima intervención del formador. Intervención máxima del profesor en la transmisión del conocimiento, en detrimento de la tarea investigadora del alumno. Provoca una actitud pasiva en el alumno.
Fuentes: www.formajardin.es
Método dialéctico: En la relación entre formador y alumno se establece un diálogo abierto a la participación de todos. El profesor se convierte en el facilitador de la información y de los recursos, propiciando el diálogo y las preguntas oportunas.
Fuentes: www.formajardin.es
Método heurístico. La intervención del formador se limita a una función de guía. El alumno adquiere el mayor grado de intervención e iniciativa. El papel del profesor puede variar en cuanto a su grado de proponer, marcar el método, supervisar y corregir.
Fuentes: www.formajardin.es
“LAEDUCACIÓN ES EL ARMA MÁS PODEROSA QUE PUEDES USAR PARA CAMBIAR EL MUNDO”
