Torre Arcos Bosques & Escuela de Artes Plásticas

Arcos Bosques se muestra como el desarrollo más grande que se ha hecho en este país y como un conjunto único en la ciudad de México, que resalta y da la bienvenida al poniente de la capital.

El corporativo es un edificio único por varias condiciones: es la primera vez en la historia de la capital que se utiliza un mismo material para toda la estructura, el concreto blanco, caracterizando al conjunto como genuinamente mexicano.

Su patio urbano provoca los visitantes transéuntes se sientan en un entorno visual controlado y a diferencia de todos los edificios de mundo, las circulaciones son verticales y abiertas. El leit-motiv del conjunto está presente en todo el edificios, comenzando por las ventanas cuadradas, las cuales conservan una armonía visual y permiten que la luz del sol entre durante todo el día.

Un marco en forma de arco permite una particularidad original del conjunto, así como las circulaciones verticales.

Arcos Bosques Corporativo queda en el memorial histórico de cualquier visión que capital, desde los niños hasta los adultos. Millones de miradas apuntan a su arco, y con ella, se enmarca como el primer edificio inteligente en América Latina y que permanecerá como una huella trascendente en la Historia de México del siglo XX. CONSTRUCCION El conjunto Arcos Bosques es un proyecto interactivo y multidisciplinario. Para su construcción se requirió formar un equipo de trabajo que reuniera personas especializadas en la materia de ingeniería y construcción, como arquitectos, ingenieros, estructuralistas y calculistas con el fin de realizar un edificio de gran belleza y funcionalidad. Eficientar los recursos y el diseño sin perder la calidad original del edificio, cuidar el medio ambiente y evitar problemas de vialidad eran los principales objetivos de la construcción del conjunto.

Por su magnitud, para la construcción de Arcos Bosques Corporativo fue necesario seguir un Plan Maestro que se dividió en varias etapas, en cada una influyó un conjunto de decisiones. La construcción inició con el Edificio Oriente, con un total de 27,000 m2 de oficinas, el cual fue terminado en Agosto de 1993.

En la segunda etapa de construcción, se llevó al cabo Arcos Torre 1, sumando 60,000 m2 al conjunto y fue inaugurada en Junio de 1996. En esta torre se encuentra el corporativo Desc y sus sectores. Aquí se ubica el helipuerto, situado a 2,560 metros sobre el nivel medio del mar. Es el segundo edificio más alto del país. La Torre Latinoamericana sin antena, se puede colocar en medio de las torres del arco. osteriormente se continuo con el Edificio Norte con la construcción final de 60,000 m2 de oficinas, divididas en cuatro secciones. El Total de espacio de Oficinas será de 200,000 m2 y los estacionamiento tendrán capacidad para recibir 10,740 automóviles.

La Torre Arcos Bosques II incluye un hotel de cinco estrellas, un centro comercial en la torre 1 piso 3 y cada planta de piso cuenta con una superficie promedio de 1.600 a 1.655 m², libre de columnas y con una altura libre de cada piso de 3,82 m. El área total del edifico es de 98,900 m² de espacio de oficinas, además se convertirá en una de las torres más altas del Distrito Federal, actualmente una de las más altas de la zona Bosques de las Lomas.

Los servicios que ofrece este conjunto son perfectamente estudiados y pensados, además de ser únicos en su materia, como el sistema Energypack, con éste se economiza gas, agua y luz, así se mantiene la idea de cuidar el ambiente. El sistema de drenaje es colocado de manera tal que no perturbe la cañería ni baje a demasiada presión contra el piso. En cuanto a sus sistemas de emergencial el edificio está estructurado de tal manera que la rigidez se encuentra al exterior, con ello las columnas no cargan. En una zona de temblores como México, con esta estructura se brinda mayor seguridad.

Arcos Bosques Corporativo es un edificio puramente mexicano y con ello se ha demostrado que la arquitectura e ingeniería mexicana ha sobrepasado la extranjera. De la misma manera ha marcado una línea de construcción y un ejemplo a seguir para el resto de los edificios de la capital

Proyecto: Escuela de Artes Plásticas Oaxaca Arquitectos: Taller de Arquitectura Mauricio Rocha Ubicación: Oaxaca, México Equipo: Gabriela Carrillo, Carlos Facio, Rafael Carrillo Colaboradores: Francisco López, Silvana Jourdan, Pablo Kobayashi, Francisco Ortiz, Juan Santillán Estructura: Sai Group – Gerson Huerta Servicios: Tomas Rodriguez Mobiliario: Yurik Kifuri Diseño de Paisaje: Luis Zárate, ENVIRONMENT, Ethnobotanical Garden City Oaxaca Iluminación: Prolur, Light in Architecture Contratista: Enrique Cabrera y Asociados SA de CV Área Proyecto: 2,270 m2 Año Proyecto: 2008 Fotografía: Luis Gordoa, Sandra Pereznieto

La definición del partido conceptual del proyecto fue la inexistencia de un plan maestro, así como de un diálogo entre edificios, que nos llevo a diseñar un edificio que en su exterior tuviera el carácter de un jardín. En segundo lugar, la realización en su momento de una planta de tratamiento que generó enormes cantidades de tierra misma que aprovechamos para definir un talud que lograría la imagen a exterior de un gran jardín y al interior necesario.

Por tiempo y dinero la escuela fue planteada en tres etapas, las dos primeras construidas actualmente de 2270 m2 y 5170 m2 de exteriores denominadas “el cráter”. La escuela fue concebida con dos tipologías de edificios, los primeros, los edificios de piedra de tres metros de altura que generan la contención contra los taludes, así como una serie de terrazas habitables a partir de su proximidad con los mismos. Administración, Mediateca, Tesis y Aulas Teóricas con distintas orientaciones y vistas a patios ingleses con los taludes.

La segunda tipología es la de los edificios exentos a los taludes, todos ellos orientados al norte, a excepción de la galería y el aula magna (nortesur), construidos en tierra compactada (mezcla de tierra con 15%de cemento), procedimiento que no solo nos ayudaba a la plástica y carácter del edificio (un sistema orgánico y lleno de accidentes que alimenta la riqueza de cada muro) que queríamos lograr sino que además resolvía exitosamente los tiempos requeridos de obra así como una excelente climatización natural.

El espesor de estos muros (de 60 a 70 cms) logra crear un microclima óptimo para las condiciones extremas de la ciudad de Oaxaca así como un excelente control acústico. Además del sistema constructivo, los talleres se diseñaron con accesos esbeltos en sus costados y enormes ventanales al norte que permiten el flujo cruzado del viento, dotándolos de la mejor calidad lumínica y extendiendo el espacio interior a través de un pórtico a un espacio de iguales proporciones pero abierto como un espacio de trabajo al aire libre. Estos patios fueron una premisa importante para conformar una planta ajedrezada donde el vibrado de masa-vacío en los distintos andadores se convirtió en la conformación de recorridos y fugas visuales siempre distintas.

En el eje central de composición se situaron la galería y el aula magna que se levanta para dar lugar a un espacio multiusos, medio nivel deprimido, como cafetería informal o bien extensión en exterior del área de galería.

El acceso principal permite la lectura distorsionada del conjunto desde el exterior con una escala aparentemente pequeña para sorprenderte con una escala de edificios de 4, 5 y 6 metros de altura, ayudando en su volumetría a la lectura en perspectiva de un caparazón virtual al exterior. Todos los taludes se convierten en accesos informales permitiendo un juego de percepción de la volumetría siempre distinto.

Los exteriores son permeables, acabados en cantera y andadores de durmientes de concreto. El nivel de la escuela es continuo a excepción de los patios, con grava ocre y deprimidos 15cms, que alojan “macuiles” para crear una sombra así como un dramatismo visual al espacio. El jardín se extenderá alrededor de la escuela y buscará ser un ente vivo imprescindible para la misma.

The definition of the conceptual project party was the lack of a master plan, as well as a dialogue between buildings, which led us to design a building that had the character of a garden outside. In second place, the realization in his time of a plant of treatment that generated huge amounts of land same that take for define a slope that would achieve the image to outside of a great garden and to the inside necessary.

By time and money the school was raised in three stages, the first two built currently 2270 m2 and 5170 m2 of outdoor called "crater". The school was conceived with two typologies of buildings, them first, them buildings of stone of three meters of height that generate the containment against them slopes, as well as a series of terraces livable starting from its proximity with them themselves. Management, media library, thesis and classrooms theoretical with different orientations and views to patios English with the slopes.

The second typology is it of them buildings exempt to them slopes, all them oriented to the North, except for the gallery and the classroom magna (North-South), built in land compacted (mix of land with 15% of cement), procedure that not only us helped to the plastic and character of the building (a system organic and full of accidents that feeds the wealth of each wall) that wanted to achieve but also solved successfully them times required of work as well as an excellent natural air conditioning.

The thickness of these walls (of 60-70 cms) manages to create an optimal microclimate for the extreme conditions of the city of Oaxaca, as well as excellent acoustic control. In addition to the system constructive, them workshops is designed with access slender in its sides and huge windows to the North that allow the flow cross of the wind, giving them of the best quality light and extending the space inside through a portico to a space of equal proportions but open .