con los diferentes actores educativos, disfrutamos de la ternura y la inocencia de los niñ@s, aspiramos el aire puro de la montaña y hallamos organización, disciplina y orden en el quehacer diario de la institución. Para la expedición pedagógica fue grato encontrar que el sector educativo es pilar fundamental de las diferentes regiones de nuestro país, fueren cuales fueren sus dificultades y que su presencia no tiene barreras ni límites. La compañía de la jefe de núcleo, del presidente de la junta de Acción Comunal, la presencia de los niños y de la maestra nos sirvió de brújula para comprender lo que allí sucedía. Mientras nuestros ojos se deleitaban con el paisaje montañés, la jefe de núcleo nos daba a entender que las instituciones rurales tenían el acompañamiento periódico del Estado en lo relacionado con los programas curriculares y algunas ayudas educativas; de igual manera, la administración municipal velaba por el buen estado físico de los planteles. La profesora es, en otras palabras, el personaje principal de la vereda y sobre ella recae el estancamiento o el progreso de la comunidad educativa, pues a la escuela, no solo asisten los niños-as a recibir sus clases, sino que es también el epicentro donde se desarrollan actividades culturales, sociales, recreativas y deportivas. Las asociaciones de salud, deporte y de administración tienen como sede de sus reuniones el plantel educativo y como líder a la maestra. A través de la expresiones del presidente de la junta de acción comunal nos dimos cuenta que la maestra, no solo es orientadora del proceso cognitivo de sus estudiantes sino que también es la guía para la realización de otros proyectos.
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