Las experiencias de aula y las vivencias de muchos educadores, nos han servido de fundamento, al conjugar la teoría y la práctica en beneficio de los estudiantes. Se trata de contribuir en la formación de los futuros maestros de los distintos centros educativos públicos y privados.
Los temas abordados, se centran en tres conceptos claves: sociedad, cambio y currículo que a su vez, se vinculan con los recursos y medios didácticos considerados de utilidad para la enseñanza y el aprendizaje, proponiendo un cambio de paradigma de los docentes frente a sus estudiantes.
A través de la incorporación de elementos de las TIC, se aborda en enfoque curricular basado en competencias y centrado en el estudiante, permeando diferentes niveles de estudios del currículo educativo de la República Dominicana. Se recopilan experiencias realizadas con estudiantes universitarios y se promueven retos alcanzables entre los actores y sus comunidades.
