POR UNA CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA
"Dale un giro
Secundaria Matutina
Juan Crisóstomo Bonilla
B I N E
Proyecto
Indice
1.- PRESENTACIÓN
2 - INTRODUCCIÓN
3.- CUENTO “EL PANDERITO”
ASIGNATURA: ESPAÑOL
4.- SOPA DE NÚMEROS
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
5.- CARTEL QR.
ASIGNATURA: INGLES.
6.- CRUCIGRAMA
ASIGNATURA: HISTORIA
7.- SOPA DE LETRAS
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
8.- INSTITUCIONES DE APOYO
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA
9.- MANDALAS
ASIGNATURA: ARTES
10.- ADIVINANZAS
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FISÍCA
11.- DATOS CURIOSOS
ASIGNATURA: BIOLOGÍA
12.- TALLER
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PRESENTACIÓN
Esté proyecto fue elaborado por los alumnos de Primer Grado de la Escuela Secundaría Matutina del Benemérito Instituto Normal del Estado Juan Crisóstomo Bonilla”; con el acompañamiento del colectivo docente.
En un mundo donde la violencia parece estar presente en muchos aspectos de la vida cotidiana, es crucial reflexionar sobre cómo podemos promover relaciones pacíficas y respetuosas entre nosotros, por tal motivo ,el presente proyecto titulado “CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA”. tiene como propósito fomentar la cultura de paz y disminuir los actos de violencia en la escuela, el cual es un tema fundamental para el bienestar de nuestra comunidad educativa.
La convivencia sin violencia implica más que simplemente evitar los conflictos físicos Se trata de cultivar un ambiente donde todos nos sintamos seguros, respetados y valorados. Esto implica practicar la empatía, la comunicación efectiva y el respeto mutuo en todas nuestras interacciones.
En nuestras escuelas, hogares, lugares de trabajo y comunidades, tenemos la responsabilidad de fomentar una cultura de paz. Esto significa abordar activamente el acoso, la discriminación y cualquier forma de violencia, ya sea física, verbal o emocional
Al promover la convivencia sin violencia, no solo estamos creando entornos más seguros y saludables para todos, sino que también estamos construyendo bases sólidas para un futuro más pacífico y próspero.
¡Juntos podemos hacer la diferencia y trabajar hacia comunidades donde la convivencia pacífica sea la norma!
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GEOGRAFÍA
Mtra. Ma. Mercedes Saucedo Cabrera
Alumna: Dhamar Chavez Bellaescusa 1° C
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¿QUÉ ES LA VIOLENCIA?
La violencia es el uso intencional de la fuerza física o el poder real o como amenaza contra uno mismo, una persona, grupo o comunidad que tiene como resultado la probabilidad de daño psicológico, lesiones, la muerte, privación o mal desarrollo.
LA ESCUELA COMO ESPACIO LIBRE DE VIOLENCIA.
La Escuela es uno de los espacios más importantes para las niñas, niños y adolescentes, ya que ahí interactúan con personas ajenas a su ámbito familiar. En esas interacciones establecen vínculos afectivos, pero también, se exponen a conflictos con personas de distintas ideologías, actitudes, valores, intereses, necesidades, etc.
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TIPOS DE VIOLENCIA ESCOLAR.
ACOSO ESCOLAR
También conocido como Bullying por su denominación en inglés, ocurre cuando una persona o grupo de personas molesta o agrede de manera constante a otra (u otras) cuya posición de desventaja, por lo que es imposible que haya una defensa afectiva.
Este acoso puede ser de tres tipos:
A) Acoso Verbal: Son expresiones directas con palabras desagradables o agresivas cuya intención es humillar, amenazar o intimidar a la persona.
B) Acoso Social: Sucede cuando excluyen a un compañero o compañera, ya sea que la persona la aíslen o no la tomen en cuenta.
C) Acoso Físico: Son lesiones corporales, que una persona le provoca a otra, por ejemplo, golpear, pellizcar. Empujar, escupir, hacer gestos inadecuados o desagradables, deteriorar sus pertenencias,romper o escondes sus cosas u objetos personales.
D) Discriminación: Es un trato negativo que recibe alguien de parte de una persona o grupo por poseer ciertas características como religión, género, orientación sexual, origen étnico, condición económica, discapacidad o enfermedad, ideología, apariencia física entre otras.
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ACCIONES PARA ERRADICAR LA VIOLENCIA
La prevención es la única manera de erradicar la violencia, algunas acciones pueden ser.
1.- Evitar cualquier tipo de violencia.
2.- identificar las causas y los factores de riesgo.
3 - informarme sobre la violencia
4 - Generar ambientes de respeto
5.- No aceptar malos tratos.
6.- Escuchar a todos, sobre todo a las víctimas.
7.- Informar a la comunidad y a la familia sobre las acciones de violencia.
8.- Expresar con firmeza tu postura, “Saber decir NO”
9.- Pedir ayuda, buscar atención y los servicios adecuados.
10 - Denunciar cualquier acto de violencia ante las autoridades
11 - Procurar la cultura de paz
12 - Tener siempre una red de apoyo
#Dale un giro a tu vida!
Autor:
Alumna: DHAMAR CHÁVEZ BELLAESCUSA
Primer grado Grupo: “C”
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ESPAÑOL
Mtra. Justina Gómez Márquez
Alumna; Natalia Villafaña García 1° F
EL “ PANDERITO “
PERSONAJES DEL CUENTO
Joselito panderito
Simónacordeón
Sara la guitarra
Juan, elcontrabajo
Ela la castañuela
Pianos Miguel, Pedro y Luis
Lina la mandolina
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EL “ PANDERITO “
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MATEMÁTICAS
Mtro. Aurelio Torres Torres
Alumna: Vanesa Mendoza Saldaña 1° D
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INGLÉS
Mtra. Blanca Vázquez Padilla
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Alumnos: Melisa Gónzalez Castro 1° F
Santiago Oliver Juárez 1° A
Vanessa
Isabel De San Lazaro Martínez
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HISTORIA
Mtra. Yolanda Soto Bautista
Alumna: Jade Estibaliz Ortega Reyes
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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Mtra. Blanca Elizeth Téllez Mendoza
Alumno: Oliver Juárez Santiago
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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Mtra. Ma. Salomé Zavala Álvarez Alumna:
Romina Carrera Sánchez 1° F
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GEOGRAFÍA
Mtra. María Mercedes Saucedo Cabrera
Alumnas: Jennifer Pérez, Daphne Flores
INSTITUCIONES QUE PODEMOS ACUDIR EN CASO DE VIOLENCIA
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ARTES
Mtra. Blanca Elizeth Téllez Mendoza
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CARTEL NO A LA VIOLENCIA
MATERIA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ALUMNO: SANTIAGO OLIVER JUÁREZ
Al hacer mi cartel me inspiré en la mentalidad de muchas personas que he conocido y son varios factores que tomé en cuenta
El primero fué que mucha de la gente no se da cuenta de lo que hacen mal y solo ignoran hasta que la situación es muy delicada su vida se vuelve obscura y sombría, del otro lado representa un lado de colores pastel cuando las personas van por la vida tratando bien a la gente y que ese buen trato se paga con la misma moneda
Segundo, el árbol saliendo del cerebro o que nace son nuestros pensamientos que nosotros aprendemos a lo largo del tiempo por experiencias o ejemplos y que nos forman nuestra manera de ser hasta la muerte.
La copa del árbol nos muestra de un lado frutos y hojas, ósea que si nosotros ayudamos a la gente se crearán estas dos cosas en cambio si no ayudas, insultas, golpeas “haces violencia” tus hojas se marchitaran y frutos nunca darán.
A los dos lados de la copa verán dos diferencias iniciemos del lado izquierdo en este lado las hojas se queman en flamas ya que tú mismo estas quemando tu propio futuro con la violencia, pero en cambio en lado derecho sin violencia e insultos tu futuro no se quemará si no que florecerá como tú quieras y tú lo pintarás como quieras dando a entender que tú haces tu propio futuro sin violencia
Lo siguiente tiene que ver con los detalles que flotan del lado izquierdo, las flamas son las cosas que tú mismo has quemado por las palabras que tienen en su interior, en cambio el lado derecho son nubes porque habrás conseguido cosas que superan las nubes ósea tus expectativas gracias a los actos que están escritos en las palabras de adentro.
El paisaje representa de un lado borroso ya que es muy malo por no poder alcanzar tus metas y del otro claro ya que se ve de lejos tus metas mejor ya que no se aplicó la violencia.
Y por último para mí el más importante tiene que ver con el centro del árbol y las dos frases hasta debajo de las caras ya que es tu pensamiento central y hay en ese oscuro agujero tu tendrás la decisión de qué lado elegirás al lado de la violencia o sin la violencia eso será tu decisión no mía ni de nadie más ya veremos qué tan bien te irá
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SOLO EL TIEMPO LO DIRA IGUAL TUS DECISIONES
ARTES
Abogada: Verónica González Ortíz
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EDUCACIÓN FÍSICA
Mtro. Rúben Saucedo Cabrera
Aquí te presentamos adivinanzas creadas por los alumnos dela Secundaria
Matutina del BINE con la intención de saber que puntos tomar en cuenta para no reaccionar de una forma agresiva
Adivina, adivinador, soy aquello que te ayuda a pensar mejor.
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BIOLOGÍA
Mtra.Norma Angélica Hernández Huerta
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BIOLOGÍA
Mtra. Blanca Elizeth Téllez Mendoza
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Tecnología
Mtra. Luz del Carmen León Rodríguez
Alumnos. Meredith C. Santiago H. Emanuel T.
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Sopa de letras creado por el alumno de 1A Oliver Juárez Santiago. Materia formación cívica y Ética. Profesora a cargo Blanca Elizeth Téllez Mendoza.
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