Propósito
Introducción
La entrevista
Actividad de consolidación 1
Organizo mi entrevsita
Actividad de consolidación 2 Y3
La entonación
Trabajo virtual
Título : Claves para vencer la pandemia
¿Qué vas a lograr?
¿Qué vas a aprender?
¿Cómo lo vas a lograr?
¿Para qué te va a servir?
COMPETENCIA: Se expresa oralmente CAPACIDADES: • Infiere e interpreta información de la entrevista.. • Adecúa, organiza y desarrolla una entrevista de forma coherente y cohesionada. • Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica. • Interactúa estratégicamente con con el interlocutor de la entrevista.. • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto de su entrevista. • Vamos a realizar una entrevista para conocer e informar las medidas que se deben tomar para vencer la pandemia desde nuestros hogares. • Analizarás la estructura y características de una entrevista. Producirás una entrevista oral a uno de tus familiares.
• Serás capaz de organizar y participar eficazmente en entrevistas sobre temas de interés público.
PARTICIPEMOS: • ¿Crees que la aparición del internet ha significado la desaparición de otros medios de información como es la radio? • En el contexto actual, ¿qué tipo de programas radiales cumplen el rol de brindar información sobre el avance de la enfermedad a los oyentes? • En el contexto actual, ¿cuál es el propósito de realizar
RADIO: LA ENTREVISTA Hoy vamos a explicar el propósito de las entrevistas radiales. Lee con atención la página 148 del libro de actividades y responde por escrito:
• ¿Para qué necesita la periodista realizar una entrevista al alcalde? • ¿Cómo crees que comenzará la periodista la entrevista? • Escribe una pregunta que piensas que le podría formular al alcalde. • ¿Por qué la periodista también ha entrevistado a los pobladores de la zona?
Conceptos clave
Conceptos clave Elementos de la entrevista: • El entrevistador: es el que dirige la entrevista, debe dominar el dialogo, presenta al entrevistado y el tema principal, hace preguntas adecuadas y cierra la entrevista. • El entrevistado: deberå ser siempre una persona que interese a la comunidad.
Actividad de consolidaciรณn 1
1.
2.
Escuchemos un podcast de RPP noticias, de su secciรณn: Ampliaciรณn de noticias. https://rpp.pe/audio/podcast/entrevistas-adn/medico-epidemiologopropone-medidas-diferenciadas-ante-el-nuevo-coronavirus-3429 Respondamos a la pregunta 2, propuesta en la pรกgina 149 del libro de actividades.
Conceptos clave (L.A. pรกg. 10)
OJO: RESALTA LAS IDEAS IMPORTANTES O TOMA NOTA EN EL CUADERNO
¿Qué medidas debemos tomar para que la pandemia se detenga? Veamos una entrevista donde el Ministro de Salud responde y da las claves para vencer la pandemia en el Perú: ttps://www.youtube.com/watch?v=0obdxKqhqlg&t=
Al escuchar • Fíjate en el contenido (las preguntas del entrevistador y las respuestas del entrevistado) y cómo se expresa cada uno (la forma). • Presta atención activa, no te distraigas para que puedas comprender la información presentada. • Toma apuntes durante la entrevista
Actividad de consolidación 2 Después de observar y escuchar , realicemos las actividades de las pág. 10 – 13 del libro de actividades.
¿Qué medidas estamos tomando en casa para prevenir la enfermedad? ORGANIZO UNA ENTREVISTA
ยกVamos a entrevistar! 4. Elige un adulto de tu familia a quien puedas entrevistar sobre las medidas que han tomado en casa para cuidar a tu familia del avance de la enfermedad.
p.11
¡Vamos a entrevistar! 6. Organiza información sobre el familiar elegido. Puedes registrar datos relacionados a su rol familiar, edad, profesíón,etc.
¡Vamos a entrevistar! p.12
8. Escribe el guion para tu entrevista. (Solo 4 preguntas) • Introducción (saludo y breve presentación del entrevistado) • Cuerpo (preguntas en el orden en que se plantearán al entrevistado) • Cierre (conclusión, comentario final y despedida)
9. Selecciona los recursos expresivos que te permitirán lograr el propósito de la entrevista y piensen en cómo los pueden utilizar.
RECURSOS
UTILIZACIÓN
¿Qué debo tomar en cuenta cuando p.13 realice mi entrevista? CUANDO HABLES: •Habla con entonación y volumen adecuados. •Realiza las pausas necesarias. •Mantén una postura erguida, pero no tensa, y una distancia personal. •Emplea vocabulario comprensible y pertinente
CUANDO ESCUCHES: • Presta atención a lo que expresa el entrevistado para identificar si necesitas ampliar alguna pregunta. •Asiente con la cabeza para demostrar que comprendes sus respuestas.
Actividad de consolidación 3 1. Lee y corrige tu guion de entrevista. 2. Envía tu guion a través de la plataforma TEAMS con el nombre: S8- APELLIDOS Y NOMBRES –GUION DE ENTREVISTA
¿Cómo puedo darle dinamismo a mi entrevista utilizando mi voz? LA ENTONACIÓN
Conceptos clave (L.A. pág. 14)
PARTICIPAMOS Y REGISTRAMOS LAS IDEAS: 1. ¿Qué tono de voz consideras adecuado para cada una? 2. ¿Se deben emplear diferentes tonos de voz según el tipo de situación? ¿Por qué?
Conceptos clave (L.A. pรกg. 14)
OJO: RESALTA LAS IDEAS IMPORTANTES O TOMA NOTA EN EL CUADERNO
TRABAJO VIRTUAL: Desarrolla y graba tu entrevista
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Graba tu entrevista utilzando un celular. Procura no exceder los 5 minutos. Cuida tu presentación personal y tu expresión formal, recordando que te diriges a un público general. Comparte tu archivo a través de la plataforma de Teams /mensajería o utilizando una plataforma de video de confianza (compartir el link a través de la plataforma) Recuerda señalar tu nombre y apellido en el video enviado.
AUTOEVALร A TU TRABAJO
REGISTRA TUS RESPUESTAS EN EL LIBRO DE ACTIVIDADES pรกg. 13