A partir de la experiencia en el taller desarrollado en ciclo 2016-2,realizado también en el distrito del Rímac, se llegó a la conclusión de que uno de los problemas más relevantes en el distrito era la atracción y la permanecía de los posibles usuarios externos del distrito y de sus mismos pobladores. Es así que el inicio de la investigación para el ciclo 2017-1 empezó con la pregunta: ¿Cómo podríamos generar atracción y permanecía en el Rímac? ¿Sería posible que este equipamiento educacional con programas en donde el componente innovador diera como resultado diferentes tipologías, coexistiera con un tejido urbano y una arquitectura de data virreinal potenciándolo y revitalizándolo? Esa hipótesis sería la que se comprobaría al final de la investigación realizada grupalmente y de los diferentes proyectos desarrollados por los niveles al terminar el ciclo.
Taller H_ Universidad de Lima
