ESCALA DE SOLUCIÓN DE CONFLICTO: CONSTRUCCIÓN Y VALIDEZ José Luis Vera La Torre Universidad de San Martín de Porres Escuela Profesional de Psicología
RESUMEN El presente estudio tiene como objetivo construir y validar una escala que permita evaluar la habilidad de Solución de Conflicto en adultos jóvenes de Lima Metropolitana. La muestra estuvo conformada por 397 adultos jóvenes, cuyas edades fluctúan entre los 18 y 40 años. El muestreo utilizado es de tipo intencional. El diseño utilizado en la presente investigación corresponde a un estudio psicométrico. Para el análisis de los datos se utilizó el análisis factorial y el Alfa de Cronbach; así como estadísticos descriptivos El procesamiento de la información se realizó por medio del programa informático estadístico SPSS 11.0. Entre los principales resultados se encontró que la Escala de Solución de Conflicto (ESOC) posee una validez adecuada, comprobada por medio de una validez de contenido y constructo; así mismo posee una confiabilidad significativa. Las implicancias de los resultados son discutidos en función de los objetivos de la investigación. Palabras Claves: Solución de conflicto, adultos jóvenes, validez, confiabilidad