Géneros Radiofónicos

Universidad de San Carlos de Guatemala Escuela de Ciencias de la Comunicación 173 – Redacción Radiofónica I Docente: M.A. Víctor Manuel Ramírez

Géneros Radiofónicos

Jose Pablo Castillo Nuñez Carné: 202007544 Guatemala, 1 de mayo de 2021

ID Y ENSEÑAD A TODOS.

Índice Introducción

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

Agradecimientos -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

Objetivos

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

Contenido: -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6

• Capítulo 1. El noticiero radiofónico -

-

-

-

-

-

6

• Capítulo 2. La entrevista radiofónica -

-

-

-

-

-

7

• Capítulo 3. El reportaje radiofónico -

-

-

-

-

-

8

• Capítulo 4. El documenta radiofónico -

-

-

-

-

-

9

• Capítulo 5. El radio drama

-

-

-

-

-

-

10

-

-

-

-

-

-

11

-

• Capítulo 6. La charla radiofónica Conclusiones

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

12

Bibliografía -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

13

2

Introducción

El presente trabajo consiste en la investigación de varios géneros radiofónicos, definiendo qué son, cuáles son sus características, cómo se clasifican y haciendo un análisis propio general sobre cada género investigado. Además, al final del trabajo se determinarán conclusiones por parte del autor. Según las instrucciones dadas, no se usará más de una página de contenido para registrar la información recabada sobre cada género.

Esta investigación es realizada por su relación directa con el curso y carrera universitarios para el cual será evaluada. El nombre de dicho curso es ‘Redacción Radiofónica I’, con lo cual queda claro que la investigación de géneros radiofónicos está relacionada directamente con el curso. Ambos tienen la radiofonía en común, y la redacción es un elemento principal de cada género radiofónico. En cuanto a la carrera universitaria, se trata de ‘Locución Profesional’, con lo cual, la relación entre locutores y la radiofonía es que la radio es una de las áreas de empleo y desempeño de una gran cantidad de locutores.

Este trabajo es realizado a consciencia para el aprendizaje del autor sobre los géneros radiofónicos con respecto al curso de redacción radiofónica y la carrera de locución profesional. Además del puntaje que pondera el presente trabajo en su respetivo curso, el conocimiento adquirido sobre el tema investigado es de suma importancia para la formación académica superior del autor, tanto como redactor radiofónico y como locutor profesional aspirante.

3

Agradecimientos

A mi familia, por su constante apoyo y paciencia conmigo y con mis aspiraciones en la vida. Tanto considero a mi familia que seguiré luchando por conseguir lo que quiero y superar cualquier expectativa que podrían tener de mí. Estoy infinitamente agradecido por la increíble vida que he podido vivir y experimentar hasta la actualidad, gracias a ellos.

Al licenciado Víctor Ramírez, por ser un profesional y un docente digno y sobresaliente; por compartir su conocimiento con nosotros con el fin de instruirnos y formarnos para lograr nuestras metas en nuestras respectivas carreras; por exigirnos el trabajo y responsabilidad que debemos tener como futuros, profesionales; y por ser una excelente y amigable persona, tanto dentro y fuera del oficio.

A mis compañeros de carrera, por hacer tan amena y entretenida la vida universitaria que estamos viviendo, ansiando el día en el que podamos volver a encontrarnos en persona y compartir aún más experiencias y sucesos para que se conviertan en inolvidables anécdotas en el futuro.

4

Objetivos Objetivo General Investigar los géneros radiofónicos.

Objetivos Específicos •

Definir cada uno de los géneros radiofónicos.

•

Determinar las características y clasificaciones de cada género radiofónico.

•

Hacer un análisis personal de cada género radiofónico.

5

Capítulo 1. El noticiero radiofónico Definición: El noticiero radiofónico es un género informativo utilizado para aportar datos que desarrollan y explican el argumento central de una noticia o un hecho analizado en un programa radiofónico, para su mejor comprensión por parte del oyente. Es un género de explicación, una narración lineal que amplía la noticia. es un programa informativo de actualidad, exactitud, veracidad, credibilidad y objetivo en que prevalecen noticias interesantes, inteligibles y próximas al receptor, aunque también están presentes otros géneros periodísticos, efemérides, meteorología, etc. Debe recurrirse a la reiteración lógica y creativa para que el oyente retenga el mensaje radiofónico en la memoria, ya que por su inmediatez es muy efímero.

Características: En un noticiero radiofónico no se expresan las opiniones del autor, aunque sí se pueden reproducir audios de testimonios de personas que de una u otra manera, son protagonistas de la noticia.

Requiere un guion sencillo con un tratamiento estético que puede ser similar al de una noticia con comentario a voz; o ilustrada con sonido de ambiente o ráfagas musicales. Al realizar un noticiero radial hay que tener en cuenta los siguientes elementos: Lenguaje (utilización adecuada de voces) y Elementos de la radio (voces, música, efectos o ruidos y silencio).

Los noticieros radiofónicos se caracterizan por: · Dar la información lo más amplia y clara posible. · Llevar a la población una información precisa y confiable. · Información objetiva y veraz · Buenos locutores · Información rápida y de último minuto · Darle participación al público (en algunas ocasiones) Clasificación: La charla, el noticiero, la nota o crónica, el comentario, el diálogo, la entrevista informativa, la entrevista indagatoria, el radio periódico, la radio entrevista, la mesa redonda, el radio reportaje y la dramatización.

Análisis: El noticiero radiofónico es un programa de radio informativo sobre eventos que suceden en la actualidad para informar al público. La información compartida en este tipo de programa no es alterada por los presentadores en absoluto. Es un programa a través del cual se divulga información de interés del público sobre sucesos ocurridos en la sociedad, sin manipulaciones o influencias de los presentadores.

6

Capítulo 2. La entrevista radiofónica

Definición: Una entrevista es un formato radiofónico, un diálogo o una conversación entre el locutor/a y una o varias personas entrevistadas. Consiste en una serie de preguntas preparadas con anterioridad y dirigidas a una o a varias personas que son importantes por sus conocimientos, sus opiniones sobre un tema o por su personalidad.

Características: Las características a tomar en cuenta son: la presentación de un buen tema y del entrevistado o entrevistados, el clima de la entrevista, el uso y utilidad de las preguntas y el resumen y conclusión de las preguntas. En este formato, el locutor se vuelve entrevistador, y el invitado a entrevistar debe ser un experto sobre el tema que se tratará en el programa. Otro rol que puede jugar el locutor entrevistador es el de asegurarse de que el vocabulario sea apropiado para la comprensión de los oyentes.

Clasificación: Las entrevistas radiofónicas pueden ser de los tipos generales en que se clasifican las entrevistas: -De opinión o interpretativa: Cuando se quiere conocer la opinión o interpretación de una o varias personas.

-De semblanza o de carácter: Cuando se quiere conocer el perfil de una persona particular.

-La entrevista indagatoria: Cuando se entrevista a un experto sobre un tema específico.

También se puede clasificar según el formato en que se presente en un programa de radio: -En directo: En un programa en vivo, con poca capacidad de edición.

-En diferido: Pregrabado, con tiempo para edición y selección del contenido que se quiere presentar.

-De carácter: Entrevista en la que importa reflejar la personalidad del entrevistado.

Análisis: La entrevista radiofónica, en resumen, es una entrevista realizada y presentada por medio de la radio. Una entrevista es un género periodístico que consiste de una serie de preguntas y respuestas o una conversación entre el presentador de un programa y un invitado específico con relación al tema particular que se desea tratar en un programa. Para realizarse a través de la radio, se puede invitar a alguien al mismo estudio a través del cual se produce el programa o se puede realizar a través de una llamada telefónica o por internet para contactar al invitado desde el escenario que considere adecuado y cómodo.

7

Capítulo 3. El reportaje radiofónico

Definición: Un reportaje es un trabajo documental planificado, y su objetivo principal es informar. A pesar de ello, puede incluir opiniones personales del autor. Por este motivo, tienden a elaborarse con ciertos criterios subjetivos del investigador, aunque incluya una gran diversidad de colaboradores o informantes para redactarlo. Este hecho contribuye a que un reportaje sea emitido en muchas ocasiones con la finalidad de crear una posición en el espectador respecto a un determinado tema en particular.

Características: Por lo común, el reportaje es dado por un periodista que se realiza acerca de un hecho o sobre cualquier tema el cual suele ir acompañado de imágenes y fotos, etc. Este se publica en la prensa o se emite por televisión o radio. Los reportajes son más largos y completos que las noticias individuales de un noticiero, y muchas veces vienen acompañados de entrevistas. Al igual que en el género noticia, en el reportaje se requiere contrastar varias fuentes: cuantas más fuentes se consulten, mayor credibilidad va a tener el trabajo periodístico. Si lo mínimo para una noticia son tres fuentes, se podría esperar que para el reportaje se consulten siempre más de tres.

Clasificación: El reportaje se clasifica en varios tipos, los cuales son: Científico, Explicativo, Investigativo, De interés humano, Formal, Narrativo, Interpretativo, Biográfico, Informativo y Descriptivo. También se pueden clasificar según la técnica de realización (en directo, en diferido y mixtos), según el grado de profundidad (elemental, documental y de investigación), según el lugar de emisión (de calle y de mesa) y según el contenido (de hecho, de acciones y de declaraciones).

Análisis: El reportaje como género periodístico es un formato mucho más extenso que un noticiero y que una entrevista. De hecho, dentro de un mismo reportaje se puede hacer uso de noticias y entrevistas. Se puede presentar tanto en medios escritos como en medios electrónicos. La forma más completa de presentarlos es por medio de la televisión, debido a que en la televisión se pueden presentar imágenes y videos que brindan más veracidad a los hechos del tema que se está tratando y presentando. No obstante, también se puede realizar por medio de la radio, lo cual permite no dedicar la total atención del espectador al programa y que pueda realizar otras actividades, como quehaceres de la casa o conducir.

8

Capítulo 4. El documental radiofónico Definición: El documental radiofónico es un formato de radio a palabra hablada dedicado a la narrativa no-ficción. Se transmite a través de la radio, al igual que se distribuye a través de medios como cintas de audio, discos compactos y pódcast. Un documental radiofónico cubre temas profundamente desde una o varias perspectivas, presentando a menudo entrevistas, comentario y sonidos de imagen. También puede incluir composiciones musicales originales y sonidos creativos, y puede asemejarse al reportaje periodístico radiofónico tradicional, pero cubriendo un asunto más profundamente.

Características: Al realizar un documental, se utilizan formatos cortos, como la charla, la entrevista, la noticia, entre otros. También se pueden incluir dramatizaciones, testimonios, poemas, fragmentos de canciones, etc., para hacerlo más atractivo e interesante. Su duración depende de quiénes sean los interlocutores. Se recomienda hacer una serie de documentales cortos para que juntos formen un documental largo.

Clasificación: Un documental radiofónico puede ser: •

Narrativo: El narrador tiene mucha responsabilidad, porque es el que va manejando la exposición del tema y sus diversas partes, hilando los documentos que conforman el programa.

•

Dramatizado: Se apoya en diálogos que representan o recrean a los personajes, hechos o sucesos.

Puede poseer o no un narrador, mas sí debe tener una estructura dramática, música acorde la intensidad del contexto del tema a tratar y efectos de sonido.

•

Retrato sonoro: Consiste en describir o contar, sin usar al narrador, un lugar o una historia particular.

El micrófono cumple el mismo rol que una cámara en una película, captando los sucesos directamente. Se necesita más experiencia, conocimiento y práctica para realizarlo bien.

Análisis: Un documental radiofónico tiene el potencial para comparar o incluso superar la longitud de un reportaje. Suele ser más creativo en su presentación que un reportaje, porque un reportaje mantiene su perfil de género periodístico, mientras que un documental dedica más atención que el reportaje para hacer un programa interesante y entretenido para mantener la atención del espectador por más tiempo, incluso si es solo por la llamativa y atractiva ejecución del programa.

9

Capítulo 5. El radio drama

Definición: El radio drama es la mezcla del arte dramático y el medio radiofónico. Rudolf Arnheim, en su texto Estética Radiofónica comenta que “la obra radiofónica es capaz de crear un mundo propio con el material sensible que dispone. La radio-comedia se basta a sí misma, es acústicamente completa”.

Características: La principal característica del radio drama es que el escucha conoce un acontecimiento mediante las acciones de los personajes (sus diálogos, ruidos y silencios) y del ambiente que los rodea; el público tiene entonces la posibilidad de “presenciar” auditivamente la acción ya que "sucede" mientras es escuchada.

Clasificación: De acuerdo con Mario Kaplún los tipos de radio dramas son: -Radio Drama Unitario: la acción comienza y termina en esa única emisión. La pieza radiofónica constituye una unidad en sí misma.

-Radioteatro: un texto dramático original para teatro es adaptado para su “representación” en la radio, en sí es el inicio del radio drama como género radiofónico. Puede ajustarse al formato unitario o a una radionovela.

-Serie radio dramática: Es una serie de programas, cada capítulo presenta una historia independiente, que puede ser seguida y comprendida sin necesidad de haber escuchado los capítulos anteriores, en él hay un personaje, o grupo de personajes, permanente que le da continuidad a la historia.

-Radionovela: La historia se desarrolla en varios capítulos, requiere que se escuche completa o casi completa pues con la pérdida de algunos capítulos es difícil seguir la trama general.

Análisis: El radio drama es un género radiofónico de entretenimiento. De la misma forma en la que vemos y escuchamos una historia en un programa de televisión o una película y leemos una historia en un libro, en el radio drama escuchamos una historia. Los más usual es que se cuenten historias de ficción, que pueden ser trabajos originales de los mismos presentadores. Se necesita de una preparación extensa, para alistar a los interpretadores de los personajes, la música y los efectos de sonido.

10

Capítulo 6. La charla radiofónica

Definición: La charla radiofónica es un tipo de discurso, conversación, monólogo o intervención oral que se transmite a través de la radio. Las charlas radiales se caracterizan por conseguir que el oyente se sienta involucrado en el discurso del locutor. Las charlas deben ser lo suficiente impersonales como para que una gran cantidad de oyentes se sienta identificada con la información transmitida, y sus temas pueden ser varios. Se pueden presentar anécdotas con el objeto de desarrollar una reflexión a partir de estas o tratar temas. Las charlas radiales parecen ser espontáneas. Cabe destacar que el locutor tiene la potestad de improvisar algunas frases, siempre y cuando se mantenga dentro del tema de la charla.

Características: Las charlas radiofónicas no son espontáneas, se trata de textos que fueron escritos con antelación y que se leen de manera fluida y natural. Suelen ser breves, con una duración de no más de 20 minutos. Esto se hace para garantizar que la información pueda ser procesada por el oyente de manera rápida. Este tipo de charlas tienen la cualidad de ser atractivas, para garantizar que el receptor escuche el discurso hasta el final. Los temas tratados en las charlas radiales pueden variar de acuerdo con las necesidades del locutor o de la emisora de radio, de acuerdo con la situación presente en la sociedad a la que está destinada la charla, entre otros. Son textos expositivos en su mayoría, lo que quiere decir que se limitan a presentar una información. Debido a que las charlas radiales se transmiten en medios de radiodifusión, estas tienen gran alcance.

Clasificación: La charla radiofónica se clasifica en: Expositiva, Creativa, con elaboración radiofónica, epistolar, testimonial y el monólogo dramático.

Análisis: La charla radiofónica es un género que busca estrechar la relación entre oyentes y locutor, por medio de conversaciones entre ambos sobre temas con los que los oyentes se puedan identificar. Es un tipo de programa de radio que resulta ser bastante casual, al crear una conexión más cercana. Es importante que el presentador conozca bien a la audiencia de su programa para poder prepara un programa acorde a los temas que puedan ser de mayor interés de la audiencia. También resulta útil la creatividad y calidad de extrovertido del presentador, para saber cómo atraer y entretener al público.

11

Conclusiones

Existen varios géneros radiofónicos, y el conocimiento y entendimiento claro de cada uno es importante como futuros locutores o trabajadores de la radio. Conocer los géneros radiofónicos permitirá la correcta elaboración y ejecución de los mismos en cada ocasión que sean llevados a cabo. También permite que cada locutor aspirante pueda determinar el campo laboral de locución específico en el que se quiera desempeñar últimamente. Con este conocimiento, un locutor puede definir el tipo de programa que más le atrae realizar y al cual estaría dispuesto a dedicarle su trabajo y experiencia.

Cada sintonía de radio, al tener sus propios programas selectos y definidos, puede variar entre concentrarse más en el entretenimiento o en la divulgación profesional de información. Si un locutor desea realizar un tipo de programa en específico, deberá buscar entre varios programas de varias sintonías para intentar empezar a formar parte de un programa ya existente realizado de cierta manera con respecto a un género radiofónico, o también podrá hacer el intento de empezar un programa nuevo y original.

Incluso si un locutor se decide por un género radiofónico específico para desempeñarse como profesional, aún puede hacer uso de su conocimiento de los demás géneros para apoyarse y poder dar algún tipo de variedad al trabajo que realice. Esto es posible gracias a que los géneros radiofónicos tienen bastantes características o clasificaciones en común para ejecutar con un buen desempeño un programa de radio, incluso si es realizado con un género en mente y en específico. Aquí es donde se practica la creatividad.

Finalmente, la práctica de cada uno de los géneros radiofónicos brinda aun más experiencia a un locutor.

De nuevo, incluso si un locutor se decide en realizar programas con un género en específico, practicar o realizar programas de otro género habilita y mejora la versatilidad del locutor. Evitando cualquier confusión que se pueda generar en un locutor por realizar varios tipos de programas, no se obliga a que se practiquen todos los géneros con dedicación, pero por lo menos tomarlos en cuenta para poder indentificarlos.

12

Bibliografía •

Faus Belau, Á., La radio en España (1896-1977): una historia documental, Madrid, Taurus, 2007, 1249 pp.

•

García, M., Géneros periodísticos y la redacción radiofónica, 2010, pp. 153-182.

•

“Los géneros periodísticos”. Periodismo Actual. Ediciones Colihue. 1998.

•

Camaguebaxcuba. “Noticiario radiofónico: un generador de imágenes e imaginación”. Lázaro David Najarro Pujol. 2011, octubre 23.

•

Carson, Saul (1949). "Notes toward an Examination of the Radio Documentary". Hollywood Quarterly.

•

Carrier, Scott (3 Feb 2014). "A Brief History of Documentary Forms". transom.org.

•

Shiffman, Dan (1996). "A Standard for the Wise and Honest: The "Americans All…Immigrants All "Radio Broadcasts". Studies in Popular Culture. 19: 99–107.

•

Ehrlich, Matthew C. (2011). Radio Utopia: Postwar Audio Documentary in the Public Interest.

University of Illinois Press. pp. 46–70.

•

Suisman, David (2012). "Listening to the City". Smithsonian Folkways Magazine.

•

Charlotte de Beauvoir (2015). “El documental radiofónico en la era digital: nuevas tendencias en los mundos anglófono y francófono”. RAZÓN Y PALABRA: Primera Revista Electrónica en Iberoamérica Especializada en Comunicación.

•

Álvaro Fernando Gutiérrez (13 de agosto de 2014). “La charla radiofónica”. Radio Fernando Gutiérrez.

•

Martínez, Catherine (2019). “Charla radial: definición, características, estructura y ejemplo”.

Lifeder.

13